1、小学四年级数学确定位置的练习题小学四年级数学确定位置的练习题小学四年级数学确定位置的练习题1、在平面内，确定一个点的位置一般需要的数据个数是()A、1B、2C、3D、42、在平面直角坐标系中，将点A(1，2)的横坐标乘以1，纵坐标不变，得到点A，则点A和点A的关系是()A、关于x轴对称B、关于y轴对称C、关于原点对称D、将点A向x轴负方向平移一个单位得点A3、点P(a1，b+2)关于x轴对称与关于y轴对称的点的坐标相同，则a，b的值分别是()A、1，2B、1，2C、2，1D、1，24、如图所示的象棋盘上，若”帅”位于点(1，3)上，“相”位于点(3，3)上，则”炮”位于点()A、(1，1)B、
2、(l，2)C、(2，0)D、(2，2)5、点(1，3)关于原点对称的点的坐标是()A、(1，3)B、(1，3)C、(1，3)D、(3，1)6、若点P在x轴的下方，y轴的左方，到每条坐标轴的距离都是3，则点P的坐标为()A、(3，3)B、(3，3)C、(3，3)D、(3，3)7、在平面直角坐标系中，将点A(1，2)的横坐标乘以1，纵坐标不变，得到点A，则点A和点A的关系是()A、关于x轴对称B、关于y轴对称C、关于原点对称D、将点A向x轴负方向平移一个单位得点A8、在坐标平面内，有一点P(a，b)，若ab=0，则P点的位置在()A、原点B、x轴上C、y轴D、坐标轴上小学四年级下学期数学期中测试练
3、习题小学四年级下学期数学期中测试练习题一、填空。(20分)1、计算a(b-c)d时，先算()法，再算()法，最后算()法。2、ac+bc=(+)，运用了()律。3、点(8,6)中8表示()，6表示()。4、9.087这个数中，9在()位上，它表示();8在()位上，它表示();7在()位上，表示()。5、等边三角形的三条边都()，每个角都是()度。6、一个数百位上是3，十分位上是5，百分位上是8，其余各位上都是0，这个数写作()，读作()。7、用小数表示下面的分数:610=()1100=()8100=()2161000=()8、0.07里面有7个();0.69里面有()个0.1和()个0.01
4、组成。9、读出下列小数:0.12读作()13.56读作()123.006读作()10、写出下列小数:零点零四八写作()一百零六点零五写作()三十五点零零七写作()二、选择。(10分)1、99101-99等于()。A.99101B.99100C.1001012、根据40+9=49,497=7,76=42，列出混合算式()。A.40+976B.(40+9)76C.(40+9)673、大于0.1而小于0.3的小数有()个。A.9B.10C.无数4、做房屋的屋架运用了三角形的()。A.有三条边的特性B.易变形的特性C.稳定性5、下面第一步计算正确的是()。A.3518-18+461=350+461B.
5、6786-3400254=6786-3400100C.750-40420=750-1020D.1258-654+346=1000-1000三、判断。(10分)1、(364+11)5的运算顺序是从左到右依次计算。()2、任意一个三角形至少有两个锐角。()3、三角形的.两个内角之和是65，这个三角形是钝角三角形。()4、小数都比整数小。()5、任意三条线段就能围成一个三角形。()四、计算。(24分)1、直接写出得数。(8分)0100=28101=300-240=3211-32=1033=2205=119+11=150-302=2、能简算的简算。(16分)(125+11)863102-6322528
6、6767+336712532259932(750-690)5+88218-(312-210)3五、列式计算。(6分)1、100除以25的商再加上12与3的积，和是多少?2、一个因数是32，另一个因数是25，积是多少?(再写出两道除法算式)六、解决问题。(30分)1、有14箱故事书和36箱科技书，每箱装的书都是20本。一共有多少本书?2、甲乙两队合挖一条隧道，甲队每天挖75m，乙队每天挖50m,两队合作8天后完成任务，这条隧道全长多少米?3、两列火车同时从相距800千米的两站相对开出，8小时后相遇，其中一列火车每时行55km，另一列火车每时行多少千米?4、体育老师用460元买了4个篮球，每个篮球
7、55元，剩下的钱正好能买6个足球，每个足球多少元?5、四(1)班有50人，每人植树4棵，四(2)班有48人，每人植树3棵，两班一共植树多少棵?6、学校图书馆买来三种图书共计1600册，其中科技书235册，故事书比科技书多220册，其余的全部是教学参考书，教学参考书多少册?小学四年级语文孔子和学生课后练习小学四年级语文孔子和学生课后练习一、带着问题来读书。1.孔子的教育思想是_。(A.有教无类，因材施教B.依据个人条件特殊教育)2.判断一下孔子是如何评价自己学生的?()(A.守信用。B.聪明。C.严谨庄重。D.每个人都有独特的优点，每个学生身上又都有不足之处。)二、拼音写字看谁棒。ynsjnsh
