1、以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”为主要内容，以养成教育和法制教育为主要抓手，培养中小学生的公民意识。以活动为契机，加强学生的“小主人”教育，培养学生做“班级的小主人”、“做学校的小主人”、做“学习的小主人”。班集体建设物质建设。创设良好的育人环境，使学习、班级园地、板报、图书角、文化墙等处处体现师生匠心。学期初，学校将结合局安排“美丽班级活动组织召开我校第二届红桥杯“我爱我家，爱我红小，爱我班”为主题的温馨班集体评选活动，通过班级环境”选美“、学生演讲、班主任论坛等形式，努力营造积极向上，催人奋进的班集体物质文化氛围。组织建设。各班建立健全班委会、家委会。学期初，各班利用
2、主题班会课，开展“我爱我班，展我风采”为主题的小班长竞选活动，在活动中培养学生的综合能力，形成学生的公民意识。鼓励更多的同学积极参与各项活动，参与班级和学校的日常管理工作，人人参与班级管理，让学生个个具有集体荣誉感，做到人人都爱班，班班都爱校。组织家委会成员参与到学校建设中来，从而推进校风、学风、班风的建设。制度建设。建立健全班集体制度，使班集体建设实现“制度”管理。各班在以中小学生守则、小学生日常行为规范为准绳，对现有班规、班级公约、班级奖惩条例等班级制度以民主的方式，进一步制定和完善，使各班真正做到有章可循。在全校范围内推广我校已经形成的良好的班级管理模式。本学期推广丁金娥、白炳珠等优秀班
3、主任老师的“爱心、用心、精细、特色”的班集体管理模式。以“红桥论坛”为平台，展示优秀班主任老师的班集体管理模式，以访谈的形式，开展优秀管理模式的介绍及推广，使全体德育工作者进一步发现和了解身边的“金点子”，为更多的老师提供实践经验，让年轻班主任、助理班主任更快地胜任班主任工作。学期计划篇4一、班况分析: 班级人数:本学期来了两名新的小男生,共有33名,还有两名“特殊儿童”。其中女生17名,男生16名,男生女生分布均匀。班级氛围: 上学期以构建“安全、舒适、温暖、幸福”的班集体为核心, 营造一种温馨、和谐的班级与心理环境,让幼儿天天快乐地生活在温暖舒适的小五班这个集体里。能力现状: 经过小班上学
4、期的用心教养,孩子们的生活自理、动手能力、动作发展以及语言表达能力等都有很大的进步。孩子们从刚入园时的不适应集体生活,不懂得遵守集体常规到现在都能在老师的引导下听从指令学习与操作,就是集体生活应有的效果。经过一个学期的教养, 小朋友们掌握了许多生活与学习技能,学会了自理,学会了跟着老师一起学习与游戏。综观孩子们的综合能力,发现在独立用餐、安静倾听能力与习惯上有待进一步培养,尤其是独立用餐能力。有些幼儿的体质较弱,缺乏锻炼,为此我们加强室内外活动锻炼,帮助幼儿增强体质,提高班级出勤率。上学期我们重点提高幼儿的动手能力,鼓励与引导幼儿自己的事情自己做,还天天进行绘画、折纸、涂色和剪纸训练, 现在小
5、手灵活许多,尤其是绘画水平提高很快。孩子们也爱阅读,餐前饭后都能主动阅读,阅读氛围很好。但也有损坏图书现象,以后会对孩子进行爱护图书的教育与引导。二、教养重点: 结合上学期教养内容与要求,根据小班下学期新的教养目标, 以进一步提升孩子的各个能力,养成好的习惯为主要目标,开展好教养活动,着重对以下内容进行有效开展:1.进一步提高幼儿的自理能力,克服依赖性,提高独立用餐能力。2.进一步巩固班级常规,不断完善各个活动规则与要求,创建更好的班级常规与氛围。3.进一步加强班级特色活动开展,以特色促进师生能力的发展。4.进一步提高幼儿的语言表达能力,能清楚、连贯地表达,会说完整话。5.结合幼儿园阳光体育特
