1、学校心理健康教育工作计划十页2021学校心理健康教育工作计划（十页） 2021学校心理健康教育工作计划3篇 2021年学校心理健康教育工作计划 一、指导思想： 学校心理健康教育是发展性、预防性的教育，教育的重点在于培养健康的心理素质。小学生肩负着培养肩负起跨世纪人才的重任，少年时期是一个人心理、生理发育的关键时期，不仅要重视少年思想文化道德素质，还要关注他们的心理卫生，心理健康教育是小学关键素质教育的一项重要内容，也是现代基础教育的一个显著特点。从小少年时期培养学生良好的心理素质，开发学生的潜能，塑造学生的健康成长人格，这对于提高犹太民族的整体素质，提高未来人才的质量，有着极其深远的意义。通过
2、心理健康教育，不断转变教师的教学新理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校进行改革营造良好的气氛。 二、具体目标 1、心理辅导，切实做好学生心理咨询工作。 2、心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在本校做好宣传、发动、普及、教育等工作。 3、班级男女心理健康委员的培训工作。 4、丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水准。 5、家长学校的心理健康知识讲座。 6、充分利用班队会借力加强对学生的心理健康教育。(每学期最少开设四节以心理健康为内容的主题班队会) 三、主要工作 加强队伍建设，提高自身素质 1、学习有关幼儿教育教育资料，进一步
3、提高认识，充实自我，掌握基本特征的心理辅导知识、方法、形式等，实践中提倡全体教师在自己的工作并运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育授课水平。 2、通过家委会、家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容，随之使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。 认真做好学生心理辅导及小学生心理咨询工作。 1、心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询管理工作，并能开展有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。 咨询途径： 学生自愿前往咨询(团体咨询为主) 班主任老师推荐 辅导老师访谈 2、设立心理咨询信箱，做好学生的心理咨询和成见训练工作。 3、办
4、好“心理健康园”黑板报。 4、邀请专家对全校学生进行心理辅导知识讲座。 5、在家教指导活动中会，举行专题讲座，让心理健康教育走进千家万户，使家校教育工作形成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素质。 6、积极充分发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用晨会、班会展开心理健康教育。 四、具体工作 九月份： 制订并讨论学期心理辅导工作计划。 做好心理健康教育的宣传和幼儿教育氛围建设工作。 做好男女心理健康委员的培训工作。 十月份： 组织全体老师学习有关心理辅导的知识、方法等。 出好心理健康教育选题黑板报。 十一月份： 继续心理健康委员在班中开展谈心角活动。 利用家长会向家长宣传“家庭心理指导”的有
5、关内容。 十二月份： 举行学校心理健康教育优质课评比。 举行心理健康教育课件展评参加活动。 举行心理健康教育论文评选。 元月份 积极开展学期总结及资料积累总结和个案分析、心理档案建立工作。 2021年学校心理健康教育高等教育教育工作计划 2021年小学心理健康公共卫生教育教育工作计划本学期我校心理健康教育教育工作，以完善学校心理健康教育的组织机构机构私人机构和工作机制为保障，以学校的其他工作计划、德育计划为指导，认真贯彻履行职责教育部关于加强中等职业心理健康教育的中职若干意见，经过多种形式对不一样年龄层次的小学生进行心理健康教育教育和指导，努力创造条件辅助和激励学生健康成长。 一、指导思想：
