1、关家营学区中心校教导工作计划90关家营学区中心校20162017学年度第一学期教导工作计划一、指导思想坚持以基础教育课程改革纲要为指导，根据松山区教育和科技局20162017学年度第一学期期初教育工作会议精神，紧密围绕学校教育工作计划，树立服务意识，进行规范管理，以创新课堂教学为着力点，以提高教学管理效能为保障，以加强教科研为引领，以提升教师素质为根本，全面提高教育教学质量。二、工作思路“一个中心”：以课程改革为中心，切实提高教学质量。“两个重点”一是扎实开展校本教研，在课堂教学中落实新课程改革理念；二是教学过程管理的监控与指导。“三个加强”：一是加强高效课堂的研究；二是加强校本教研运行机制，
2、倡导求真务实的教研氛围；三是加强教师的培养、培训，提高教师整体素质。“四个提高”一是提高课堂教学质量；二是提高青年教师的业务素质和骨干教师的知名度；三是提高教师的教学研究水平和理论水平；四是提高教师的服务意识和服务水平。三、工作目标1、积极配合上级主管部门的活动，积极鼓励教师参与各级各类学科竞赛活动，继续规范“外出学习、回校汇报”的管理。2、深化课堂教学改革，继续探索，不断实践，进一步提高课堂教学效率。3、继续加强学生行为习惯养成教育，切实提升学生的精神面貌。4、加强校本课程和综合活动的管理，力求形成特色，突出亮点。四、工作重点（一）德育工作1、坚持抓好常规工作，促进德育工作创新。（1）各校要
3、以爱国主义教育为核心，结合其它传统节日、纪念日，通过晨会课、班队活动课、大队主题队会、实践体验等活动，充分发挥节日所蕴藏的教育资源，深入开展爱国主义教育、诚信教育、法制教育、感恩教育等专题教育活动。（2）各校要结合各种节日对学生深入开展各种体检教育活动。学校和各个班级都要抓住九月份的教师节、十月份国庆节等节日，适时开展各种形式的活动，以此丰富校园文化生活。（3）强化学科渗透，各科教师在学科教学准备与实施中必须做到情感、态度与价值观这一目标的体现与落实，即教学设计中有目标，有相应内容，课堂教学中有教育过程，确保学科德育渗透到位。（4）继续抓好学生行为习惯养成教育。各校要认真落实松山区教育局关于进
4、一步加强中小学教师生良好行为习惯养成教育的指导意见，根据学校实际分阶段制定德育目标，积极寻求新途径，新办法，加强学生习惯养成教育的针对性和实效性，全力提升学生的行为习惯养成教育水平。交学生培养成“学校里的好学生，家庭中的好孩子，社会上的好公民”，为其一生健康成长奠基。（5）坚持规范化的升降国旗制度，红领巾广播站，每天定期播出。2、以师德建设为重点，建立一支高素质的德育工作者队伍。(1)落实新的中小学教师职业道德规范，以此促进教师重视自我修养提高，提升师德水平，促进师生建立和谐，民主，融洽的关系。（2）加强少先队队伍建设。首先是加强辅导员队伍建设。各校要在政教主任的统一安排下，选配少先队大中队辅
5、导员，并主要在队活动指导上加大培训指导力度。其次是建立少先队吕中小队组织，加强对各类组织的培训指导。在班主任工作中大力倡导讲敬业，讲奉献，讲爱生，抓早抓细抓实抓反复，突出责任心意识的工作机制。（3）全面推行学校德育工作导师制。全体教师要加强学习，转变观念，教书育人，管理育人，服务育人。充分发挥教师和学生两方面的积极性、创造性和内在潜力，真正做到教师人人都是导师，学生人人都受到关爱。推动学校德育工作水平不断提高。（二）素质教育和课程改革工作要认真落实赤峰市松山区中小学教学管理规程和赤峰市松山区进一步提高综合活动质量，全面提高中小学教师综合素质的指导意见等文件精神，努力提高教育教学质量，全面提高学
