1、学年浙科版生物选修一综合测评第四部分 浅尝现代生物技术含答案及解析2019学年浙科版生物选修一综合测评：第四部分 浅尝现代生物技术【含答案及解析】姓名_ 班级_ 分数_题号一二总分得分一、选择题1. MS 培养基和微生物培养基相比，有哪些不同（ ） A. MS 培养基不含有机物 B. 微生物培养基以有机物为主 C. MS 培养基不含微量元素 D. MS 培养基不需提供大量无机营养 2. 某同学在进行组织培养的过程中，发现根分化，而芽的分化不明显，可能的原因是 ( ) 。 A. 未见阳光 B. 培养时间不足 C. 培养基营养过多 D. 细胞分裂素和生长素配比不合适 3. 下列关于植物组织培养中灭
2、菌操作，错误的是() A. 外植体可以用酒精杀菌 B. 镊子等器械需酒精灭菌 C. 操作前手需酒精消毒 D. 培养基需高压蒸汽灭菌 4. 下列关于植物组织培养的叙述，错误的是 A. 外植体可以来自于植物的任何细胞 B. 培养应在无菌条件下进行 C. 以花粉作为外植体可得到单倍体植株 D. 不同阶段的培养基中细胞分裂素和生长素的比例不同 5. 关于菊花组织培养的操作 , 下列说法不正确的是（ ） A. 培养基连同其他器械一起进行高压蒸汽灭菌 B. 幼苗要先移植到消过毒的蛭石或者珍珠岩等环境下生活一段时间 C. 用于植物组织培养的培养基同样适合于某些微生物的生长 , 一旦感染杂菌则前功尽弃 D.
3、接种时用镊子夹取菊花茎段插入培养基中即可 6. 科学工作者把胡萝卜的韧皮部细胞分离出来，将单个细胞放入培养基中培养，获得了许多完整植株，这些植株的特点是() A. 彼此性状相似_ B. 单倍体 C. 变异频率高_ D. 都是纯合子 7. 下列关于影响植物组织培养的因素的叙述，不正确的是() A. 幼嫩组织较成熟组织易培养成功 B. 给外植体消毒用70%的酒精 C. 菊花茎段进行组织培养时，始终进行光照 D. 生长素与细胞分裂素含量之比较高时，有利于芽的分化 8. 关于愈伤组织形成过程的正确叙述是() A. 愈伤组织形成是离体的植物细胞分化的结果 B. 愈伤组织形成是离体的植物细胞脱分化和分裂的
4、结果 C. 愈伤组织形成是离体的动物细胞分化的结果 D. 愈伤组织形成是离体的动物细胞脱分化和分裂的结果 9. 植物组织培养中的 “ 脱分化 ” 过程是指 ( ) A. 已休眠的种子经过处理使种子尽快萌发的过程 B. 植物根尖、茎尖等处分生组织细胞有丝分裂产生新细胞后分化为各种组织 C. 愈伤组织细胞分化为根与芽的过程 D. 离体的植物组织、细胞培养产生愈伤组织的过程 10. 用于组织培养的培养液和无土栽培时所用的营养液相比，前者() A. 必须含植物必需的矿质元素 B. 必须含有机物 C. 不一定含有植物激素 D. 浓度必须小于细胞液浓度 11. 在植物组织培养过程中，植物激素的作用是()
5、A. 启动并促进细胞的分裂、脱分化和再分化 B. 供应植物组织生长所需营养物质 C. 促进植物幼苗合成叶绿素 D. 诱导细胞染色体数目加倍 12. 某同学在进行组织培养过程中，发现只分裂而不分化出芽和根，可能原因是() A. 未见阳光 B. 培养时间不到 C. 培养基营养过多 D. 细胞分裂素和生长素配比不对 13. 植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是() 细胞的全能性 离体植物器官、组织或细胞 根、芽 生长素和细胞分裂素 生长素和乙烯 愈伤组织 再分化 脱分化 植物体 A. 、 B. 、 C. 、 D. 、 14. 植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化
6、和再分化的关键性物质，在植物组织培养过程中，如何使用这两种激素更有利于愈伤组织的形成() A. 生长素的用量与细胞分裂素用量的比值高时 B. 生长素的用量与细胞分裂素用量的比值低时 C. 生长素的用量与细胞分裂素用量的比值大致相等时 D. 只使用细胞分裂素不使用生长素时 15. 下列有关植物组织培养的叙述，正确的是（ ） A. 愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞 B. 二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株 C. 用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子 D. 植物耐盐突变体可通过添加适量 NaCl 的培养基培养筛选而获得 16. 试管苗的移栽，下列说法正确的是
7、() A. 丛状苗在生根培养基中生根后，可直接转移至土壤中定植 B. 外植体培养23周后，可将生长健壮的丛状苗直接定植于土中 C. 将已生根的试管苗移至草炭土或蛭石中，应保持自然湿度予以继续培养 D. 待生根后，应将试管苗移至草炭土或蛭石中培养锻炼，然后再转移至土中定植 17. 某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染，为查找污染原因设计了4个实验，实验条件除图示外其他均相同。下列各图表示实验结果，据图可得出的初步结论是() A. 污染主要是培养基灭菌时间短造成的 B. 污染主要来源于组织培养所用的离体组织 C. 调节培养基pH能解决污染问题 D. 调节培养温度能解决污染问题 二、综合题18.
