1、领导科学参考答案领导科学参考答案一、单选题1、( )是领导者素质的核心。D.能力素质2、决定领导本质的主要因素是领导的( )。B.社会属性3、领导科学是人类( )长期发展的产物。D.领导活动4、领导活动形成一门科学，是何时开始的( )。D.现代5、实施有效监督，第一位的是( )。A.确立标准6、下列答案中正确的调查研究方法是( )。A.“解剖麻雀”，举一反三7、决策活动应首先从( )。A.分析问题开始8、科学决策的首要原则是( )。D.客观原则9、领导效绩考评主要是考核和评价领导者的领导能力和( )。A.工作成果10、下列属于实践型的人才的是( )。B.王铁人11、( )是决策中心的思想库、参
2、谋部和有力助手。B.咨询系统12、领导者开展思想政治工作的唯一正确方针是( )。B.疏导13、美国在二十世纪二三十年代首先在大型企业中开创了集中领导.分散管理的领导方式是( )。C.事业部制14、领导者在考察,识别人才时应注意( )。B.以行为主15、领导艺术不易掌握，它仍未脱离经验的范围，因为它总是具有( )。C.创造性因素16、领导者把自己的意图按照可以理解的方式传递给收讯者是（）。A.领导沟通17、下列说法中属于经验决策的是( )。A.“眉头一皱，计上心来”18、( )的领导权力是一种法理型的权力。C.现代社会19、( )组织结构有利于高效完成临时性的重大攻关任务。D.矩阵式20、领导者
3、最重要的价值观念是重视人才和( )。C.知识二、多选题1、领导者的下列哪些因素通常决定着领导作风的状态?( )。全选2、领导科学与领导艺术的关系是( )。A.既有区别又有联系的对立统一关系C.模式化与非模式化的对立统一关系E.理论性与经验性的对立统一关系3、德尔菲法具有的特点为( )。A.匿名性B.多轮反馈沟通C.预测结果的统计特征4、改造客观世界的领导方法主要有( )。全选5、下列是有关领导者个性特质的几种说法，正确的是( )。A.没有天生的领导者C.个人素质对于领导者的造就具有重要的作用，单纯的行为培养和训练并不能根本解决问题D.优秀的领导者一定具有不同一般的独特个性E.某些个性品质对于有
4、效和成功的领导的确具有促进作用6、领导效绩考评是考核和评价领导者的（）。C.领导能力E.工作成果7、与政客权术相比，各种领导艺术都包含着( )特征。A.真理性B.科学性C.正义性8、领导经验是领导科学的（）。C.原始材料D.基础要素9、毛泽东概括的( )就是现代领导要做的主要工作和应负的主要责任。B.出主意C.用干部D.了解情况E.掌握政策10、按决策本身所依据的条件分类，决策可分成( )。A.确定型决策B.风险型决策C.非确定型决策11、在实施决策方案的过程中，领导者的责任在于（）。A.宏观指导B.总体控制C.全面协调D.实施监督12、集体抉择的优点是( )。A.能集思广益B.能充分发挥集体
5、的智慧C.有利于提高决策的成功率和科学性E.能够避免个人意见的片面性13、宜于实行首长负责制的机关有( )。A.行政机关B.技术机关D.军事机关E.事务机关14、能力素质是领导者素质的核心，要成为一个合格的领导者，必须具备：( )能力素质。A.预测和决断能力B.组织指挥能力C.交际协调能力D.应变创新能力15、领导者批评别人应做到（）。全选16、战术决策是为了实现战略决策而作出的决策，它的特点是（）。C.具体化D.定量化E.指令化17、人力资源的主要特性有( )。全选18、西方近代关于人性的理论有（ ）。B.X理论C.Y理论D.Z理论19、“事业部制”的优点在于( )。A.把决策权与经营管理权
