1、届福建省福州市第一中学高三上期中考试语文试题解析版2019届福建省福州市第一中学高三语文试题（测试时间：120分钟；满分：100分）一、基础知识（22分，每题2分）1. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）A. 伶俜png 戏虐xu 香醪lo 弄堂lngB. 狷介jun 嘈杂co 搭讪shn 揩油kiC. 聒噪gu 摒弃bng 饷银xing 蹩脚biD. 回纥h 笃信d 怯懦nu 裨将p【答案】A【解析】试题分析：本题考查学生字音辨析能力。题干要求选出“加点字的注音完全正确的一项”，B项，“狷介jun”应读“jun”，意思是“性情正直，不肯同流合污”。“揩油ki”应读“ki”，意思是“
2、比喻占公家或别人的便宜”。C项，“聒噪gu”应读“gu”，意思是“声音杂乱；吵闹”。D项，“回纥h”应读“h”，是“古族名。原游牧于今鄂尔浑河流域”。“笃信d”应读“d”，意思是“忠实地信仰”。故选A。2. 下列词语中错别字最多的一组是（ ）A. 潇洒 煽动 糇粮 嘘唏感叹B. 编辑 膺品 畴备 深恶痛决C. 薪俸 虔诚 荟粹 励经图治D. 纨绔 毡帽 禁掖 口密腹剑【答案】B【解析】试题分析：本题考查学生字形辨析能力。题干要求选出“词语中错别字最多的一组”，A项，没有错别字。B项，“膺品”应为“赝品”，意思是“伪造的东西（多指文物等）”。“畴备”应为“筹备”，意思是“为进行工作、举办事业或成
3、立机构等事先筹划准备”。“深恶痛决”应为“深恶痛绝”，意思是“极端地厌恶、痛恨”。C项，“荟粹”应为“荟萃”，意思是“(英俊的人物或精美的东西)汇集;聚集”。“励经图治”应为“励精图治”，意思是“振奋精神，想办法把国家治理好”。D项，“口密腹剑”应为“口蜜腹剑”，意思是“比喻嘴甜心毒，狡猾阴险”。故选B。3. 下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是（ ）汽车行业的竞争日趋激烈,国内市场已经趋于饱和，大部分厂商开始瞄准海外市场，奇瑞公司经过惨淡经营，2017年销量继续攀升。今年春季，合肥城区的快餐零售额迭3.68亿元，比去年同期小幅增长。但由于缺乏科学的营销策略，中式快餐销售仍然不温不火。
4、唐朝是诗的时代，但是唐人也非个个都擅长写诗，全唐诗中有的诗作就粗陋鄙薄，不忍卒读，虽然多数诗歌清新别致，情韵悠长。这家工厂虽然也取得了某些经济效益，但他们的有些做法，却是不足为训的。春意甚浓了，但在北方还是五风十雨，春寒料峭，刚吹过一阵暖人心意的春风，又来了一场沁人心脾的冷雨。做生意就该有火中取栗的魄力，一旦畏首畏尾，就可能错失良机。A. B. C. D. 【答案】D【解析】试题分析：本题考查学生正确运用成语能力。题干要求选出“加点成语的使用,全都正确的一项”，惨淡经营：惨淡是苦费心思的意思，原意指苦心构思。现形容费尽心思从事某种事情。符合语境。不温不火：形容人的性情温和或形容销售行情不火爆。
5、符合语境。不忍卒读：卒：尽，完。不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨动人。不符合语境。不足为训：不能当做典范或法则。训：准则。符合语境。五风十雨：五天刮一次风，十天下一场雨。形容风调雨顺。不符合语境。火中取栗：比喻冒危险给别人出力，自己却上了大当，一无所得。不符合语境。故选D。4. 下列各句中，没有语病且表意明确的一句是（ ）A. 中纪委监察部的派驻机构要把加强监督作为第一职责，切实加强对领导干部的监督，防止权力失控和决策失误。B. 本届校园心理节围绕“我爱我，放飞自我”为主题，就怎样有效缓解考前压力和增强学习专注度等问题展开充分的讨论。C. 农民一方面向化肥厂提出合理的要求和建议，另一方面化肥
