1、小学校本课程教材儿童童谣共10页word资料 小学校本课程教科书宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 儿童童谣死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着
2、素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 ERTONGTONGYAO 1、一个蛤蟆一张嘴要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 一个蛤蟆一张嘴，两
3、只眼睛四条腿，扑通一声跳下水，两个蛤蟆两张嘴，四只眼睛八条腿，扑通，扑通，跳下水。三只蛤蟆三张嘴，六只眼睛十二条腿，扑通，扑通，扑通跳下水。2、做早操早上空气真正好，我们都来做早操。伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。3、饭前要洗手小脸盆，水清请，小朋友们笑盈盈，小手儿，伸出来，洗一洗，白又净，吃饭前，先洗手，讲卫生，不得病。4、螳螂螳螂哥，螳螂哥，肚儿大，吃得多。飞飞能把粉蝶捕，跳跳能把蝗虫捉。两把大刀舞起来，一只害虫不放过。5、搬鸡蛋小老鼠，搬鸡蛋，鸡蛋太大怎么办?一只老鼠地上躺，紧紧抱住大鸡蛋。一只老鼠拉尾巴，拉呀拉呀拉回家。6、小松鼠一二三四五，上山打老虎，老虎找不着，找到
4、小松鼠。松鼠有几个，让我数一数。数来又数去，一二三四五7、大骆驼骆驼骆驼志气大，风吹日晒都不怕。走沙漠，运盐巴，再苦再累不讲话。8、小白兔小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。9、小手绢小手绢，四方方，天天带在我身上。又擦鼻涕又擦汗，干干净净真好看。10、正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花红千里，四月蔷薇攀短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月桂花满枝香，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙案上供，十二月腊梅雪里香。11、牵牛花，没有脚，一根绿蔓爬得高，昨天还在墙角下，今天爬上窗台了。牵牛花，牵牛花，干吗要爬这么高？屋里有个小朋友，天天
5、早晨睡懒觉。牵牛花张开大喇叭，好象在吹起床号。快起床，快起床，上学迟到可不好！12、张打铁张打铁，李打铁，打把剪刀送姐姐，姐姐留我歇，我不歇，我要回去打毛13、丁丁猫儿红爪子儿,.嫁幺姑儿,娶嫂嫂儿;嫂嫂儿哭,想娘屋; 嫂嫂笑,生个娃儿抱一抱.14、胖娃儿胖嘟嘟胖娃儿胖嘟嘟，骑马上成都；成都又好耍，胖娃儿骑白马；白马跳得高，胖娃儿耍关刀；关刀耍得圆，胖娃儿坐海船；海船倒个拐，胖娃儿跘下海。15、红月亮小弟弟，画月亮，画好月亮拍手唱；我的月亮红又红，好像太阳一个样！16、雨来了雨来了，快回家！小蜗牛，说不怕，我把房子背来啦！雨来了，快回家！小蘑菇，说不怕，我已备好伞一把。雨来了，快回家！甲壳虫，说不怕，我有一件防雨褂！17、冬冬天到，喜鹊叫，朵朵雪花像鹅毛，松树、柏树绿油油，腊梅、水仙开得好，雪下麦苗眯眯笑，冬眠动物睡大觉。18、堆雪人堆呀堆，堆雪人，圆圆脸儿胖墩墩。大雪人，真神气，站在院里笑眯眯。不怕冷，不怕冻，我们一起做游戏。19、我家的阳台玫瑰艳，茉莉香，菊花有紫也有黄；小葱青青蒜苗嫩，串串葡萄水汪汪。一盆盆，一缸缸，整整齐齐阳台放；爸爸成了园艺师，有时还要我帮忙。20、冬爷爷变魔术冬爷爷，吹口哨，玩套魔术真奇妙，瞧瞧青山迎风站，给它披止大白袍，瞧瞧河中鱼儿冷，安上晶亮玻璃罩，瞧瞧娃娃屋里坐，玻璃窗上画飞鸟，冬爷爷，爱娃娃，住进照片不走了。
