1、中考图文转换之漫画题,一、基本解释：漫画，是一种具有强烈的讽刺性或幽默感的绘画。常采用夸张、变形、比喻、象征、暗示、影射的手法，讽刺、批评或歌颂某些人和事，具有较强的社会性。也有纯为娱乐的作品。,二、漫画的构成：1.标题。告知或暗示漫画的主题思想。2.主体。是画面各“因素”构成的画情画景。3.画注。是对画情画景的文字提示与注解。,标题（可以没有）,画注（可以没有）,画面主体,三、名家漫画欣赏：,丰子恺的漫画某父子是一种批判与讽刺。穿着西装的儿子走在前面如此洋气，穿着简朴年迈的父亲却在后面为他提包，而儿子丝毫没有在意。这体现出儿子对父亲的冷漠，也反映出父亲对儿子的爱。二者形成鲜明对比，起到批判与
2、讽刺这种社会现象的效果。,华君武的漫画公牛挤奶：一位头戴帽子穿一身工作服的人，坐在小桶前的矮凳上给公牛挤奶，公牛惊奇地看着挤奶者。讽刺那些不进行调查研究、不顾客观情况就动手干事的主观主义者。,方成的漫画武大郎开店，除了那位格外高大的普通顾客外，店内的所有服务员，甚至账房先生都是矮子。店内贴着一副对联：“人不在高有权则灵，店不在大唯我独尊”，横批是“王伦遗风”。对于顾客的好奇，服务员这样回答：“我们掌柜的有个脾气，比他高的都不用！”因为漫画家方成的妙笔，“武大郎开店”已成“妒贤嫉能”的另一种表达。,学习目标：1.了解漫画题的命题形式。2.掌握图文转换漫画题的解题方法。,常见题型：1.描述画面内容
3、；2.揭示寓意；3.拟写标题；4.谈感受或启示。,题型1.描述画面内容,答题要求：客观介绍说明，不添枝加叶；不议论，不抒情。说明的顺序：根据画面内容，选取适当的顺序（空间顺序或逻辑顺序）。如有标题，要先写“这是一幅标题为的画”，再按一定的顺序介绍画面内容。,（说明：左下方是只老鼠，方框所在是一面墙）,措施,示例1：画上有一个人，想要把老鼠吓走，在墙上画了一只猫。示例2：在这幅名为措施的漫画中，这个人家里有很多老鼠，于是，他想了一个办法，在墙上画了一只猫，想把老鼠吓走，还得意洋洋地说：“小样，这次吓不死你。”示例3：画面上一个人得意洋洋地离开，手拿画笔，想防范老鼠，在墙上画了一只猫。,（没有抓关
4、键细节，忽略了标题）,（主观想象）,（描述顺序不当，没有方位词）,示例4：这幅名为措施的漫画，左下角是一只老鼠，中间墙上有一张画着猫像的图，右边是一个手拿毛笔的人。整个画面是，一个人为防范老鼠在墙上画了一只猫，然后得意洋洋的离去。示例5：漫画措施中，为了要灭鼠，一个人在墙上画了一只猫，完成任务似的，提着笔哈哈大笑地走了。讽刺了现实生活中靠弄虚作假蒙骗、用形同虚设的手段应付的现象。,（描述清楚）,（描述简明清晰）,题型2：揭示寓意,方法指导：看漫画的标题。标题是漫画的“眼睛”。读懂漫画的意思。仔细观察画面和画注，留心每一要素所提供的信息。注意漫画的夸张之处。夸张之处往往是漫画所要表达的寓意所在。
5、联系生活。由个别现象到一类现象，透过现象看本质。语言简明。用“讽刺”“批评”“反映”等词语作为概括寓意的谓语动词。,例：欣赏漫画凿壁偷“光”，请说说漫画的寓意。,【答案】示例：讽刺了那些患有手机上网依赖症的人，为蹭上网，不惜一切代价。,题型3：拟写标题,方法指导：1.根据漫画的内容、所揭示的寓意拟标题。2.截取注释，巧用成语、俗语或比喻，反语等修辞手法。3.如果是讽刺性漫画，可用如此*来拟标题。如如此队友如此父子等。,例：仔细阅读下面漫画，给它拟写一个标题。,答题步骤：1.明确寓意：教育成本越来越高，以致家长不堪重负。2.拟写标题：家有读书郎,题型4：谈感受或启示,方法指导：用议论性的语言，总
6、结自己对漫画的感悟和思考，点明漫画给人的警示作用。,例：阅读下面这幅名为“巧干活”的漫画，围绕漫画内容写一段话，谈谈你的看法。,解读漫画：漫话巧干活中，左边一只手拿“高产奖”奖牌的母鸡，头高高的昂起，眼睛微闭，一副得意忘形、趾高气扬的表情，身边是它的产品：在一鸡窝里，11个鸡蛋立着垒起来，摇摇欲坠。右边的一只母鸡蹲在鸡窝上，鸡窝里有半窝蛋，旁边还有满满三筐蛋，它正惊疑地看着左边的母鸡。主旨：既讽刺了那种投机取巧迎逢上级的虚假现象，又讽刺了主管部门只看表象，不看实质的官僚主义工作作风。,参考答案：“右边那只母鸡，勤勤恳恳、默默无闻地产蛋，但是不懂得包装自己，推销自己，只能眼巴巴地看着左边的那只母
7、鸡取巧获奖。因此我们工作时，在实干、苦干的基础上还需巧干，才能成功。,中考真题1：（2018年河南省中考）请介绍漫画的画面内容，并揭示其寓意。（介绍时注意要素齐全，顺序合理，70字左右。）,【答案示例】(1)这幅漫画中一个人被禁锢在竹笼子里,旁边放着被禁的原因“失信”二字,笼子上方贴有“限制贷款”“禁止乘坐飞机”“禁止”的字样。(2)寓意：一个人若失信,将寸步难行。（失信者会受到惩戒。）,中考真题2：（2019.江苏宿迁）请你简介漫画内容，并写出寓意。,【答案示例】漫画主体是三个水流量不同的水笼头，从左至右分别写着：昨天、今天和明天。意在提醒人们：肆意浪费水资源，水资源将会越来越少，水笼头里的水就会越来越小，直至枯竭。（或：意在提醒人们增强节水意识）,中考真题3：（2019山东枣庄）欣赏漫画孔夫子讲学。这幅漫画是第二十八届中国新闻奖的获奖作品，请你简要指出该作品获奖的原因。（不超过70字）,【答案示例】示例1：该作品反映了学生上课看手机的不良现象，借用孔夫子上课收手机的这一题材，角度新颖独特，既有幽默性又有讽刺性，能够引起人们对这种不良现象的深思。示例2：该作品聚焦学生上课看手机这一社会通弊，借古喻今，角度独特，引人思考。是一幅将艺术性与思想性加以有机结合的漫画作品。,谢谢聆听！,
