1、初中语文阅读训练及答案初中语文阅读训练及答案【篇一：八年级语文课外阅读理解系列训练及答案】s=txt一阅读下面的文章，完成15题。 生命中不能承受的痛 生命中有许多不能承受的痛，那是人生不想直接面对的现实。当那一刻来临的时候，我们会哭泣，我们会伤心，我们会逃避。但是，我们又不得不去面对。父母在，我们就永远是小孩。在外面遇到了种种的困难和挫折，我们会下意识地到父母那里去寻求安慰，寻找关爱，然后再带着从父母那里吸取到的勇气和信心，去面对外面的一切，父母那里好像有我们永远取之不尽用之不竭的宝藏。直到有一天爸爸突发心肌梗塞病倒了，我们这才发觉白发和皱纹已经爬上了父母的额头，岁月斑驳的阴影已经剥蚀了他们
2、红润的面颊。那一刻，心头漾起的，就是那不能承受的痛。 爸爸是文革前最后一批完成学业的大学生，爱好运动的他在学校就通过了运动健将的标准，毕业至今一直从事体育工作。他的身体特别棒，好多人至今还记得他年轻时在寒冬腊月脱光了衣服用冰雪摩擦身体的情景，不要说这种独特的“洗澡”方式很少有人见过，单是那身在冰雪下闪着光亮的一块块隆起的肌肉，就足以使人惊异得瞪大眼睛，小青年们对他则更是顶礼膜拜。“力大为王”一向是民间不成文的法则，更何况他还是一位琴棋书画样样精通的有文化有知识的“大王”。 然而，那天这位“大王”就那样躺倒在医院的急救室里，任医生护士在他身上插着各种各样的管子和针头。他的脸越来越黄，他的乎脚也越
3、来越凉，生命的热力似乎正从他的身上慢慢扩散和消遁。那一刻，我痛，我的心近乎绝望般的痛 我用自己的双手，一遍又一遍地摩擦着爸爸冰冷的双脚，我 要把我的信念，把我的激情，把我原本就是从他那里得来的生命活力通过我的手心贯穿到他的脚心，再通过他的脚心传递到他 整个的身心。我要他坚强，我要他勇敢，我要他回像以前一样回到我的身边来。 爸爸他真的回来了!生命之花重新在他身上绽放。心脏中一下手装上了四个支架的他，也被医生视为医学界的奇迹。 不错，他的起死回生，缘于当今高超的医学技术和先进的仪器设备，缘于他自己一向良好的体质和坚韧不拔的男子汉气质。然而在潜意识里，我认为这一奇迹的出现，还缘于爸爸在身处临界的那一
4、刻，读懂了女儿通过手掌传递给他的语言。 那是用血缘凝结而成的语言，那是用亲情浇灌而成的语言。从手心向他传递过去的那生生不息的气息里，爸爸读懂了我向他表达的情感，感受到我们对他的 需要和依恋，感受到我们对他深深的爱。他用顽强的毅力挣脱了病魔，回到了我们身边。 慢慢从惊恐中恢复过来的我们，逐渐变得又只记得从父母那里去吸取我们所需要的东西了。而父母，则更慷慨地给我们提供着源源不尽的食物、关怀和照顾。得比较满意的作品，说是要给自己的同学每人一张以作纪念，还指给我看哪些是给哥哥的，哪些是给弟弟的，哪些又是给我的? 爸爸永远也不会知道，他说这些话的时候，已经多么强烈地刺痛了我的心，我一点也不喜欢他的这种像
5、交待后事一般的话语，我拒绝承认某种现实，我甚至自私地认为我们还是一群没有长大的小孩，他应该一如既往地保持年轻和健康，一如既往地宠爱我们?从上次发病到现在，才短短一年不到的时间，近来感到身体明显不适的爸爸只得重新到南京医院复查，医生得出的结果是模棱两可的“不容乐观”，说是要作进一步的检查，而最可能的解决方案是再次进行心脏搭桥手术。 当这些现象突然出现在自己最为至爱的亲人身上时，我们就会下意识地作出自欺欺人的反应。拒绝承认这样的现实，要想逃避这样的现实，不敢碰，不能揭，不愿看? 这就是生命中不能承受的苦痛，它真的是我们不想面对的现实啊。 可是，我们又实在无法回避这样的现实；不得不去面对和承受这样的
