1、解密高考英语语法填空解密高考英语-语法填空考点详解1. 考纲解读，知己知彼 新课标全国卷语法填空题，是2014年开始实施的，到2017年，已经连续考了四年。根据2018年高考英语科全国卷考纲说明，对语法填空题型约定了命题素材为短文形式。要求如下：在一篇200词左右的语言材料中留出10个空白，部分空白的后面给出单词的基本形式，要求考生，阅读下面材料，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。2. 题型解读，了然于胸 语法填空题设空10个，大致有如下特点： （1）有提示词的为7个空，无提示词为3个空； （2）有提示词一般考查：动词、名词、形容词、副词、代词（人称代词、物主代词）等； （3）
2、无提示词一般考查：冠词、介词、连词、代词（不定代词）等； 3. 考点剖析，游刃有余 具体策略：我们一一分析，以便对症下药。首先我们讲一下7个给出提示词的考点：（有提示词一般考查：动词、名词、形容词、副词、代词等；）动词（重要考点，着重讲解） 如果该空给出动词原形，我们有三个考虑：填写谓语部分（考查时态、语态），或是填写非谓语动词（动词的-ing形式，动词不定式）；或填写词性转化 (转为名词、形容词)。 例1：My main interest in volunteering started from realizing that traveling not only 62 (offer) cha
3、nces to see new places, but opportunities of meeting and understanding new people本题给出了动词offer，我们要根据上面的规律考虑变化，结合语境可知此处用一般现在时，表示一般的情况。同学们请看这两个例子：例2. A boy on a bike _ (catch) my attention. He was riding beside the bus and waving his arms.例3. In Logan, three people _ (take) to a hospital, while others
4、were treated at a local clinic.例4. （本题61题）：The keys to reaching or staying at a healthy weight 61 (be) regular exercise and good eating habits.我们发现，这两个句子中，都缺少谓语动词，那么，所给动词就是谓语动词, 则本空就是考查动词的时态、语态，例2中，后面的时态是过去进行时，那么所给词catch就要用的一般过去时，前后才呼应，故答案是caught。注意这是一个不规则动词。例3中，后面一句的时态是一般过去时的被动语态，所给词是take，根据语境可知，这里
5、也表示“被送往”，故答案是were taken。例4中，所给词是be，句子没有系动词，所以我们只需要考虑时态，语态，通过分析句子，我们知道，主语是keys，时态是一般现在时，故答案是are。若句中已有谓语动词，又不是并列谓语时，所给动词就是非谓语动词。若是非谓语动词就要确定用 doing形式，done形式，还是 to do 形式。非谓语的形式一定要考虑它与其逻辑主语之间的关系。如：（本题69）Lastly, it allowed me 69 (reflect) on the differences between my lifestyle and those in Paris, 本句中，谓语动
6、词明显是allowed，“允许某人做某事”应用allow sb. to do sth.这一结构。这里就是考查的动词不定式。现在，我们看看2016年高考语法填空题非谓语动词都考了什么：1(2016新课标，66).a TV show in the mid1980s，when I was the first Western TV reporter_(permit) to film a special unit caring for pandas rescued from starvation in the wild.【答案与解析】permitted句意：那时我是第一个被允许拍摄一个特殊的关于照料 的
7、单元的西方电视台记者。TV reporter和permit之间是被动关系，用过去分词作后置定语。2(2016新课标，67) My ambassadorial duties will include _(introduce) British visitors to the 120plus pandas at Chengdu and others at a research centre in the misty mountains of Bifengxia.3(2016新课标，49) If you find something you love doing outside of the offi
8、ce，youll be less likely _(bring)your work home.【答案与解析】to bring句意：如果你在办公室外面发现了你喜欢做的事情，你就不太可 能把工作带回家去做。be likely to do sth.“可能做某事”。4 (2016浙江，1)Are you sure youre ready for the test?No problem. Im well _(prepare)for it.【答案与解析】prepared句意：你确定你准备好考试了吗？没问题。我已经做好 准备了。I作主语，be动词后要接动词的ed形式充当表语。5(2016浙江，19) I h
9、ad as much fun sailing the seas as I now do _(work) with students.【答案与解析】working句意：我在海上航行和现在做的和学生一起进行的工作一样快乐。 这里用现在分词表示伴随。名词 如果给出名词，多考虑变化其复数形式或形容词形式等。如：（本题65题）their daily 65 (activity), their favorite places in Paris, their travels, and more.现在，我们看看2016年高考语法填空题名词都考了什么：1(2016新课标，69) The nursery team
10、switches him every few _(day) with his sister.【答案与解析】daysevery few + 复数名词意为“每隔”every few days每隔几天 。2(2016新课标，66) Recent_(study) show that we are far more productive at work if we take short breaks【答案与解析】studies考查名词复数。谓语动词为show，故空格处应填study的复数形式。形容词、副词 给出形容词，主要考查两个方面：变副词或变比较级、最高级； 给出副词，主要考查变比较级或最高级；如，