6、分开B.使高层领导集中精力进行战略性问题的思考C.增强了决策的及时性、科学性D.提高管理效率20、根据毛泽东的概括，现代领导要做的主要工作是( )。A.出主意B.用干部C.了解情况E.掌握政策领导科学2参考答案一、单选题1、为了使领导者在工作中摆脱复杂的亲属关系的纠缠，必须建立和完善（）。C.回避制度2、领导艺术的最突出特点是( )。B.创造性3、在考察识别人才时，必须坚持的观点是( )。C.全面的.历史的.发展的4、权力与责任分离将导致( )。A.官僚主义5、领导者素质的基本内容包括:文化知识素质,能力素质,道德品质素质和( )。D.政治思想素质6、我国古代著名的军事家孙子说：“将者，智、信
7、、仁、勇、严也”，这体现了领导者素质的( )特点。B.综合性7、我国国家机关过去在领导企业方面存在的弊端是( )。C.统得太死8、提高领导者素质的基础条件是（）。A.文化知识9、既是领导与群众相结合的中心环节，又是科学预测的基础的是( )。C.调查研究10、在决策活动中处于主导地位的是( )。C.决策的中枢系统11、领导科学同领导艺术相比表现为( )。A.模式化的知识12、( )在领导效能考评中具有基础性意义。A.目标考评13、在人员数量确定的情况下，领导层次与领导幅度的关系为（）。B.反比关系14、( )是领导体制改革的核心和关键。A.转变职能15、领导者履行各项职能的基础是( )。A.进行
8、决策16、古人所谓“运用之妙，存乎心”的“妙”字就是指( )。A.灵活性17、领导活动中“以点带面，典型引路”的做法属于领导指挥职能的( )。C.示范方式18、集权制的最大优点就在于( )。A.统一政令.指挥灵活19、领导科学研究的领域可以概括为领导活动的主体,结构以及( )。C.过程20、古代所谓的“伯乐识马”，指的是人才选拔的哪一种形式?( )B.他荐制二、多选题1、对领导效绩起决定作用的因素是( )。B.目标方向C.领导效率2、领导认识除具备认识的一般性外，还具有( )特征。全选3、领导集体的能力结构，应当以如下要素为基础（）。B.领导能力素质D.不同的专业知识4、( )这些与生俱来的素
9、质条件构成了领导者素质的先天性。A.气质D.秉性5、决策与执行的纵向分工是社会发展的必然产物，由此而产生的( )的分离，对领导学的产生起到了直接的推动作用。C.领导与管理E.决策专门化与执行专门化6、领导者采用相宜授权的意义是( )。A.调动下属的积极性B.增强下属的责任感C.减轻领导者的负担D.培养锻炼下属的能力7、领导者采用相宜授权的意义是( )。A.调动下属的积极性B.增强下属的责任感C.减轻领导者的负担D.培养锻炼下属的能力8、中国古代个人专制体制下领导方式的类型主要有 （）。A.清静无为、垂拱而治的方式C.严刑峻法、重典立威的方式E.恩威并用、宽猛相济的方式9、好的测评量表应当做到
10、（）。A.符合实际B.完整而简明D.便于定量分析E.通俗易懂10、通常说来，科学决策的整个过程包括( )几阶段。A.明确问题，确立目标B.集思广益，拟定方案C.分析评估，选择方案E.实施方案，完善决策11、中国古代领导思想中的民本思想主要包括( )。A.信民B.富民D.教民12、对上级的态度是（）。A.尊重C.不盲从E.敢于提意见13、领导者的权威来源于（）。全选14、领导工作中的示范方式主要有（）。全选15、通常需要高层领导者做出决策的决策类型是( )。A.战略决策D.非程序化决策E.高层决策16、( )构成领导效能的三个基本要素，是相互依存.相互渗透和相互促进的。A.领导能力B.领导效率C
11、.领导效益17、现代领导者的思维方式是（）。C.全方位的D.立体的18、我国目前实行的选拔人才的制度主要有( )。A.考选制C.选举制D.聘任制E.任命制19、领导的基本要素包括( )。A.领导者B.被领导者D.群体目标E.客观环境20、定期考核干部是培养干部的重要依据。考核干部的内容包括 （）。A.德C.能D.勤E.绩领导科学3参考答案一、单选题1、为决策中枢系统提供专门的咨询服务是( )。A.智囊系统2、对于能挑150斤的人,领导者既不是只让他挑100斤,也不是硬要他挑200斤,这体现了B.量才用人,职能相称3、高层决策.中层决策和基层决策的划分是按照( )。A.决策者在管理组织中所处地位