6、色,进一步加强幼儿的体育锻炼,增强其体质,教养健康儿童。6.进一步提高幼儿的动手能力,继续每天开展折纸、画画、剪纸、玩泥、拼图等益智活动。三、班级特色: “特色”是班级的“形象大使”,“特色”凸现“班级亮点”。上学期的班级特色不是非常明显,因为班级教养与管理以“一切从头开始”的教养理念,以初步建立班级常规,适应集体生活,养成良好的学习与游戏习惯为主要目标。所以,本学期特色将在幼儿已有能力和兴趣点上创建,主要显现在幼儿能力提升与班级家长工作两方面,具体内容为:1.我有一双“巧巧手”,主要开展折纸和泥工活动。2.进一步以“幼儿成长册”与“班级QQ群”为载体,做好“教育家长”和“家园沟通”工作,凸现
7、高效而新颖的家长工作理念与方法。四、具体策略:、班级教养与管理策略:1.根据下学期小班幼儿的教养要求与目标,遵循小班幼儿的生理与心理年龄特点,耐心、细致地做好每一件事情。2.进一步统一班级三位教人员的教养思想与行为,协调一致做好教养工作。3.不断更新保教人员的教养理念,不断更新教养环境,改进教养策略,使教养效果更有效。4.踏踏实实开展好主题教学,促进幼儿在主题活动的学习中获得丰富的生活与知识经验。5.保教人员不断加强专业学习,以提升自身教养与专业水平, 以更好地胜任本职工作。6.加强对班级“特殊”儿童的关爱与帮助,促使他们在原由基础上有提高。班级特色教学或管理策略:A.“我有一双巧巧手”指导策
8、略:1.进一步培养幼儿的折纸兴趣,折纸内容从简单到复杂,坚持天天折纸。2.采用“小组指导”或“强教弱”方式,鼓励幼儿认真学折纸或相互帮助学习折纸。3.创设泥工作品展览区,引导幼儿欣赏老师的泥工作品,进一步增强泥工兴趣。4.开展一周三次的泥工活动,多鼓励、多表扬、多展示,提高泥工水平与兴趣。B.进一步创建“温馨家园沟通平台”管理策略:1.教师树立以“小班的家长也需教育”管理理念,指导与帮助家长重视家教技能的提高,教育理念的更新,从而和老师一起共同教育好孩子。2.定期进行家教知识讲座,主讲者-班主任。3.利用家长会,更新家长会的开展模式,让家长成为家长会的主人,邀请个别家长介绍家教经验。4.进一步
9、利用“幼儿成长册”构建家园沟通的桥梁。5.利用班级QQ群随时与家长进行沟通与交流,及时解答家长在家教中的“疑难杂症”。6.利用幼儿成长册和家长园地,定期进行家教知识宣传,帮助家长了解幼儿教育的各种信息。总之,本学期希望通过家园和孩子们的共同努力,孩子的能力有提升,养成更好、更多的良好行为,家长的家教水平有提高,教育观念有转变与更新,让班级的33名孩子都健康快乐地成长。学期计划篇5完善教学常规工作，保证教学有序有效进行。常规要求：1、按时进教室、按时上下课，第一节课不做与教学无关的事，如收费、收作业、接待家长等，保证上课时间。2、在课堂内不能坐着上课，如有特殊情况，和教导处相关人员打招呼。3、串
10、课必须经过教导处，个人不能以任何理由串课。要外出办事、培训、学习提前告知教导处，以便于学校进行统一安排。4、与科任教师互相配合，要求学生把所有学科书籍放到书桌里，不仅利于各科教学地正常开展，还减轻了学生书包的重量。5、每周四早晨为朗读或背诵英语时间，和英语教师协调好内容，提高学生英语的听力和表达能力。6、不能体罚和变相体罚学生。教学要求：1、上课做到精讲，做到“三讲、三不讲”,“三讲”就是讲重点、难点，讲易错、易混、易漏点，讲规律和方法;“三不讲”，学生已领会了的不讲，学生自己能学会的不讲，教师讲了学生也不懂的不讲。2、在学生学上多放开，教师要少讲精练，学生多说多练。3、在讲练结合上做到练习监
11、测反馈矫正连环跟进。严把质量关，落实“有效学习”，抓实监测。继续做好月考工作，三月、四月、六月每月一次月考，五月初中考。四、校本研修与科研工作1、申报“阳明小学学研中心”数学小组。如被校领导批准为该中心成员，将积极参加学习，不断从问题中总结提炼经验，真正帮助教师解惑，提高专业能力。2、发挥骨干教师的示范带头作用，积极参加学校组织的教研活动。、三月中旬的“阳光杯”教学活动。、四月份进行集体备课展示。3、积极参加学校组织的教师语文素养的培训学习。4、继续开展好中央教科所“传统文化与语文教学”的课题研究工作，根据校课题组的要求按时完成各项工作。五、学年工作力争学年工作有特色，学年研讨有实效。学年成员
