1、高中思想政治经济生活一轮复习导学案第一单元 生活与消费第一课 神奇的货币 导学案备课时间： 年 月 日 总备课第 课时主备人： 阅备人：高三政治组 复备人： 一、复习目标1了解商品的含义及基本属性4了解信用卡的含义、功能及优点2理解货币的含义、本质和基本职能（重点）5了解外汇和汇率3了解纸币的含义，理解纸币发行规律及通货膨胀与通货紧缩（难点）6树立正确的金钱观（重点）二、考点梳理考点1、了解商品的含义及基本属性（1）商品是 。（两个条件：一是 ；二是 。）（2）商品的基本属性是 和 。（价值是指凝结在 中的 。）（3）商品交换实质上是 的交换。例1、2009年6月3日，重庆某地山体出现滑坡，当
2、地政府紧急安排救灾物资应急。这里的“救灾物资”（ ）A、 小知识：金银为什么最适合充当货币？是商品，因为它是供人们消费的 B、是商品，因为它是劳动产品C、不是商品，因为它不具有使用价值和价值 D、不是商品，因为它没有用于交换考点2、理解货币的含义、本质和基本职能（重点）（1）货币的含义：从 中分离出来 地充当 的 。（2）货币的本质是 。（3）货币的基本职能有 和 。货币的职能是 的体现。1）价值尺度就是 。价格是指 。价值与价格的关系是 。货币在执行价值尺度时需要 的货币。货币具有价值尺度的原因： 。2）流通手段是指 。商品流通是指 。其公式 。货币在执行流通手段时需要 。货币流通的规律 。
3、（4）货币的其他职能 。例2、关于商品和货币两者关系的说法中，正确的是（ ） 货币是商品交换长期发展的产物 先有商品，后才有货币商品和货币都是一个历史范畴 货币是一种特殊的商品 A、 B、 C、 D、 例3、货币具有价值尺度和流通手段两种基本职能，其根本原因在于（ ）A、是商品，有价值 B、能充当商品交换的媒介C、能表现其他商品的价值 D、是一般等价物例4、小李购买了一双标价588元的运动鞋。这里的588元执行了（ ）职能。1 价值尺度 流通手段 支付手段 世界货币A、 B、 C、 D、例5、假设一国全年所生产的商品数量为100亿件，其平均价格水平为15元，而当年每一元的流通次数为3次，那么该
4、国这一年应发行（ ）纸币。A、1000亿元 B、2000亿元 C、500亿元 D、1500亿元考点3：了解纸币的含义，理解纸币发行规律及通货膨胀、通货紧缩（1）、纸币的含义：是 发行的，强制使用的 。（注：纸币本身没有价值，只代表金属货币执行部分职能。）比较：商品、货币、纸币比 较商 品货 币纸 币区别表现形式多种多样金银纸产生时间先后最后本质价值一般等价物价值符号是否有价值有有无联系货币是从商品中分离出来固定的充当一般等价物的商品；纸币是代表货币执行流通手段的职能，其发行必须以流通中实际需要的货币量为限度。（2）纸币发行的规律：纸币的发行量必须以 为限度。纸币发行量多于该限度，就会引起 ；纸
5、币发行量少于该限度，就会引发 。例6、纸币是由国家发行的、强制使用的货币符号，下列说法不正确的是( )A、在一定时期内发行多少纸币是由国家决定的B、纸币的面值（如1元、10元、100元）是由国家决定的C、每种面值的纸币各发行多少是由国家决定的D、每种面值的纸币各代表多大价值是由国家决定的小资料：非洲国家津巴布韦近09年通胀率已达令人吃惊的100500%，当地货币的纸面价值已经低于纸的价值。2500万津巴布韦元只相当于1美元。易错点 认为纸币发行越少越好，或越多越好，都是错误的。（3）通货膨胀、通货紧缩1）通货膨胀：是指纸币发行量超过了流通中所需要的货币量，从而引起纸币贬值、物价上涨的现象。实质
6、：社会总供给小于社会总需求。表现：纸币贬值、物价上涨的现象。原因：纸币发行量超过了流通中的实际需要量，是通货膨胀的主要原因之一。后果：通货膨胀会引起物价上涨、纸币贬值、影响人民的生活和社会的经济秩序（商品销售困难，经济秩序混乱）。注意：通货膨胀必然会引起纸币贬值，物价上涨，但物价上涨并不一定就是通货膨胀引起的，商品价值量的增加、供不应求等原因都可能引起物价上涨。国家常用的对策：实行紧缩的财政政策，收缩银根，减少投资，调高银行利率。2）通货紧缩，表现为社会需求不足、物价水平下跌，通常伴随着经济衰退出现。实质：社会总供给大于社会总需求表现：物价下降，纸币升值。影响：物价下降，在一定程度上对人民有好
