1、电子秒表设计实验报告电子秒表设计实验报告淮 阴 工 学 院数字电子技术课程实验期末考核2014-2015学年第2学期实验名称：电子秒表电路的设计 班 级：学 号：姓 名：学 院：电子与电气工程学院专 业：自动化系 别：自动化指导教师：数字电子技术实验指导教师组成 绩：2015年07月电子秒表电路的设计一、实验目的1 .学习数字电路中基本RS 触发器、单稳态触发器、时钟发生器及计数、译码显示等单元电路的综合应用。 2 .学习电子秒表的调试方法。 二、实验原理图11 1 为电子秒表的电原理图。按功能分成四个单元电路进行分析。调节电位器 RW ，使在输出端3 获得频率为50HZ 的矩形波信号，当基本
2、RS 触发器Q 1 时，门5 开启，此时50HZ 脉冲信号通过门5 作为计数脉冲加于计数器的计数输入端CP2 。 图11-2 单稳态触发器波形图 图113 74LS90引脚排列 3.计数及译码显示 二五十 进制加法计数器74LS90 构成电子秒表的计数单元，如图11 1 中单元所示。其中计数器接成五进制形式，对频率为50HZ 的时钟脉冲进行五分频，在输出端QD 取得周期为0.1S 的矩形脉冲，作为计数器的时钟输入。计数器及计数器接成8421 码十进制形式，其输出端与实验装置上译码显示单元的相应输入端连接，可显示0.1 0.9 秒；1 9 秒计时。 注：集成异步计数器74LS90 74LS90
3、是异步二五十 进制加法计数器，它既可以作二进制加法计数器，又可以作五进制和十进制加法计数器。 图11 3 为74LS90 引脚排列，表11 1 为功能表。 通过不同的连接方式，74LS90 可以实现四种不同的逻辑功能；而且还可借助R0 (1) 、R0 (2) 对计数器清零，借助S9 (1) 、S9 (2) 将计数器置9 。其具体功能详述如下： (1) 计数脉冲从CP1 输入，QA 作为输出端，为二进制计数器。 (2) 计数脉冲从CP2 输入，QD QC QB 作为输出端，为异步五进制加法计数器。(3) 若将CP2 和QA 相连，计数脉冲由CP1 输入，QD 、QC 、QB 、QA 作为输出端，
4、则构成异步8421 码十进制加法计数器。 (4) 若将CP1 与QD 相连，计数脉冲由CP2 输入， QA 、QD 、QC 、QB 作为输出端，则构成异步5421 码十进制加法计数器。 (5) 清零、置9 功能。 a) 异步清零 当R0 (1) 、R0 (2) 均为“1 ”；S9 (1) 、S9 (2) 中有“0 ”时，实现异步清零功能，即QD QC QB QA 0000 。 b) 置9 功能 当S9 (1) 、S9 (2) 均为“1 ”；R0 (1) 、R0 (2) 中有“0 ”时，实现置9 功能，即QD QC QB QA 1001 。表11-1 输 入 输 出 功 能 清 0 置 9 时
5、钟 QD QC QBQA R0(1) R0(2) S9 (1) S9(2) CP1 CP2 1 1 0 0 0 0 0 0 清 0 0 01 1 1 0 0 1 置 9 0 0 0 0 1 QA 输 出 二进制计数 1 QD QC QB 输出 五进制计数 QA QD QC QB QA 输出8421BCD 码 十进制计数 QD QA QD QC QB 输出5421BCD 码 十进制计数 1 1 不 变 保 持 三、实验仪器1 .5V 直流电源 2 .双踪示波器 3 .直流数字电压表 4 .数字频率计 5 .单次脉冲源 6 .连续脉冲源 7 .逻辑电平开关 8 .逻辑电平显示器 9 .译码显示器
6、1074LS00 2、555 1、74LS90 311.电位器、电阻、电容若干 四、实验内容由于实验电路中使用器件较多，实验前必须合理安排各器件在实验装置上的位置，使电路逻辑清楚，接线较短。 实验时，应按照实验任务的次序，将各单元电路逐个进行接线和调试，即分别测试基本RS 触发器、时钟发生器及计数器的逻辑功能，待各单元电路工作正常后，再将有关电路逐级连接起来进行测试，直到测试电子秒表整个电路的功能。 这样的测试方法有利于检查和排除故障，保证实验顺利进行。 1.基本RS 触发器的测试 将图1 的两个输出端接逻辑电平显示，按动按钮开关K2 （接地），记下Q 和的值，按动按钮开关K1 , Q 和的值
7、。 2.时钟发生器的测试 用示波器观察输出电压波形并测量其频率，调节RW ，使输出矩形波频率为50Hz 。 3.计数器的测试 3.1 计数器接成五进制形式，RO (1) 、RO (2) 、S9 (1) 、S9 (2) 接逻辑开关输出插口，CP2 接单次脉冲源,CP1 接高电平“1 ”，QD QA 接实验设备上译码显示输入端D 、C 、B 、A, 按表11 1 测试其逻辑功能，记录之。 3.2 计数器及计数器接成8421 码十进制形式，同内容（1 ）进行逻辑功能测试。记录之。 3.3 将计数器、级连，进行逻辑功能测试。记录之。 4.电子秒表的整体测试 各单元电路测试正常后，按图11 1 把几个单
8、元电路连接起来，进行电子秒表的总体测试。 先按一下按钮开关K2 ，此时电子秒表不工作，再按一下按钮开关K1 ，则计数器清零后便开始计时，观察数码管显示计数情况是否正常，如不需要计时或暂停计时，按一下开关K2 ，计时立即停止，但数码管保留所计时之值。 5.电子秒表准确度的测试 利用电子钟或手表的秒计时对电子秒表进行校准。 五、实验调试在电路调试过程中，刚开始由于555构成的多谐振荡器出现了一定的问题，脉冲信号不能成功输出，显示器停留在0不显示，最后下调整了555定时器的参数，使秒表正常运行。在整个电路调试过程中可以发现，理论计算出的值在实际运行中还是误差很大，需要在实际调试中试出最恰当的电阻和电
9、容值。接线和调试时，应将各单元电路逐个进行接线和调试，即分别测试基本RS触器、单稳态触发器、时钟发生器及计数器、译码显示电路等逻辑功能，待各单元电路工作正常后，再将有关电路逐级连接起来进行测试，直到测试电子秒表整个电路的功能。这样的模块化测试方法有利于检查和排除故障，是调试电路的常用方法。六、实验总结通过本次课程设计，我了解数字秒表的主体电路组成及工作原理，熟悉了集成电路及有关电子元器件的使用，学习和掌握数字电路中基本RS触发器、计数、译码显示等单元电路的综合应用。首先是74LS90的功能，懂得实际应用上，应用串行和并行方式进行连接电路实现计数器的级联电路，进一步可以利用多片芯片设计各进制的计数电路。通过设计重启和停止，启动计数键，我更好的理解了74LS90各引脚的功能和用法。在利用555产生时钟信号时，我也学会了用这个芯片输出不同的频率的信号。通过这次实验我对数字电子技术有了更进一步的熟悉， 加深了我对理论知识的理解，增强了个人的动手能力，巩固了所学知识，也使我们把理论与实践从真正意义上结合起来。
