1、汽车底盘构造维修教案瓦房店市职业教育中心2014至2015学年第一学期教 师 学 期 授课 计 划课程名称：汽车底盘构造与维修任课专业_14汽修教 研 组：汽车教研室教师名称：#教师 #x 的课表 汽修 教研组 2014-8-28节数星期一星期二星期三星期四星期五上午第一节课汽车底盘12高职汽修12高职汽修汽车发动机与实训/汽车底盘与实训14汽修班底盘室汽车底盘14汽修班14综合1班第二节课第三节课汽车底盘14汽修班14综合1班汽车底盘12高职汽修12高职汽修第四节课下午第五节课第六节课第七节课第八节课瓦房店市职业教育中心2014-2015学年第一学期学科教学工作计划教师：#x学科：底盘专业：
2、农机年级：14级学生情况分析14汽修班人数11人.对专业目标明确,学习针对性强.针对人数少可以精讲多练,合理设计,悉心施教.教学内容分析针对教学内容底盘相关部件的构造、原理、拆装、检查、修理、维护,围绕理论联系实践,重点突出学生对构造认件、拆装程序、检修工艺的掌握.教学目标一、正确定性：明确汽车底盘学习内容包括构造、原理、拆装、检查、修理、维护.二、适当定量：1、教学内容的分量2、质量的具体要求.三、因材施教：给学生合理的定位,让学生爱学、会学、学会.提高教学质量措施利用班班通图文并茂的给学生讲解,深入浅出,增删有度.结合实物更形象、更直观的表达.讲解、讨论、问答加深学生记忆,当堂知识要求学生
3、当堂吸收.教学进度表周次起止日期课时教 学 内 容备注19月1日-9月5日4传动系绪论、概述29月8日-9月12日4离合器39月15日-9月19日4离合器49月22日-9月26日4离合器59月29日-10月10日4变速器610月13日-10月17日4变速器710月20日-10月24日4变速器810月27日-10月31日4变速器911月3日-11月7日4变速器1011月10日-11月14日4万向传动装置1111月17日-11月21日4万向传动装置1211月24日-11月28日4驱动桥1312月1日-12月5日4驱动桥1412月8日-12月12日4驱动桥1512月15日-12月19日4驱动桥161
4、2月22日-12月26日4驱动桥1712月29日-1月2日机动181月5日-1月9日期末复习191月12日-1月16日期末考试专业汽车维修学科汽车底盘班级14汽修时间2014.9.2第1.2课课题绪论教法实理结合课型理论课教学目标认知了解汽车底盘的构造、组成以与各系统的功用、技能培养动脑能力和解决问题的能力情感激发其学习兴趣教材分析重点构造难点组成关键功用教具解剖车环节教师讲授指导内容学生活动时间组织复习新课巩固作业一、汽车底盘是汽车的重要组成部分,是基础,是骨骼二、作用：接受发动机的动力,使汽车产生运动,并保证正常行驶.同时,支承和安装汽车其他各部件、总成.三、组成：由传动系、行驶系、转向系
5、和制动系四大部分组成.四、各系统的作用：一传动系：是将发动机输出的动力传给驱动车轮；二行驶系：是将传动系传递来的转矩转化为汽车行驶的驱动力.并将汽车构成一个整体.三转向系：是保证汽车在行驶中能按驾驶员的操纵要求,适时地改变行驶方向,能在汽车受到路面干扰偏离行驶方向时,与行驶系配合,共同保证并完成汽车稳定地按直线行驶.四制动系：是使行驶的汽车减速或者停车.五、汽车底盘发展史：1889年法国变速器、差速器；1891年法国首用前置后驱；1891年法国开发摩擦片式离合器；1895年首用充气轮胎；1898年用密封式变速箱等底盘一些总成；1902年采用流传至今的狄第安后桥半独立悬架,进入20世纪后,开发出
