1、一年级下册数学一课一练61整十数加减整十数人教新课标一年级下册数学一课一练-6.1整十数加、减整十数一、单选题(共5题;共10分)1.小猴第一次吃了30颗花生,第二次又吃了24颗两次一共吃了多少颗?正确的解答是( ) A.3024=6(颗)B.3024=54(颗)C.5424=30(颗)D.5430=24(颗)2.48比20多( ) A.10B.18C.28D.383.王威参加乒乓球比赛,和参加比赛的每个人都打一场球王威一共打了29场球参加乒乓球比赛的一共有( ) A.28人B.29人C.30人D.31人4.6030=( ) A.20B.36C.50D.905.7010=( ) A.40B.6
2、0C.90D.80二、填空题(共12题;共47分)6.口算 10+20=_6+80=_6560=_1+90=_ 7.533=_ 255=_80+7=_8880=_ 8.填一填 加数加数和607_2070_408_309_9.根据算式进行计算 9650=_3920=_5110=_2620=_ 10.直接写出得数。 40+60_100-40_100-60_ 11.3020=_ 9040=_5030=_7010=_8020=_6030=_4050=_4030=_10070=_ 12.用竖式计算6330=_ 13.在横线上填上“+”或“” 78_30=4870_8=7814.在横线上填上“+”或“”
3、50_3=5364_20=4415.看谁算得又对又快 3620=_7830=_3630=_7850=_5630=_ 16.17.心算 8020=_9070=_7060=_10040=_ 三、计算题(共3题;共22分)18.青蛙过河 (1)2620=_8030=_3047=_870=_ (2)1045=_6620=_906=_9040=_ (3)3052=_5440=_455=_1880=_ 19.20.四、解答题(共2题;共10分)21.涂一涂(把得数大于30的涂上红色,得数小于20的涂上绿色) 22.每只信鸽应该把信送到哪个信箱里 五、应用题(共3题;共28分)23.根据问题填空: (1)从
4、左到右填表 (2)图书角里,哪种书最多? (3)这三种书,哪种书借出去的最多? (4)剩下的书,哪种最多?哪种最少? 24.40只, 23只, 和 一共有多少只? 25.看图列式计算 _ - _ = _ 答案解析部分一、单选题1.【答案】B 【解析】【解答】把小猴第一次吃了的30颗花生,和第二次又吃了的24颗合起来就是两次一共吃了的颗数.正确的解答是:3024=54(颗),选B2.【答案】C 【解析】【解答】4820=28, 所以选C.3.【答案】C 【解析】【解答】王威和参加比赛的每个人都打一场球,共打了29场球,也就是与29人各打了一场球由此可知,参加比赛的人数就是与王威打球的29人和王威
5、本人,一共是30人 4.【答案】D 【解析】5.【答案】B 【解析】二、填空题6.【答案】30;86;5;91 【解析】7.【答案】50;20;87;8 【解析】8.【答案】67;90;48;39 【解析】9.【答案】46;19;41;6 【解析】10.【答案】100;60;40 【解析】11.【答案】50;50;20;80;60;90;90;10;30 【解析】12.【答案】93 【解析】【解答】633093;故答案为:93【分析】先把整十数相加,再把整十数和个位上的数相加即可.13.【答案】-;+ 【解析】14.【答案】+;- 要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能
6、不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。【
7、解析】15.【答案】16;48;6;28;26 其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。【解析】16.【答案】10;20;10;20;30;40 【解析】这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学
8、生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?17.【答案】60;20;10;60 【解析】三、计算题18.【答案】(1)46;50;77;78(2)55;86;96;50(3)82;94;40;98 【解析】19.【答案】31;35;57;44;71;46 【解析】20.【答案】88,25,77,34,86,42 【解析】四、解答题21.【答案】【解析】【分析】得数大于30的有: 28+10=38,35+20=55,19+40=59得数小于20的有:187=11,198=11,188=10,9080=10,4530=15,177=1022.【答案】【解析】五、应用题23.【答案】(1)60,18,23(2)故事书(3)画册(4)故事书,画册 【解析】24.【答案】63只 【解析】25.【答案】63;20;43 【解析】【分析】6320=43;8540=45;4740=7