1、西南大学1119作物栽培学在线作业1119作物栽培学一、选择题1、关于温度三基点，下列说法正确的是 A. 种子萌发的温度三基点高于生殖器官发育的温度三基点。 B. 种子萌发的温度三基点常低于营养器官生长的温度三基点。 C. 营养器官生长的温度三基点低于种子萌发的温度三基点 D. 营养器官生长的温度三基点高于生殖器官发育的温度三基点。2、一般说来，土壤温度与大气温度的关系是 A. 土壤温度高 B. 土壤温度低 C. 两者一样高 D. 两者没有关联3、表土耕作的主要措施包括 A. 翻耕 B. 深松耕 C. 旋耕 D. 起垄4、油菜的起源地是 A. 日本 B. 中国 C. 加拿大 D. 美国5、作物
2、品质的评价指标中，下述属于形态指标的是 A. 颜色 B. 蛋白质 C. 氨基酸 D. 脂肪6、作物生长的“营养三要素”是指 A. N、P、K B. S、N、P C. N、P、S D. C、H、O7、黏质土具有下列何种特性。 A. 通透性好 B. 耐旱 C. 耐涝 D. 保肥性好8、影响复种的首要条件是 A. 水分 B. 热量 C. 肥料 D. 劳畜力9、甘薯贮藏适宜的温湿度组合为 A. 温度为1014，相对湿度维持在8090%。 B. 温度为1014，相对湿度维持在6070%。 C. 温度为1520，相对湿度维持在6070%。 D. 温度为1520，相对湿度维持在8090%。10、作物生长的“
3、营养三要素”是指 A. C、H、O B. N、P、K C. S、N、P D. N、P、S11、下列哪种根属于产品器官 A. 气生根 B. 须根 C. 块根 D. 不定根12、按作物对温度条件的要求，下列属于喜温作物的是 A. 燕麦 B. 马铃薯 C. 豌豆 D. 大豆13、下面哪种作物起源于中国 A. 水稻 B. 马铃薯 C. 甘薯 D. 烟草14、按照土壤质地进行分类，一般可以把土壤区分为下列几大类 A. 砂土类 B. 黑土类 C. 壤土类 D. 黏土类15、下列表述正确的是 A. 经济系数越高，生物产量转化为经济产量的能力越强。 B. 生物产量与经济产量成正比。 C. 经济产量不可能超过生
4、物产量。 D. 经济系数是指经济产量与生物产量之比值。16、下列表述中，不属于一年三熟的种植方式包括 A. 大豆/花生油菜 B. 麦/玉/苕 C. 春小麦玉米大豆 D. 小麦甘薯大麦17、人工控旺技术包括 A. 晒田 B. 镇压 C. 整枝 D. 摘心18、下列哪些作物需经过一定时期的低温诱导才能正常开花结实。 A. 大麦 B. 小麦 C. 黑麦 D. 油菜19、下面起源于中国的作物是 A. 油菜 B. 大豆 C. 甘薯 D. 烟草20、下列表述中，不属于一年三熟的种植方式包括 A. 大豆/花生油菜 B. 麦/玉/苕 C. 春小麦玉米大豆 D. 小麦甘薯大麦21、作物的播种方式包括 A. 插播
5、 B. 条播 C. 点播 D. 重播22、对于作物产量中常说的经济系数，下列表述不正确的是 A. 生物产量与经济产量之比 B. 经济产量与生物产量之比 C. 生物产量与经济产量的百分比 D. 经济产量与生物产量的百分比23、下面哪些材料可用于繁殖下一代 A. 颖果 B. 块茎 C. 块根 D. 鳞茎24、根据作物对二氧化碳同化途径的特点，下列哪些作物属于C3作物 A. 小麦 B. 大豆 C. 玉米 D. 棉花25、下面起源美洲的作物有 A. 马铃薯 B. 水稻 C. 甘薯 D. 烟草二、判断题26、烟草是短日照作物。A.B.27、经济系数是指生物产量与经济产量的百分比。A.B.28、作物的光合
6、面积就是指具有光合能力的绿色叶片。A.B.29、作物的品种搭配和播种期安排均需考虑作物的温光反应特性。A.B.30、马铃薯种薯贮藏的适宜温度为1520。A.B.三、解释题31、作物布局：是指一个地区或一个生产单位（或农户）种植作物的种类、各种作物种植的面积比例及其种植地点配置。32、基本耕作：又称初级耕作，指入土较深、作用较强烈、能显著改变耕层物理性状、后效较长的一类土壤耕作措施。33、积温：通常把作物整个生育期或某一发育阶段内高于一定温度度数以上的日平均温度的总和，称为某作物或作物某发育阶段的积温。34、光能利用率：作物群体的光能利用率是以太阳辐射能转化为化学潜能的效率表示的作物生产力。35
