1、学年天津市和平区八年级上期末生物复习卷 含答案解析2020-2021学年天津市和平区八年级（上）期末生物复习卷 一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）1.扁形动物A. 身体由许多相似的环状体节构成B. 背腹扁平，有口无肛门C. 幼体生活在水中，成体水陆两栖D. 柔软的身体外有外套膜，大多有贝壳E. 体表有鳞片或甲，用肺呼吸，卵生2.下列选项中，属于线形动物的是（）A. 蚯蚓 B. 水蛭 C. 沙蚕 D. 蛔虫3.大雨过后，常常看到许多蚯蚓爬到地面上来，这是由于A. 洞穴内太干燥 B. 雨后地面上食物较多C. 土壤中缺少空气 D. 蚯蚓喜欢水多的环境4.下列鱼中，不属于“四大家鱼”的是A.
2、 青鱼 B. 鲢鱼 C. 鲫鱼 D. 草鱼5.爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（）体表有鳞片或甲完全用肺呼吸生殖和发育离开了水卵生，卵夕有坚韧的卵壳体温不恒定A. B. C. D. 6.家鸽在飞行时，进行气体交换的结构是（）A. 肺 B. 气囊 C. 肺和皮肤 D. 肺和气囊7.“美人鱼”的名字叫儒艮，之所以被人们称为“美人鱼”是因为母兽给幼崽喂奶时常常浮出水面。就像人类的哺乳一样，它属于哪种动物类群（）A. 鱼类 B. 软体动物 C. 哺乳动物 D. 爬行动物8.下列水中生活的动物，体内有脊柱的是A. 海蜇 B. 章鱼 C. 梭子蟹 D. 鲫鱼9.如图是关节结构示意图，下列说法正确的
3、是（）A. 1使关节灵活 B. 1、2、6共同构成关节C. 4使关节更加牢固 D. 2内的滑液由3分泌10.下列哪幅图表示的是动物的先天性行为A. 失去雏鸟的红雀喂鱼B. 大山雀学着偷喝牛奶C. 黑猩猩用蜂蜜取食白蚁D. 公鸡尝试绕道取食11.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，其中“谁家新燕啄春泥”描述了鸟的哪种繁殖行为()A. 求偶 B. 筑巢 C. 育雏 D. 产卵12.下列哪种动物具有社会行为（）A. 蝗虫 B. 狒狒 C. 家鸽 D. 鲫鱼13.制作馒头和酸奶时，分别要用到的生物是（）。A. 乳酸菌、酵母菌 B. 青霉、醋酸菌C. 醋酸菌、枯草杆菌 D. 酵母菌、乳酸菌14.油菜花开
4、常引来成群的蜜蜂，蜜蜂对油菜的作用是（）A. 提供养料 B. 防治害虫 C. 延长花期 D. 帮助传粉15.关于菌落的说法不正确的是（）A. 细菌菌落和真菌菌落的形态不同 B. 真菌菌落一般比细菌菌落大C. 不同的霉菌菌落有不同的颜色 D. 一个菌落就是一个细菌或真菌16.下列疾病中真菌引起的是（）A. 丹毒 B. 肺炎 C. 小麦叶锈病 D. 扁桃体炎17.细菌将动植物遗体中的有机物分解为二氧化碳和水，这一生理过程属于（）A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用18.常用的保存食物的方法主要有（） 高温低温干燥保持湿润暴露在空气中隔绝空气A. B. C. D. 19.下
5、列病毒中，属于细菌病毒的是（）A. 艾滋病病毒 B. 禽流感病毒 C. 烟草花叶病毒 D. 噬菌体20.观察被子植物的形态结构，某些器官往往被作为分类的重要依据，这些器官是（） 根 叶 茎 花 果实 种子A. B. C. D. 21.提出生物命名法双名法的是A. 达尔文 B. 李时珍 C. 袁隆平 D. 林奈22.下列生物的分类单位中，包含生物共同特征最多的单位是（）。A. 纲 B. 目 C. 科 D. 种23.生物的多样性不包括（）A. 物种多样性 B. 基因多样性C. 生态系统多样性 D. 结构多样性24.下列属于有性生殖的是（）A. 马铃薯用块茎生殖 B. 椒草用叶生殖C. 竹用地下茎生
6、殖 D. 玉米用种子生殖25.胚盘是鸟卵结构中进行胚胎发育的部位，关于胚盘的描述错误的是（）A. 鸟卵轻微滚动时胚盘始终位于卵黄上方B. 未受精的鸟卵中，胚盘较小C. 受精的鸟卵由雌鸟产出后，胚盘开始发育D. 未受精鸟卵的胚盘中有一个细胞核二、填空题（本大题共4小题，共20.0分）26.病毒的结构简单，由_外壳和内部的_组成，没有_结构。病毒不能独立生活，必须_在其他生物的_内27.生物有别于非生物，即它们都是“活的”，是有生命的。生物的主要特征表现在_、_、_、_等方面。28.细菌和真菌的生存需要_、_和_。29.蝗虫的一生只经历了_、_、_三个时期，这样的发育过程，叫做_。三、简答题（本大