12、和睦相处、互相关心、取长补短、齐头并进。积极开展学年各项工作，支持学校建设，每月按时上交常规材料，并做到互不抄袭、质量高，争创最佳学年组合。六、自身学习要加强学习，特别是当代教育家的教育思想精髓。继续落实师德三个一。积极参加阳明博客组织的班主任网上培训与交流，另外还要通过论坛、班主任、学年组长例会等，提升自己的工作能力，促使自己科学管理班集体。加强班主任手册、班会教案的使用、管理。班会课要做到有计划、有目的、有教案、有实效。学习新课标及一年下册的疑难解惑。积极参加网络学习，带动学年教师参与到省小学教育论坛交流，积累教学经验。在哈市数学名优教师研究会中虚心求教，促进自己的专业化成长。七、考勤方面
13、争取不因为个人的私事耽误工作时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的事。总之，本学期做好每一件简单的事，每一件平凡的事。努力做到最好。以一颗仁爱的心对待身边的一切。在教学的过程中我不断反思，不断创新，使不同的学生得到不同的发展。教育教学工作苦乐相伴，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，克服自身不足，一如既往，再接再厉，把各项工作做得更好。学期计划篇6班主任工作计划犹如航海中的灯塔，对新学期班主任工作发挥着重要指导作用，能够让班主任在新学期里有条不紊地开展工作，因此新学期伊始，班主任制定工作计划就显得尤为重要。我的新学期工作计划如下：一、思想情况1、加强与家长的沟通与交流，争取做到家校携手，
14、共同促进学生的健康持续发展。要让家长深刻理解家庭教育的重要性，要让家长们与我们既同心，又同步。班主任与家长联合，积极保证学生良好学习习惯的形成以及学生家校行为表现的一致性。2、班主任应该将学生“视如己出”，真正把学生当做自己的孩子一样，深刻地了解他们并且理解他们。时刻关注关心他们。不仅帮他们解决学习上的问题还要解决他们生活上，尤其是他们思想上的问题。班主任一定要我调整好心态，使自己情绪稳定，充满激情、爱心和耐心，热情专注地投入到工作中去，减少冲动。多与学生私下谈心交流，珍惜学生对自己的信任与依赖。二、工作目标勇气，以更好地开展班级管理工作。班主任工作是一项十分繁琐的工作，需要班主任全身心地投入
15、自己的爱心和耐心，只有这样才能将班级工作做好，做扎实，为班级，更为学生的未来打下坚实的基础。总之，希望在上一学期的基础之上，在全体同学的努力之下，我的班级能在各方面都更上一层楼。学期计划篇7一、现状分析分析上学期期终考试情况，七年级语文学科方面还存在着许多的不足之处：学习语文的习惯性差，学习比较盲目，目标性不强，学习的主动性、合作探究意识不强，基础参差不齐，学生积累较少，阅读面不广。为了更好地服务于语文教学，不断提高语文教师备课的质量，更好地为学生服务，根据学生的情况和我校的实际，七年级语文备课组对本学期的语文备课工作拟定以下的计划：二、指导思想为全面贯彻落实我校“导、学、议、练、梧”课堂教学
16、模式，提高学生的语文素养和语文能力，有目的、有计划、有组织地提高本年级语文教学工作，积极推进课堂教学改革，贯彻先学后教、合作探究、展示交流、达标检测的这一教学模式，努力提高语文课堂教学效益。三、工作目标重视教学常规工作：充分认识七年级起始年级基础教学的重要性，团结奋战，资源与经验共享，平时做好教学常规工作，使提高教学质量、目标落到实处。1、总揽教材，利用团队资源，精心搞好学案的编写工作，上好每一节课，全力打造高效能课堂。2、精心设计作业，合理安排学生的作业量，确实做到减负增效。3、做好单元过关检测工作，做到有考必改，有改必评，不断总结提高。4、做好每周一次的作文训练，做到有练必评。5、本学期要
