1、数学六年级上册 1 分数乘法B卷数学六年级上册 1 分数乘法（B卷）试卷一、选择题（共21题；共71分）1.千米的是（ ）千米。A.B.C.【答案】B【考点】分数乘法的意义,分数乘法的计算方法【解析】求一个数的几分之几用分数乘法，列式为，利用分数乘法的计算方法计算出答案是。2.求4个的和，列式错误的是（ ）。A.B.C.【答案】A【考点】分数乘法的意义【解析】分数乘法的意义求几个相同分数相加的和是多少，所以这道题既可以列连加算式，也可以列分数乘整数，选项B和选项C都正确。3.比35的多9的数是（ ）。A.19 B.14 C.1【答案】A【考点】分数乘法的意义,分数乘法的计算方法,分数乘法解决问
2、题【解析】求比一个数的几分之几多几，列出算式为35+9，答案为19。4.公鸡只数比母鸡只数多，是把（ ）看做单位“1”。A.公鸡只数B.母鸡只数 C.公鸡和母鸡总只数【答案】B【考点】分数乘法的意义【解析】多的是母鸡的，所以母鸡只数就是单位“1”。5.计算错误的原因是（ ）。A.约分方法不正确 B.计算方法不正确 C.结果没有化成最简分数【答案】C【考点】分数乘法的计算方法【解析】这道题是较常见的错误，分数乘法的计算过程中，必须约分到最简分数，这道题中中的分子13和中的分母52是可以约分的，所以错误原因是没有化成最简分数。6.一件原价100元的衬衫连续两次降价，则现价是（ ）。A.81元 B.
3、80元 C.元【答案】A【考点】分数乘法的意义,分数乘法的计算方法,分数乘法解决问题【解析】特别注意题目中的两次降价，衬衫原价连续降价，列式为100（1-）（1-）=81（元）。7.同样长的两根绳子，第一根用去它的，第二根用去米，两根绳子剩下的部分相比（ ）。A.第一根剩下的长 B.第二根剩下的长 C.一样长 D.无法确定【答案】D【考点】分数乘法的意义,分数乘法解决问题【解析】两根绳子的长度不确定，第一根用去它的，还剩这根绳子的，但并不知道具体的长度是多少米，第二根剩下的长度也不确定，所以无法确定。8.12=3+4=7，这是根据（ ）计算的。A.乘法交换律 B.乘法分配律 C.乘法结合律 D
4、.乘法交换律和乘法结合律 【答案】B【考点】分数乘法的简便计算【解析】利用乘法分配律，12（）=12+12=3+4=7，题目中少了中间的过程，但计算方法是固定的。9.如果a的等于b的（a、b都不等于0），那么比较a和b的大小，结果是（ ）。A.abB.ba C.a=bD.无法确定 【答案】B【考点】分数乘法的意义【解析】列出a、b两个数之间的等量关系，,它们的乘积是一定的，说明 ab，所以答案是B。10.一个数是40，求它的的是多少，列式是（ ）。A.B.C.【答案】B【考点】分数乘法的意义【解析】求一个数的几分之几用分数乘法，这道题是连续求一个数的几分之几，所以是连乘。11.下面三个算式的积
5、，哪个在和之间？（ ）A.B.C.【答案】B【考点】分数乘法的计算方法【解析】任何一个不为0的数与小于1的数相乘，积小于这个数，所以；与大于1的数相乘，积大于这个数，所以；。所以只有选项B符合题意。12.六（1）班有女生20人，男生人数比女生人数多，六（1）班全班有多少人？正确列式是（ ）。A.B.C.【答案】A【考点】分数乘法的意义,分数乘法解决问题【解析】根据分数乘法的意义，先求出男生为，问题是求全班的人数，所以再加上女生的数量，+20也就是答案A。13.果园里有梨树560棵，_，苹果树有多少棵？列式为：560（1+）。横线中填入正确的选项为（ ）。A.梨树比苹果树多B.梨树比苹果树少C.