6、生综合素质教育。一是严格执行自治区课程计划。开齐、上足、上好各类课程，不得任意增删课时。加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查。落实校本课程和综合实践课程，逐步完善校本教材体系建设。二是加强教学常规管理，追求精细化管理。各校要认真按照教育局规程指导、检查、评价常规教学工作。校长每双周听评课不少于3节，主任每周听评课不少于3节，教师每周听课不少于2节（以上均指在校内听评课）。严格执行中小学办学行为规范（试行）的各项规定，落实教学常规管理工作。1.严格备课管理。坚持提前备课，重视教材和学情分析，体现“自主、合作、探究”新理念，落实学生的主体地位，以精心备课为有效教学奠
7、基。检测有质量分析及改进措施。2认真上课。课前教师要做好教具等准备工作。不迟到，不无故缺课，中途不随便离开教室。向课堂40分钟要质量，当堂的教学任务须当堂完成。加强课后反思，以改进教学方法和学法。3.精心设计及批改作业。各校要切实减轻学生的课业负担，各学科要制定学生分层作业实施方案，倡导给学生布置探究性，实践性，趣味性，个性化的作业。学生作业做到“四精四必”，四精即：精选、精讲、精练、精批；四必即：有发必收，有收必批，有批必评，有评必补。4、加强质量监控。组织好期中、期末等阶段性检测。深入开展学科教学调研。各校要掌握每个学段学生素质发展的要求，精心组织学生素质成果展示活动。5、关注学困生转化工
8、作。要切实抓好学困生辅导，采取面批或个别辅导的办法，帮助他们弥补缺陷，克服困难。完善学困生转化工作制度，建立学困生档案，采取学困生转化有效措施。对学困生做到“三心”，即生活上关心、帮助上耐心、思想上诚心。具体的转化工作，主要抓以下四个方面：一是排出学困生对象，深入了解分析“后进”的原因；二是拟订转化学困生的计划并制定出转化措施；三是学校检查学困生转化情况；四是总结交流转化学困生的经验，以指导学困生转化工作。6、抓好教学常规检查。各校要加大对备课、作业布置及批改、阶段性检测及分析、观课议课等常规工作的检查，及时反馈与交流。加强随堂听课，组织教研组长及各年级同学科教师深入课堂听课。 7、进一步加强
9、写字指导，全面提高学生的写字质量。本学期以“让读书、写规范字成为习惯，使书香充满校园”为奋斗目标，通过激趣、导读、导思，进而达到导行、导写，让同学们在读书、写字中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。鼓励全校师生以书为友，养成良好的读书、写字习惯，开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，并具备良好的个性和品质，拥有快乐积极的人生，形成读书、写字氛围，促进校园文化建设，努力创建学习型学校，树立师生新形象，把学校的“书香校园”的建设推上一个更高的台阶充分发挥学校图书室以及学生的图书资源的效能，认真组织、指导学生借阅。培养学生爱读书、读好书；引导教师勤读
10、书，善读书；打造书香校园，建设学校文化。诵读经典积淀学生的文学素养。各校根据学生的年龄特点，推荐阅读经典诗文篇目，保证阅读时间，培养良好的阅读习惯，合理安排学生的诵读和课外阅读时间，注重读书实践，提高阅读效果。加强和完善学生综合素质评价工作，各校要定期测查学生古诗词积累和课外阅读情况，与学生学业评价相结合。8、强化素质教育，促进全面发展。以学生发展为核心，努力培养学生良好的学习习惯，提高学生学习品质，营造浓郁学风，从根本上实现学校不断发展。注重日常渗透，养成良好学习习惯。培养学生课前预习、课堂笔记、课后及时作业的习惯，鼓励学生独立思考、大胆创新、敢于表达。加强学法指导，培养学生良好学习品质。平