17、求学生阅读课外文学作品25万字，每周写400字左右的读书笔记，每班在晨曦刊物上发表作品15篇左右。6、消除低分率，力争及格率达95%以上，全面提高学生的语文素养。7、充分利用现代教育技术，在教学手段、教学方法上多下功夫。充分利用学校的硬件设施，利用现代教育技术，让网络的丰富资源为语言语教学服务。四、具体措施1、认真学习洋思中学和杜郎口中学的思经验，落实我校“导、学、议、练、梧”教学基本模式，提高语文教学质量。2、充分发挥备课小组团结协作的力量，加强集体备课。每周集体备课一次，讨论教材及教学中的问题，交流教学心得。统一教学进度和教学重点、难点；统一各种资料；统一大小考试；发挥集体备课的力量，力争
18、使我们的老师授课能力在同一起跑线上，从而提高初一语文教学的整体水平。3、学生作业做到精心设计、科学、适量。4、开展古诗文背诵、名句积累，等系列活动，提高学生学习语文的兴趣。5、坚持每周一次的作文训练，并坚持认真批阅。6、抓语文课外阅读习惯的养成。保证每周的课外阅读时间，并对摘抄积累作出细则要求。总之，我们六位老师尽我们所能，想方设法提高课堂教学效率，提高七年级全体学生的语文成绩，提升全体学生的语文基本能力和基本素养。学期计划篇8指导思想：依据市镇教研工作要点，以全面提高教学质量为中心，大力推进素质教育、深化课程改革、规范教学行为重点，以”轻负优质”为主线，创新教研机制，加强教学研究和课堂建设，
19、构建和谐教学环境，促进教师的专业发展，深入效率课程研究，突出特色建设，使教育教学质量稳步提高。强化教学管理，提高课程实施水平1、严格落实课程方案进一步认真贯彻山东省普通中小学课程实施水平评价方案，以课程实施水平评价为准绳，更好地落实国家课程、地方和学校三级课程和课程标准。立足本校的自然与人文资源，积极开发具有本镇特色的校本课程与综合实践课程，强化学校生活技能的培养。进一步加强对教师的培训与教学研究，强化档案管理，做好市级规范化的验收复查工作。2、严格教学常规管理结合教学视导评估的反馈情况，深入开展常规管理的自查自纠与专题研讨，切实抓好教学常规管理与落实；进一步加强校长、教导主任深入一线研究教学
20、，就常规管理重点进行督导落实，对存在的问题提出切实高效的改进方案。查实常规落实中存在的问题，严格落实常规管理十字方针，探讨研究学科教学工作。、加强备课管理严格按照备课要求，个人钻研，小组讨论，独立撰写教案。课后书写反思，定期交流，相互学习，取长补短。为教师提供教学研究的氛围和平台，切实投身教学研究活动，在实效上下功夫。、加强效率课堂研究管理。一是开展一课多上活动。在同一年级内，一个内容在不同的班级或有不同的教师上。二是听随堂课活动。加强对教师平时的课堂教学的监控，关注平时上课的动态，了解真实的第一手情况。三是开展”课堂教学”评估活动。教师在课堂教学中要做到”四个一点”，即”微笑和激励多一点；发
21、展智力，培养能力的要求具体一点；让学生施展才能的面广一点；给学生灵活安排的时间多一点”。深入各年级进行调研，调研后老师们应根据存在问题采取切实可行的补救措施。、加强作业布置与批改的管理。一是控制学科作业量。严格按照规定布置学生作业的量，严格控制教辅资料；精选作业和练习，倡导学科作业形式的多样化，有书面、口头、动手操作、社会调查等多种形式的作业；每个班级建立作业家校联系本，控制重复、机械、无效作业，让家长参与到学生学习作业的管理中来。二是规范作业的书写和批改。教师要重视作业批改的及时性和准确性。要使用明确使用的批改符号，增加激励性评语。做到布置的作业必须批改，不批改不检查的作业不布置。培养学生良
