1、心灵鸡汤校园广播稿范文模板 14页本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！= 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ = 心灵鸡汤校园广播稿篇一：中学生校园之声广播稿初中校园之声广播稿(推荐)篇一：初中校园之声广播稿今日播音：叶奇琪 黄歆璇今日编辑：范沁钰 叶梅播音稿：下午播音（17：35-17：50）u 播放开播音乐：the lavender一、开播宣传专版播放音乐：the lavender20秒后接到手势语读片头词叶：又是一年春好处黄：绝胜烟柳满校园叶：新的一年黄：新的学期叶：不一样的感觉黄：不一样的享受合：全新的校园之声广播台将风雨
2、无阻陪你走过叶：201X我们一起期盼黄：201X我们更加精彩（播放伴奏音乐：the lavender）（短暂停顿）叶：每周一至周四下午17：4518：00点歌专版亲情奉送，你点我播，你的地盘，你做主。黄：温馨的话语，最真的祝福，好听的歌曲，伴你度过一段愉快的傍晚时光！叶：心动了吧，手痒了吧，那就拿起手中的笔，写下你的祝福，我们会用最快的速度 为您送出！播放音乐：动感地带（秒时接到手势语开播）黄：一起关注下校园之声广播台为您精心策划了哪些栏目：叶：健康驿站：提供最新的健康咨讯，带给您意想不到的收获；黄：文化探秘：带您畅游历史长河，感受文化的悠长与厚重；叶：心灵鸡汤：在经典中品味优雅的生活，活出个
3、性与真我！黄：校园广角：聚焦校园生活，反映同学心声；叶：(来自:WwW. : 心灵鸡汤校园广播稿 )阳春白雪：叫醒耳朵，让灵魂跟着跳舞； 黄：第一时间：汇聚时事要闻，聚焦热点事件；叶：体坛纵横：报道体育赛事，介绍体育知识；黄：科学漫步：探寻真理的足迹，感受科技的进步；叶：心情驿站：为您打造一块阳光明媚的文学芳草地；黄：百花园地：让您在如花的岁月里尽情地享受生命的阳光！播放音乐：动感地带（6阿修罗乐队）（15秒时接到手势语开播）叶：“松二”校园之声广播台，我们自己的电台！黄：我们的地盘，我们做主！叶：您想让您的文字在校园上空飘扬吗？黄：您想成为当红的校园作家吗？叶：赶快行动起来吧，校园之声广播台
4、让您的梦想成为现实！黄：校园之声广播台“心情驿站”栏目欢迎您踊跃投稿！叶：投稿箱设校侧大门门卫室二、点歌专版播放歌曲：心愿（8秒接到手势语开播）诗朗诵：盼望叶：一个海员说，他最喜欢的是起锚所激起的那一片洁白的浪花?一个海员说，最使他高兴的是抛锚所发出的那一阵铁链的喧哗?一个盼望出发一个盼望到达黄：度过了一个愉快的寒假，我们在盼望中迎来了新的一学期，也迎来了全新的校园之声！叶：欢迎大家收听校园之声点歌专版，我是主持人叶奇琪！黄：我是黄歆璇！u 播放歌曲梦里花10秒后接到手势语开始读点歌词叶：在新的一学期，广播台全体成员为全校师生送出一首张韶涵的梦里花（3分33秒）祝全校的老师们工作顺利，身体健康
5、；祝所有的同学学业有成，天天好心情。黄：一起来欣赏这首梦里花。 u 播放歌曲蒲公英的约定10秒后接到手势语开始读点歌词黄：广播台全体成员还为初一、高一的同学们点了一首周杰伦的蒲公英的约定（4分钟），希望大家永远记住美好的校园时光的开始！让梦想由此启程吧！u 播放歌曲中学时代10秒后接到手势语开始读点歌词叶：下面的这首水木清华的中学时代（3分33秒）送给所有喜欢和留恋中学时代的同学。叶：感谢大家20分钟的陪伴，这一期的校园之声点歌专版到这就要结束了，谢谢大家的收听，咱们下期节目再见！黄：再见！篇二：初中校园之声广播稿一、开场白（播放歌曲“琵琶语”）男1：有一朵花开的时间需要去等待 于等待中细听花