7、题共5小题，共25.0分）30.某生物兴趣小组的同学收集了几种常见的动物，欲了解他们的形态结构特征。（A家兔、B家鸽、C蚯蚓、D鲤鱼、E青蛙、F蝗虫）请结合你学过的知识回答下列问题：（1）某同学将C、F划分一类，A、B、D、E划分为一类，他划分的依据是_后一类动物中还少的动物类群是_，它的头后有_，皮肤干燥，覆盖着_（2）A在生殖发育方面的主要特点是_；E在个体发育方面的突出特点是进行_发育。（3）B的身体里有发达的_与肺相通，在飞行时起到辅助呼吸的作用。（4）将F胸部、腹部插入水中，过一段时间蝗虫死亡，这是因为蝗虫呼吸时气体出入身体的门户_被淹没所致；F生活在干旱的陆地上，它具有_，可以防止
8、水分散失。（5）各种动物在形态、结构方面都体现了与其生活环境_的关系。（6）身体有许多相似体节的动物是_（填字母）31.如何理解“鱼离不开水”的道理。32.自然界中生物种类繁多，构成了丰富多彩的生物世界，这些生物是经过亿万年的进化而形成的，在长期的进化过程中也形成了与环境相适应的形态结构和生殖方式。请分析回谷下列问题：（1）孔雀与青蛙相比，有更多适应陆地生活的形态结构，其最重要的特征是_。（2）孔雀开屏一一自作多情，青蛙恋爱一一吵闹不休，这都是生来就有的，如果从行为的功能上区分属于_。（3）银杏由于用_繁殖，所以它更能适应陆地生活。（4）葫芦藓和银杏同属的分类单位是_。（5）如果要将图示的七种
9、生物分成两大类，请写出两种分类依据_。33.根据图A和图B回答问题。（1）1和2分别表示两种肌肉，1是_，2是_。（2）在图A和图B的动作中，1的状态分别是_和_。（3）1和2能相互配合，共同完成动作是在_的支配下。（4）当手下垂时，屈肌肌群和伸肌肌群所处的状态是：_A都收缩B都舒张C前者收缩，后者舒张D前者舒张，后者收缩。34.按照达尔文的观点，长颈鹿是这样产生的：（）长颈鹿的祖先繁殖的后代数量，往往 （超过少于）生存环境的承受力；（）这些个体，有少数的颈长一些，大多数的颈短，颈的长短是 （可以不能）遗传的；（）由于颈长的能吃到高处的树叶，容易生存下来，并且繁殖后代；颈短的吃不到足够的树叶，
10、活下来的可能性就小，很多代后就被_掉了；这就是_；（）达尔文的生物进化理论的核心是_。四、实验探究题（本大题共1小题，共5.0分）35.请根据小红设计的细菌培养实验分析回答： 将甲、乙、丙三个盛有牛肉汁培养基的培养皿高温灭菌后冷却，洗手前用无菌棉棒擦取左手手心，在甲培养基上涂抹一下；洗手后用另一支无菌棉棒擦取左手手心，在乙培养基上涂抹一下；丙培养基不涂抹。加盖封好后，放在相同、适宜的环境下培养，如下图所示。 （1）在接种前，培养基和培养皿经过 灭菌处理，以杀死其内混有的细菌或真菌的孢子等，排除实验外其它环境的污染。（2）丙培养皿的作用是 ；预期48小时后，哪个培养皿内的细菌菌落较多？ 。（3）
11、根据实验，为了保证个人卫生，你认为要养成那些良好的卫生习惯？ （答出一条即可）。- 答案与解析 -1.答案：B解析：此题考查了爬行动物的主要特征。明确爬行动物的主要特征是解决此题的关键。扁形动物的主要特征有：身体背腹扁平，呈左右对称，体壁有三胚层，有口无肛门等。故B符合题意。故选B。2.答案：D解析：解：线形动物门，体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔。消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。雌雄异体。自由生活或寄生；前者如醋线虫，后者如钩虫、蛲虫、蛔虫、丝虫、鞭虫、旋毛虫等。而蚯蚓、水蛭、沙蚕属于环节动物。 故选：D 此题可以从线形动物的特征方面来分析解答。 解答此类题目的
12、关键是知道线形动物的特征。3.答案：C解析：本题考查环节动物的主要特征，解答此类题目的关键是理解蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中，靠湿润的体壁进行呼吸空气中的氧气，蚯蚓的体壁中分布着丰富的毛细血管，体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润，氧气就溶解湿润的体表黏液中，然后再进入体壁的毛细血管里，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出体外。可知蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。因此，“大雨过后，可以看到许多蚯蚓爬到地面上来”，这是由于土壤中缺空气，蚯蚓无法呼吸。综上所述，C符合题意，ABD不符合题意。故选C。4.答案：C解析： 本题主要考查我国的四大家鱼。解答此