6、苹果树比梨树多D.苹果树比梨树少【答案】C【考点】分数乘法的意义,分数乘法解决问题【解析】根据列出的算式可以得知，是梨树的，所以梨树为单位“1”的选项只有C和D，而题目中是560（1+），也就是苹果树比梨树多。14.某地四月份有是雨天，6天是阴天，其余是晴天。这个月（ ）的天数最多。A.雨天 B.阴天 C.晴天【答案】C【考点】分数乘法的意义,分数乘法解决问题【解析】四月份一共有30天，雨天有30=5（天），阴天有6天，晴天有30-5-6=19（天）。15.一堆沙子重1吨，第一次运走它的，第二次运走了吨。两次运走的石子相比，（ ）。A.第一次运得多 B.第二次运得多 C.两次运的一样多【答案】
7、C【考点】分数乘法的意义,分数乘法解决问题【解析】第一次运走总数的，（吨），第二次运走了吨，所以两次运的一样多。16.，这里运用了乘法的（ ）。A.交换律 B.结合律 C.分配律 D.交换律和结合律【答案】D【考点】分数乘法的简便计算【解析】从题目中可以看出运用小括号改变了运算顺序，一定运用乘法结合律，还可以看出和15交换了位置，所以一定运用了乘法交换律。一看选项许多学生会选择A或者B，只有答案D是最全面的。17.一台拖拉机每小时耕地公顷，小时可耕地（ ）公顷。A.B.C.【答案】A【考点】分数乘法的意义,分数乘法的计算方法,分数乘法解决问题【解析】运用分数乘法的意义，求五分之四的二分之一是多
8、少，列式为（公顷）。18.一片菜地占地20公顷，其中的种茄子，种土豆。茄子比土豆多种（ ）公顷。A.5 B.8 C.3【答案】C【考点】分数乘法的意义,分数乘法的计算方法,分数乘法解决问题【解析】读清楚题意，要求的问题是茄子比土豆多种多少公顷，先求茄子的面积，20=8（公顷），再求土豆的面积，20=5（公顷），最后计算茄子比土豆多的面积：8-5=3（公顷）。19.芍药的花期是32天，玫瑰的花期是芍药的，水仙的花期是玫瑰的。水仙的花期是（ ）。A.20天 B.15天 C.24天【答案】B【考点】分数乘法的意义,分数乘法的计算方法,分数乘法解决问题【解析】这道题是典型的连续求一个数的几分之几是多少
9、的问题，玫瑰的花期是芍药的，玫瑰以芍药为单位“1”，列式为32。水仙的花期是玫瑰的，水仙的花期是以玫瑰为单位“1”，所以列式为32=15（天）。20.果园里有杏树90棵，桃树比杏树多。果园里有（ ）棵桃树。A.72 B.18 C.108【答案】C【考点】分数乘法的意义,分数乘法的计算方法,分数乘法解决问题【解析】这是求比一个数多几分之几的数是多少的问题，首先从题目中可知桃树比杏树多，可大体判断桃树比杏树多，具体多了杏树的，所以列式为90+90=108（棵）。21.光明小学五年级有男生85人，女生65人，六年级的学生人数比五年级多。六年级有学生（ ）人。A.135 B.150 C.165【答案】
10、C【考点】分数乘法的意义,分数乘法的计算方法,分数乘法解决问题【解析】根据题目中六年级的学生人数比五年级多，可以得知单位“1”是指五年级的全体人数，根据男生和女生人数可以算出五年级的人数为85+65=150（人），六年级的人数比五年级多，六年级的人数为150（1+）=165（人）。二、判断题（共8题；共25分）22.3.5可以先约分，再计算，也可以先把小数化成分数，再计算。（ ）A.正确 B.错误【答案】正确【考点】分数乘法的计算方法【解析】小数和分数相乘，如果小数能被分数的分母除尽可以直接约分，也可以把小数化成分数。23.一根铁丝长2米，截去了，就是短了米。（ ）A.正确 B.错误【答案】错
11、误【考点】分数乘法的意义,分数乘法的计算方法,分数乘法解决问题【解析】截去了这根铁丝的，列式为2=米，就是短了米。24.一个数乘分数，积一定小于这个数。（ ）A.正确 B.错误【答案】错误【考点】分数乘法的计算方法【解析】如果一个数乘比1大的分数，积会大于原来的数。25.3kg的和1kg的同样多。（ ）A.正确 B.错误【答案】正确【考点】分数乘法的意义,分数乘法的计算方法【解析】3kg的，列式为3=（kg），1kg的，列式为1=（kg）。26.（ ）A.正确 B.错误【答案】错误【考点】分数乘法的计算方法【解析】这道题是混合算式，应先算乘法，再算加法。但是一眼看到这道题目，很容易被题目迷惑，
12、先算，这是运算顺序错误。27.既可以表示8个是多少，也可以表示8的是多少。（ ）A.正确 B.错误【答案】正确【考点】分数乘法的意义【解析】分数乘法的意义既表示求几个相同分数相加之和是多少，也表示求一个数的几分之几是多少，这道题目完全考查分数乘法的意义。28.把一根木料锯成2段需要分钟，如果锯成6段，需要分钟。（ ）A.正确 B.错误【答案】错误【考点】分数乘法的计算方法,分数乘法解决问题【解析】既考查学生对分数乘法的运用，也考验学生的细心程度，木料锯成2段实际是锯一次，锯成6段需要锯5次，所以列式为5=。29.一面墙的面积是40平方米，窗户的面积占这面墙的，粉刷完这面墙，粉刷的面积是10平方
13、米。（ ）A.正确 B.错误【答案】错误【考点】分数乘法的计算方法,分数乘法解决问题【解析】窗户的面积占这面墙的，40=10（平方米），而求出来的是窗户的面积，粉刷这面墙是除去窗户的面积，实际粉刷的面积是40-10=30（平方米）。三、解答题（共1题；共4分）30.金鹰家电的某款空调五一大减价，原价2800元，降了。(1).降价（ ）元。A.350 B.250 C.400【答案】A【考点】分数乘法的意义,分数乘法的计算方法,分数乘法解决问题【解析】运用分数乘法的意义，降了原价的，2800=350（元）。(2).现价（ ）元。A.2500 B.2450 C.2400【答案】B【考点】分数乘法解决问题【解析】原价2800元，降价了是指降了350元，所以现价就是2800-2800=2450（元）。
