1、铁东学校艺术节活动方案2015年铁东学校艺术节活动方案一、指导思想为了进一步激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，陶冶他们的性情，丰富他们的知识，培养和提高学生欣赏美、创造美的能力，发展他们的才能，使少年儿童在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，使艺术之星脱颖而出，形成良好的校园文化氛围，学校将举办2015年校园文化艺术节。本届艺术节以面向全体学生，以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校艺术教育成果为主导，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，激发我校学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美
2、情趣和艺术修养，展现特长学生的才能。充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。2、具体目标1、活动主题：“愉悦、向上”，以重在学生参与的目的来推进素质教育，提倡形式多样化。2、本次艺术节是对全体师生思想道德文化建设的一次检阅，通过本届艺术节各项活动的开展，对学生进行一次艺术的熏陶，来推进学生素质教育的深入，各班级要高度重视，人人参与、齐心协力办好本届艺术节。3、艺术节各比赛组、评委要有高度责任的精神，精心组织、周密安排。在规定的时间内完成各项比赛，保证艺术节各项活动顺利进行。4、各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练，积极参与各项比赛。3、活动要求：1、以
3、美育德，以德促美。以传承民族文化,弘扬民族精神,培养学生的爱国主义精神和反映我校丰富多彩的校园文化生活为主旋律,坚持“艺术育人”的宗旨，坚持先进文化的导向，坚持普及与提高相结合,坚持课内与课外相结合，提高学生艺术素养，培养学生审美情趣。2、立足普及、重在参与。引导学生自主选择参与,自我管理，形成“班班有活动、人人都参与”的艺术氛围，有效推进校园文化建设，构建和谐校园。3、夯实基础、争创特色。大力开展校级社团活动，发挥学生艺术团队在学校中的示范引领作用，争创艺术教育特色项目和特色团队。4、倡导出新、鼓励创作。注重开发学生和教师的艺术创造力，鼓励师生创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节
4、目和艺术作品,通过广泛开展交流展示，形成新品、精品，参加学校艺术节活动。四、艺术节准备动员阶段：（1）成立艺术节领导小组。 组 长：瞿 军副组长：邱丽范 贲福学 兰青军 赵玲玲 成员：各班班主任 音体美组 （2）制订艺术节计划。（3）动员学生征集艺术节节名、会标、节歌、金点子等。 五、艺术节活动实施阶段铁东学校2015年艺术节活动于10月26日开始至10月30日 结束。 1、艺术节开幕式。 （ 10月26日）2、现场书画比赛。 （ 10月26日）3、教师钢笔书法比赛。 （ 10月27日）4、学生钢笔书法比赛。 （10月27日）5、手抄报比赛。 (10月27日 )6、学生书画作品大赛。 ( 10
5、月28日)7、学生文艺汇演个人才艺展示。( 10月29日 )8、总结表彰阶段，艺术节各项赛事总结统计工作。（10月30日）2016年铁东学校艺术节活动方案一、指导思想通过举行艺术节活动，展示学校艺术教育的成果，推动我校艺术教育的改革和发展，建设良好的文化艺术教育氛围，让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进综合技能的发展。二、活动口号快乐展才艺三、组织领导组 长：瞿军副组长：邱丽范 贲福学 兰青军 赵玲玲 成 员：各班班主任 音体美组。四、艺术节活动时间2016年10月24日10月28日五、活动内容安排1
6、、序幕：“艺术让生活更美好”艺术节动员仪式时间：10月24日 2、节徽设计活动负责人：各班班主任、美术组参加对象：4-6年级比赛时间：10月24日 比赛要求： 各班布置学生为本届艺术节设计节徽。(用16开图画纸，并写明设计意图)节徽设计以班为单位，鼓励学生人人参与，以班为单位评出总体设计最好的班级。 节徽设计各班选出最好3份参加评选。3、现场绘画大赛：负责人：美术组参加对象：1-6年级比赛时间：10月 25日比赛要求：每班2名学生，作品为四开图画纸，时间2小时，内容为“快乐的节日”。13年级为蜡笔画;46年级为水粉画。4、书法作品展(软笔书法 硬笔书法)负责人：美术组参加对象：铅笔书法(1、2