7、处，但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性，使经济萧条，影响人民生活水平提高，导致市场消费不振，对经济长远发展，人民长远利益不利。国家常用的对策：实行积极的财政政策，加大投资力度，调低银行利率，刺激消费，扩大出口。考点4：了解信用卡的含义、功能、特点 信用工具（也叫信用货币，是商业银行办理结算业务时使用的结算工具）信用卡是 电子支付卡。银行信用卡是 对 的客户发行的一种 。易错点：信用卡和人民币都是中国人民银行发行的。（错）考点5：了解外汇和汇率（1）、外汇：用外币表示的用于 。外汇不等于外币，外汇除包含外币，还包括：以外币支付的支票、汇票、股票、债券等。（2）、汇率的含义：汇率又称汇价
8、，是 。一般来说，一国汇率（采用直接标价法，如美元对人民币的汇率）降低，表明同量外币所能兑换的本币减少，则通常意味着本币升值或外币贬值；反之同理。外币的汇率升高 外币升值，本币贬值；外汇的汇率降低 外币贬值，本币升值。（3）汇率变化对经济的影响：货币升值和贬值的利弊分析本币升值，意味着同量外币兑换的本币更少，影响有：出口减少，进口增加；外资投资成本增加；由导致国内生产下降、失业增加；本国外汇储备贬值。本币贬值，意味着同量外币兑换的本币更多，影响有：出口增加，进口减少；外资投资成本降低；增强本国产品的国际竞争力，有利于本国企业走出去；本国消费相对便宜，外国游客增加。（4）保持人民币币值基本稳定的
9、含义及意义1）稳定的内涵：对内保持物价总水平稳定；对外保持人民币有效汇率稳定。2）意义：有利于人民生活安定，有利于国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展。例7、以下对外汇认识正确的是（ ）A、外汇是外国的货币 B、外汇是国际间的信用工具C、外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段 D、外汇是外币对人民币的比率例8、右图(人民币元lOO美元)表明 A点到B点表示人民币升值趋势 B点到C点表示人民币升值趋势 A点到B点表示美元的汇率跌落 B点到C点表示美元的汇率跌落 A B C D考点6：树立正确的金钱观（1）货币并不神秘，不应盲目崇拜：它是社会财富的象征。从货币的起源看，它是商
10、品交换长期发展的产物；从本质上看，它是固定充当一般等价物的商品；从职能上看，它具有价值尺度、流通手段等基本职能。（2）对待货币的正确态度（三句话）：取之有道（诚实劳动合法经营）、用之有度（有所节制）、用之有益（最需要的地方）。反对金钱万能论，抵制拜金主义。三、试试构建本课体系（总结）四、知识反馈一、单选题1、下列物品不属于商品的有（ ）商场柜台上准备出售的电脑过期的面包送给同学生日礼物同学们收集的准备卖给废品收购者的易拉罐农民种的供自己吃的粮食A、 B、 C、 D、2、（09广东卷）“夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣”，但人们还是喜欢金银。这表明金银作为货币A.从起源看，是和商品同时产生的B.从
11、作用看，是财富的唯一象征C.从本质看，是固定充当一般等价物的商品D.从职能看，具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能3、中国人民银行最新发布的2009年第二季度支付体系运行总体情况显示，截至二季度末我国信用卡发行量已逾1.6亿张，信用卡业务的高速增长原因一方面在于其具有以下（ ）优点。集存取款、结算、查询为一体简化收款手段节省交易费用方便购物费用增强消费安全A、 B、 C、 D、4、小张按1美元兑换8元人民币的汇率换得1000美元，两年后美元兑换人民币的的汇率下跌了20%。小张又将1000美元换回人民币。在不考虑其他因素的条件下，小张 A损失了人民币1600元 B。减少了人民币损失1600元 C.