13、题的关键是熟知四大家鱼是指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼，是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种。鲢鱼又叫白鲢，在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称胖头鱼，又叫花鲢，栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量。故C符合题意。故选C。5.答案：A解析：解：在陆地生活的动物都具有与陆生环境相适应的特点；爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸
14、发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，爬行动物用肺呼吸，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖。两栖类用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，生殖和发育都离不开水，爬行动物和两栖动物的体温都不恒定，故是爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因。 故选：A。爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。 两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，肺部发达，兼用皮肤呼吸。熟
15、知真正适应了陆地生活的动物具有适应陆地生活的呼吸方式和生殖发育特点。6.答案：A解析：答：A：鸟的呼吸器官是肺，所以进行气体交换的场所是肺，为正确项。 B：气囊只起到暂存气体的作用，不能进行气体交换，故为错误项。 C：鸟类进行气体交换的场所是肺，与皮肤无关，为错误项。 D：气囊只起到暂存气体的作用，真正进行气体交换的场所是肺，为错误项。 故选：A。本题考察鸟的呼吸的特点：双重呼吸：在飞行时，外界气体进入肺进行一次气体交换，一部分气体进入气囊，当两翼下垂时气囊里面的气体出来在肺进行第二次气体交换。据此可以解答本题。知道鸟类进行气体交换的主要场所是肺，气囊只起到暂存气体的作用。7.答案：C解析：解
16、：哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生、哺乳。“美人鱼”的学名儒艮，虽然生活在水中，运动方式是游泳，但母体给幼体喂奶，有胎生、哺乳的特征，因此属于哺乳动物。 故选：C。胎生、哺乳是哺乳动物的生殖特点，据此答题。知道“美人鱼”的学名儒艮是哺乳动物而不是鱼类。8.答案：D解析：【试题解析】此题考查的是动物的分类，明确脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱是解答的关键。根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类都属于脊椎动物，
17、其它类属于无脊椎动物。海蜇属于腔肠动物、梭子蟹属于甲壳动物、章鱼属于软体动物，它们的体内都没有脊椎骨构成的脊柱，因此它们属于无脊椎动物；鲫鱼属于鱼类，体内有脊柱，是脊椎动物。可见D符合题意。故选D。9.答案：B解析：解：A、1关节囊与关节的牢固性有关。A错误； B、6关节面由3关节头和5关节窝组成，与1关节囊围成的空腔是2关节腔，126共同构成关节，B正确； C、关节软骨能够减少骨与骨之间的摩擦，减轻振动，使关节更加灵活，C错误； D、2关节腔内有1关节囊内壁分泌的滑液。D错误。 故选：B。关节是能活动的骨连结，在运动中起支点作用，图中1关节囊，2关节腔，3关节头，4关节软骨，5关节窝，6关节
18、面。回答此题的关键是明确关节的结构和功能。10.答案：A解析：本题主要考查动物行为的特点和分类。掌握先天性行为的特点是解题的关键。依据动物行为获得的途径，可分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能。学习行为是后天形成的，在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。A.失去雏鸟的红雀喂鱼是生来就有的，是动物的本能，属于先天性行为；B.大山雀学着偷喝牛奶、C.黑猩猩用蜂蜜取食白蚁和D.公鸡尝试绕道取食是后天学习而来的，属于学习行为。故A符合题意。故选A。11.答案：B解析：解：鸟类的生殖行为一般包括：占