6、提高学生的心理素质，提高学生的心理健康水平是的重要内涵，国家教委新制定的中小学校德育大纲中已明确拟定将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分。所以要经过多种方式对学生小学生进行心理健康教育和辅导，帮忙学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的本事。 二、具体目标： 1、着重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作，做好个案辅导、登记工作。 2、工程重视心理图书室的常规建设，努力发挥病态辅导室的作用，进一步在全校全面落实宣传、发动、普及、教育等工作。 3、重视学生心理团体辅导工作。 4、不断丰富教师的篦齿，有效提高教育工作教学水平。 5、做好家长的心理健康知识讲座。 6、充分利用班队可加强
7、对学生的心理健康充分运用教育。(每学期最少开设两节以两节心理健康为文献资料的主题班队会) 三、资料要求： 1、学习心理与智能发展指导。 (1)帮忙学生了解自我，认识自我的潜能，激发其研读的信心。 (2)引导学生构成强烈持久的学习动机。 (3)引导学生鼓励养成良好的学习习惯。 (4)学习策略的辅导，包括阅读、记忆、思维、问题解决、自我监控等策略。 (5)特殊时段的学习自尊调适。如竞赛前夕、升学考试前夕。 2、情绪、情感、情操教育。 (1)认识情绪的情绪丰沛多样性与易变性。学会认识心智与他人的情绪。 (2)掌握控制、表达、发泄情绪的适当手段与合理途径。 (3)学会坚持进取心境的方法。 3、坚强意志
8、与承受挫折的教育工作。 (1)培养坚持不懈、白坡的意志品质。 (2)培养学生构成处事果断的良好习惯。 (3)培养学生良好的自我培植控制力。 (4)引导力争上游学生正确应对逆境与困难。 4、自我意识、人际交往及性教育。 (1)学会关键在于自我，悦纳自我，尊重自我、相信自我。 (2)学会正常人际交往，与同学、教师、家长良好关系。 (3)正确认识性别差异，理解发育表述整个过程中的身体变化，正确认同性别主角，异性恋同异性同学坚持正确的交往心态。 5、人格养成教育。 (1)引导学生家长树立发展健全人格的愿望与愿望动机。 (2)注重高中学生学生的心灵人格养成教育。 (3)对有人格障碍的学生进行研究重点重点
9、特殊教育。 四、学校心理健康教育的融资途径 (1)心理课辅导。每个月的最终一周班主任教师利用班会课根据本班具体情景开展心理活动课。 (2)心理咨询室。逐步开放“心灵家园”，理解以学生个体或小组为对象的咨询。稳步做到心理咨询室有专任教师逐步负责，固定的开放时间，固定的场所。 (3)办好“心灵信箱”，以便个别大学生羞于启齿，利用写信的方式和学校的心理教师进行沟通、预约咨询，一般的症结由心理教师转交班主任回复，特殊的由心理辅导教师进行特殊个别咨询。 (4)以“点”带“面”，利用学校宣传滩头阵地。 “各班板报、红领巾广播站”是我校学生熟悉的宣传滩头阵地，本学期将充分利用旧有充分利用的阵地宣传心理知识，
10、在红领巾广播站、多媒体教室或进行讲座，对个别案例进行解析，对一些常识性的问题进行解答，让学生在学习、生活中随时坚持正常的心态。 (5)指导家庭进行心理健康教育。 小学生的心理健康教育仅仅由实施是不够的，在更重要的意义上讲起，小学生心理健康教育主要依靠家庭教育，因为家庭才是学生的来源与归属，大学生心理健康最终要归结于女教师此。所以，学校、家长应当合力重视小学生的心理健康教育，我们利用演讲会家长会等多种有效途径，坚持不懈地向锲而不舍家长提出各种提议，指导家长开展小学生家庭教育。 (6)指导小学生进行自省心理健康教育。 指导小学生学习简单有效的自我心理健康教育的方法： A、学会放松。要使小学生明白紧
11、张是正常的反应，是能够经过想象、转移注意力、调整呼吸、体育活动、听音乐、唱歌、阅读、睡觉等方法浮动放松的。 B、与人谈心。要使初中生明白有问题要学会求助，在学校能够找教师、心理辅导教师谈心;在家里能够找长辈、亲友谈心;在对象社会上也可有谈心的对象，如心理咨询发短信等等。无论何事何时都能够与人谈话，学会与人谈心一辈子受益。 C、学习纸笔或周记。小学生要学习用笔与自我谈心，把心灵的轨迹用文字描绘下来，这对成才心理健康成长有很大的帮忙。宽容教师和家长要尊重孩子的保密，公开后记要得到本人的允许。小学生也不用过分担心的内心秘密被他人明白，要学会坦然地对人能与对己。 本着“成长比成绩重要，成人比成才重要”