6、更高档的汽车底盘.六、我国汽车底盘以与汽车的发展：1956年10月,#一汽生产解放,1958年清华大学研制皮带无级变速器1底盘作用 2底盘的组成学生回答加强记忆练习掌握学生熟练背诵5分25分15分板书设计绪论一、汽车底盘是汽车的重要组成部分,是基础,是骨骼二、作用三、组成四、各系统的作用五、汽车底盘发展史六、我国汽车底盘以与汽车的发展教学总结专业汽车维修学科汽车底盘班级14汽修时间2014.9.5第3.4课课题汽车传动系一节概述教法实理结合课型理论课教学目标认知了解汽车传动系的构造、组成以与功用技能培养动脑能力和解决问题的能力情感激发其学习兴趣教材分析重点构造难点组成关键功用教具解剖车环节教师
7、讲授指导内容学生活动时间组织复习新授练习作业1、汽车底盘的组成有哪些？ 2、底盘的作用是什么？一、汽车行驶的基本原理：otr 1牵引力的产生：汽车在行驶时,路面对轮胎边缘施加一个作用力 2行驶阻力：有滚动阻力、空气阻力、上坡阻力、加速阻力,其阻力还因其它等因素变化而变化. 3汽车行驶的基本条件：当t时,汽车减速行驶；当t 时,汽车加速行驶；当tF时,汽车匀速行驶或静止状态.二、传动系的作用：是将发动机经飞轮输出的转矩传给驱动车轮,并改变扭矩的大小,以适应行驶条件的需要,保证汽车正常行驶,同时还应具有改变车速、倒向行驶、切断动力、差速等作用.三、传动系的组成：由离合器、变速器、万向节、传动轴、主
8、减速器、差速器和半轴等四、传动系的布置形式：1发动机前置后桥驱动型 2发动机后置后桥驱动型3发动机前置前桥驱动型4发动机中置后桥驱动M型5全轮驱动D型五、驱动形式的表示：有全部车轮驱动车轮数、全部车轮数驱动桥数本节课内容1、牵引力 2、传动系的作用3、汽车行驶的基本条件4、传动系的组成5、传动系的布置形式学生回答加强记忆练习掌握5分25分10分5分板书设计汽车传动系一节概述一、汽车行驶的基本原理二、传动系的作用三、传动系的组成四、传动系的布置形式五、驱动形式的表示教学总结本节课是传动系的概述一定要牢记专业汽车维修学科汽车底盘班级14汽修时间2014.9.9第5.6课课题第二节离合器教法实理结合
9、课型理论课教学目标认知了解和掌握离合器的功用和组成、以与工作原理技能培养动脑能力和解决问题的能力情感激发其学习兴趣教材分析重点功用难点组成关键工作原理教具离合器模型环节教师讲授指导内容学生活动时间组织复习新授巩固作业1、传动系的作用 2、传动系的组成3、传动系的布置形式一、离合器的作用;是保证汽车平稳起步；保证传动系换挡顺利平顺；防止传动系过载二、组成：由主动部分、从动部分、压紧装置和操纵机构三、性能要求：1、能传递发动机的最大扭矩,不打滑.2保证结合平顺、柔和.3保证分离彻底、迅速.4从动部分转动惯量要小,减小齿轮啮合时冲击.5热稳定性好、工作可靠.6、结构简单、操纵方便、维修方便.四、离合
10、器的形式：1、摩擦式离合器2、液力式离合器3、电磁式离合器熟记本节内容1、离合器的作用 2、离合器组成 3、离合器的形式学生回答加强记忆练习掌握5分25分10分5分板书设计离合器一、离合器的作用; 二、组成三、性能要求四、离合器的形式：教学总结专业汽车维修学科汽车底盘班级14汽修时间2014.9.12第7.8课课题二摩擦式离合器教法实理结合课型理论课教学目标认知了解和掌握摩擦式离合器组成、以与工作原理、结构技能培养动脑能力和解决问题的能力情感激发其学习兴趣教材分析重点组成难点结构关键工作原理教具离合器模型环节教师讲授指导内容学生活动时间组织复习新授练习作业一、离合器的作用二、组成三、离合器的形