12、 损失了美元160元 D. 减少了美元损失160元 5、2009年7月19日央行年中工作会在吉林长春召开，会议在金融危机以后首次强调防通胀。通货膨胀的出现会引起纸币贬值物价上涨老百姓手里的钱更值钱了有利于提高人民的生活水平势必会影响人们的经济生活和社会经济秩序A、 B、 C、 D、6、（高考全国新课标卷12）按照中国一东盟自由贸易协议，成员国90的贸易商品实行零关税。如果以前一件10人民币元的M商品出口到某东盟成员国N国的关税为5，本外币间的汇率为l：8。年该商品实行零关税，中国生产M商品的劳动生产率提高25，其他条件不变，则一件M商品在实行零关税之前和之后出口到N国的价格用N国货币单位表示分
13、别为A80，84 B84，80C 8464 D84，1007、（年高考江苏卷7）中国人民银行外汇牌价显示：2007年8月24日，100美元兑换756.91元人民币;年5月4日，100美元兑换682.65元人民币。这一变化表明A.人民币汇率跌落，美元贬值 B.人民币汇率升高，美元升值C.美元汇率升高，人民币贬值 D.美元汇率跌落，人民币升值二、非选择题8、08年，为抗震救灾全国各地纷纷捐款捐物。这期间，媒体报道了，南京江宁区一位乞讨老人两次为灾区捐款的动人事迹。在物质生活逐步富裕的今天，这不得不再一次引起我们深刻反思。结合材料，谈谈你对“金钱”有何认识？五、教学反思：第一单元 生活与消费第二课
14、多变的价格 导学案备课时间： 年 月 日 总备课第 课时主备人： 阅备人：高三政治组 复备人：一、复习目标1理解价值与价格的关系4理解供求关系影响价格 （重点）2理解商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定（重点难点）5理解价值规律的基本内容和表现形式，运用价值规律分析相关经济现象（重点）3理解企业提高劳动生产率的意义6理解价格变动对人们生活和生产经营的影响（重点）二、考点梳理考点1：理解价值与价格的关系（1）关系：价值是价格的 ，（ 决定 ）价格是价值的 。在其他条件不变的情况下价值量越大，价格 ；反之，价格 。注意：价格由价值决定，有时我们也讲“价格由市场形成”。考点2：理解商品的价值
15、量由生产商品的社会必要劳动时间决定（1）社会必要劳动时间的含义：是 。个别劳动时间含义：是个别商品生产者生产某种商品时所需要的劳动时间。（2）劳动生产率： 。个别劳动生产率是：指某一商品生产者生产某种商品的劳动效率。社会劳动生产率是：指某一生产部门或行业生产某种商品的劳动效率（3）理顺几对关系 社会必要劳动时间 社会劳动生产率单位商品价值量 价值总量（数量单位商品价值量） 个别劳动生产 个别劳动生产率（4）归根到底：商品的价值量由 决定，与 成反比。例1、一双皮鞋的社会必要劳动时间是2小时，若某鞋厂劳动生产率比同行业高出一倍，则该厂生产的一双皮鞋的价值量是 （ ），其经营状况是（ ）。链接：生
16、产同一种商品的不同生产者为什么有的赚钱有的亏本？A、2小时 盈利 B、0.5小时 亏本 C、1小时 盈利 D、4小时 亏本考点3：理解企业提高劳动生产率的意义（1）提高个别劳动生产率的意义（或者说社会必要劳动时间对于个别商品生产者的意义）商品的价值，只能由生产商品的社会必要劳动时间决定。同一商品的生产者，如果率先提高个别劳动生产率，其个别劳动生产时间低于社会必要劳动时间，则意味着其生产成本低于平均成本，给自己的产品提供降价空间，在竞争中就处于有利地位；反之在竞争中处于不利地位。如果生产某种商品的个别劳动生产率普遍提高，则意味着生产该商品的社会劳动生产率提高，则该商品的价值量降低，商品的价格降低