8、 斯图尔德将胡萝卜根部细胞分离出来，进行单独培养形成植株，实验过程如下： 从根的切片分离出单个细胞 细胞团芽、根植株 (1)A过程称为 _ ，诱导这一过程的物质是 _ 。 (2)植物组织培养过程中多次强调一系列的消毒、灭菌及无菌操作，原因是 _ 。 (3)愈伤组织的培养是很重要的一步，一般从接种到出现愈伤组织需要14天，那时可以看到外植体长出白色或黄色的 _ 状的愈伤组织。 (4)培养时注意恒温箱要关闭光源，因为在 _ 条件下愈伤组织长得更快，两周以后，由于培养基中的营养几乎耗尽，必须 _ 进行继续培养。 (5)试管苗的培养可分为 _ 培养和 _ 培养，必须先进行 _ 培养，二者的区别在于 _
9、 。 19. 植物组织培养的培养基中加有激素。下表是培养基中两种植物激素在不同比例时的实验结果。请分析回答：(其中6BA是一种细胞分裂素，IAA是一种生长素)p20. 实验组别 1 2 3 激素种类及激素含量关系 6BAIAA 6BAIAA 6BAIAA 结果 组织块分化出芽 愈伤组织不断生长 愈伤组织有生根趋势 (1)愈伤组织生长的条件是 _ (2)芽的分化条件是 _ ，根的分化条件是 _ 。 (3)在植物组织培养中，脱分化可用的激素组合是实验 _ 中的激素含量关系，再分化时可用的激素组合是实验 _ 和实验 _ 中的激素含量关系。整个实验表明，植物的生根、发芽等生命活动是多种激素共同作用的结
10、果。 (4)植物组织培养的培养基中，除激素外，还必须含有营养物质，它的成分至少应该含有 _ 、 _ 等。 21. 如图表示菊花的嫩枝的离体培养过程，请回答： 菊花的组织培养 (1)对菊花来说，要选取生长旺盛的嫩枝来进行组织培养，其原因是 _ 。 (2)在植物组织培养中常用的培养基名称为 _ ，从物理性质上来看属于 _ 培养基。培养基中都要加入一定的植物激素，在培养过程中，使用激素的顺序和比例都影响细胞的发育，细胞分裂素/生长素的比值 _ (填“高”“低”或“相当”)有利于根的分化。 (3)两种植物组织培养都需要接种，接种前为确定培养基是否灭菌彻底，检测的方法是 _ ，植物组织培养无菌操作应注意
11、 _ (两点)。 (4)图中的B过程都需要 _ ，因为愈伤组织形成幼小植物后，植物需要叶绿素进行光合作用。 22. 通过植物组织培养技术可以快速繁殖、生产药物及培育无病毒的植物等。据图甲、表乙回答问题： 离体的植物器官 愈伤组织 胚状体 植物体组织或细胞 图甲植物组织培养过程 表乙：植物的花芽分别在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中的生长状况p23. A组 B组 C组 D组 E组 吲哚乙酸 0 3 ppm 3 ppm 0.03 ppm 0 细胞分裂素 0 3 ppm 0.002 ppm 1.0 ppm 0.2 ppm 花芽生长状况 仍是组织切块 形成愈伤组织 愈伤组织分化出根 愈伤组
12、织分化出嫩芽 稍生长 (1)离体的植物器官、组织或细胞能够被培养成新的植物体的原因是 _ 。 (2)用植物组织培养方法诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力的胚状体结构，若包上人造种皮，制成人工种子，可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题。胚状体来源于离体的植物体细胞，其形成过程中要经过的生理变化大体上是图甲中 _ 和 _ 过程，在此过程中被培养的细胞始终受 _ 的调节。 (3)应用植物组织培养技术培养茎尖或根尖组织可获得无病毒植株，其原因是 _ 。 (4)从表乙的实验结果可看出：吲哚乙酸和细胞分裂素是实验中的两种重要物质。其中，新芽形成必需的条件是 _ ；而在培养形成完整新
13、个体的过程中，对它们的调控关键是 _ 。 24. 设计实验，探究生长素和细胞分裂素用量的比例对植物组织培养的影响。 材料用具：略。 实验步骤： (1)取4个已灭菌的装有MS培养基的锥形瓶，编号为1、2、3、4。 (2)设置对照： 1号瓶不添加任何植物激素。 _ 。 3号瓶中生长素：细胞分裂素1。 _ 。 (3)外植体消毒：略。 (4)接种。 (5)培养。 预期结果及分析： 若1号瓶中外植体生根发芽正常，说明 _ 。 若2号瓶中愈伤组织不断生长，说明 _ 。 若3号瓶中只生根不生芽，说明 _ 。 若4号瓶中只生芽不生根，说明 _ 。 参考答案及解析第1题【答案】第2题【答案】第3题【答案】第4题【答案】第5题【答案】第6题【答案】第7题【答案】第8题【答案】第9题【答案】第10题【答案】第11题【答案】第12题【答案】第13题【答案】第14题【答案】第15题【答案】第16题【答案】第17题【答案】第18题【答案】第19题【答案】第20题【答案】第21题【答案】第22题【答案】