6、开的声音男2：有一盏茶浓的间隙需要去品尝 在品尝里静观茶叶的沉浮女1：花开花落 茶沉茶浮；女2：心情积蓄 味道几何停顿20秒男1：伴随着这熟悉的乐曲，聆听着这动人的旋律，校园之声又如期和你见面了，尊敬的老师,亲爱的同学们.合：大家下午好!男2：我是播音员1 2 3 4停顿10秒音乐停二、点歌送祝福女1：英国的大诗人雪莱在西风颂里写道：“冬天来了，春天还会远吗？”而许多人不了解其写作背景，就说那不过是句废话。其实这句话只要明白季节更换的人才能真正领悟其含义。女2：是的！因为明白季节更换的人才懂得人生的真谛！既然这样，今天在我们广播站改版第一期的新栏目点歌送祝福里，为我们所有的同学们送上一首明天会
7、更好，希望我们的未来辉煌灿烂！ 播放音乐明天会更好歌曲播放完毕，紧接女1：经常有同学反映英语的阅读理解怎么那么难，其实在英语的学习中，勤奋是一回事，同样重要的是有适合自己的学习方法，今天的快乐学习法将给打家介绍：如何改变阅读习惯，提高分数。 男1：由于没有掌握正确的阅读方法，同学们习惯于在不加限定的时间内，对一小块文章精雕细琢，导致了逐词阅读接受信息的习惯。你知道是阅读速度和理解阅读两个方面在影响着你的阅读能力吗？除了掌握大量的词汇量之外，你有没有注意到自己的阅读速度，你的方法正确、合理吗？检查一下你有没有以下的阅读习惯，改掉它们你的阅读理解就会迎来奇迹！ 男2：一，“指读”，即为了“集中注意
8、力”，用手指或笔尖指着文章细细的逐词阅读。一遇到生词，便停顿下来，无法在通篇理解的基础上继续进行阅读。也影响整句或整段的意思的理解。女2：二、“唇读”，即有的学生在阅读中喜欢读出声来，或即使不出声，嘴唇蠕动，或脑子里也在想着读音，无形当中影响了大脑的思维速度。女1：三、“回读”，也叫“即时重读”即在阅读中遇到生词或不熟悉的短语时，返回句首甚至段首重读；还有相当多的学生对阅读产生心理定势，即认为自已第一遍肯定读不懂，因此反复多遍，浪费很多时间。 男1；四、“译读”，即在阅读过程中，不断地进行单词逐句的翻译，通过译成母语来辅助理解。女2：听了以上介绍，大家有没有什么启发呢？希望每一位同学都可以从中
9、学到自己所需要的学习方法，不断提高自我。停顿5秒四、佳作欣赏女1：在水一样幽深的风景里，他们的文章如音乐般回荡；伸出我们弱弱的手指，去接触文学最美的地方? 大家好，“佳作欣赏”栏目又跟您见面了停顿5秒（播放音乐“童年”）女2：青春是仅属于你一次的花季，让你在幸福的时候，要倍加珍惜，苦难的时候，要倍加坚韧，细心地采撷每一种花的标本，留住那永恒的生命的芬芳，今天我们带给大家的是散文青春?理想： 校园之声广播稿十二期播音员；播音员；a：给你的天空划一道绚丽的亮色.b：给你的世界奏一曲动听的欢歌。a：伸出你的手，伸出我的手，让我们相会在广播中。b：传播校内外新闻，抒发学子心声，丰富课余生活，这里是角斜
10、初中校园之声广播。a：我是b：我是栏目介绍：a：今天我们为大家准备的栏目有：、成长的烦恼、音乐地带、文学星空，希望大家喜欢！b:盼望着长大的童年在不知不觉中远去，步入中学的少年陆续受到青春之神的点化，渐渐地拥有了属于自己的“成熟与长大的脸”。a：稚气日颓的身影闪烁着青春的光彩，充满着青春的活力。颗颗年轻的心，翻腾着青春的浪潮；b：颗颗年轻的心，品尝着青春的滋味。a：在这花季雨季的岁月里，给我们这些少男少女带来了兴奋和惊喜，也带来了焦躁和烦恼。b：今天我们为大家带来的是成长的烦恼a：云云是一位初二的学生，让我们一起走进她的烦恼，下面是云云写给心理辅导老师的信。老师，你好！我是一个初二的学生，现在