11、时应有学习方法指导，还应在平时让学生掌握一些实用的技巧。9、切实减轻学生负担，提高教学效率和作业质量。本学期将加大对作业布置及批改的检查力度。各学科的作业应具有启发性，开放性，层次性，课堂作业尽量安排在课内完成。要按照学校规定的程序选好、用好教辅资料，各位教师要重视对学生课后作业的布置、批改和讲评。无论课堂作业或家庭作业要有效、有针对性，量要适当，以利于减轻负担，促进学生身心健康。10、积极开展综合活动。要认真贯彻落实松山区教育局文件，调动一切积极因素，扎实开展综合活动和科学活动，提高学生综合素质。关家营小学在寄宿生中丰富多彩活动，在丰富学生课外生活的同时，全面提高寄宿生素质。本学期各校的综合
12、实践活动要在原有的基础上，进一步加强。要求每个学校要有自己的特色，也就是一校一品，我们活动的宗旨是把民间艺术作为切入点，各校选准项目，作为学校的特色，按着不同年级不同要求，整理出一系列的学生作品和资料。学期初各校就要根据自己的实际制定出切实可行的计划，根据不同的年级制定出详细的实施方案，并且有组织的进行活动，中心校建议各校把综合实践活动课的时间统一到一个下午，这样便于我们开展活动。三、扎实推进校本研修，促进教师专业成长。不断丰富校本教研活动的内容和方式，坚持以高效课堂为基础，以课题研究为突破，引领教师专业化成长。 1、建全教研制度，规范教研活动。在保持原教研活动安排的基础上突出两个重点：一是充
13、分发挥教研组长的作用，提高语文、数学两个组的教研活动质量，除了进行例行的集体备课研讨外，既要增加来自教学实践的问题式研究，如如何进行数学思维方法的渗透、如何利用课本资源培养学生的说话能力等，还要落实平时对教学质量的科学监控与分析反馈；二是优化综合组的活动，专职教师每两周集中活动一次（单周），除进行教学研讨外，还要研定对部分兼职教师的示范、指导计划，兼职教师每月分组参加教研活动一次。2、高效的课堂源于高质的备课，本学期要将加强对集体备课时效性的研究和指导，把集体备课作为促进教师专业发展的坚实平台，在集体备课活动中要强化教师基本功训练，努力把备课的成果转化为教师内在的素养。本学期的集体备课以学科备
14、课组为单位，每周活动不少于一次，于课堂教学实施前12周进行。采取各单元中选择一到两个内容进行集体备课，坚持“四定”（定时间、定地点、定主备人、定主题），关注集体备课的流程管理：个体钻研集体研讨自主修改课堂实施评估反思。凡集体备课的内容，主备人必须上3、各校要定期举行公开课，示范课，优质课，研究课，研讨课，并组织组内其他人员听课，做好课后反思。每学期专项活动不少于4次，并有记录，每个教研组每学期教研教改活动不少于8次，每次活动有主题，目的，有实施过程中的记录和资料，有总结性资料。4、要加强教科研培训，提高青年教师的教科研能力。搞好教科研和注重教育、教学实际效果相结合的原则，我们提倡青年教师积极参
15、与教育科研，鼓励教师出科研成果。帮助教师学习掌握教研教科研的一般方法，学会如何贴近教学实际发现问题、筛选问题、制订课题研究方案，如何有效地开展研究，以达到预期的研究效果，如何进行研究信息的搜集整理，并进行总结、深化和提升，使教研教科研真正成为教师提高自己的自觉行为。各校要加强校本研训的管理，将校内研训活动与区及市级以上的研训活动有机结合，以学科教研组为依托，在落实课标，用好教材的基础上，以实施“有效教学”为重点，积极开展基于“教学问题”的课例研究，通过教学研究和集体备课活动，优化课堂教学技术，强势推进有效的的课堂教学，帮助教师切实解决教学中的实际问题。5、本学期根据“语文主题学习”的总体目标，
16、结合我校的实际，进行语文主题学习实验成果展示活动：1开展形式多样、富有创造性和实效性的理论学习和教研活动。2围绕“主题学习”实验，加强学校硬件建设，创设良好读书氛围，开展多种读书活动，促进师生家长共读共写，打造 “书香”校园。3加强教学制度建设，改革现有的教学常规、校本教研、师生评价等制度。4倡导学习方式和教学行为的转变，探索适合我校实际的“语文主题学习”教学模式，营造自主互助学习型高效课堂。5依托教学反思、个案跟踪、阶段性总结等形式，注重实验过程的调控和实验成果的积累。6加强与兄弟实验校的联系，积极参与各项实验活动，聆听窗外声音，为师生搭建自我展示的平台。 稳步推进我校课题研究工作，重视课题