12、的不同4、( )是领导科学体系中最为生动的重要组成部分之一，是领导者发挥主观能动性最广阔的领域。B.领导方法5、通常所说的“最终拍板”指的是( )。A.狭义的决策6、领导艺术是一种( )。B.客观存在7、领导科学的明显特点是综合性,应用性和( )。B.社会历史性8、( )是领导关系存在的前提。C.权力9、真正意义上决策与执行的分工出现在19世纪，它首先发生在( )。A.军事领域10、领导艺术、领导科学都是在( )基础上抽象、升华而成的。B.领导经验11、在当前的机构改革中，关键的问题是（）。B.转变职能12、在事情复杂多变、被授权人精明能干、而领导者又对情况不太熟悉时最宜采用的授权类型是( )
13、。B.柔性授权13、在领导者影响力的构成中，占主导地位、起决定性作用的是( )。A.自然性影响力14、现代决策理论大师西蒙提出以“满意标准”代替“最优标准”作为选择方案的原则，这是( )。B.强调决策在一定现实条件下的优化15、为了冲破各种关系网，扫除产生独断专行的官僚主义的环境，在用人制度上必须建立( )。D.交流制度16、领导者在领导活动中所处的地位是( )。C.中心地位17、领导观念不是一成不变的，它归根到底决定于( )。C.时代和实践18、人力资源区别于物质资源的根本所在是由于它的( )。D.能动性19、( )是领导者素质的核心。D.能力素质20、决定领导本质的主要因素是领导的( )。
14、B.社会属性二、多选题1、领导者必须具备的能力是( )。全选2、领导者在决策活动中的主要职责是( )。A.考虑决策目标的确立B.组织决策方案的制订3、人力资源开发的新观念主要包括( )。A.人力是一种资本D.人力资源开发具有特殊性E.人才商品化观念4、领导用人的原则主要有( )。A.诚信不疑D.环境原则E.数量原则5、从领导活动的侧重点着眼，领导方式为（） 。B.人员中心型C.人事并重型D.任务中心型6、从领导活动的侧重点着眼，领导方式为（）。B.人员中心型C.人事并重型D.任务中心型7、领导者批评别人应做到（）。全选8、20世纪40年代后，为领导科学的产生提供了科学的基础理论和方法论，被通称
15、为系统理论的横断科学有( )。A.系统论C.信息论D.控制论9、高层决策的性质属于( )。A.战略决策D.宏观决策10、组织就是按照目标( )等，这是实现领导任务的可靠保证。A.合理设置机构B.建立体制C.分配权力D.使用人员11、待人的基本态度是( )。A.以诚待人B.尊重对方D.切忌虚伪12、领导者对广大群众进行教育的方式主要有（）。A.宣传B.动员C.培养D.训练13、非正式群体形成的基础主要有( )。B.价值观的一致C.个体互补E.利益的一致14、领导者在决策活动中的主要职责是( )。A.考虑决策目标的确立B.组织决策方案的制订C.负责决策方案的抉择E.领导决策方案的实施15、根据人才素质的不同，可将爱迪生与徐悲鸿分别归入人才中的（）。A.发现型B.再现型16、应当大力提倡树立的新的领导观念有( )。B.市场观念C.系统观念D.信息观念E.效益观念17、在用人方面建立奖惩制度的目的是（）。A.充分发挥人才的积极性、创造性B.发扬正气、打击邪气C.使受奖励者再接再厉D.使受惩罚者吸取教训18、高层决策的性质大多属于( )。A.战略决策D.宏观决策19、直接头脑风暴法的规则是( )。A.无批评原则B.会上畅所欲言C.与会人员有同等的发言权D.意见或建议多多益善20、领导的综合影响力的内容及其构成是( )。A.权力B.品德D.知识E.才能