19、区、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等行为。“几处早莺争暖树”是鸟类的占区行为，“谁家春燕啄春泥”中做春泥是为了筑巢，属于筑巢行为。 故选：B12.答案：B解析：解：ACD、蝗虫、家鸽、鲫鱼，群体内没有明确的分工，也没有严格的等级，因此不具有社会行为； B、狒狒，群体内都有严格的等级，有首领，因此具有社会行为。 所以狒狒动物具有社会行为。 故选：B。社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特征。13.答
20、案：D解析：此题考查微生物的发酵在食品、药品等的制作和生产中具有重要的作用，解题关键是了解发酵技术在食品的制作中的应用以及原理，掌握常见的微生物与食品制作的例子。微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜或牛奶呈现一种特殊的风味。D符合题意。故选D。14.答案：D解析：解：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。油菜田里放养蜜蜂，蜜蜂不但可以采蜜，在采蜜
21、的同时把身体粘附的花粉带到了另一朵花的柱头上，为花粉传播起到了关键作用。通过蜜蜂的传粉，油菜籽的产量能得到大幅度的增加。可见D正确。 故选：D。蜜蜂可以帮助植物传粉，增加产量，据此解答。解此题的关键是理解蜜蜂够帮助植物传粉，增加产量。15.答案：D解析：本题考查菌落的概念、细菌菌落和真菌菌落的特点。解答此类题目的关键是理解菌落的概念以及细菌菌落和真菌菌落的特点。菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）。细菌菌落特征：菌落较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌落特征：菌落较大，比细菌菌落大几倍到几十倍，菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘
22、蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。因此细菌菌落和真菌菌落的形态不同，真菌菌落一般比细菌菌落大，不同的霉菌菌落有不同的颜色。一个菌落是细菌或真菌的集合体，故D符合题意。故选D。 16.答案：C解析： 本题主要考查的是真菌与人类生活的关系。知道真菌引起的一些疾病是解题的关键。 A.丹毒虽以“毒”命名，却并不是病毒感染引起的，而是由细菌感染引起的急性化脓性真皮炎症，A不符合题意； B.肺炎是由细菌、病毒引起的，B不符合题意； C.小麦叶锈病由真菌小麦隐匿柄锈菌侵染所引起，故C符合题意；D.扁桃体炎是由细菌引起的，故D不符合
23、题意。 故选C。 17.答案：C解析：此题考查的是呼吸作用概念，明确动植物遗体内的有机物被细菌通过呼吸作用分解为二氧化碳和水，促进了自然界的物质循环。 生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用的表达式为：。腐生细菌通过呼吸作用分解遗体内的有机物，把有机物分解成二氧化碳和水，归还的大自然中，被绿色植利用，通过光合作用来制造有机物，促进了生物圈中的碳循环。C符合题意。故选C。18.答案：B解析：本题主要考查食品的保存方法，解答此题的关键是熟知食品腐败的原因。食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引
24、起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。 高温、保持湿润、暴露在空气中都会加快食品腐败； 低温、保持干燥、隔绝空气，都有利于延长食品的保质期，都属于食品保存的方法，所以，食品保存的方法有。故选B。19.答案：D解析：解：根据病毒寄生的生物体的不同，我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体。专门寄生在细菌内的病毒叫细菌病毒，也叫噬菌体。专门寄生在植物细胞内的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒。寄生在动物和人体细胞内的病毒