11、学习很紧张。起初，我在心里暗暗地想；一定要考上重点高中。可是后来爸妈总是在我耳边唠叨，我真是烦透了。我知道他们是为我好，可是我已经是大孩子了，不再是他们眼里的“小公主”， 我有自己的安排呀！我现在有许许多多的心事，可我就是不愿意和家里的人说，他们都太不了解我，写信和您说说，您能理解我吗？云云a: 很多同学都有和云云类似的问题吧，我们该如何处理呢？让我们听听心理辅导老师的答复吧，希望大家有所收获。b：云云同学：你好！看到你的来信我好高兴！高兴你对我的信任，而且你那么懂事，已经暗下决心一定要考上重点中学。在这里我为你鼓劲、加油！至于你说有了许许多多的心事，就更证明你已经长成大姑娘了。也正基于此，你
12、才会对妈妈的唠叨反感以至厌烦。其实，你还不了解吧，处在你这人年龄阶段青春发育期的孩子，无论在生理上，还是心理上都会发生巨大的变化，而在心理上，随着年龄一天天长大，对事物认识能力的发展，孩子的独立意识及自我意识也在急剧增强，如喜欢关起门来独处，喜欢将日记或其他一些东西锁在抽屉里，心里有话不对别人说，做什么事都感觉我行，不愿意别人插手等等总之开始变得不那么顺从，不那么听话了，以显示自己长大了。但实际上，这个年龄阶段的孩子在各方面还未完全成熟，无论对社会、对人生都只是一知半解，对许多事物还不可能完全理解和适应。 a：我们不仅要学会同家长交流，也要学会同同学、朋友交往。同学、朋友之间的关系应当和谐，但
13、产生了冲突该怎么办呢？b：冲突并不可怕，可怕的是冲突发生时我们可能会因无法控制住自己的情绪，无法保持清醒的理智而伤害到友情。对此，我们必须牢记这样的原则，即面对对方突发的言行，不能针尖对麦芒以牙还牙，而应该采取谅解与宽容的态度，驾驭住情绪，让智慧支配言行，让善良支配智慧，善待对方，化解冲突。 合：让我们把烦恼丢在脑后，让快乐伴我们前行。a：接下来请大家欣赏歌曲：成长的幸福，希望大家健康、快乐每一天！ b：有一朵花开的时间需要去等待，于等待中细听花开的声音； a：有一盏茶浓的间隙需要去品尝，在品尝里静观茶叶的沉浮；b：花开花落，茶沉茶浮；心情积蓄，味道几何。a：文学乐园 与你浪迹文学世界，欢迎走
14、进文学星空，请欣赏诗歌征服烦恼b：我们是成长中的学生，在学习的过程中，不经历风雨，怎能见到美丽的彩虹。a：我们是远航的水手，在远航的过程中，不经历风浪，怎能抵达胜利的彼岸。b：我们是生长的树苗，在成长的历程中，不经风霜侵袭，怎能成为参天的大树。a：只有我们拼搏向上，才能赢得美好的明天，不经历烦恼，怎能成为国家的栋梁？合：让我们扬起远航的风帆，踏上驶向成功的征程；征服像波涛一样匆匆的烦恼， 我们的明天必将是成功和辉煌！ 结束语：a：每一次相聚都是那么短暂 b：每一次怀想都是那么香甜a：让我们在快乐的海洋里翱翔！ b：让我们手牵着手。a：让我们肩并着肩。b：同学们下次再见!篇三：校园之声广播稿第一
15、期校园之声广播稿第一期女：青春是阳光，活力充沛男：青春是禾苗，茁壮成长女：青春是甘霖，滋润心田男：青春是长河，源远流长女：青春是多彩的花季男：青春是敞荡的胸怀女：青春是斑斓的光环男：校园广播站就是青春绽放的地方合：这是忙碌而充实的一天，青春校园广播站又与大家相约今天，欢迎大家收听新集初中校园之声广播。希望大家能够放松自己一天的心情。我是-年级-班播音员男：我是-女：今天的广播内容是学习直通车、生活知识在线、美文共赏。(2)总分式。较复杂的议论文则先提出文章的总论点，为了论证总论点，又提出若干个分论点。(3)并列式。文章论述的两个或几个问题之间的关系是并列的，有几个问题，则划分为几个层次，如放下
16、包袱，开动机器。(4)递进式。文章各部分之间的内在联系是层层深入的，如最后一次讲演。这篇文章的第一部分揭露反动派的卑鄙，赞扬李公仆先生的光荣；第二部分深入论述敌人的卑鄙，说明其末日将临；第三部分号召青年继承革命烈士遗志；最后则进一步表示斗争的决心。3划分说明文层次的方法。魏书生老师认为，划分说明文的层次方法大致可采用记叙文、议论文的层次划分方法。魏老师以前 总结 过划分说明文的十种方法，后来觉得，方法太多，不利于初中生掌握， 篇二：心灵驿站 广播稿 第三期 给你的天空划一道绚丽的亮色给你的世界奏一曲动听的欢歌这里是心灵驿站广播栏目同学们，下午好! 伴随着轻松愉快的音乐，让我们好好地享受美味的心
