1、义务教育标准化学校建设自查报告义务教育学校标准化建设自查报告鞍山市华育学校2014年6月根据省政府关于基础教育强县（市区）暨县域义务教育均衡发展督导评估验收办法的要求，我校本着实事求是的态度，从义务教育学校（初中）标准化建设方面进行了认真而全面的自查自评工作，现将具体情况报告如下：学校位于鞍山市铁东区山南街11号，始建于1996年，占地面积41848.31平方米。前身是一所“公办民助”的走读全日制学校，2006年8月根据国家教育政策要求，转制为义务教育公办学校。学校现有教职工159人，其中专任教师116名，28个教学班，学生1226人。建校18年来，无论教学体制发生怎样的转变，历任领导班子始终
2、秉承“让每一个生命都精彩”的办学理念，本着“德高、孚众，业精、诲人”的教风，“厚德、笃学、勤谨、拓新”的校训，乐学、会学、勤学、博学的学风，脚踏实地地开展各项教育教学工作。 在本次自查中，学校得分77分，失分3分。一、学校管理该项共20分，得分为20分。（一）管理制度：学校建立了校务委员会，建全了教职工代表大会制度，每学年初制定学校的本年度发展规划和工作计划，并在校务委员会的监督管理下制定各部门的管理制度及工作计划。每学期初的教工大会由校长进行工作计划的部署，学期末进行总结。几年来，我校根据教育形势的发展、学校校情的变化，不断修改、完善了教职工考核方案、考勤细则、教学成果奖评选方案、名师评选方
3、案等各项规章制度，全面实行校长负责制，各年段教学副校长实行目标管理，各负其责、各司其职，实现民主、人文化管理，构建和谐校园。（二）德育工作学校所有在校学生均实行电子学籍管理，由专任教导处干事徐月同志负责，学校还成立了德育办公室，由陈丽华主任牵头，下设德育干事两名，根据三位一体的德育工作方案，结合学校实际工作需要，对学生进行德育教育。近年来，学校以家长学校为依托，实行家校合作的新方式，建立家长学校和基地，定期对学生家长进行教育指导。从德育办到班主任再到科任教师，每一环节都有相应的德育工作方案，对一些特殊学生实行了“教师学生一对一”的指导。（三）教学工作按照国家和省定课程计划，每学期开足开齐课程。
4、建立建全教师听评课制度华育学校教师备课上课制度、华育学校教案检查制度等各项教育教学常规制度，有效地保证了教育教学科学有序地进行。学校先后开发了以第二课堂为阵地的校本课程，构建各年级各学科校本课程体系，由各学科教研组长牵头，制定本学科校本研训制度，间周进行一次校本教研活动。全校任课教师均参加教学改革研究。学校还建立了教学设备分类手册，专人专管，由教导处负责整理录入。（四）后勤工作华育学校的后勤管理制度健全，所有食堂工作人员均持健康证上岗，定期体检。财务管理制度健全，严格执行政府规定的开支范围和标准，实行“收支两条线”管理，纳入财政预算管理的收入全额上缴，严格按照年初财政批准的预算支出。对学生代办
5、费的收取我校实行“事先公示、一次收取、专项使用”，并定期在校园公示板公布审计结果，接受社会各界的监督。（五）安全工作学校完善了安全管理组织机构，由副校长耿鹏负责，制定了上至学校下到班级的安全组织机构，制定全校师生参与的应急预案，以学校的宣传栏、校园网为主要阵地，对学生进行安全教育，每学期组织一次安全演练活动，并列入班级的量化考核成绩。二、队伍建设该项共10分，得分为9.5分。（一）班子建设班子成员均具备本科以上学历，中学一级以上职称、5年以上教育教学工作经历，岗位培训合格证书。其中校长任东霞为研究生学历。班子成员每学期听课都在90节以上，主管教学的副校长人均听课在100节以上，并参加每个教研组
6、每周一次的教研集备活动。国家级、省级、市级等教育科研课题均由中层干部以上领导牵头，班子成员明确分工，责任落实，在校长负责制下各自参与教育教学管理，每周一次的校长办公例会集中解决教育教学管理的各项工作，民主决策，大大节省了时间，提高了效率。（二）教师队伍截止2012年9月，华育学校有专任教师122名，从年龄结构上来看，35岁以下教师45人，占专任教师总数35.2%。专任教师中，中学高级教师63人，占专任教师比例的52%，中学一级教师42人，占专任教师比例的34%，助理级及以下教师17人，占专任教师比例14%。区级及以上教学骨干19人。专任教师学历均为本科及本科以上，达标率为100%。98%的教师