17、。附：（2）提高社会劳动生产率的意义社会劳动生产率提高，意味着社会财富（产品数量）的增加，同时意味着单位商品价值量降低，商品价格降低，有利于提高人民生活水平。例2、价格是市场的信号灯，价格变化对人们的生活和生产带来深远影响。在假定其他因素不变的情况下，价格与需求的关系可以用右图表示。 右图需求曲线对生产者的启示是（ ） P（价格） A、 遵循价值规律，减少商品生产，控制需求，从而获得高额利润 B、 提高劳动生产率，减低成本和价格，扩大市场份额 aC、 迎合消费者需要，生产高质量产品 bD、以市场需求为导向，加快产品结构的调整 考点4：理解供求影响价格 O Q(需求)（1）影响价格的因素有 、
18、、 、 、 等，各种因素对商品价格的影响，是通过 来实现的。（2）供不应求， 。A、卖方市场：含义，由卖方起主导作用的一种市场类型。“物以稀为贵”，价格上涨。B、表现：由于供不应求，卖方在市场交易中处于有利地位，即使提高价格，也能把商品卖出。供过于求， 。A、买方市场，是由买方起主导作用的一种市场类型。“货多不值钱”，价格下降。B、表现；由于供过于求，买方在市场交易中处于有利地位，价格通常趋于下降。易错点：供求只是影响价格，而不能决定价格。决定价格的只能是价值。例3、（09泰州联考）2008年12月21日国务院办公厅发布关于促进房地产市场健康发展的若干意见中提出，支持房地产开发企业积极应对市场
19、变化，“以合理的价格促进商品住房销售”。这说明（ ）A、合理价格是由供求决定的 B、合理价格有利于增加需求，促进房地产业的发展C、合理价格是由个别劳动时间决定的 D、价格高低决定市场占有率例4、英国古典经济学家大卫李嘉图认为“具有效用的商品，其交换价值是从两个源泉得来的，一个是它们的稀缺性，另一个是获取时所必须的劳动量。”这段话中与商品价格相关的因素有（ ）市场供求状况货币流通量商品的价值量货币供应量A、 B、 C、 D、考点5：理解价值规律的基本内容和表现形式，运用价值规律分析相关经济现象（1）价值规律的基本内容是： ， ， 。注：等价交换只存在于交换的平均数中。认为每次交换都是等价的、等价
20、交换次数多于不等价交换的次数等说法都是不准确的。（表现在较长时间内商品的平均价格与价值相符合）(2) 价值规律的表现形式： 。注：价格不会无限涨落的根本原因是价值决定价格，直接原因是价格与供求相互影响、相互制约：供求会影响价格，价格的变动也会影响供求。考点6：理解价格变动对人们生活和生产经营的影响对生活的影响（1）一般情况下，商品价格上涨，人们会 对它的购买；当价格下降时，人们会 对它的购买。（2）不同的商品对价格变动的反应程度是不同的。价格变动对 的影响较小；对 影响较大。小设计：如果你是企业经理，你准备采取什么措施提高本企业的劳动生产率？（3）价格变动对相关商品的影响。替代商品中，一种商品
21、价格上升，另一种商品的需求量会 ，反之亦然；互补商品中，一种商品价格上升，另一种商品的需求量会 。反之亦然。对生产的影响，集中表现在（1） 。（2） 。（3） 。例5、（09盐城一模）消费者的消费受相关商品价格变动的影响，如果A商品和B商品的关系如下表，则B商品中应分别是关系A商品B商品互为替代品需求量减少互补商品价格下跌需求量增加A、需求量增加 需求量减少 B、需求量增加 需求量增加C、需求量减少 需求量增加 D、需求量减少 需求量减少例6、温家宝在论当前发展若干问题一文中提出：目前，我国粮食等农产品价格偏低，需要逐步适当提高，这是促进农业生产的一项根本性措施。这表明（ ）A、价格的变动影响