11、本题68和70题：coupled with integrating(融入) myself into the French society, gave me a sense of comfort and pride that I was 68 (actual) living there.【答案与解析】actually 考查词性转换。此处应用副词作状语，修饰谓语动词。Lastly, it allowed me to reflect (reflect) on the differences between my lifestyle and those in Paris, thus 70 (far)
12、broadening my knowledge as well as increasing more enthusiasm in traveling.【答案与解析】further 考查副词的比较级。此处副词的比较级修饰现在分词短语，意为更进一步。现在，我们看看2016年高考语法填空题形容词、副词都考了什么1(2016新课标，63) The title will be _(official) given to me at a ceremony in London.【答案与解析】officially考查副词。所填词修饰动词given，故用副词形式。2(2016新课标，67) if we take
13、short breaks _(regular)【答案与解析】regularly考查副词。所填词修饰动词take，故用副词形式。代词 如果是人称代词，考虑其单复数形式，主格、宾格等；如果是物主代词，则要考虑是用名词性物主代词，还是形容词性物主代词等。如，本题64题：During these sessions, I encouraged the students as they liked to call 64 (them),【答案与解析】themselves call后面接宾语，此处用反身代词作宾语。现在，我们看看2016年高考语法填空题代词都考了什么(2016新课标，68) I held a
14、lively three-month-old twin that had been rejected by _(it) mother.【答案与解析】its考查代词。mother是名词，故此处填it的形容词性物主代词it。接下来我们讲一下3个不给出提示词的考点： 不给词语填写限定词的时候，很可能是填介词，代词，冠词，助动词/情态动词，疑问副词，连词（连接并列句，复合句）等。如：本题第61,63和67题Studying abroad in Paris during 61 autumn of 2013, I volunteered at a senior citizen association.【答
15、案与解析】the 所填的词位于名词之前，结合以上的规律，可知此处应填冠词。but opportunities of meeting and understanding new people with similar 63 different ideas and values.Having the free and enough time to become familiar 67 Paris itself【答案与解析】with 此空可由familiar这个形容词推断出答案。become familiar with是固定短语，意为对熟悉。现在，我们看看2016年高考语法不给提示词都考了什么（也可
16、以先分析本篇题目中不给提示词的例子。）1(2016新课标，64) But my connection with panda goes back_ my days.【答案与解析】to考查介词。go back to追溯到。2(2016新课标，70) while one is being bottled-fed, _other is with mum【答案与解析】the考查冠词。onethe other.一个另一个3(2016新课标，65) try to be as productive _possible【答案与解析】as考查连词。as as possible 尽可能句意：尽可能高效。这些考点很多
17、考的是固定搭配与常用句型，因此，熟记一些高考高频搭配和句型，对解题非常有帮助。如： 常见搭配 generally speaking 一般来说 in terms of 就来说，从角度 showin 带或领进来 once more 再一次in need of 需要 regardless of 不管，不顾at most 至多，最多 cut up 切碎fed up with 受够了，饱受，厌烦 look ahead 向前看，为将来打算date back 追溯到等 常考句型 so/suchthat, it is (for sb.) to do sth., there is no doubt that,
18、there is no sense in doing sth.等等 这样的句型很多很多，不一一列举，希望同学们课下加以总结，经常背背。第一部分 有提示词题目的解题技巧有提示词题目是指使用括号中词语的正确形式填空这类题，近年来的高考题只考查谓语动词的时态和被动语态、非谓语动词、形容词和副词的比较级、词类转化等四种情况。专题一谓语动词【考点】谓语时态主动被动一般现在时do/doesam/is/are done现在完成时have/has donehave/has been done现在进行时am/is/are doingam/is/are being done一般过去时didwas/were don
19、e过去完成时had donehad been done过去进行时was/were doingwas/were being done一般将来时will dowill be done过去将来时would dowould be done【解题技巧】当句子缺少谓语动词时， 括号中的动词就是谓语动词。此时，要根据语境确定用哪种时态，根据主语与该动词的主动或被动关系确定用主动语态还是用被动语态。具体解题技巧如下：第一步：确定句中是否缺谓语或并列谓语，如缺谓语动词，则填谓语动词。第二步：若为谓语动词，就要看主语与谓语之间是主动关系还是被动关系，以确定用主动语态还是被动语态，同时还要根据语境考虑用哪种时态。第
20、三步：要注意主谓一致。【典型例析】1.He _(pretend) that a tiger toy was real and giving it a voice.【答案】was pretending2.One day, Nick invited his friends to supper. He was cooking some delicious food in the kitchen. Suddenly, he _ (find) that he had run out of salt.【解析】在主语he后，find显然为谓语动词；由前面句意可知，此处为一般过去时，故填found。【答案】f