7、所学专业与所教学科一致。90.2%教师取得了国家教育技术能力教学人员合格证书或英特尔资格证书。存在的问题是：有个别违反中小学教师行为规范的教师被上级主管部门通报批评。三、教育质量该项满分10分，得分9.5分。（一）普及率与合格率学校的年辍学率为0，义务教育完成率达100%，毕业生合格率100%，毕业生升入高中阶段的升学率在98%以上。重点高中升学率达到50.3%。（二）体质健康学校每天开展两次“阳光体育”大课间活动，86.3%的学生经过锻炼，均达到国家学生体质健康标准。并获得“全国落实中小学每天一小时体育活动现场研讨会”优秀组织奖。间周开设学生的心理健康教育和身体健康教育课，由校医杨韩光主讲。
8、常见病发病率低于2%，近视眼发病率为4.83%。（三）办学特色华育学校是一所有着优秀体育传统的学校， 2006年承办全国体育大课间现场会，被评为全国落实中小学生每天一小时体育活动现场研讨会“突出贡献奖”和“最佳组织奖”。学校秉承“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念，开展了丰富多彩的阳光体育大课间活动。每天二次大课间，进行广播操、武术操、绳操及队列训练，并与音乐完美结合，让体育以艺术形式走进学生心田。每名学生至少掌握了两种以上体育技能和技巧，学生体质健康合格率达到86.3%，老师们也把体育运动当做一种习惯。阳光体育让全体师生走向操场，走进自然，运动的身影遍布了学校的每一个
9、角落。学校各种体育训练队蓬勃发展，以柏剑为核心的马拉松长跑队是我校体育运动的升华和缩影，这支从校园走出的非专业学生训练队在全国享有较高声誉。他们在国内外大型比赛中多次获得荣誉：2011年大连国际马拉松接力赛第三名、北京国际马拉松半程赛第三名、2012年荣获丹东国际马拉松半程赛冠军和季军。为我校培养一大批国内外体育特长生,为上级学校输送了大批优秀学生。开展特色体育活动已成为我校工作的重要组成部分，成为推进素质教育的突破口,有力地推动了学校特色的不断发展。存在的问题是：近视眼发病率控制不理想，近视防治工作有待加强。四、办学条件该项共40分，得分38分。（一）校舍面积学校占地面积41848.31平方
10、米，生均占地面积33.2平方米。建筑面积19323平方米，生均建筑面积15.3平方米。实现校舍楼房化。教学及辅助用房8803平方米，生均7平方米。（二）普通教室学校有标准教室45个，每间68平方米，内有可升降桌椅，配有广播、多媒体设备，班内可上网查阅资料，所有学科教师均可随时使用多媒体设施上课。配有图书角、学生储藏柜、班级清洁柜的等设施。每位教师使用面积4.2平方米。（三）理化生实验室实验室：9个 （每间98平方米：物理3、生物3、化学3），各98平，仪器室：4个（物理2、生物1、化学1），准备室：4个（物理1、生物1、化学1），生物标本室一个，化学药品室一个，装备均达到辽宁省初中理、化、生教
11、学仪器配备标准，符合辽宁省义务教育学校教育技术装备规范相关要求。（四）地理教室 总面积68平方米，正在改善建设中。（五）艺术书法教室美术室（艺术室）：3个（各68平方米），音乐教室：4个（各68平方米）。装备均达到辽宁省初中音乐（美术）教学器材配备标准，符合辽宁省义务教育学校教育技术装备规范相关要求。（六）语言教室使用面积308平方米。进行电子阅读和英语听力训练，培养语言表达和交际能力。符合辽宁省义务教育学校教育技术装备规范相关要求。（七）体育活动场所体育运动场馆总面积15029平方米，生均11.95平方米，体育馆：1个 （864平方米），体育器材室68平方米，田径场为标准塑胶场地，篮球场、排
12、球场、器械体操区建设和设备达标。（八）计算机教室 微机室：大型电子阅览室308平方米全方位对学生开放。人均生机比6.7：1，符合辽宁省义务教育学校教育技术装备规范相关要求。（九）综合实践活动室 使用面积两间共136平方米。装备均达到辽宁省初中综合实践活动教学器材配备标准，符合辽宁省义务教育学校教育技术装备规范相关要求。（十）科技活动室活动室二间各68平方米。可以进行电脑组装和维修，设计软件的主题活动，并进行最新模式的信息化教学探讨。（十一）多功能教室262.5平方米，设施设备齐全，功能完备。符合辽宁省义务教育学校教育技术装备规范相关要求。（十二）图书馆图书阅览室：1个（400平方米），藏书室：
