1、小学足球联赛记录表完整邹平县第一实验小学“校长杯”足球联赛记录表比赛日期： 场 次：主裁判：助理裁判：记录员：球队名称班级球队名称班级队员名单姓名号码备注队员名单姓名号码备注队长队长守门员守门员替补队员名单替补队员名单上半场进球上半场进球下半场进球下半场进球总进球总进球黄 牌黄 牌红 牌红 牌点 球点 球队长签名： 队长签名：裁判员签名：昭化区王家镇小学2021年秋季乡村少年宫活动开展记录表活动项目足球辅导教师仲明亮活动地点足球场活动时间活动内容外脚背带球 游戏：带球比赛活动人数活动目标基本了解外脚背运球的技术；通过带球比赛，提高学生的团结协作精神和竞争能力。活动过程1慢跑 400 米2准备活
2、动：1 头部运动2 扩胸、振臂运动 3 摆腿运动4 压 腿5 膝关节运动 6 手、踝关节运动3技术：外脚背带球 4游戏：运球比赛 5放松活动 6下课，总结活动效果通过本节学习，基本掌握运球技术，个别同学动作比较生硬，应多加练习。昭化区王家镇小学2021年秋季乡村少年宫活动开展记录表活动项目足球辅导教师活动地点足球场活动时间活动内容正脚背带球游戏：曲线运球活动人数活动目标基本了解正脚背运球的技术；通过曲线运球游戏，提高学生的团结协作精神和竞争能力。活动过程1慢跑 400 米2准备活动：1 头部运动2 扩胸、振臂运动 3 摆腿运动4 压 腿5 膝关节运动 6 手、踝关节运动3技术：正脚背带球 4游
3、戏：曲线运球比赛 5放松活动 6下课，总结活动效果通过本节学习，基本掌握运球技术，个别同学动作比较生硬，应多加练习。昭化区王家镇小学2021年秋季乡村少年宫活动开展记录表活动项目足球辅导教师活动地点足球场活动时间活动内容脚弓带球游戏：颠球活动人数活动目标基本了解正脚弓运球的技术；通过颠球游戏，提高学生的团结协作精神和竞争能力。活动过程1慢跑 400 米2准备活动：1 头部运动2 扩胸、振臂运动 3 摆腿运动4 压 腿5 膝关节运动 6 手、踝关节运动3技术：正脚弓带球 4游戏：颠球比赛 5放松活动 6下课，总结活动效果通过本节学习，基本掌握运球技术，个别同学动作比较生硬，应多加练习。昭化区王家
4、镇小学2021年秋季乡村少年宫活动开展记录表活动项目足球辅导教师活动地点足球场活动时间活动内容胸部接球 游戏：足球运传活动人数活动目标了解胸部接球的技术；通过足球运传游戏，提高学生的团结协作精神和竞争能力。活动过程1慢跑 400 米2准备活动：1 头部运动2 扩胸、振臂运动 3 摆腿运动4 压 腿5 膝关节运动 6 手、踝关节运动3技术：胸部接球4游戏：足球运传5放松活动 6下课，总结活动效果通过本节学习，基本掌握用胸部接球的技术，个别同学动作比较生硬，应多加练习。昭化区王家镇小学2021年秋季乡村少年宫活动开展记录表活动项目足球辅导教师活动地点足球场活动时间活动内容挺胸接球游戏：抢球游戏活动
5、人数活动目标了解挺胸接球的技术；通过抢球游戏，提高学生的团结协作精神和竞争能力。活动过程1慢跑 400 米2准备活动：1 头部运动2 扩胸、振臂运动 3 摆腿运动4 压 腿5 膝关节运动 6 手、踝关节运动3技术：挺胸接球4游戏：抢球比赛5放松活动 6下课，总结活动效果通过本节学习，基本掌握运球技术，个别同学动作比较生硬，应多加练习。昭化区王家镇小学2021年秋季乡村少年宫活动开展记录表活动项目足球辅导教师活动地点足球场活动时间活动内容收胸接球 游戏：连续顶球活动人数活动目标了解收胸接球的技术；通过连续顶球游戏，提高学生的团结协作精神和竞争能力。活动过程1慢跑 400 米2准备活动：1 头部运
6、动2 扩胸、振臂运动 3 摆腿运动 4 压 腿5 膝关节运动 6 手、踝关节运动3技术：收胸停球4游戏：连续顶球5放松活动 6下课，总结活动效果通过本节学习，基本掌握运球技术，个别同学动作比较生硬，应多加练习。昭化区王家镇小学2021年秋季乡村少年宫活动开展记录表活动项目足球辅导教师活动地点足球场活动时间活动内容脚掌接球游戏：四方传球活动人数活动目标了解脚掌接球的技术；通过四方传球游戏，提高学生的团结协作精神和竞争能力。活动过程1慢跑 400 米2准备活动：1 头部运动2 扩胸、振臂运动 3 摆腿运动4 压 腿5 膝关节运动 6 手、踝关节运动3技术：脚掌接球4游戏：四方传球5放松活动 6下课
7、，总结活动效果通过本节学习，基本掌握运球技术，个别同学动作比较生硬，应多加练习。昭化区王家镇小学2021年秋季乡村少年宫活动开展记录表活动项目足球辅导教师活动地点足球场活动时间活动内容脚弓接球 游戏：圆圈内抢球活动人数活动目标基本了解脚弓接球的技术；通过圆圈内抢球的游戏，提高学生的团结协作精神和竞争能力。活动过程1慢跑 400 米2准备活动：1 头部运动2 扩胸、振臂运动 3 摆腿运动4 压 腿5 膝关节运动 6 手、踝关节运动3技术：脚弓接球4游戏：圆圈内抢球5放松活动 6下课，总结活动效果通过本节学习，基本掌握运球技术，个别同学动作比较生硬，应多加练习。昭化区王家镇小学2021年秋季乡村少