17、灵鸡汤吧！音乐（03-track04-track）心灵鸡汤:靠自己快乐靠自己,没有谁能够同情和分担你的悲切;坚强靠自己,没有谁会怜憫你的懦弱；努力靠自己，没有谁会陪你原地停留；珍惜靠自己，别人也不愿意挥霍自己的青春；执着靠自己，没有谁会与你共同进退；一路走过靠自己，没有谁能够一直陪你走到底。 今天和大家谈的主题是习惯的问题俗话说“命好不如习惯好”“命好”一般是指出身较好、条件优越、根基扎实、受“老天爷”眷顾的人，可谓占尽“天时、地利、人和”诸因素。命好的人是有的，但相对较少，也非一成不变。熟话说：“三分天注定，七分靠打拼”。人若完全依赖“命好”，终究是靠不住的。 就算“命好”是先天决定，那“习
18、惯”便是后天形成。习惯有更多的人为因素，习惯一旦形成，便有一种巨大的力量，即“习惯势力”。好习惯与坏习惯一样，都会对人的一生产生积极或消极的作用。 1994年2月，一群民族狂热分子炸毁了法国布列塔尼半岛218米高的电视塔，等电视塔重新建好的时候，足足用了一年时间。虽然半岛雨多雾浓，气候恶劣，但人们无法忍受没有电视的寂寞，一改过去在家享受舒服室内空气的习惯，纷纷走出户外玩耍、交流，逐步养成了外出走走看看、锻炼身体的习惯。结果，第二年春天，半岛上的人们，特别是儿童患感冒和肺炎的人数，比往年大为减少，居民体质显著增强。 人心不足蛇吞象，贪欲过重反受害。正如伊索寓言所说：“有些人因为习惯贪欲，想得到更
19、多的东西，却把现在所有的也失掉了”。俄国伟大作家托尔斯泰讲过一个故事：一个人想得到一块土地，地主对他说，你从这里往外跑，跑一段就插个旗杆，只要在太阳落山前赶回来，插上旗杆的地方都给你。那个人就不要命地跑，太阳偏西了，还不知足，好在太阳落山之前，他跑回来了，可浑身精疲力竭，摔了个跟头就再也没起来。随后有人挖了个坑，就地埋了他。牧师在给他做祷告时说：“一个人要多少土地呢？就这么大”。这个故事，发人深思。贪欲之心，人皆有之；养成恶习，自食恶果。 古人云：“境由心造，相由心生”。人们的想法指引人们的行为，行为养成习惯，习惯生成性格，性格决定命运，命运影响人生。“命好”固然重要，但常人难以企及，不可奢求
20、；而习惯更应该重视，好习惯事在人为，全凭自己，贵在“养 成自然”。一句好：“命好不如习惯好”。拥有好习惯，万事皆可成，成功者坚信“命运掌握在自己的手中”。英国“铁娘子”撒切尔夫人，出生于20世纪30年代英国一个不出名的小镇，小时候，父母对她严格要求，无论做什么事情都要力争一流，永远走在别人前面。即使坐公交车，也要坐在最前排。就因为从小养成了“永远坐在前排”的习惯，才培养出了她积极向上的决心和勇气。正是这种良好的习惯，使她成为英国乃至欧洲政坛一颗璀璨的明星。 生活中的好习惯，比比皆是。比如：诚实守信、热爱学习、善于思考、勤奋刻苦、坚持锻炼、谦虚谨慎、乐于助人、勇于负责、不断进取、虚怀若谷、雷厉风
21、行、开拓创新、英明果断、全力以赴等等，有些习惯甚至成为人们的一种品德。伟大的发明家爱迪生一生有1093项发明，不愧为天才发明家，然而，他却把自己的成就归功于热爱学习、勤于思考的好习惯。他说：“缺少思考习惯的人，其实错过了生活中最大的快乐”。 好习惯人人喜欢，可就是难以坚持；坏习惯让人唾弃，但总是容易形成，且有时根深蒂固，不易根除。生活中的坏习惯，也处处存在，比如：不守信用、游手好闲、办事拖拉、夸夸其谈、害怕吃苦、推脱责任、不讲卫生、爱找借口、不爱运动、沉迷游戏、抽烟酗酒、心胸狭隘、贪婪狂妄等等。 美国西点军校，有一个悠久传统和良好的习惯，就是“千万别找借口”。学员遇到军官问话时，只能有四种回答