11、式一、摩擦式离合器的分类1按从动盘的数目分：单片式和双片式2按压紧弹簧的形式分：多黄式、中央弹簧式、膜片弹簧式3按操纵方式分：机械式、液压式、气压式和气液综合式二、基本组成由主动部分、从动部分、压紧机构和操纵装置1主动部分由飞轮压盘和离合器盖2从动部分由从动盘和变速器一轴3压紧机构由压紧弹簧4操纵装置由踏板、拉杆、调节叉、弹簧、分离轴承回位弹簧、分离轴承、分离叉三、摩擦式离合器的工作原理工作过程1离合器接合：当发动机工作式时,飞轮带动主动部分旋转.在压紧弹簧作用下,压盘和从动盘被压紧在飞轮上,使其产生摩擦力矩,并通过从动盘带动一轴旋转,发动机力传给变速器.当压盘和从动盘、压盘间的摩擦力矩大于发
12、动机的输出扭矩时,从动盘与飞轮等速转动,当其扭矩小于时,两者不等速打滑.2离合器分离：当驾驶员踩下踏板时,通过一系列连动件将分离轴承推向分离杠杆并压其之,使压盘和从动盘、飞轮脱离即分离.3汽车起步：由分离到接合的过程即为起步.熟记本节内容1、摩擦式离合器的分类 2、基本组成 3、工作原理学生回答加强记忆练习掌握5分20分13分2分板书设计摩擦式离合器一、摩擦式离合器的分类二、基本组成三、摩擦式离合器的工作原理工作过程教学总结专业汽车维修学科汽车底盘班级14汽修时间2014.9.16第9.10课课题三典型离合器结构分析教法实理结合课型理论课教学目标认知了解和掌握典型离合器组成技能培养动脑能力和解
13、决问题的能力情感激发其学习兴趣教材分析重点结构难点组成关键组成教具离合器模型环节教师讲授指导内容学生活动时间组织复习新授练习作业1、摩擦式离合器的分类2、基本组成3、摩擦式离合器的工作原理一、膜片弹簧式离合器由主动部分、从动部分、压紧机构、操纵机构1主动部分由飞轮、压盘、离合器2从动部分由从动盘本体、摩擦衬片、花键榖和扭转减震器3压紧机构由膜片弹簧、支承圈4操纵机构由离合器踏板、离合器主缸、储液罐、推杆、分离板和分离轴承一离合器和盖总成,其压紧弹簧时碟形膜片弹簧.二从动盘与扭转减振器多级变刚度扭转减振器,该扭转减振器由弹性元件和摩擦阻尼元件.三结构特点：1膜片弹簧代替螺旋弹簧和分离杠杆. 2
14、弹簧不受转速影响,并高速时压紧力稳定.3膜片和压盘接触面大等. 4结构简单、容易平衡.二、多黄式离合器：如：解放CA1091型刚度扭转减振器与桑塔纳不同：1从动盘本体不同2扭转减振器不同三、中央弹簧式离合器：如：长征XD2150型,一般用在重型汽车主要掌握三种离合器是用在什么车型上学生回答加强记忆练习掌握5分25分15分板书设计典型离合器结构分析一、膜片弹簧式离合器二、多黄式离合器三、中央弹簧式离合器教学总结专业汽车维修学科汽车底盘班级14汽修时间2014.9.19第11.12课课题四、离合器操纵机构教法实理结合课型理论课教学目标认知了解和掌握离合器操纵机构作用、组成以与结构形式.技能培养动脑
15、能力和解决问题的能力.情感激发其学习兴趣教材分析重点作用难点组成关键结构形式.教具离合器模型环节教师讲授指导内容学生活动时间组织复习新授练习作业1、膜片弹簧式离合器组成一、作用：是使离合器分离,并使之柔和接和以适应换挡和汽车起步的需要.二、按其作用和结构形式分：有自动式和非自动式,其中非自动式包括：机械式、液压式、气压式、气液综合式.一机械式有：杠杆式、绳索式1杠杆式由踏板、回位弹簧、拉杆、拉杆调节叉、分离叉、分离轴承.2绳索式基本结构与杠杆式基本相似二液压式由踏板、主缸、储液罐、工作缸、分离板、分离轴承、助力弹簧与管路系统1主缸由壳体、活塞、推杆、回位弹簧、皮碗2工作缸由活塞、推杆、回位弹簧