7、年级);钢笔书法(3、4年级);软笔书法(5、6年级)比赛时间：10月26日比赛要求：软笔书法：每班3名，写于宣纸，尺寸为4尺或3尺对开，内容为健康向上的诗词、警句、格言，不要标点，要求落款。硬笔书法：每班5名，写于田字格书法纸上,(学校准备)内容为健康向上的诗词、警句、格言，不要标点，要求落款。其中一二年级硬笔书法作品可以是铅笔书写，三年级以上为钢笔书写，正楷字体。评比办法：评出一二三等奖若干名。作品上交时间：10月27日5、我与音乐有约为了提高学生的音乐欣赏能力，在艺术节期间每天利用空闲时间分年级播放音乐艺术片。音乐之声修女也疯狂1修女也疯狂2让学生在看音乐艺术片的过程中不知不觉地提高艺术
8、欣赏能力。(音乐组负责)6、班班有歌声负责人：班主任、音乐组要求：校歌、唐诗歌、课本歌曲参加对象：1-6年级自愿报名比赛时间：10月28日比赛要求：1、有爱好音乐的学生自愿报名，参加比赛。2、选拔优秀队员参加11月31日的总决赛。并评出510名“校园音乐新星”7、文娱节目表演负责人：音乐组、各班班主任参加对象：全体学生比赛时间：10月29日比赛要求：每个班级出若干节目参赛。节目形式从以下自选：舞蹈、音乐独奏、小合唱、小品、相声、快板、双簧等均可。要求内容健康，积极向上，侧重质量。各班根据本班学生实际情况，大力宣传，在学生自愿组合的基础上形成以上节目。七、奖励办法每项比赛都进行评比，优秀作品及节
9、目给予展示和奖励。八、活动要求1、高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。动员和组织全体同学积极参加，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。2、突出主题，多出精品。“快乐地参与，体验参与的快乐”为本届艺术节的主题，各班在艺术节活动中，围绕学生成长、成材开展活动，在活动的组织中要精益求精，多出精品。3、组织有序、注重实效。要作到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。2017年校园文化艺术节活动方案一、指导思想：为了进一步
10、激发学生对传统文化和民族艺术的兴趣爱好，陶冶他们的性情，丰富他们的知识，培养和提高学生欣赏美、创造美的能力，发展他们的才能，使学生们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，形成良好的校园文化氛围，学校将举办2017年校园文化艺术节。二、活动宗旨本届艺术节以面向全体学生，以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校传统文化及艺术教育成果为主导，通过开展丰富多彩的文化艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，充分发挥文化艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣和艺术修养。三、活动主题：用艺术点缀生活 让文化丰富心灵四、活动时间10月30日11月3日 五、组织领导组 长：瞿军 副组长：贾 静 兰
11、青军成 员：各班班主任、美术组、音乐组六、活动内容安排1、开幕式及弟子规诵读比赛时间：10月30日2、节徽设计活动负责人：各班班主任、美术组参加对象：4-6年级比赛时间：10月24日 比赛要求： 各班布置学生为本届艺术节设计节徽。(用16开图画纸，并写明设计意图)节徽设计以班为单位，鼓励学生人人参与，以班为单位评出总体设计最好的班级。 节徽设计各班选出最好3份参加评选。3、现场绘画大赛：负责人：美术组参加对象：1-9年级比赛时间：10月 25日比赛要求：每班2名学生，作品为四开图画纸，时间2小时，内容为“快乐的节日”。13年级为蜡笔画;49年级为水粉画。4、书法作品展(软笔书法 硬笔书法)负责
12、人：美术组参加对象：铅笔书法(1-2年级);钢笔书法(3-9年级);软笔书法(5-6年级)比赛时间：10月26日比赛要求：软笔书法：每班3名，写于宣纸，尺寸为4尺或3尺对开，内容为健康向上的诗词、警句、格言，不要标点，要求落款。硬笔书法：每班5名，写于田字格书法纸上,(学校准备)内容为健康向上的诗词、警句、格言，不要标点，要求落款。其中一二年级硬笔书法作品可以是铅笔书写，三年级以上为钢笔书写，正楷字体。评比办法：评出一二三等奖若干名。作品上交时间：10月27日4、班班有歌声负责人：班主任、音乐组要求：校歌、唐诗歌、课本歌曲参加对象：1-9年级自愿报名比赛时间：10月28日比赛要求：1、有爱好音
13、乐的学生自愿报名，参加比赛。2、选拔优秀队员参加11月31日的总决赛。并评出510名“校园音乐新星”5、文娱节目表演负责人：音乐组、各班班主任参加对象：全体学生比赛时间：10月29日比赛要求：每个班级出若干节目参赛。节目形式从以下自选：舞蹈、音乐独奏、小合唱、小品、相声、快板、双簧等均可。要求内容健康，积极向上，侧重质量。各班根据本班学生实际情况，大力宣传，在学生自愿组合的基础上形成以上节目。七、奖励办法：1、学校将在文化艺术节各项比赛中评选出一等奖，二等奖，三等奖各若干名。所有获奖者将分别授予荣誉证书。2、文化艺术节设优秀组织奖评比，评选最佳班级奖、先进班级奖、优秀班级奖、先进个人。八、活动