12、的理念，我们全体教育工作者全心投入，重视小学生自我心理健康轻视教育，利用一切资源开展小学生心理健康教育，促进全体学生的健康发展，为孩子的心理健康出谋划策是我们为之努力的目标。 五、每月具体工作安排如下： 3月： 1、基础教育制定心理健康教育其他工作计划，明确本学期工作思路。 2、开放心灵家园，心理教师开始正常值班。 3、开放“心灵信箱”。 3、利用“红领巾广播站”进行心理健康知识专题讲座。 4月： 1、组织机构班主任学习有关心理辅导的知识、方法等。 2、组建学生心理档案。 3、开展心理健康教育讲座打开情感的欢乐频道，对学生进行常规心理健康测查。 5月： 1、利用家长会向学生家长宣传心理健康知识
13、。 2、开展心理健康地理知识专题讲座。 6月： 2、心理健康教育学期工作总结。 3、公共卫生心理健康教育档案资料汇总整理。 2021社会工作年学校心理健康教育工作工作计划 一、指导思想 本学期将认真贯彻学校心理健康教育精神，根据中心小学教育的小学生特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的家庭教育教育有效途径活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步基础知识，促进学生人格的建立健全发展。 二、具体目标 1.利用生态建设现有的心理健康的生态环境，侧重于学生心理辅导，做好高中学生心理咨询工作。 2.重视未成年人心理辅导站的常规建设，努力发挥心理活动室的作用，适时在全校做好宣传、发动
14、、普及、教育等工作。 3.利用心理健康广播、心理辅导及手抄报等方式，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。 4.充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。 三、主要工作 (一)加强教师队伍建设，提高自身素质 1.组织教师学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，显现出来基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，日益完善自己的教学策略，提高教育教学水平。 2.继续通过家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不断地提高家长对身体素质学生进行心理健康教育的素质。 (二)辅导认真
15、做好学生人际关系辅导及心理咨询工作 1.加强诊疗所心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。咨询途径：(1)学生自愿前往咨询;(2)班主任老师推荐;(3)辅导老师访谈。 2.开设“心灵信箱”，对个别学生成功进行有针对性的辅导。 3.全校开展颐利活动，调节呼吸，强健身心。 4.对全校学生进行心理辅导知识讲座。 5.在家教指导活动中，举行专题讲座，让心理健康教育走进千家万户，使家校教育已经形成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的大学生应变能力。 6.十分积极发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用晨会、班会成功进行心理健康教育。 四、具体工作 结合我校实际，
16、主要通过以下途径开展心理健康教育： 1)以课堂为主渠道，围绕市级课题综合评价背景下的身心健康教育研究进行探究，将心理健康教育渗透在各学科教学中。 2)每个班级每月开展一节心理健康课后(或活动)。班主任根据语文本班的实际和心理健康课本进行心理健康教育。 3)开展心理咨询和病态辅导。 4)办好“心灵信箱”，以便个别学员表达宣泄，充分利用写信的方式进行咨询。 5)以“点”带“面”，利用学校广播站、黑板报为宣传阵地，对个别案例进行剖析，对一些常识性的问题进行解答，让学生在学习、生活中随时保持正常的心态。 6)加强家校联系，优化家庭教育环境。 中学生全学年重视学生心理健康教育，利用一切资源开展学生心理健康教育，促进全体学生的身心健康发展，实现在潜移默化中实现全校师生共同成长，促进本校的和谐发展，首要目标是我校心理健康教育工作的终极目标。 2021学校心理健康教育组织工作计划 学校心理健康教育工作计划 学校心理健康私立学校教育工作教学计划 2021学校健康德育教会学校工作计划范文 学校心理健康教育工作计划范文