6、现实。面对了，承受了，我们才会心安，才会有勇气面对人生之路上或许会有的更大的伤痛，也才会真正成为我们自己。 1本文所说的“生命中不能承受的痛”具体指什么事?概括全文内容回答。(4分) 答：_ 2第二段写爸爸强壮的身体，对下文的描写主要有两方面的作用，第一方面的作用是_；第二方面的作用是_。(4分) 3爸爸“读懂了女儿通过手掌传递给他的语言”，女儿“语言”的具体含义是_。(3分) 4爸爸给自己的同学和家人准备纪念品，为什么“多么强烈地刺痛了我的心”? (3分) 答：_ _ 5比较下面两段文字，按要求作答。(5分) (1)这就是生命中不能承受的苦痛，它真的是我们不想面对的现实啊。? (但是)面对了
7、，承受了，我们才会心安，才会有勇气面对人生之路上或许会有的更大的伤痛，也才会真正成为我们自己。 (2)我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓 流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。?花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。(紫藤萝瀑布) 答：这两段文字在对待自己亲人的不幸方面，抒发的感情相同的是_；在对人生或生活的感悟方面不同的是_。 二阅读下面的文章，完成610题(21分) 让科学之光洒满成长的心灵 面对科技和社会发展的要求，新时代的人才必须掌握现代科技的最新成果，必须具有较强的能力和宽厚的基础。这就对我
8、们的学习和阅读提出了新的要求。在初中生中掀起科普阅读的热潮，提高科普阅读的水平，已经是当务之急。 科普阅读是青少年全面发展、健康成长的需要。十万个为什么丛书主编王国忠先生打了一个很有趣的比方：“初中生读书，我建议不妨学学狗熊。熊猫和狗熊这两种动物，没有人不认识的。前者可爱但娇气十足，挑食，只吃某一类竹子，因而体弱多病。一旦这类竹子大面积死亡，熊猫也会活活饿死。狗熊不一样，食性杂，上树下水，荤素皆吃，所以能补充各种营养，体质强壮，力大无穷，在森林里称王称霸。初中同学要多阅读科普作品，最好不要偏食。要博览、泛取，收开卷有益之功。” 少儿时期通过阅读科普读物培养起的兴趣爱好和获得的知识，会影响一个人
9、的一生。科普作家陈钰鹏先生说：“初中是人生培养兴趣的重要阶段，一个人如果在初中阶段受到优秀科普读物的熏陶，从而爱上科学，凡事喜欢提出为什么，那么他的人生也许会因之改变。如果将来在这些学生中能出一位对科学进步有所贡献的专家，那么对整个人类都是一大贡献。” 通过科普阅读，培养初中生的科学意识和科学精神，也具有重要的现实意义。在法轮功痴迷者天安门广场自焚事件中，19岁的女大学生陈果和年仅12岁的小学生刘思影的悲剧，向我们发出了沉痛的警示：科学精神的缺失，比文化知识的缺乏更加可怕。是否具备科学精神与一个人的知识水平高低有时并没有直接的关系。练习“法轮动”的人员中，有一些是高级知识分子，就说明了这一点。
10、一个人是否具备科学精神，体现在他对待世界和人生的根本态度上，体现在他是否能够用客观、科学的眼光去分析、处理问题，体现在他是否迷信所谓的“权威”以及虚无的力量。 应重视科普教育，让科普阅读走进学校，走进课堂。老师要带头读科普，要向学生推荐好作品，这可以起到良好的引导作用，形成科普阅读的风尚；各科老师讲解与科普有关的教学内容时，可以穿插讲解或引导学生学习一些相关的科普知识；这样既可以活跃课堂气氛，也可以提高学习效率；学校还可以开展一些科普演讲或讲座活动。这些都可以极大地激发起学生阅读科普的兴趣。 我们的初中生是喜爱科普阅读的，只要我们科普作者、出版部门、学校、老师乃至全社会共同努力，科普阅读就一定