14、要求:1、人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，明确分工，严密筹划，各负其责。2、确保安全，严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。3、充分挖掘学校的文化资源，积极营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播等)。4、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。5、发挥学生文艺特长，提倡充分发挥个人特长，展示艺术水平为校园文化艺术节增添光彩。6、本届艺术节采用学校、处室、年级、班级四结合的形式，各年级要认真组织举办相应的比赛与活动，各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练)，让学生真正在活动中
15、施其所长，发展个性。7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节。8、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序2015年铁东学校校园艺术节活动总结10月26日至10月29日，我校隆重地举办了第一届校园艺术节。在这一月里校园披上了节日的盛装，到处洋溢着欢歌笑语。当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝地走进了我们每一个人的生活，激荡在校园的每一个角落，融入我们学习生活的每一天。一、领导重视，主题鲜明本届艺术节,学校领导高度重视,教导处和政教处的精心筹划与组织,广大师生的积极参与,举办得非常成功。本次艺术节以“愉悦、向上”为主题，以培
16、养学生的综合素质为核心，以普及性 、自主性、发展性、综合性、个性化为原则，以各种形式的艺术表演活动为载体，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，开展了丰富多彩的艺术实践活动，充分展示了同学们的艺术天赋。二、内容丰富，异彩纷呈本次艺术节活动内容可谓丰富多彩。在这些活动中，同学们充分发挥了主动性和创造性，激发了竞争意识，展示了才艺，展示了个性，活跃了校园文化，提高了综合素质，促进了交流，增强了友谊，推动了学校素质教育和精神文明的发展。同学们精心准备的歌曲、舞蹈、演讲、书法、绘画、黑板报作品，就像五颜六色的风筝在空中翱翔，充分展现了同学们的多才多艺。最值得称道的是五年级的手语表演感恩的心，师生同台表
17、演，把我们带入了一个无声的世界，简单的手语动作表达了他们对社会、对他人、特别是对留守孩子的关爱；绘画竞赛中，一幅幅作品让我们感受到了孩子们歌颂祖国的热情。各班的黑板报各有千秋，张扬了个性，展现了自我。最难得的是全校学生全员参与，体现了自主性，体现了创新教育的思想。三、氛围浓厚，放飞激情本届艺术节，充分利用学生的课余时间，开展了一系列有意义的文化活动，并充分利用海报、广播等宣传工具扩大宣传力度，增加艺术节的影响力，丰富了校园文化生活，营造了浓厚的校园艺术氛围。内容丰富，形式多样的艺术节活动充分体现了我校学生的文化素质和艺术修养，展示了我们莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。艺术节既为学生们提供了一个放松
18、大脑，放飞心情的空间，也为学生提供了一个施展才华，塑造形象的舞台，同时也让他们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，学生既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力。此外，在一些集体活动中，他们还培养了团队精神，增强了集体荣誉感。所有这些，为他们成为新世纪合格的学生奠定了坚实的基础。艺术节是体现素质教育的一个重要方面，是学校文化建设的一项战略工程。可以说，本届文化艺术节广大学生以自己的才情，弘扬和创造了艺术文化，体现了当代学生热爱艺术，追求真善美的精神风貌，为全校师生送上了一套丰富的文化艺术大餐，为繁荣发展校园文化作出了贡献。嫩江县铁东学校2015年11月27日2016年铁东学校