8、年宫活动开展记录表活动项目足球辅导教师活动地点足球场活动时间活动内容正脚背接球游戏：看谁射得准活动人数活动目标基本了解正脚背接球的技术；通过看谁射得准游戏，提高学生的团结协作精神和竞争能力。活动过程1慢跑 400 米2准备活动：1 头部运动2 扩胸、振臂运动 3 摆腿运动 4 压 腿5 膝关节运动 6 手、踝关节运动3技术：正脚背接球4游戏： 看谁射得准5放松活动 6下课，总结活动效果通过本节学习，基本掌握运球技术，个别同学动作比较生硬，应多加练习。昭化区王家镇小学2021年秋季乡村少年宫活动开展记录表活动项目足球辅导教师活动地点足球场活动时间活动内容外脚背接球 游戏：定点射门活动人数活动目标
9、基本了解外脚背接球的技术；通过定点射门的游戏，提高学生的团结协作精神和竞争能力。活动过程1慢跑 400 米2准备活动：1 头部运动2 扩胸、振臂运动 3 摆腿运动4 压 腿5 膝关节运动 6 手、踝关节运动3技术：外脚背接球4游戏：定点射门5放松活动 6下课，总结活动效果通过本节课的学习，基本掌握运球技术，个别同学动作比较生硬，应多加练习。昭化区王家镇小学2021年秋季乡村少年宫活动开展记录表活动项目辅导教师活动地点活动时间活动内容活动人数活动目标活动过程活动效果昭化区王家镇小学2021年秋季乡村少年宫活动开展记录表活动项目辅导教师活动地点活动时间活动内容活动人数活动目标活动过程活动效果昭化区
10、王家镇小学2021年秋季乡村少年宫活动开展记录表活动项目辅导教师活动地点活动时间活动内容活动人数活动目标活动过程活动效果昭化区王家镇小学2021年秋季乡村少年宫活动开展记录表活动项目辅导教师活动地点活动时间活动内容活动人数活动目标活动过程活动效果昭化区王家镇小学2021年秋季乡村少年宫活动开展记录表活动项目辅导教师活动地点活动时间活动内容活动人数活动目标活动过程活动效果昭化区王家镇小学2021年秋季乡村少年宫活动开展记录表活动项目辅导教师活动地点活动时间活动内容活动人数活动目标活动过程活动效果昭化区王家镇小学2021年秋季乡村少年宫活动开展记录表活动项目辅导教师活动地点活动时间活动内容活动人数
11、活动目标活动过程活动效果昭化区王家镇小学2021年秋季乡村少年宫活动开展记录表活动项目辅导教师活动地点活动时间活动内容活动人数活动目标活动过程活动效果昭化区王家镇小学2021年秋季乡村少年宫活动开展记录表活动项目辅导教师活动地点活动时间活动内容活动人数活动目标活动过程活动效果昭化区王家镇小学2021年秋季乡村少年宫活动开展记录表活动项目辅导教师活动地点活动时间活动内容活动人数活动目标活动过程活动效果昭化区王家镇小学2021年秋季乡村少年宫活动开展记录表活动项目辅导教师活动地点活动时间活动内容活动人数活动目标活动过程活动效果昭化区王家镇小学2021年秋季乡村少年宫活动开展记录表活动项目辅导教师活
12、动地点活动时间活动内容活动人数活动目标活动过程活动效果中心小学家访记录表家访教师任教学科数学家访对象班级六（2）班家访时间9.15家庭住址家访目的交流学生的学习情况家访过程1.与家长见面，互相认识；2.询问学生在家的各方面的表现；3.向家长说明孩子在校的学习情况；4.教师与家长携手共同教育好孩子。家长的建议和要求1、孩子在学校的表现希望能及时得到与老师的沟通。2、希望老师对孩子能严格。教师给家长的建议1、让家长给其进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、学习的重要性及学习落后的后果。2、多关心子女平时的学习生活。3、肯定学生的进步，给他希望。中心小学家访记录表家访教师任教学科数学家
13、访对象班级六（2）班家访时间9.15家庭住址家访目的交流学生的学习情况家访过程1.与家长见面，互相认识；2.询问学生在家的各方面的表现；3.向家长说明孩子在校的学习情况；4.教师与家长携手共同教育好孩子。家长的建议和要求1、对孩子，建议老师对他们苛刻点，这点家长可以理解的。2、希望老师和我们家长共同努力，引导孩子，提高孩子学习的自觉性。教师给家长的建议1、要善于从孩子身上发掘长处和优点.2身教重于言传，家长要以身作则，家长的每一个行为都会影响孩子.中心小学家访记录表家访教师任教学科数学家访对象班级六（2）班家访时间9.15家庭住址家访目的交流学生的学习情况家访过程1.与家长见面，互相认识；2.