22、：“ 报告 长官，是”、“报告长官，不是”、“报告长官，不知道”、“报告长官，没有任何借口”。除此之外，别无他言。这就是西点军校的作风和习惯。然而，生活中很多人出了问题时，不去检讨自己，除了借口，还是借口。 穷人习惯于生活在梦幻之中，也习惯了贫穷。一个富人可怜一个穷人，就送给了他一头牛，希望他好好劳动，摆脱贫穷。穷人开始满怀信心，可没过几天，牛要吃草，人要吃饭，日子比过去还难，于是决定卖了牛，换回几只羊，先杀一只吃，剩下还可以生小羊。可吃了一只羊后，小羊迟迟没有生下来，日子依然艰难。心想不如把羊卖了，换成鸡，鸡下蛋也许快些，日子可以快点好转。可没过多久，日子又艰难了，穷人又忍不住杀鸡，终于杀到
23、只剩一只鸡时，理想彻底崩溃。他想，致富是无望了，还不如卖了鸡，打一壶老酒，逍遥下肚，万事不愁。第二年春天，当富人送来种子时，发现穷人正在借酒浇愁，牛早就没了，穷人依旧一贫如洗。很多人就像这个穷人一样，有过梦想，甚至有过机遇（也就是命还不错），也有过行动，但苦于坚持不下去，难于养成好习惯。就这样放弃了成功，走向了失败。 好习惯需要从小养成，并不断保持和强化。1978年，70多位诺贝尔获奖者齐聚巴黎，他们谈论了一个共同的话题是好的习惯帮助他们获得如此巨大的成就。大多数科学家认为，他们终生所学到的最主要的东西，就是小时候家长和老师教给他们的良好习惯。如：不是自己的东西不要拿、东西要摆放整齐、学习要多
24、思考、做了错事要表示歉意、要仔细观察大自然等。 其实，习惯形成也很简单，熟话说：“习惯成自然”。人的一生就是和习惯相伴随的一生。“江山易改，秉性难移”。好习惯、坏习惯一旦形成，好像不被人察觉，反倒觉得本该如此，甚至好坏不分，黑白颠倒。许多人明明知道随地吐痰、随口脏话、乱丢垃圾不好，但就是不以为然，我行我素；明知道讲究卫生、加强学习、锻炼身体、勤俭节约等是好习惯，可就是一曝十寒，不得善终。 曾经，一德国商家委托某国企制药厂生产一批药品，当谈判到了尾声，准备最后签 合同 时，一向认真严谨的德商无意中看到国企老板随地吐了一口痰，然后用脚在地上来回擦了几下。这一不雅的举动，德商默默看在眼里，记在心里。
25、心想一个企业老总如此不讲卫生，员工也会不怎么样，要是药品放在这里生产，卫生质量很可能没有保证。随即终止了与该厂的合作事宜。这就是老板随地吐痰的坏习惯所产生的恶果。 习惯本是心态和行为的产物，有些习惯也随着时代的发展而变化。因社会不断进步，人们的思想、行为各异，因而习惯也千差万别，表现各不相同。无论如何，凡有利于人类自身及事业的发展，促进社会和谐进步的习惯，就是好习惯，反之就是不良的习惯。 总之，好习惯、坏习惯相互纠缠，不断斗争；相互对立，不断转化。命好时，要养成好习惯；命不好时，更需要好习惯。命好不如习惯好。人生结果的好坏是与自身行为、意志力强弱成正比，也与好习惯、坏习惯的多少、强弱成正比。
26、好习惯成就好人生，好习惯成就大未来。相信自己是灵魂的船长、命运的主人；相信养成好习惯，生命从此更精彩，人生将会更辉煌。 音乐我和你一样每一次相聚都是那么短暂每一次怀想都是那么回味无穷让我们扬起自信的风帆，在知识的海洋里翱翔，让我们手牵着手，肩并着肩勇敢向前飞吧。谢谢大家的收听。篇三：校园广播开场白校园之声广播站第( )期播音稿播出时间：周() 中午( )( )（201X年( )月( )日） 开播歌曲：安妮的仙境一、开场白（一月一换） 甲：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。乙：留住一阵清风，播撒出希望的明天。甲：付出一份真诚，打造出温馨的世界。乙：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。合：亲爱的老师、同
