1、教育心理专题三26一、名词解释(共10道试题,共30分。)题目1完成满分3.00标记题目题干命题网络的形成命题网络就表征着个体头脑里的知识结构。命题网络的形成:当两个命题有一共享成分时,就形成命题网络。题目2完成满分3.00标记题目题干视觉意象视觉意象即指闭上眼睛时能够浮现出来的形象,仿佛“心里的画”,是心里的知识又一种基本的表征形式。题目3完成满分3.00标记题目题干陈述性知识 陈述性知识指可以用语词来表达或表达清楚的知识;一般所说的“书本知识”都可以算在陈述性知识的范畴里。题目4完成满分3.00标记题目题干精制精制也称作“精细加工”,是指对有待学习并记住的信息做增强意思的添加。题目5完成满
2、分3.00标记题目题干组织组织就是把一个大的信息集即信息总集,划分成诸多的子集,并且表明子集之间的关系;通俗地说,这就是分门别类,甚至是分层地分门别类。题目6完成满分3.00标记题目题干程序性知识 程序性知识是关于如何做事或做成一事的知识,也是关于如何解决问题的知识。产生式作为知识的一种表征,它表征程序性知识。题目7完成满分3.00标记题目题干模式模式宽泛地界定为一个刺激或反应的结构,其中含有若干必要的元素或成分,它们之间有一定的组织方式。题目8完成满分3.00标记题目题干概念概念,就其最简单的语言形式而言,是一个词,用来指一类对象或其中的一个成员。概念不能用错。它可以规范地表现为“是”的命题。题目9完成满分3.00标记题目题干序列行动序列行动指一系列或一整套行动或行为或动作。一组奏效的序列行动将有条不紊地、麻利流畅地展开至结束。题目10完成满分3.00标记题目题干合成合成是学习行动序列知识的第二个子过程,它的任务是把若干独立的小产生式组合成一个更大的产生式,乃至形成独一无二的“大一统”产生式。标记题目信息文本二、简答题(共6道试题,共30分。)题目11完成满分5.00标记题目题干简述意象作为知识表征的特点。