14、询问学生在家的各方面的表现；3.向家长说明孩子在校的学习情况；4.教师与家长携手共同教育好孩子。家长的建议和要求1.在您们辛勤的教育指导中，虽然孩子成绩不好，希望老师们对她不要放弃，再接再厉。2.希望老师尽可能表扬她.教师给家长的建议1、给其进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、学习的重要性及学习落后的后果。2、鼓励其战胜困难，坚持努力学习。中心小学家访记录表家访教师任教学科数学家访对象班级六（2）班家访时间9.15家庭住址家访目的交流学生的学习情况家访过程1.与家长见面，互相认识；2.询问学生在家的各方面的表现；3.向家长说明孩子在校的学习情况；4.教师与家长携手共同教育好孩子
15、。家长的建议和要求1.新的学期，我建议老师的教学方式能改变一下，要合理安排玩和学习的时间。2.希望老师多多指点孩子，让他上课时多举手教师给家长的建议1.激发学习兴趣才能提高学习成绩2.与孩子建立和谐的亲子关系3.家长是家庭教育的管理者和实施者中心小学家访记录表家访教师任教学科数学家访对象班级六（2）班家访时间9.15家庭住址家访目的交流学生的学习情况家访过程1.与家长见面，互相认识；2.询问学生在家的各方面的表现；3.向家长说明孩子在校的学习情况；4.教师与家长携手共同教育好孩子。家长的建议和要求1.希望老师能经常开导孩子，2.希望新学期老师能多帮助孩子改掉暑假里坏习惯（多看电视，少学习等）教
16、师给家长的建议1.等着他主动告诉你测验的成绩。不要一开口就问他测验成绩如何。2.当他从学校回到家里时，不要问他今天都发生了什么。你可以跟他说说你今天都做了些什么，之后问他：“今天你有什么想跟我聊聊吗？”中心小学家访记录表家访教师任教学科数学家访对象班级六（2）班家访时间9.15家庭住址家访目的交流学生的学习情况家访过程1.与家长见面，互相认识；2.询问学生在家的各方面的表现；3.向家长说明孩子在校的学习情况；4.教师与家长携手共同教育好孩子。家长的建议和要求1.多开家长会，让家长们更加地了解学校、班级和学生的情况。2.针对孩子的特点，帮助他、督促他。教师给家长的建议.关心他，但勿侵扰他.爱真实
17、的他，而不是你期望的他.多倾听孩子的看法，少一些主观臆断中心小学家访记录表家访教师任教学科数学家访对象班级六（2）班家访时间9.15家庭住址家访目的交流学生的学习情况家访过程1.与家长见面，互相认识；2.询问学生在家的各方面的表现；3.向家长说明孩子在校的学习情况；4.教师与家长携手共同教育好孩子。家长的建议和要求1、督导她能更好地与同学沟通，适应学习方法和环境；2、指导他学习方法；3、对不良习惯要严格要求并有所改进。教师给家长的建议1、不要怕孩子把家里的卫生弄脏弄乱2、鼓励孩子参加社会公益活动3、不要在孩子面前唠叨你工作的辛苦中心小学家访记录表家访教师任教学科数学家访对象班级六（2）班家访时
18、间9.15家庭住址家访目的交流学生的学习情况家访过程1.与家长见面，互相认识；2.询问学生在家的各方面的表现；3.向家长说明孩子在校的学习情况；4.教师与家长携手共同教育好孩子。家长的建议和要求恳请老师加强对她的监督，严格要求在学习及做人处事等方面予以教导，使其能够如花儿般健康快乐地成长.教师给家长的建议1、孩子在学校受欺负，要和老师取得联系2、孩子在学校反映受到老师的不公正待遇，可以以书面的形式向老师表达你自己的想法3、鼓励并或者和孩子一起参加各种活动中心小学家访记录表家访教师任教学科数学家访对象班级六（2）班家访时间9.15家庭住址家访目的交流学生的学习情况家访过程1.与家长见面，互相认识