8、nyuxi三、语境注音我能行。1.当时，只要你想跟孔子学习，哪怕是带上一束_肉干做见面礼或学费，孔子也会乐_意收做学生。2.子路很勇敢，但宽厚、忍_让方面仍_待学习。四、比比快来组词语。虚()虑()施()拖()谦()歉()五、选字组词。及极积()()时()格糊湖()水()涂()墙既即立()()然()使六、根据字义组词语。资1.智慧;能力。_2.帮助。_3.财物。_七、选词填空。勇敢勇气1.我们要有敢于面对困难的()。2.我们的战士各个都机智()。不但而且既然就3.()你确定了目标，()要努力去做。4.弟弟()聪明，()可爱。八、课内语段阅读。【一】孔子是我国春秋时代的大教育家。当时，只要你想跟
9、孔子学习，哪怕是带上一束肉干做见面礼或学费，孔子也会乐意收做学生。孔子从不以家境贫穷或富裕、天资聪明或愚笨来选择学生，所以他门下的学生，包罗各种各样的人才。有教无类，因材施教，是孔子受到学生敬重的.重要原因。1.仿照例子写一写。各种各样(ABAC式)_2.用“_”在文中画出两组反义词。3.根据意思在文中找出相对应的词语。并用第二个词语造句。(1)指教育学生时不分高低贵贱，都一视同仁。()(2)根据受教育者的具体情况进行不同的教育。()4.造句_。【二】子夏越听越糊涂，忍不住问：“老师说的话真叫人迷惑，既然他们都各有长处，而且比您还要了不起，那他们为什么还要跟您学习呢?”孔子和颜悦色地告诉子夏：
10、“颜回很守信用，但不懂得变通;子贡聪明，但他不够谦虚;子路很勇敢，但谦厚、忍让方面仍待学习;子张处事谨慎，为人严肃，可是旁人却不容易亲近他。我这四个学生虽然各有优点，但都还要不断学习啊!”子夏点头称是，他明白这也是老师对自己的教育。1.“点头称是”是什么意思?_2.根据短文内容回答。孔子认为，颜回应该通过学习使自己_。孔子认为，子贡应该通过学习使自己_。孔子认为，子路应该通过学习使自己_。孔子认为，子张应该通过学习使自己_。3.这段话中有5个“但”或“可是”，你认为其中哪句话是中心句?用“_”画出来。4.用“但”写一段话。_第二学期四年级下册体育教学工作总结教案教学设计试题练习.一、基本情况分
11、析:这一学期我教四年级的体育课,这个年级的学生绝大部分具有良好的学习习惯,但是也有一部分学生的学习习惯较差,纪律性不强.体育活动是小学生日常生活中不可缺少的部分,也是小学生素质教育中不可缺少的重要组成部分,为了锻炼学生的身体,发展学生的智力,提高小学生的身体素质,促进他们的身体健康发展,为他们的学习提供健康的体魄,根据小学生的年龄特点主要对学生进行了最基本的身体素质训练、多种形式的运动,形成了良好的运动习惯,大部分学生的身体素质有了提高,但仍有部分学生的身体素质相对较差,有待于进一步训练.为了更好的开展丰富多采的教学活动,激发学生的活动兴趣,使学生的德、智、体全面发展,特对本学期的体育活动情况
12、作如下总结:二、主要成绩及经验本学期我针对学生不同的身体素质和思想状况进行了丰富多采的体育活动,采取了不同的训练措施,取得了良好的效果.1、培养学生积极参加体育活动兴趣,增强学生的活动意识.兴趣是最好的老师,为了提高学生的身体素质,养成良好的运动习惯,我变换形式开展了不同的游戏,激发了学生参加运动的兴趣,为体育活动的教学打下了基础.2、通过各种活动对学生进行了爱国教育,培养了的学生的民族荣誉感和为祖国勇于拼搏的精神.3、通过教师的示范动作进行教学的同时,还充分运用现代化的教学手段,通过观看录像、听录音,扩大了学生的视野,提高他们学习的兴趣.4、通过韵律操、游戏和接力等活动,对学生进行了体育运动
13、思想教育,使学生认识到了运动的重要性,对学生进行了体育运动思想教育.在增强学生身体素质的同时,锻炼了学生的心理素质和纪律观念,促进其心理的健康发展.5、根据不同学生的不同情况因材施教,特别是对基础比较差的学生进行了重点的辅导,对他们的点滴进步和闪光点都给予肯定与鼓励,激发了他们参加运动的积极性.6、培养了学生的跳跃能力和勇敢品质.训练了学生的注意力和节奏感.7、锻炼了身体,培养了学生的反映能力、敏捷性,培养了学生的韧性,进一步发展了学生的跳跃能力及协调性.8、通过一学期的训练,大部分学生激发了活动兴趣,增强学生的活动意识,身体素质有了较大提高,并对学生进行了爱国教育.三、不足及补救措施（一）不
14、足之处1、活动兴趣还不是很浓,特别是女同学,存在着懒活动现象.2、学生的吃苦精神比较差,有些学生怕苦怕累.3、有一小部分学生还对体育活动认识不足,重智育、轻视体育.4、与家长联系不够,是学校体育教育与家庭体育教育脱节,影响了学生身体素质的提高.（二）补救措施1、培养学生积极参加体育活动的兴趣,增强学生的活动意识.2、培养学生吃苦耐劳的基精神与适应环境的能力.3、加强学校与家庭的沟通,引起家长对体育活动的重视,做到家庭教育与学校教育的协调统一.4、多开展一些运动比赛活动,及时表扬和鼓励优秀学生,使他们起模范带头作用,鼓励其他学生的活动兴趣.5、及时肯定差生的点滴进步,鼓励大胆的参加体育活动,提高他们的身体素质.教师参与学生的运动,保持良好的师生关系,四、努力方向培养学生的活动意识.认真备课,上课前对所需要的器材做好充分准备,精心上好每一节课,虚心向其他教师学习,不断提高学生身体素质和心理素质,促进他们身心健康的发展.注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性.特别注重活动习惯的培养,以激发学生活动的兴趣,提高他们的体育成绩.积极与家长联系,做到学校与家庭的沟通,引起家长对体育活动的重视,做到家庭教育与学校教育的协调统一.第二学期四年级下册体育教学工作总结来自费尔教育.点这里回到顶部