13、1个（200平方米），采取了电子查阅借阅系统，达到省级示范校标准，纸质图书51291册 ，生均40.77册，电子图书12万册。电子期刊2万多种。图书管理员经过专业培训持证上岗。符合辽宁省义务教育学校教育技术装备规范相关要求。（十三）心理咨询室、活动室心理咨询室：1个 （23平方米）。活动室二个，一个面积68平方米的心语室和60平方米的发泄室，针对学生年龄特点和心理问题，有效开展咨询和活动，减缓学生学习压力和情绪。装备均达到辽宁省初中心理咨询室器械设备配备标准，符合辽宁省义务教育学校教育技术装备规范相关要求。（十四）卫生（保健）室卫生室：1个（23平方米）。可以在校内进行心理和生理卫生教育保健工
14、作。装备均达到辽宁省初中卫生保健器械设备配备标准，符号符合辽宁省义务教育学校教育技术装备规范相关要求。（十五）体质测试室 测试室2个，共136平。有齐全的器材和，功能比较完备。完成体育测试工作。（十六）多媒体录播教室 初步建成，正待全面完善。（十七）卫星接收室 设在计算机辅房内。具有相关的卫星信号接受、卫星数据处理接受等专业设备，功能完备。（十八）网络控制室 网络主控室1个（68平方米）。配有空调，设施设备齐全，功能完备。符号符合辽宁省义务教育学校教育技术装备规范相关要求。（十九）安防监控室 安防监控室二个，分别10平方米和35平方米，设在教学楼一楼正厅处。监控系统覆盖全校五十一处重要场所。工
15、作制度健全，人防、技防、物防达到省级标准。（二十）办公用房教学办公室：6个，实现师机比1：1，完全实现现代化网络办公。行政办公室14个，广播室1个，会议接待室1个，德育展室1个，总务仓库1个，维修管理室1个、配电室1个，传达室1个，值宿室1个。（二十一）生活服务用房 教工食堂：1个(129平方米，可容纳教师150人就餐),学生食堂：2个(800平方米可容纳1200人就餐）。消毒制度健全，并得到贯彻和落实。配电室、水冲厕所等生活用房齐全，功能完备，满足教学的第一需要。（二十二）校园环境校园文化环境上，学校突出传统文化气息，注重厚德载物、大气沉静的校园文化建设，将自然景观、人文景观、现代风格与古典
16、儒雅有机融合，让每面墙壁都说话，每个景点都育人。学校的每一楼层均有不同的文化教育主题，以传统文化贯穿其中，孔子、孟子等儒家先哲的图像、弟子规等儒家文化经典都在校园里随处可见，主楼一楼设有“灿若星河，熠熠生辉”教师风采栏，二楼设有艺苑寻芳学生书画作品展。室外的橱窗和墙报流淌着文化，洋溢着文明向上的气息，溶入心田，过目不忘。古代经典文献师说、弟子规、出自论语的和而不同、泰而不骄、博学笃志、切问近思等，处处体现了华育人和谐向上，博文约礼、笃学厚德的校园文化。教育充满了思想，思想充满了智慧。校园文化的魅力，成为学校发展的不竭动力。校园文化彰显办学特色。学校绿化面积4680平方米，每生平均3.7平方米。
17、（二十三）教育技术装备学校教育技术装备达到辽宁省初中教育技术装备标准，符合辽宁省义务教育学校教育技术装备规范，管理上用辽宁省义务教育学校教育技术装备管理细则统领学校工作。做到制度化、科学化、人文化。学校已完成装备管理信息数据输入，并纳入“辽宁省教育技术装备网络化管理系统”。学校教师多次参加省市级自制教具研发和交流活动，并取得优异成绩。生均教学仪器设备为528元。存在的问题是：生均体育运动场馆面积不达标，地理设备未达到数字化、多媒体录播教室正在建设中，不能完全使用。自制研发教具仍然要着力提高科技含量，生均教学仪器设备投入还有待提高。建校以来，在上级政府和教育主管部门的正确领导和大力支持下，学校实
18、现了教育教学管理、德育、后勤卫生等各方面的跨越式发展，变约束性机制为引领性机制，用制度的完善保证学校发展的科学性、合理性。在良好的制度保障下，实现人尽其才的公平机制，并将制度内化为学校每一个成员的言行；坚持管理“人文化”，领导班子增强生命意识，展现人文关怀，形成尊重、平等、宽容、接受的生命性关系，在制度中彰显“尊重”的理念和“人本”的核心；从强调常规管理转向注重创新管理，从强调有形资产的管理转向注重无形资产的管理。近年来，我校先后取得了全国科学教育实践基地、全国落实中小学生每天一小时体育活动现场研讨会突出贡献奖、辽宁省中小学图书馆示范校、鞍山市教育国际交流协会会员单位、鞍山市文明学校、鞍山市现代技术实验校、鞍山市拥军模范单位、铁东区安全工作优秀达标单位、食堂管理工作先进单位、铁东区教育系统信息宣传工作先进单位等荣誉称号。我们将借创建辽宁省基础教育强区的东风，全面自检自查我们的工作，继续发扬华育学校的优良传统，本着均衡发展、全面提高的原则，以特色求生存，以特长谋发展，为推进我区的教育发展贡献自己的力量。