19、校园文化艺术节总结历时一周的第二届校园文化艺术节落下了帷幕，本次艺术节活动以“快乐展才艺”为主题，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以“展示才艺”为契机，通过生动活泼和学生喜闻乐见的形式，激发学生对生活、对学校、对社会的热爱。以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，健康校园文化生活。秉着“崇德、尚才、求实、创新”的精神，在全体师生的共同努力下，艺术节圆满的落下了帷幕。现做以下总结: 本届校园文化艺术节的活动原则是“人人参与，人人受益”。让每一位同学都能参与进来，享受艺术的熏陶，营造良好的学习氛围。让每位学生都能展现特长，
20、挖掘自身潜力，提高艺术素养。艺术节活动内容力求多样化，内容涵盖美术、音乐、才艺展示等方面，活动贴近校园生活，有益学生身心健康。活动形式力求多样化，包括节徽设计比赛、现场绘画比赛、书法作品展、我与音乐有约、班班有歌声、个人才艺展示等项目。活动时间采取相对集中与分散举行相结合的办法，前后历时1周时间，以课外时间为主进行组织活动。 各年级积极参与，参加比赛的同学们在紧张的学习之余，挤出自己的休息时间准备节目，从不叫苦叫累。相关负责筹备和评审的老师们、各班主任老师和后勤工作人员在整个艺术节活动中倾尽全力，互相配合，以出色的表现完成了各项工作，保证了艺术节的顺利开展。艺术节期间，评委老师们对各项活动进行
21、了认真的评比和总结，评出了一些的优秀节目。并在全校向全体师生给予展示。并给予相应的奖励。学生们除了积极参与活动外还参与主持节目、布置宣传橱窗优秀作品展示等。为学校和同学们的发展贡献了自己的力量。本次艺术节不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台，也成为了我校德育工作的一个重要部分。艺术活动项目丰富而精彩。 本次活动能够成功举行，与全校各部门的积极参与、相互沟通和统一行动是分不开的。嫩江县铁东学校2016年12月2日2017年铁东学校校园文化艺术节活动总结 铁东学校第三次艺术节活动以“用艺术点缀生活 让文化丰富心灵”为主题，亮出了新时代教师的形象，展示了新时期学生的艺术风采；其目
22、的在于丰富学生学校文艺生活,展示学生艺术素质,培养学生实践能力,进一步推动我校德育的发展。经过精心的准备和全体师生的配合下，达到了预期的目的。具体表现在以下几个方面: 本学期一开学，音乐、美术两组便对照工作计划，认真学习、研讨，制订了切实可行的活动方案，经学校领导班子研究论证，多次调整修改，于10月中旬定好方案。活动内容主要包括美术成果作品展、个人才艺展示、文娱节目三两部分。音乐、美术小组提早着手抓好特长学生的培养，艺术节的活动能展示出学生的专业特长。 本届校园文化艺术节取得了许多喜人的成绩但同时也存在着一些问题，现作如下小结： 一、校领导鼎力支持以及教师倾情相助。校园文化艺术节从筹划到准备到
23、举办都得到了校领导的鼎力支持。校领导等对校园文化艺术节高度重视，几次开会商讨有关事宜，发动全体师生投入到艺术节活动中去。不仅如此，他们还亲自上阵，对部分活动的参赛选手及参赛作品严格把关，确保把最优秀的选手和作品呈现给全校师生。学校硬件设施非常有限，为了办好本次艺术节，许多教师都贡献了自己的课余时间；部分专业老师，为了学生的节目或作品能在活动中有较好的表现花费了不少时间和精力。艺术节的各项活动很多，我们的学生能取得今天这样的成绩，我们的老师功不可抹。 二、通过艺术节活动，增强了学生的集体主义观念，培养了学生的合作与协作精神。艺术节的特点是活动面广、参与人多，这就要求每位同学都要有较强的集体主义观
24、念。当个人利益与集体利益发生冲突的时候，我们的同学都做出了正确的选择，那就是有顾全大局的思想，有为班级和学校增光的责任感和使命感。在演出中，同学们应变能力极强，与老师配合得很默契，充分体现了同学们的潜能。本届艺术节一定会记录下同学们集体主义的精神，并且把这种精神一直发扬下去。在赢得了如潮的掌声的同时，也加深了同学之间深厚的友谊，更为重要的是锻炼和培养了他们的坚持与协作精神，为以后的人生道路打下了一个很好的伏笔。三、通过艺术节活动，锻炼和培养了一批班干部和艺术特长生。 在艺术节的各项活动中，各班干部都作了大量的组织工作，每一项活动背后都有组织者的汗水。在每一项活动中，各班干部都费尽心思地策划、组织，克服了别人难以想象的困难。同学们尽心尽力，把每一份工作都当作是锻炼自己的机会，相信不久的将来他们都会成为一批优秀的组织者、优秀的管理人才。 四、活动反思 ，回顾本届艺术节，还有许多不尽人意的地方。排练的时候，个别同学对自己的言行还不能够有一个正确的态度。还有个别班级的学生对自己班的节目本身和自己本人的能力还不能够进行正确的评价，认识不足，出现了这样那样的问题，给具体做这些工作的老师带来了许多不便，致使正常的工作进程受到阻碍。在整个艺术节的活动中，要想使每一项工作做好，各个部位都要同力协作，才能达到预期目标。嫩江县铁东学校2017年11月20日