19、；2.询问学生在家的各方面的表现；3.向家长说明孩子在校的学习情况；4.教师与家长携手共同教育好孩子。家长的建议和要求希望老师能多关心孩子，多和孩子们沟通，还有对孩子要求严格一点教师给家长的建议1.孩子考得好了，要表扬；孩子考得差了，要记得给孩子说：不是你的智力有问题，而是你的努力还不够；并且帮助孩子找出进步的方法；不要单看孩子的成绩，更要看他所做的努力2.答应孩子的事情就一定要做到3.不让孩子做的事情，自己也不要做中心小学家访记录表家访教师任教学科数学家访对象班级六（2）班家访时间9.15家庭住址家访目的交流学生的学习情况家访过程1.与家长见面，互相认识；2.询问学生在家的各方面的表现；3.
20、向家长说明孩子在校的学习情况；4.教师与家长携手共同教育好孩子。家长的建议和要求1、加强作业的监督，做好各科作业总量的控制，分层布置作业；2、上课方法多样灵活有趣；3、加强家校沟通.教师给家长的建议1、经常表扬自己的孩子，努力找出他的优点，当着孩子的面表扬他的优点2、保持孩子良好的学习兴趣要比取得良好的成绩更重要3、经常和老师沟通，了解孩子在学校的表现，和教师沟通教育理念中心小学家访记录表家访教师任教学科数学家访对象班级六（2）班家访时间9.15家庭住址场家访目的交流学生的学习情况家访过程1.与家长见面，互相认识；2.询问学生在家的各方面的表现；3.向家长说明孩子在校的学习情况；4.教师与家长
21、携手共同教育好孩子。家长的建议和要求1.学校应多开展各种活动；2.建议老师利用课余时间补差教师给家长的建议1、学着和孩子一起成长2、定期拿出时间和孩子沟通，了解孩子的想法3、每天放学后一定要问问孩子当天的学习、生活情况中心小学家访记录表家访教师任教学科数学家访对象班级六（2）班家访时间9.15家庭住址家访目的交流学生的学习情况家访过程1.与家长见面，互相认识；2.询问学生在家的各方面的表现；3.向家长说明孩子在校的学习情况；4.教师与家长携手共同教育好孩子。家长的建议和要求1.请老师多关心她的学习；2.建议老师对孩子严加管教。教师给家长的建议1、不要当着老师的面指摘孩子的缺点2、保持孩子健康的
22、生活态度，让他对周围的事物保持友好的态度3、孩子再小也是人，要像对待朋友一样对待他中心小学家访记录表家访教师任教学科数学家访对象班级六（2）班家访时间9.15家庭住址家访目的交流学生的学习情况家访过程1.与家长见面，互相认识；2.询问学生在家的各方面的表现；3.向家长说明孩子在校的学习情况；4.教师与家长携手共同教育好孩子。家长的建议和要求1.老师多利用校信通与家长沟通；2.建议老师平时多与学生沟通，倾听他们的心声。教师给家长的建议1、不要当着别人的面批评自己的孩子，更不要拿自己的孩子和别人的孩子比2、任何时候都不要对孩子说：你真笨，简直无可救药3、学会欣赏自己的孩子，她有很多地方都像你中心小学家访记录表家访教师任教学科数学家访对象班级六（2）班家访时间9.15家庭住址家访目的交流学生的学习情况家访过程1.与家长见面，互相认识；2.询问学生在家的各方面的表现；3.向家长说明孩子在校的学习情况；4.教师与家长携手共同教育好孩子。家长的建议和要求1.学校的图书要多向学生开放；2建议学校周末办兴趣班，丰富学生的业余生活。教师给家长的建议1、对自己的孩子要有狠心，溺爱孩子就是对孩子的犯罪2、教育孩子最有效的办法是以身作则3、在教育孩子方面，永远不要拿没有时间做借口中心小学家访记录表家访教师任教学科数学家访对象班级六（2）班家访时间9.15家庭住址家访目的