11、会得到普及。让成长的心灵洒满科学之光，我们民族的明天也将是一片光明! 6如果把本文划分为两个部分，第一部分从第段到第段，第二部分先写_，再写_。最后号召全社会为普及初中生科普阅读共同努力。(3分) 7本文是从哪三个角度论证“在初中生中掀起科普阅读的热潮，提高科普阅读的水平，已经是当务之急”这一观点的?(3分) (1) _。 (2) _。 (3) _。 8揣摩加点的词语在文中的含义，完成下面两题。(4分) (1)第段中写熊猫“偏食”意在告诫我们，读书要_。 (2)第段“可怜的小鱼儿”比喻的是_，“海洋”比喻的是_。 9作者在第段中说：“是否具备科学精神，与一个人的知识水平高低有时并没有直接的关系
12、。”对此，你是怎么看的?(5分) 答：_ 10结合上文，根据你的见解，给学校图书馆提三条建议。(6分) (1) _。(2) _。 (3) _。 五月那个晴朗的早晨，戴维的父亲，衣着整洁、气质儒雅的费尔斯汀拉比引导我参观了由他主持了二十五年的犹太会堂。在这座名叫以色列之宫的会堂里，那巨大彩窗上象征犹太民族的耀眼的六角星，那七杈大烛台，那燃烧的生命之树和不灭的永恒之灯，那书写在洁白羊皮上的典雅的古希伯来文圣经，使我感受着生命的神圣与内心的祥和。在这里，正在国内休假的戴维和他的父亲教我学会用希伯来文说“生命”，说“和平”。 在戴维的家里，他曾给我朗读他8岁创作的那部“巨著”和6岁创作的“短篇小说”。
13、这个善良的孩子，他的每篇小说都以这样一句话来作结尾：“后来一切都好。” 这样的结尾，看上去过于平淡，可实在又像是一个智者的和平寓言，不是么，它虽是一个孩子简单的好心，但又何尝不是人类最终的集体愿望呢？世上哪一条活着的生命不企盼“后来一切都好”呢？无论是一个儿童，还是一个总统。 11联系全文，从上文划线的句中，你领悟到什么？（不超过20字）（2分） 12如果将文中划线的句设置为一个辩论的话题，你选择正方（赞成）还是反方（反对）？请写出自己的观点 并简述理由。（ 3分） 观点：理由： 四阅读下面一段文字，完成1316题。 飞船一般为多舱体结构，舱体之间要能分离，可靠性安全性要求极高。“神舟号”载人
14、飞船为三舱段复合 结构。最前端的一个舱体称为轨道舱，它具备可独立运行卫星的一切功能，与飞船分离后可在太空独立进行各种飞行试验；位于最后端的推进舱也称为设备舱(或资源舱)，完成既定任务后，再入大气层自毁。居中的返回舱完成任务后，承载着航天员安全返回预定的着陆场。“神舟号”飞船从发射升空至返回地面，要成功地进行9次分离操作。 与俄罗斯正在使用的“联盟tm”飞船相比，“神舟号”比“联盟tm”尺寸大、重量重，航天员的活动空间大，携带有效载荷的能力强。“神舟号”还采用了一些先进技术，其设计方案在某些方面优于国外的第二代载人飞船，“神舟号”飞船载人发射成功后，其技术水平将达到或优于前苏联第二代载人飞船的水
15、平。 13第段首句中加点的词“一般”能否去掉？为什么？（2分） 14这段文字的说明重点是：。（2分） 15“神舟号”载人飞船的舱体自前往后依次是 舱、 舱和 舱。（3分） 16第段运用的主要说明方法是 。（1分） 五.阅读下列文字，完成1719题 “滴水见精神”，小节是一个人品德修养的试金石。人民群众评价为官者的品行，常常就是从看得见摸得着的小事来判断的。郑培民同志就是一个十分注意小节的人。他在最后的工作中因急性心肌梗塞突发赶往医院，途中，他虽已无力地倒在秘书的肩膀上，嘴里却在嘱咐司机：“别闯红灯?”作为一名党的高级领导干部，注重小节到了如此地步，有人觉得未免过于苛刻，认为“行大事不拘小节”，