22、商品生产 B、生产决定消费C、消费是生产的目的和动力 D、供求影响价格三、试试构建本课体系（总结本课对你有什么启示）四、知识反馈一、单选题1、加入原来1双皮鞋12只瓷碗，符合等价交换；现在皮鞋生产部门的劳动生产率提高一倍，生产瓷碗行业的劳动生产率降低了一倍，现在的1双皮鞋可换瓷碗（ ）A.48只 B.24只 C.12只 D.3只2、近年来，由于人民生活水平的不断提高，以及国家对汽车产业发展的支持，我国的汽车产业迅猛发展，汽车价格也不断下降，汽车进入寻常百姓家成为普遍想象。问汽车价格下降的根本原因是（ ）A.汽车生产企业数量剧增，竞争激烈 B.汽车销售商薄利多销C.汽车行业劳动生产率的普遍提高
23、D.汽车功过于求，产于买方市场3.（06四川卷）海信集团十多年来投入技术研发资金15亿元，注重提高劳动生产率，自主研发出我国第一款高清晰、高画质数字视频媒体芯片，达到国际先进水平，率先打破国外垄断。这表明，商品生产者如果率先改进技术设备，提高劳动生产率，在同一时间内生产的A.单位商品价值量增加，商品价值总量增加，交换中获利就会增大B.单位商品价值量降低，商品价值总量不变，交换中获利就会增大C.单位商品价值量不变，商品价值总量增加，交换中获利就会增大D.单位商品价值量降低，商品价值总量增加，交换中获利就会增大4、商品生产者重视商品的质量，是为了（ ）追求利润 在竞争中处于有利地位 扩大商品的销路
24、 增加商品的价值量A. B. C. D.5、（2007海南）甲乙两家企业生产同一种商品，并以相同的价格出售这一商品，甲企业盈利，而乙企业亏本。其原因是（ ）A.甲企业的商品比乙企业的商品更富有需求弹性B.甲企业的商品的价值大于乙企业的商品的价值C.甲企业工人的劳动强度低于乙企业工人的劳动强度D.甲企业的劳动生产率高于乙企业的劳动生产率6、（年高考安徽卷1）在“商品货币商品”的流通过程中，“商品货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃。”这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。这说明A.商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品。B.商品生产者生产的商品就是失去了使用价值和价值C.货币作
25、为商品交换的媒介必须是观念上的货币D.回避作为一般等价物在物物交换中起决定作用7、（高考浙江卷25）为抑制商品房价格过快上涨，促进房地产市场健康发展，我国政府采取了一系列增加保障性住房供给的措施，如增加价格明显低于商品房的经济适用房、共低收入者租用的廉价房等。政府出台这些措施是因为增加经济适用房可以减少商品房购买需求增加廉租房就能抑制商品房有效需求经济适用房与廉租房互为替代品增加保障性住房能缓解房地产市场的过度炒作A B C D 二、非选择题8、经济网北京9月24日讯针对近期广受关注的猪肉鸡蛋等农产品价格上涨问题，农业部副部长高鸿宾近日透露，目前价格上涨不会导致明显的通货膨胀。（1）你能简单地