27、学们，你们好！甲：校园之声广播开始啦！我是主持人( )乙：我是主持人( )甲：今天我们给大家分享的主题是( )，让我们( ) 二、正题（可以是根据本星期的主题编撰，例如传统节日的讲解，学校的本月主题等）1、 例：乙：和煦的春风吹拂着我们的面庞，春光明媚的三月让人神畅，而一个安全文明的校园更会让我们舒心。甲：在3月我们即将迎来是全国的中小学”安全教育日”，在紧张的学习之后，在快乐玩耍的时刻，在归心似箭的回家途中，有些同学忘了”安全”两字，忽视了安全问题，让关心你们的老师、家长时时担心着，时时牵挂着。 乙：同学们，在校园里，你们是否经常看到这样的情景：校园里，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的小
28、同学；栏杆上，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望每当看到这样的情景，我们就应该问问自己，这样做对吗？ 甲：在校园里飞奔的同学一旦相撞，往往会撞伤对方，还可能头破血流；栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导 致终身残疾或者丧失生命乙:我们的生命是最宝贵的。我们的生命也是脆弱的。生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全身体一旦失去，将永远无法挽回甲：因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中注意活动安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成长。乙：为此，倡议同学们做到以下几点：1、要注意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤锻炼，不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃，流动摊贩的食
29、品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。2、遵守交通规则，过马路左右看。主动避让机动车辆，谨防意外事故发生。 甲：3、安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当进行健康有益的活动。活动前要做好准备工作，谨防意外伤害发生。4、爱护校园，保持环境卫生。保护环境，净化校园。 同学们，让我们携起手来，共同创建一个安全文明的校园。 乙：讲了这么严肃的话题之后，让我们放松一下，倾听一首动听的歌曲吧，以此来感谢自广播站开播以来广大同学的支持。同时也希望更多的同学加入我们的广播站，收听我们的节目，参与我们的互动点歌台，来共同分享我们的成长。 三、时事新闻播放;甲：风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心，下面播报时事新闻：四、播放歌曲甲：接下来让我们听2个小 故事 ，分享小故事中的大道理吧!（可选自心灵鸡汤） 乙：下面的时间让我们共同欣赏由 创作的诗歌北京的春天。 四、结束语（一月一换）甲：踏着青春的节拍，一路欢歌，一路笑语乙：激扬着青春的风采，一路笑语，一路欢歌甲：校园之声广播站今天的广播到此结束，本期的广播稿编辑由（某班某同学）完成，部分新闻消息摘自互联网。感谢大家的收听。乙：老师们、同学们，让我们下（ ）同一时间再见。音乐 响彩虹的微笑