16、领导干部应当着眼于大事，而不应拘泥于如此小节。其实不然，。 古语云：“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔。”几处渗漏，可使巨轮倾覆；一处管涌，能让长堤崩溃。同理，小节不检会摧毁人思想上的防洪堤，使人前途断送甚至跌入罪恶的深渊。古往今来，这样的事例并不鲜见。清朝巨贪和珅，其贪婪成性仅仅是从几根上等楠木开始的。原山东泰安市委书记胡建学的堕落，最初就是从吃一点、喝一点、拿一点开始，直至发展到见利就上、有利必争，将手中的权力变成了权钱交易的工具，中饱私囊，成了人民痛恨的大贪官。 “小节”能坏干部，历史和现实的教训不可谓不深刻。然而，现实生活中，许多人对此并没有清醒的认识。他们在大是大非面前能够把握住自己，
17、维护自身形象，但在小节上，漫不经心，疏于防范：有的警惕性不高，认为吃请一顿饭、喝一瓶酒、拿一条烟是区区小事，无伤大雅；有的心存侥幸，认为只要不犯大错误、不搞大腐败，出点小问题，组织会宽容、原谅；还有的心理不平衡，认为别人恣意腐败能“逍遥自在”，自己捞点小惠小利，是“小巫见大巫”，不足挂齿。诸如此类，其结果常常是小节不保，导致大节丧失，最终为人民所唾弃，悔之晚矣！ 俗话说：“笼中的鸟儿就是因为几粒小米而失去了整个天空。”作为人民公仆，不仅要在大是大非面前把握住自己，更要在日常小事和细节问题上坚守住心灵的“防护堤”，安于清贫，耐得清苦，时刻严于律己，防微杜渐，面对形形色色的诱惑，做到“任凭风吹浪打
18、、我自岿然不动”。唯如此，才能真正“不愧党、不愧民、不愧己”！ （选自2002.11.13人民日报，有删改） 17“小节是一个人品德修养的试金石。”句中“试金石”的意思是。（2分） 18给文章第段末尾补上一句总结性的话。（不超过20字）（3分） 19下列对上文有关内容的理解错误的一项是：（ ）（3分） a第段中写郑培民十分注意小节与有些人认为“行大事不拘小节”形成正反对比论证，显得是非分明，说理有力。 b第段运用古今两个典型事例，从反面鲜明有力地论证了“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”所产生的危害。 c第段作者从“警惕性不高”、“心存侥幸”、“心理不平衡”三个方面分析了小节不保的原因，加强了论
19、证的针对性。 d第段 “笼中的鸟儿就是因为几粒小米而失去了整个天空”一句中，“几粒小米”喻指小节，“整个天空”喻指大节。 六.阅读下文，完成2023题 半亩方塘 有田的地方，就会有塘。往往蓄了半塘的水，摇曳着几柄荷叶，散着清香。像一面掉在田野里的镜子，照映着四季的时光。鸟从田野的上空飞过，它就照出鸟的影子，牛在塘堤上啃草，它就照出牛的模样。鸟从空中望见了自己俊巧的身影，斜斜地飞下来，掠过水面，用飞翔的微风轻轻地扇出几道涟漪，算是一番谢意；而那走上【篇二：中考 语文 阅读题 含答案】s=txt1、阅读下面文章，完成小题。（18分） 从容淡定 陈 旭 “从容淡定”这词耐人寻味，意思是“从容于心，淡