7、、春化：一些二年生作物，在其营养生长期必须经过一段较低温度的诱导，才能转为生殖生长的特性。36、生物多样性：是所有生物种类、种内遗传变异和它们与生存环境构成的生态系统的总称。四、问答题37、如何防止和减轻作物的高温伤害。答：（1）增加作物的抗热性，培育抗热新品种；（2）改善作物环境中的温度条件，如营造防护林带，增加灌溉，调节小气候，以减少高温的伤害；（3）调整播期等措施，把作物对高温最敏感的时期(开花受精期)和该地区的高温期错开，以达到避害的目的。（每点各2分）38、简述育苗移栽的优缺点。答：（1）优点：育苗移栽缩短大田生长期，增加复种指数，促进各种作物平衡增产；苗期叶面积小，便于精细管理，有
8、利于培育壮苗；能实行集约经营，节约种子、肥料、农药等生产投资；育苗可按计划规格移栽，保证单位面积上的合理密度和苗全苗壮。（每点各1分）（2）缺点：育苗移栽根系受损伤多，根系入土较浅，不利于吸收土壤深层养分，抗倒伏力弱；人工移栽费工费时，劳动强度大。39、简要分析目前光能利用率低的原因。答：漏光损失：作物生长初期，植株小，叶面积系数小，日光大部分漏射到地面上而损失。生产水平较低的大田，一生不封行，直到后期漏光也很多。光饱和限制：在光饱和点以前，光合速率已不随光强呈比例地增加，说明那时光能已不能被充分利用而浪费。即使群体光饱和点较高，甚至在全日照下仍未饱和，但上部叶层仍因光饱和而浪费，下部则因光照
9、不足而达不到应有的光合速率。条件限制：光能利用并不是作物生产的唯一条件。有时由于环境条件不合适，一方面会使光合能力不能充分发挥，限制了光能利用；另一方面是会使呼吸消耗相对增多，最终使产量降低。40、源库互作型答：这是一种过渡状态的中间类型。不论是定源增库还是定库增源，产量均随之增加。41、群体的垂直结构答：是指群体内各个个体及其器官在地上空间的分布和根群在土壤中的分布。42、简述“源、库、流”之间的相互关系。答：源、流、库的形成和功能的发挥不是孤立的,而是相互联系、相互促进的,有时可以相互代替。（1）源是产量库形成和充实的物质基础，要争取单位面积上的群体有较大的库容量,就必须从强化源的供给能力
10、入手。（2）源、库器官的功能是相对的,有时同一器官兼有两个因素的双重作用。（3）源、流、库在作物代谢活动和产量形成中构成统一的整体,三者的平衡发展状况决定作物产量的高低。（4）源、库的发展及其平衡状况往往是支配产量的关键因素。源、库在产量形成中相对作用的大小随品种、生态及栽培条件而异。从库、源与流的关系看,库、源大小对流的方向、速率、数量都有明显影响。43、春化答：一些二年生作物，在其营养生长期必须经过一段较低温度的诱导，才能转为生殖生长的特性。44、生物多样性答：是所有生物种类、种内遗传变异和它们与生存环境构成的生态系统的总称。45、作物化学控制答：指运用植物生长调节剂对植物的生长发育进行促
11、进或抑制，达到高产、优质、高效的目的。46、从施肥和根据作物对营养元素反应的不同对主要农作物进行分类。答：从施肥和作物对营养元素反应的角度，常常把作物分作喜氮、喜磷、喜钾3大类。（3分）喜氮作物：水稻、小麦、玉米、高粱属于这一类；喜磷作物：油菜、大豆、花生、蚕豆等属于这一类；喜钾作物：糖料、淀粉、纤维作物如甜菜、甘蔗、烟草、棉花、薯类、麻类等属于这一类。47、土壤的生物特性答：是土壤动、植物和微生物活动所造成的一种生物化学和生物物理学特性。48、简述引种的基本原则。答：生活条件得到满足；克服限制因子的影响；被引种作物对引种地环境有逐步适应的过程。49、作物引种答：就是从外地或外国引入当地没有的
12、作物，借以丰富当地的作物资源。引种是作物的人工迁徙过程。50、简述目前秸秆还田的主要方式。答：机械碾（粉）碎还田，将各种秸秆用机械铡断、粉碎，再施用于农田；“过腹还田”，将秸秆做成饲料，喂饲家畜，生产粪肥再还田；做成堆肥、沤肥，经过较长时间的堆沤，使其充分腐烂后再施用到农田；直接还田，秸秆留茬、覆盖等。51、某村地处我国华南，有水田2000亩，平整的旱地3000亩，坡耕地5000亩。今年水田种植了双季稻，平整旱地全部采用玉米花生的两熟种植模式，坡耕地为大豆/花生。试计算该村今年的复种指数。答：该村的耕地总面积=2000+3000+5000=10000（亩）； 播种的作物总面积=2000*2+3