21、ound3. I was on my way to the Taiyetos Mountains. The sun was setting when my car _(break) down near a remote village.【解析】在when后的分句中，my car是主语，其后的break应为谓语动词；由全文可知，这是叙述过去的经历，用一般过去时；再说was / were doing. when.did.是一个固定句型，when后面的句子的谓语用一般过去时， 表示正在做某事， 就在这个时候突然发生了另外一事， 故填broke。【答案】broke专题二 非谓语动词【考点】非谓语(无时
22、态，有语态)主动被动doingbeing donehaving donehave been doneto doto be doneto have doneto have been done【解题技巧】当句中已有谓语动词又没有并列连词与括号中的动词并列，该动词就是非谓语动词。此时，就要根据非谓语动词的用法确定用具体的某种形式。如作主语或宾语，就用动名词 (表一般意义)或不定式形式(表具体意义)；作目的状语或在形容词后作状语，用不定式；作伴随状语或作定语，要根据与逻辑主语的关系，用现在分词或过去分词；有时也要根据句式搭配来确定，如see/hear/ notice sb.do/doing sth.,
23、 spend.doing sth.等。具体解题技巧如下：第一步：若句中已有谓语，也不是作并列谓语时，应为非谓语动词。第二步：根据非谓语动词在句中所作句子成分、句式的特殊要求，或某些词语的特殊要求，确定用哪种非谓语动词形式。如作目的状语一般用不定式形式，作主语或宾语用ing形式或不定式，在enjoy, finish等动词后作宾语用ing形式，在decide, refuse等动词后作宾语要用不定式形式等等。 第三步：确定非谓语动词与其逻辑主语是主动还是被动关系。 第四步：根据非谓语动词的动作与谓语动词的动作发生的先后关系确定用一般式还是用完成式。【典型例析】1.I noticed a man _
24、(sit) at the front.【解析】句中已有谓语动词noticed，且sit前没有并列连词， 因此sit是非谓语动词；由固定句式notice sb. doing / do sth.(注意到某人在做/做了某事)可知填sitting或sit, 但根据文中提供的情境，不难推出作者注意到时，那个人是正坐在作者前面的，故填sitting更准确、更切实际、也更生动。【答案】sitting2.In the beginning, there was only a very small amount of unfairness in the world, but everyone added a li
25、ttle, always_(think) that it was only small and not very important, and look where we have ended up today.【解析】此句已有谓语added，并且没有并列连词，又因为everyone与think为主动关系，故用thinking作added的伴随状语。【答案】thinking3.While she was getting me _(settle) into a tiny but clean room, the head of the village was tying up his horse
26、to my car.【答案】settled专题三 形容词和副词的比较级或最高级【考点】 形容词作定语，形容词和副词的比较等级或最高级，词义比较等。【解题技巧】 当括号中所给词是形容词或副词，且空格处需要的仍是形容词或副词时，要根据语境，理解句意，若该词意思不变，逻辑上讲得通，就很可能填该词的比较级(或最高级)；若需要用与该词意义相反的词逻辑才通顺的，就要在该词前加表示否定或相反意义的前缀。注意：要善于分析语境，辨别省略了than.的隐性比较级。具体解题技巧如下：第一步：分析结构，确定所给词在句子中作定语还是状语。第二步：根据结构、语境或句子意义确定是填比较级还是最高级。【典型例析】1.The
27、water was simply the container for an act of kindness and love. Nothing could be _(sweet)【解析】用nothing 与an act of kindness and love 相对比，这里是用比较级的否定形式表示最高级。【答案】sweeter2. If he thought he could escape attention by sitting at the back, he was wrong. It might have made it a little_ (hard) for everybody be
28、cause it meant they had to turn around, but that didnt stop the kids in the class.【解析】此处仍需填形容词，结合上下文意思，任何人想看他可能会显得有点难，因为要转过头来。应填比较级harder。【答案】harder3.He was very tired after doing this for a whole day, but he felt very happy since the crop did grow _(high)【答案】higher专题四 词类转换【考点】词类转换多以派生词变化为主：形容词副词wid
29、ewidely形容词形容词比较级/最高级widewider/widest形容词名词widewidth形容词动词wide widen动词名词instruct instruction (s)特殊变性happy happily, simple simply， true truly, arrange arrangement，judge judgment【解题技巧】当空格处所需词类与括号中所给词的词类不同时，就需要词类转化。我们可据以下3条规则顺利解题：(1)作主语或宾语用名词形式；(2)作定语、表语或补足语用形容词形式；(3)修饰动词、形容词或另一副词，作状语，用副词形式。具体解题技巧如下：第一步：分
30、析结构，确定要填的词在句中充当哪种句子成分。在名词前作定语、在系动词后作表语、作主语和宾语的补足语，一般要用形容词；修饰动词、形容词或副词，或修饰整个句子，作状语，用副词；作主语或宾语用名词，或者在冠词、形容词性物主代词或名词所有格后，用名词。第二步：根据构词法将括号中的词变成所需要的词类。注意：1. 有时不但要注意词性转换，而且还要考虑用表示相反意义的前缀或后缀， 其逻辑意义才通顺；2. 当所给词的词性与空格处所需词的词性相同时， 无需改变词性， 就可能是加只改变词义但不改变词性的前缀了。【典型例析】1.For some reason he sat beside Mary. Mary felt_(please), because there were many empty seats in the room.【解析】felt为连系动词，后面要接形容词或分词作其表语，因此变成形容词性分词pleased。【答案】pleased2. Jane knew