20、定于行”。作为 人的一种情怀和精神境界，古已有之。 古往今来，中华民族的圣贤先哲、仁人志士，都对“从容”和“淡定” 作出了自己的诠释。孟子的“贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈”；刘 禹锡的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”； ； 等等，无不表现出“从容”和“淡定”的心性情怀。 从容包含着从大、从深、从远之意；从容也是一种自由，是人生主体 的自我解放，是由必然王国向自由王国“从容不迫”地不断迈进。 淡定就是一种修养。仁而无忧，仁而无惧，实事求是。心怀坦荡，兰 心傲骨。淡定也证明一种能力深思熟虑以扬长避短，内省自知以有进有 退，这也是大智大勇之人的明智选择。 淡定是一种真正的领略和彻悟。表现为“
21、八风吹不动”。所谓八风就 是利、衰、毁、誉、称、讥、苦、乐世间八法，并非说“东西南北八面来风”。 “八风吹不动”，意思是说：无论顺境还是逆境，别人称赞还是诽谤，都能 安然不动，泰然处之。 能否做到“从容淡定”，多半是性格使然。有人天生就是“悠着来”， 遇事比别人慢半拍；有人与生俱来就是“风风火火”，容不得一丁点儿耽搁。 这在管理学上叫eq，也就是所谓的情绪智商。但能否真正做到“从容淡定”， 更关乎后天修养。时下，浮躁、浅薄、目光短浅、急功近利之风还存在，有 些人一心想着不付出或少付出却期待大回报，所以办起事来恨不能急吼吼、 风火火地让满世界都知道，同时暗中还斤斤计较着什么，都想如古话所说的“早
22、出一扁担，晚归柴满仓”，谁都不想为那巍巍青山做点儿什么。说到底， 还是缺失“从容淡定”的健康心态。 近代胡适是公认的渊博学者，在文学、哲学、史学、考据学、教育学、 伦理学等诸多领域均有建树。他治学有两个主要领域，一是中国哲学史，一 是中国文学史，都可说开一代新风，功不可没。他还是新“红学派”考据派的创始人，可以说是将小说纳入了学术研究正轨的第一人。 就是这样的一位中华文化巨匠，无论在什么状态下人们怎么看待他，他始终都坚持“从容淡定”。他有一句名言：“这个世界乱纷纷，先把自己铸炼成器。” 1本文的中心论点是什么？（3分） 2阅读第段，结合上下文，在横线处补充两位名人的名言。（4分） 3文中作者认
23、为一个人要做到“从容淡定”需要哪些条件？（4分） 4具体说说文章第段引用古话“早出一扁担，晚归柴满仓”的作用是什么？ 5结合全文，理解文章结尾“这个世界乱纷纷，先把自己铸炼成器”这句话的含义。（3分） 【答案】1从容淡定是人应该具备的情怀和精神境界。（意合即可） 2恰当即可。示例：诸葛亮的“淡泊明志，宁静致远”；陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”；范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”等等。（每句2分） 3不急躁的先天性格，良好的后天修养。（每点2分） 4形象具体（通俗）（1分）地反映出时下那些目光短浅、急功近利的现象，（2分）增强了文章的说服力
24、。（1分） 5不管这个世界怎样浮躁喧嚣，（1分）我们首先得加强自我修养，做到从容淡定。（2分） 【解析】1试题分析：题目为论题型，第一段暗含中心论点，接着围绕从容和淡定展开论述，最后引用名言总结归纳。由此可见，本文的中心论点在第一自然段，可以用自己的话概括为：从容淡定是作人的一种情怀和精神境界。 考点：本题考查学生对论点的提取（概括）能力。 点评：论点的位置一般在文章的题目、开头段、结尾段、中间，如果原文中没有明显的语句，则要根据文章内容加以概括。本文就属于最后一种，应根据对文章的理解，抓住文中的关键语句，用自己的话概括。 2试题分析：“表现出“从容”和“淡定”的心性情怀”的句子均可，但要知道