26、说说猪肉等农产品价格上涨的原因吗？（2）你认为猪肉等农产品价格上涨对企业生产和居民生活有什么影响？五、教学反思：第二课 多变的价格 导学案例题：ABBDBA反馈练习：DCCADAC8、答案：（1）价值决定价格（分析）；供求影响价格（分析）。（2）对生产企业的影响（调节生产规模）；对生活的影响，对猪肉的需求量下降，寻找替代品。第一单元 生活与消费第三课 多彩的消费 导学案备课时间： 年 月 日 总备课第 课时主备人： 阅备人：高三政治组 复备人： 一、复习目标1了解影响消费水平的主要因素4了解消费心理和消费行为2了解不同的消费类型5树立正确的消费观3理解恩格尔系数二、考点梳理考点1：了解影响消费
27、水平的因素消费水平受很多因素的影响，其中主要的是 和 。 （1）居民的收入。（对未来收入的预期）收入与消费的关系：收入是消费的 和 。在其他条件不变的情况下，人们的可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就 。收入增长较快的时期，消费增长也 ；反之，当收入增长速度下降时，消费增幅也 。因此:提高人民消费水平的根本途径必须大力发展经济，保持经济的稳定增长，增加居民收入。居民消费还受 的影响。社会总体消费水平的高低与人们的收入差距的 有密切的关系。人们的收入差距过大，总体消费下降，反之，缩小差距，会使总体消费水平提高。（差距过大，影响消费需求）（2）消费品的价格。消费品价格的变化会影响人们的 。价
28、格高低的变化与人们消费水平的关系：在人们收入水平一定的情况下，物价上涨，购买力 ，物价下跌，购买力则 ，消费水平也提高。注：提高人们消费水平，除了最根本的要发展经济，增加人们的收入之外，还要稳定物价，控制物价上涨，这需要国家的宏观调控。稳定物价成为国家宏观调控的重要目标。基本生活消费品受价格水平变动影响比奢侈品低。各种商品比价的变动也会影响消费者的选择，替代品和互补品价格变化会影响人们的消费数量。此外，商品、性能、外观、质量、包装、广告等甚至购买方式，商店位置，服务态度等都能影响人们的消费活动。理论联系实际：收入影响消费千方百计增加农民收入。收入差距影响消费缩小收入差距，扩大中等收入者比重，保
29、障低收入者的基本生活。价格影响消费国家宏观调控的目标之一就是稳定物价。基本生活消费品受价格水平变动影响要远远低于奢侈品国家特别关注农产品价格变化“谷贱伤农”特别提醒：影响消费水平的根本因素是 ，也就是说社会生产力水平的不断提高。提高人们消费水平，根本途径是大力发展经济，增加居民收入。考点2：了解不同的消费类型（1）按照产品类型的不同，可以分为 和 。（2）按照交易方式的不同，可分为 、 、 。（3）按照交易的目的，可以分为 、 和 。其中生存资料消费能满足人们较低层次的需求，是 ；发展资料消费能满足人们发展的要求；享受资料消费能满足人们享受的需求，是 。注：贷款消费以信用为基础。社会信用制度的完善与否制约着贷款消费的发展。贷款消费还受到消费观念的制约，中国传统消费观念是攒钱消费，这也制约着贷款消费的发展。在自己的经济承受能力范围之内进行贷款消费，并不是超前消费，而是一种适度消费。考点3：理解恩格尔系数（1）公式恩格尔系数（%）=食品支出总额/家庭或个人消费支出总额X100%（2）恩格尔系数及其大小所反映的问题：含义：恩格尔系数是 的比重。它是反映人们消费结构与消费水平的一个系数。一般恩格尔系数越大，意味着食品支出在家庭总支出所占的比重 ，必然影响发展资料和享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。相反恩格尔系数减小，生活水平就 ，消费结构会逐步改