25、叫做动物病毒，如禽流感病毒、艾滋病病毒； 故选：D。病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，病毒不能独立生活，只能寄生在其它生物体内。掌握病毒的结构，了解病毒的主要类型。20.答案：C解析：本题考查被子植物的形态结构，意在考查学生的识记能力及综合运用知识的能力。生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，符合题意。综上所述，ABD错误，C正确。故选C。21.答案：D解析： 此题考查的是生物命名的有关知识。明确生物科学家的生平事迹是
26、解决此题的关键。A.达尔文，查尔斯罗伯特达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人。故A不符合题意；B.李时珍(1518年-1593年)，我国古代伟大的医学家、药物学家，李时珍曾参考历代有关医药及其学术书籍八百余种，结合自身经验和调查研究，历时二十七年编成本草纲目一书，是我国古代药物学的总结性巨著。故B不符合题意；C.中国的袁隆平，杂交水稻之父，故C不符合题意；D.林奈是瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人。他在生物学上的成就是发明了双名制命名法，即植物的常用名由两部分组成，前者为属名，要求用名词；后者为种名，要求用形容词，故D符合题意。故选D。22.答案：D解析：本题主要考查生物分类的内容。解
27、答此题的关键是熟知生物所属的等级越大，共同特征越少；生物所属的等级越小，共同特征越多。为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系，我们需要对生物进行分类。生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少；生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多。在种、目、科、纲中，等级最小的是种，因此包含生物的共同特征最多的是种。故D符合题意。 故选D。23.答案：D解析：解：生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，
28、如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统。可见D符合题意。 故选：D生物多样性的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，据此答题。明确生物多样性的内涵即可解答。24.答案：D解析：解：ABC、马铃薯用块茎生殖、椒草用叶生殖、竹用地下茎生殖，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖； D、种子的胚是由受精卵发育形成的，因此玉米用种子生殖属于有性生殖。 所以，属于有性生殖的是玉米用种子生殖。 故选：
29、D （1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。 （2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。 解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖、无性生殖的特点。25.答案：C解析：解：A、鸟卵轻微滚动时胚盘始终位于卵黄上方。A叙述正确； B、胚盘，色浓而略大，是进行胚胎发育的部位，而未受精的鸟卵中，胚盘较小，B正确。 C、在繁殖季节，许多鸟类会选择合适的场所筑巢，然后求偶，求偶成功，雌雄鸟进行交配。精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵。受精卵在雌鸟的体内就开始发育。产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需要由亲鸟或是其它鸟类孵化才能继续发育，C错误。 D、胚盘是鸟卵中真正有生命的结构，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的，是进行胚胎发育的部位，D正确。 故选：C 如图是鸟卵的结构图：