16、、皮碗、油管接头3液压式操纵机构的工作：当踩下踏板时,通过推杆带动主缸内的活塞移动,单向阀关闭.皮碗移动超过补偿孔后,管路中的油压升高,在油压的作用下工作缸中的活塞被推动,此时推杆顶头直接推动分离板的一端,使其绕支点摆动,并推动分离轴承移动压向膜片弹簧指端,从而分离.反之,在油流、回位弹簧以与主缸活塞一腔内的真空和另一腔补偿等因素影响下,在压力差的作用下,工作缸活塞回移,推杆、分离板同时回移离合器接合.该操纵机构还装有助力器帮助驾驶员助力.看书p1920熟练记住作用和结构、组成、工作过程1、作用2、按其作用和结构形式分3、液压式操纵机构的工作学生回答加强记忆练习掌握5分20分10分5分板书设计
17、四、离合器操纵机构一、作用二、按其作用和结构形式分教学总结专业汽车维修学科汽车底盘班级14汽修时间2014.9.23第13.14课课题离合器常见故障一离合器打滑教法实理结合课型理论课教学目标认知了解和掌握离合器打滑现象、原因、以与故障诊断与排除技能培养动脑能力和解决问题的能力情感激发其学习兴趣教材分析重点现象难点原因关键故障诊断与排除教具离合器模型环节教师讲授指导内容学生活动时间组织复习新授课堂练习作业1、离合器操纵机构作用 2、离合器操纵机构分类一离合器打滑1、现象1当汽车起步时,完全松开离合器踏板,汽车不能起步或起步困难.2汽车行驶中加速时,车速不能随发动机转速的提高而迅速提高,发动机的动
18、力不能完全传给驱动车轮,造成行驶无力.3当满载上坡时,打滑较明显,严重时可闻到因摩擦衬片过热而产生的焦臭味.2、原因1踏板自由行程太小或无.2膜片弹簧弹力下降.3离合器与飞轮连接螺栓松动.4摩擦片磨损过甚、变薄、表面硬化,沾有油污或铆钉外露.5分离杠杆调整不当.3、故障诊断与排除1诊断：踩离合器踏板挂档,拉手制动加油,发动机不熄火.2排除：根据上述原因来排除故障.教师指导看书P20分析书上故障原因离合器打滑原因有哪些？现象是什么？学生回答加强记忆练习掌握5分35分5分板书设计离合器打滑1、现象2、原因3、故障诊断与排除教学总结上述所授为离合器常见故障四种中之一种望牢记专业汽车维修学科汽车底盘班
19、级14汽修时间2014.9.26第15.16课课题二离合器分离不彻底教法实理结合课型理论课教学目标认知了解和掌握离合器分离不彻底现象、原因、以与故障诊断与排除技能培养动脑能力和解决问题的能力情感激发其学习兴趣教材分析重点原因难点现象关键故障诊断与排除教具离合器模型环节教师讲授指导内容学生活动时间组织复习新授练习作业1、离合器打滑现象2、离合器打滑原因二离合器分离不彻底1、现象1汽车起步时,将离合器踏板踩到底仍能感到挂档困难或虽然强行挂上档,但不抬踏板汽车就能前移或造成发动机熄火.2变速是挂档困难,并伴有变速器齿轮撞击声.2、原因1踏板自由行程过大.2摩擦片翘曲,铆钉松动或摩擦衬片破裂.3膜片弹
20、簧分离指端磨损或不在一个平面.4从动盘花键毂与变速器一轴花键磨损过甚或锈蚀发卡.5新从动盘过厚.6从动盘装反7液压管路中有气体3、故障诊断与排除1故障诊断时根据现象2故障排除时根据原因教师指导看书P 21分析书上故障现象、原因离合器分离不彻底现象？原因？学生回答加强记忆练习掌握5分35分5分板书设计二离合器分离不彻底1、现象2、原因3、故障诊断与排除教学总结上述所授为离合器常见故障四种中之二种望牢记专业汽车维修学科汽车底盘班级14汽修时间2014.10.7第17.18课课题三离合器发响教法实理结合课型理论课教学目标认知了解和掌握离合器发响现象、原因、以与故障诊断与排除技能培养动脑能力和解决问题
