1、一年上915课安全教案教学内容：9.火灾中会自救教案实施调整意见教学时间：教学目标：1.通过学习使学生掌握火灾中自救方法。2.培养学生安全意识，学会自我保护。教学重点：火灾中自救方法 教学难点：培养学生安全保护意识教具准备情况：课件授课时数：0.5课时教学过程：一、 提问引入新课当大火来临时你知道怎么办吗？引入新课，教师板书课题：9.火灾中学自救二、 讲新（一） 体会火灾的可怕课件播放火灾现场视频，体会火灾的可怕。学生看后谈感受。（二） 火灾自救1.教师提出问题：火灾中如何自救？2.小组讨论3.汇报4.教师总结：课件出示教科书第33-34页图片，并总结火灾自救方法。在高处大声呼救；用湿毛巾捂住
2、口鼻；身披湿衣服；匍匐前进；公共场所，听从指挥；不乘坐电梯；不拥挤，守秩序；避免发生踩踏。三、巩固练习学生表演：当火灾来临时逃生方法。四、分享：说一说本节课你学会了什么？板书设计：9.火灾中会自救在高处大声呼救；用湿毛巾捂住口鼻；身披湿衣服；匍匐前进；公共场所，听从指挥；不乘坐电梯；不拥挤，守秩序；避免发生踩踏。课后记：教学内容：10.遇危险打电话教案实施调整意见教学时间：教学目标：1.认识119和120，紧急情况能够正确拨打。教学重点：紧急情况会拨打119和120.教学难点：培养学生安全防范意识。教具准备情况：课件授课时数：0、5课时教学过程：一、引题 给爸爸、妈妈打电话我们会，但生活中有时
3、需要拨打特殊的电话，你会吗？今天我们就来学习遇危险打电话。教师板书课题：10.遇危险打电话二、讲新（一）1191.认识119出示教科书36页图片，理解图意，知道着火时拨打119报警。2.学习拨打119方法（1）教师讲解拨打119点话方法（2）分组练习拨打119（3）汇报（4）教师总结明确，注意强调119尽管是免费电话，但是不能随意拨打。（二）1191.认识120出示教科书39页图片，理解图意，知道有人受伤、生病需要紧急救助时要拨打120。2.学习拨打120方法（1）教师讲解120电话拨打和119电话（2）分组练习拨打120（3）汇报（4）教师总结明确，注意强调120尽管是免费电话，但是不能随意
4、拨打。三、巩固课件出示，请同学判断正误。（将教科书46页训练营地改为判断题）四、总结：说一说本节课你学会了什么？板书设计：10.遇危险打电话119：火灾报警电话120：急救报警电话课后记：教学内容：11.“110”好帮手教案实施调整意见教学时间：教学目标：1.认识“110”，掌握拨打“110”的方法。2培养学生安全防护意识教学重点：认识“110”，掌握拨打“110”的方法。教学难点：培养学生安全防护意识教具准备情况：课件授课时数：0.5课时教学过程： 一、谈话引入新课生活中我们有时会遇到突发事件，需要帮助，这时我们就可以拨打“110”。今天我们就来学习“110”好帮手。板书课题：“110”好帮
5、手二、讲新1.介绍“110”课件出示教科书40页图片，了解“110”（1）学生自由的读。（2）汇报，说一说你读懂了什么（3）教师小结：110是公安机关为维护社会治安，为人们提供特别服务而设立的报警电话。人们常说：“有困难打110”。2.联系实际，进一步了解“110”课件出示教科书41页图片,学生理解图意，明确当发生以下情况时可以拨打“110”：（1）走失迷路（2）发现小偷（3）遇见打架3.拨打110注意事项课件出示教科书42页内容，请同学们仔细阅读，说一说读后收获。教师总结：紧急情况拨打110。拨打时要注意说清事情和位置。4.拨打“119”“120”“110”共同注意问题教师提出问题：拨打“1