22、好的作业习惯，期中、期末将学生的优秀作业本作为学生的学习成果的予以展示。做到资源共享、智慧共享三是提倡自主型作业。学生在教师的引领下，自主选择、参与作业内容的设计。课前自己质疑、自己设计学习思路，搜集与新课有关的信息材料等，培养学生的主动学习态度和创新精神。、加强学生辅导的管理。坚持面向全体学生，努力促进每位学生的进步。坚持”抓两头促中间”的辅导策略，加强对学困生的辅导和特长生的指导工作，抓细抓实际；对学有余力的学生加以正确引导，进一步调动这类学生的学习积极性。充分发挥他们的学习特长。重视写字教学。严禁违规家教。学期计划篇9一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学
23、生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质，以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。二、班级概况：本班现有学生31人，男生15人，女生16人。全班同学通过学校教育和文化学习，具有热爱祖国、热爱人民、热爱共产党的好思想品质，养成爱学习、爱劳动、爱学校、关心集体、爱护公物、讲文明礼
24、貌的好习惯，具体表现如下：1、初步懂得了学校的常规制度，早自学在班干部的领导下认真自学。上课专心学习、能按时完成课堂内外作业，书写工整。教室清洁卫生，课间活动都表现很好。2、初步形成了爱护公物、讲究卫生、拾金不昧的新风尚，通过语文思想品德课本知识的学习，他们学会了擦桌椅。帮助父母做家务，自己能做的是事自己做，懂得了爱护公物光荣，破坏公物可耻的道理。3、通过学习，初步做到学有目标，赶有方向。在暑假中，大部分同学都能自觉得按时完成作业。4、初步懂得了讲文明、有礼貌、碰到老师叫声“早”或“好”，同学之间会用“对不起”“没关系”“谢谢”等礼貌用语。同时还存在着以下缺点：1、班干部个人组织管理能力强，但
25、却没有齐心协力，工作有时不能顺利开展。2、部分学生课堂纪律不够理想，不时会出现不举手发言，随便做小动作的现象。3、同学与同学之间在互相帮助上做得不够好。三、工作要点：本学期，我班将根据当前小学教育的培养目标，极力推动新课程标准的实施，深入素质教育，以培养学生的良好行为规范、创新精神和实践能力为重点，努力营造充满朝气，蓬勃上进，守纪自主又富创造精神和求异思维的特殊而优良的班风。班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。1、加强爱国主义、社会主义和集体主义的教育，加强法制教育和伦理道德的教育。2、利用班队会、墙报宣传和
26、社会实践活动对学生进行环境教育。3、努力培养学生动脑、动手、动心的能力和创新意识，利用好我校优势，进一步开展网络教学，构建现代教育技术环境下新型的多种教学模式，提高课堂教学效率。4、有计划地对学生进行心理健康教育，根据不同年龄的学生需要，科学设计各种类型的心理训练、心理辅导，帮助学生形成健康心理素质。5、善于发现和保护学生的创新精神和独特见解，在教学中要注意发挥学生学习的主动性、积极性和创造性，注意打好学生的知识基础，教会学生掌握正确的学习方法。6、加强对学生进行卫生教育，充分利用班会、队会、板报等形式对学生进行食品卫生知识的专题教育。做好室内外的清洁、保洁工作。7、加强常规教学，利用班队会和墙报组织学生学习小学生日常行为规范、小学生守则。8、提高对安全教育工作的认识，加强安全教育的宣传力度，并列入教学工作之重点,常抓不懈。本班学生奋斗目标：1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。2、争当学校的“优秀班集体”。3、发展个性特长，促进身心健康。