13、000*2+5000=15000（亩）；复种指数=播种的作物总面积/耕地总面积*100% =15000/10000*100% =150%52、轮作答：在同一块田地上，有顺序地轮种不同类型作物或轮换不同形式的种植方式，称为轮作。在一年多熟地区，轮作由不同复种方式组成，称为复种轮作。53、气候生产潜力答：由于太阳辐射、温度、水分均属于气候因子，所以把光温水生产潜力称为气候生物生产潜力。54、简述作物施肥的基本原则。答：用养结合的原则；营养平衡的原则；安全生态的原则；经济高效的原则。55、简述抗寒的农业措施。答：栽培管理措施：秋播作物、强冬性品种应适时早播，春性较强的品种，不可播种太早，利用秋季天气
14、晴朗，温度较高等有利条件，培育稳健生长的壮苗，促进根系发育，累积较多的营养物质，增强抗寒能力，使其安全越冬。此外，适宜的播种深度、施用有机肥、磷钾肥等,都可增强作物抗寒性。改善田间气候：育苗时采用温室、温床、阳畦、塑料薄膜和土壤保温剂等均可克服低温的不利因素，提早播期。56、如何通过播种期调控作物品质。答：播种期不同，植株生长发育和物质形成所遇到的光、温、水等条件不同，对作物品质的影响亦不同。地膜覆盖和育苗移栽，实际上是调节种植时期的有效措施。不同播种期对大豆子粒营养成分具有影响。小麦子粒蛋白质含量随播种期推迟逐渐增加，面筋拉力增大，但是，并不是越晚播越好。裸栽花生子粒的总糖和蔗糖含量高于覆膜
15、花生。57、简述“源、库、流”之间的相互关系。答：源、流、库的形成和功能的发挥不是孤立的,而是相互联系、相互促进的,有时可以相互代替。（1）源是产量库形成和充实的物质基础，要争取单位面积上的群体有较大的库容量,就必须从强化源的供给能力入手。（2）源、库器官的功能是相对的,有时同一器官兼有两个因素的双重作用。（3）源、流、库在作物代谢活动和产量形成中构成统一的整体,三者的平衡发展状况决定作物产量的高低。（4）源、库的发展及其平衡状况往往是支配产量的关键因素。源、库在产量形成中相对作用的大小随品种、生态及栽培条件而异。从库、源与流的关系看,库、源大小对流的方向、速率、数量都有明显影响。58、作物的
16、感温性、感光性和基本营养生长性在生产上有何意义。答：（1）引种上的应用：不同地区的温光生态条件不同，在地区间相互引种时必须考虑品种的温光反应特性。总的来说，凡从相同纬度或温光生态条件相近的地区引种易于成功。（2）栽培上的应用：作物的品种搭配、播种期的安排等，均需考虑作物的温光反应特性。（3）在育种上的应用：在制定作物育种目标时，要根据当地自然气候条件，提出明确的温光反应特性。59、简述作物从种子萌发至收获的S形曲线的各个时期。答：1）缓慢增长期：细胞分裂和原生质积累。（2）快速增长期：细胞体积呈对数增加，干物质积累使植株以复利法则（Blackman）进行增长。（3）减速增长期：恒定的速度增长。
17、（4）缓慢下降期：细胞成熟并衰老。60、试述如何挖掘作物的增产潜力。答：（1）提高品种的光合效率：在生理水平上，提高光合效率的遗传改良重点应集中在：改变光合色素的组成与数量，改造叶片的吸光特性，提高光饱和点；改变CO2固定酶，提高酶活性及对CO2的亲和力。在解剖结构和形态学水平上，育种者对叶色、叶形、叶片厚度、叶片伸展角度等相当重视。（2）提高作物群体光合截获量：作物群体的光能利用率是以太阳辐射能转化为化学潜能的效率表示的作物生产力。作物群体光能利用率受内外多种因素的影响，但主要取决于光合效率和群体对光能的截获量。（3）降低呼吸消耗：呼吸作用约消耗光合产物的30%左右或更多，但同时又提供维持生命活动和生长所需要的能量及中间产物，因而，正常的呼吸作用是必要的。（4）改善栽培环境和栽培技术：作物的栽培环境包括物理环境和生物环境，其中土壤环境的许多因子对作物群体的影响较大，土壤结构、质地、理化性质、通气条件等也间接影响光合作用的进行。