6、19”“120”“110”共同注意问题小组讨论：略学生汇报：略教师总结：不要开玩笑而随意拨打；需要留下真实姓名。三、 巩固练习1.同桌练习拨打“119”“120”“110”2.找生表演四总结：本节课你的收获是什么？板书设计：11“110”好帮手发现小偷、走失迷路、遇见打架等紧急情况拨打110课后记：教学内容：12.玩游戏长本事教案实施调整意见教学时间：教学目标：1 巩固火灾逃生方法及注意事项。2 培养学生安全意识。3 教学重点：火灾逃生方法及注意事项。 教学难点：培养学生安全意识。教具准备情况：课件授课时数：0.5课时教学过程：一、 谈话引入新课同学们喜欢做游戏吗？今天我们就来学习玩游戏长本事
7、。教师板书课题：12.玩游戏长本事二、讲新1.教师介绍游戏规则2方格纸上玩游戏（1）教师演示（2）小组表演（3）汇报交流（4）教师总结，指出不足。三、总结说一说本节课的收获板书设计：12玩游戏长本事游戏规则：略课后记：教学内容：13.红绿灯要看清教案实施调整意见教学时间：教学目标：1.认识常见的交通指示灯,并会应用。2.培养学生交通安全意识.教学重点:正确使用交通指示灯。教学难点：培养学生安全意识。教具准备情况：教学课件授课时数：0.5课时教学过程：一、谈话引入新课同学们每天都经过交通岗，你会看指示灯吗？今天我们就来学习13.红绿灯要看清。二、讲新、（一）认识路口信号灯1课件出示教科书48页路
8、口信号灯提问：你认识它吗？看见它应该怎样做呢？请给他涂色（1）小组讨论交流（2）汇报展示（3）教师总结：路口信号灯由红、黄、绿三种颜色组成。红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。（二）认识方向信号灯和人行横道灯课件出示教科书49页图片提问：你认识它吗？看见它应该怎样做呢？请给他涂色（1）小组讨论交流（2）汇报展示（3）教师总结三、巩固练习根据信号灯指示过马路四、总结：通过以上学习你学会什么？板书设计：13红绿灯要看清红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。课后记：教学内容：14.过马路守规则教学时间：教学目标：1.通过学习使学生懂得过马路要遵守规则。2.培养学生交通安全意识.教学重点:正确使用斑马线、过街天
9、桥、地下通道。教学难点：培养学生安全意识。教具准备情况：教学课件授课时数：0.5课时教学过程：一、谈话引入新课同学们每天上学、放学路上会过马路，你知道过马路要遵守那些规则吗？二、讲新、（一）理解马路1请学生说一说什么是马路，并试着画一条你心中理想的马路。2作品展示，点评（二）正确过马路教师提出问题：生活中如何安全过马路？1.分组讨论2.汇报3课件出示教科书53页小诗，请学生读一读。4.教师总结（1）过马路走人行横道，过街天桥，地下街道。（2）在没有安全设施的情况下，过马路要注意瞭望。三、巩固练习：学生表演过马路四、总结：通过以上学习你学会什么？板书设计：14过马路守规则过马路走人行横道，过街天
10、桥，地下街道。课后记：教学内容：15.马路上别大意 教学时间：教学目标：1.通过学习使学生懂得在马路上行走时不能大意。2.培养学生交通安全意识.教学重点:马路上行走不能大意。教学难点：培养学生安全意识。教具准备情况：教学课件授课时数：0.5课时教学过程：一、谈话引入新课同学们每天上学、放学要走马路，你知道如何在马路上行走才安全吗？本节课我们就来学习。二、 讲新（一）安全行走在马路上1.教师提出问题：马路上安全行走要做到什么？2.小组讨论3.汇报交流4.教师总结：遵守交通规则。（二）案例分析课件出示教科书54页、55页图片，逐个分析。说一说这样做对吗？有什么危害。三、巩固练习：学生表演安全行走在马路上。四、总结：通过以上学习你学会什么？板书设计：15马路上别大意马路上踢球边走边看书课后记：