17、研究的计划性和过程性，及时进行反思和总结，各项资料及时归档。6、进一步把观课议课落到实处。授课教师谈教后感言，听课教师围绕“三个一”进行评议，即“展示一处亮点、发现一个问题、提出一点改进”。通过头脑风暴，激发思维的火花。四、加强学校体卫艺工作。1、巩固提高“33211”工程。开齐开足体卫艺课程；上好健康课，认真上好三操和课外文体活动，确保学生在校每天有一小时的体育活动时间。重视体育常规教学，确保在校学生每天锻炼一小时，适度开展竞技比赛活动。从基础知识、基本技能入手，培养学生的艺术素养，创新和开发艺术训练项目、内容，促进学校艺术教育再提升。上好健康教育课，开展健康教育活动，把安全、心理和行为教育
18、融入健康教育之中，增强学生自我保护能力，关注学生身心健康。2、认真实施国家学生体育锻炼标准、学生体质健康标准。达标率要达到点70%，并按时完成向国家数据库上报数据工作，继续推行体育、艺术2+1项目，测试合格率要达到45%以上，并努力形成特色，要有完整的2+1项目档案（文件，实施方案，项目名单，测试成绩），要坚持每天两次眼保健操制度，配合相应训练，使学生视力合格率要达到要求标准。3、强化学生卫生习惯的养成教育。通过制度检查开展活动多种形式培养学生良好的卫生习惯。各校要突出加强卫生保健室的建设，配齐保健教师，开展教学卫生，环境卫生，饮食卫生监督，加强常见病，传染病的预防工作，积极开展学生健康体检，
19、建立健全体检健康档案。 六、实验、电教、信息化建设工作开学初，各校要对现有的实验、电教等教学设施设备进行检查和维修。各校加强设备的管理使用，提高现有设备的使用率。一是要充分发挥现有仪器器材的作用，努力使演示实验和分组实验开出率均达100%。按月按要求上报实验开出率报表。二是认真贯彻中小学图书室规程，加强图书室建设和规范化管理，师生借阅册次每人每学期不少于10次，做好班级“图书角”建设，实现资源共享。三是认真落实松山区农村牧区中小学现代远程教育工程管理办法，保证教育设备运转正常，资源接收完整。每周使用设备20课时以上，每周要组织学生收看一次电影或专题教育节目。要充分利用网络及远程教育教学资源，利
20、用现有的信息技术设备，推动信息技术与学科教学的整合，并组织培训学习、观摩和研究等活动，提高教师应用水平，并不断扩充教育信息网络优质教育教学资源。四是继续加强专用教室等教学资源的使用和管理，充分发挥它们在教育教学中的作用。电教设备、各室的使用要认真、及时做好记载。平时课堂教学要积极运用课件，改进教学手段和方法，提高课堂教学效率，发挥现代化设备的作用。切实加强现代化设备（电脑室、科学实验室、美术室、音乐室等）的管理和利用，做到有制度、有记载。七、做好幼儿园的常规管理工作1、进一步强化公民办幼儿园的属地管理工作。各校在民办幼儿园的管理上，要进一步提高认识，把所属的民办幼儿园真正纳入与学校幼儿园在教育教学上进行统一管理。2、加强公民办幼儿园的资金投入力度，每学期都有计划地增置室内外游戏玩具，图书，刊物及园内卫生和教学的用品等，努力改善办园条件。3、加强民办幼儿园的教学常规的规范管理。（1）民办幼儿园的规范管理是本学期的重点工作，各校要根据上学期下发的，幼儿园类达标细则对所属民办幼儿园教学常规进行统一要求，如教学工作计划，教案齐全适用，课堂教学和课内外游戏符合要求，教研活动的开展等到，定期举行本校幼儿园教研活动，避免活动超范围，小学化倾向。（2）安全工作要做到常抓不懈，始终作为幼儿园工作的头等大事。（3）认真做好幼儿园档案建设，按教育局要求分类装档，质量高，不丢项，装订整齐，规范。