21、的能力情感激发其学习兴趣教材分析重点现象难点原因关键故障诊断与排除教具离合器模型环节教师讲授指导内容学生活动时间组织复习新授练习小结作业离合器分离不彻底现象、原因是什么？三离合器发响1、现象在使用离合器时,发出不正常响声,一种是在踏板踏下时发响；另一种是在放松踏板时发响.2、原因1分离轴承缺油或因磨损而松旷.2离合器踏板回位弹簧或分离轴承回位弹簧过软、折断、脱落.3离合器踏板无自由行程.4分离杠杆弹簧折断或浮动销孔磨损松旷.5从动盘铆钉松动或扭转减震器弹簧折断.3、故障诊断与排除1故障诊断时根据现象2故障排除时根据原因教师指导看书P 21分析书上故障现象、原因本节课需要牢记离合器发响现象？原因
22、？学生回答加强记忆练习掌握5分35分5分板书设计三离合器发响1、现象2、原因3、故障诊断与排除教学总结理论一实际相结合,不然就有些枯燥专业汽车维修学科汽车底盘班级14汽修时间2014.10.10第19.20课课题四离合器发抖教法实理结合课型理论课教学目标认知了解和掌握离合器发抖现象、原因、以与故障诊断与排除技能培养动脑能力和解决问题的能力情感激发其学习兴趣教材分析重点现象、难点原因关键故障诊断与排除教具离合器模型环节教师讲授指导内容学生活动时间组织复习新授练习小结作业离合器发响现象、原因是什麽？四离合器发抖1、现象汽车起步时,缓抬离合器踏板,并缓踩油门踏板,离合器接合不平稳而使车身明显振动,不
23、能平稳起步.2、原因1压盘或从动盘翘曲不平或磨损出槽.2摩擦衬片破裂变形、有油污或铆钉外露.3螺旋弹簧弹力不均.4从动盘毂与从动轴花键因锈蚀、积污而不能滑动自如.5分离杠杆调整不当,各外端高度不一致,不在同一平面内.3、故障诊断与排除1故障诊断时根据现象2故障排除时根据原因教师指导看书P 22分析书上故障现象、原因以上离合器故障诊断与排除已全部学完希望牢记.离合器发抖现象、原因是什麽？学生回答加强记忆练习掌握5分35分5分板书设计四离合器发抖1、离合器发抖现象 2、离合器发抖原因 3、离合器发抖故障诊断与排除教学总结专业汽车维修学科汽车底盘班级14汽修时间第21.22课课题一离合器的检验教法实
24、理结合课型理论课教学目标认知了解和掌握离合器的检验、方法,项目、步骤.技能培养动脑能力和解决问题的能力情感激发其学习兴趣教材分析重点离合器的检验方法难点离合器的检验步骤关键检验项目教具.环节教师讲授指导内容学生活动时间组织复习新授练习作业离合器发响、离合器发抖现象、原因是什麽六、离合器的检验一离合器的分解1拆解前先拆下变速器,并做标记.2拆解应用专用工具固定飞轮,再拆离合器.3多簧式离合器,应用专用工具分解压盘总成.二主要机件的检查1、压盘的检查：常见损伤工作面磨损、擦伤、龟裂或翘曲.平面度不大于0.202、膜片弹簧的检查：膜片弹簧与分离轴承接合处磨损深度应不大于0.60、宽度应不大于0.50,弹簧长度应不比标准短3,压缩至规定长度的弹力应不低于原来的20-25.3、从动盘的检查：常见损伤摩擦衬片磨损变薄、铆钉外露或松动；摩擦衬片开裂、烧焦、硬化或有油污；从动盘翘曲；从动盘花键槽磨损；扭转减震器弹簧折断.1将从动盘放到一轴上,其端跳动应小于0.402用深度尺检查摩擦片表面铆钉头深度,小于0.203摩擦衬片磨损或扭转减震器弹簧折断应更换指导看书P 22-23分析并做演示学生回答加强记忆练习掌握