25、作者。这样的句子很多，如诸葛亮的“淡泊明志，宁静致远”；陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”；范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；李清照“生当作人杰，死亦为鬼雄”等。 考点：考查学生的积累功底。 点评：平时要培养对各类知识的兴趣，如故事传说、名人名言、俗语谚语、诗词名句等，要在学习、生活中多留意，并随手记录下来，这样，考试时遇到这类的题目就不会无答案可写了。 3试题分析：审题后确定范围，文章的第六段有这样的关键语句，如“能否做到“从容淡定”，多半是性格使然”还有“但能否真正做到从容淡定，更关乎后天修养”。从这些语句中，我们可以提取出答案。 考点
26、：考查学生的理解及提取信息的能力。 点评：审题后首先要确定答题范围，然后精读并提取出关键语句，还要注意词语等语言标志，根据理解概括出切题的答案。注意提取和概括一定要全面，不可遗漏。 4试题分析：引用古话，其实是道理论证，证明了前面的时下的“浮躁、浅薄、目光短浅、急功近利之风”，增强了文章的说服力。 考点：本题考查学生对论证方法的理解能力。 点评：议论文常见的论证方法有四种，举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证，这是必须要知道并记准确的内容。其作用要根据具体的文章来作答，一般运用论证方法的语句，证明其前面的观点，要到前面的文章中去读，去寻找。 5试题分析：前句写出了我们所生活的这个世界的特点：
27、纷乱，众说纷纭。后句写出了对人们的要求。结合文章内容与观点可知，这句话是说，首先要加强自身的修养，做到从容淡定。把这句话的意思连缀起来，解释清楚即可。 考点：本题考查学生对句子的理解和语言表达的能力。 2、阅读下面的文章。完成小题。（23分） 生长在城市里的一棵树 在一座拥挤的城市里，在两座高楼之间长着一棵树。这棵树的周围没 有任何绿色植物，树一侧的叶子碰到了一座仓库密密实实的墙，另外一侧的叶子掠到了一座破旧公寓的窗口，下面的空间已经被水泥铺到树的根部，但这棵树仍然活着，而且每到春天都会长出新鲜嫩绿的叶子。 “你为什么要这样做呢？”住在树根下的老鼠问。“我就不会这样做， 如果我是你的话”。 “
28、这是我的事！”树说。“这是我得做的事情。我的家族全都这样做”。 “但是没有人来看你，在这样的环境里，”老鼠说，“除了我。” “那不关我的事！”树说。 但是，公寓里那位生病了的姑娘说：“妈妈！亲爱的妈妈！窗外那棵 树长出细小的新叶了，嫩嫩的，绿绿的。春天来了，即使是在城市里也可以看到春天了。现在我会长得更好。我敢肯定。” “感谢上帝！”母亲说。 夏天来了。树叶长得又大又长，树枝被它们压得弯了腰。树叶在风的 吹拂下颤抖，留下了一片阴凉。 “你这样耗费自己的生命，真的让人为你感到遗憾！”住在树根下的 老鼠说，“要是你捕捉昆虫，或者做些有用的事情，我倒会感到好受一些。你为什么就是要这样做呢？” “这是我得做的事情！”树说。“我的家族全都这样做”。 “但是，如果有人关注或同情的话，那又会不同，”老鼠说。 “那不关我的事！”树说。 但是，公寓里那位生病了的姑娘说：“妈妈，热浪让人感到窒息。要 不是有那棵可爱的树的遮阴，我真的无法忍受。风把树叶吹得沙沙作响，我从这种响声中感觉到了凉爽，好像置身于山间一大片森林，森林里的树木凤舞婆娑，碧绿的草地上长满了鲜花，清香四溢，叮咚作响的泉流你追我赶往前奔。” “感谢上帝！”母亲说。 日子一天天过去，转眼就是秋了。空气开始稀薄和变冷，那棵树的树 叶也开始变黄，一片接一片地掉落到地上。水泥地面全都被落叶覆盖了，