6、厂积极改进技术，提高质量，保证化肥的供应。D. 这个炼钢车间，由十天开一户，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。【答案】A【解析】试题分析：本题考查学生病句辨析与修改能力。题干要求选出“没有语病且表意明确的一句”，B项，句式杂糅，“围绕主题”和“以为主题”两个句式杂糅，任意保留其一。C项，语序不当，把“一方面”提至“农民”前面；D项，不合逻辑，倍数不能用在缩短方面。故选A。5. 填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ） 在黑暗中长时间近距离看手机与黄斑变性没有直接关联， 并不是说这种行为对眼睛没有损害。 在黑暗中长时问近距离看手机，睫状肌 会一直处于紧张状态，使晶状体过度屈曲， 导致视力下降
7、。 ，黑暗中过于专注地盯着太亮的屏幕，会使眼角膜干涩。 A. 虽然 但是 如果 / 进而 此外B. 尽管 然而 / 就 因而 当然C. 如果 那么 虽然 可能 / 据说D. / 当然 因此 可能 所以 另外【答案】A【解析】试题分析：本题考查关联词的运用。考生应先浏览语段，把握整体内容，然后依据关联词的搭配和句间的关系进行排除。前面说“在黑暗中长时间近距离看手机与黄斑变性没有直接关联”，后面说“并不是说这种行为对眼睛没有损害”，可见第一处和第二处之间存在转折关系。第三处，“在黑暗中长时间近距离看手机”，这是假设的情况，应使用假设关联词。“睫状肌会一直处于紧张状态，使晶状体过度屈曲”和“导致视力
8、下降”两者之间是递进关系。6. 以下语言运用得体的一项是（ ）A. 多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。B. 贵校师生热情地请我作报告，校长亲自在门口恭候光临，使我深受感动。C. 某综艺节目主持人说：“感谢您和我们一起度过了这段欢乐的时光，也祝贺您荣幸地加入我们综艺之友俱乐部！”D. 涂鸦之作，不足当先生一哂，如蒙赐正，小子不胜感激。【答案】D【解析】试题分析：本题考查学生语言表达得体能力。题干要求选出“语言运用得体的一项”，A项，笑纳：客套话，用于请人收下自己的礼物。本句是说自己收下别人礼物。B项，恭候：敬辞，恭敬地等候。光临：敬辞，敬称他人的来访。敬辞不能用于自己，
9、本句是说校长迎接自己，表达不得体。C项，荣幸：指荣耀而幸运。一般是表现自己谦虚说法。本句是主持人对嘉宾（或观众）说，表达不得体。故选D。点睛：语言表达得体，主要是指使语言体现语境和语体的要求。所谓“语境”包括说话的对象（称谓、语气），场合（时间、地点、氛围），目的（说什么、怎么说）以及说话人自己的身份；所谓“语体”主要指是口语（谈话、演讲、辩论、广播稿）还是书面语（政论语体、科技语体、文艺语体、应用语体）。前者要求通俗易懂、多用短句、不用文言词。后者须根据所使用的文体而定，例如应用语体包括启事、通知、申请（假条通俗易懂、简洁平实），广告（形象生动、多用修辞），广播稿（通俗化、口语化）等。一注意
10、场合，审时度势；二看清对象，因人而异；三掌握谦敬，注意礼貌。7. 下面标点使用完全正确的一项是（ ）A. 郑姐姐，我在想，如果反动派再审问我，我该怎么回答？请你一定要教教我，我经验还不丰富。B. “我不想吃饭了？”妻子好像很费力地支撑着来到床边，轻轻地问。怕吓着他似的。C. 我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的准则，力求“句句无余字，篇中无长语。”D. 他用一种神秘的庄严的神奇，奏着巴赫的一支歌：“若愿素心相赠，无妨悄悄相传；两情脉脉，勿为人知。”【答案】D【解析】试题分析：本题考查考生标点符号使用能力。解答此类题目，考生会分析句子中分句之间的关系，了解常用标点符号的用法，根据标
11、点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。做题时可以用反选排除法。本题要求选出“标点使用完全正确的一项”，A项，“我该怎么回答”没有疑问，其后的问号应为改为句号。B项，“轻轻地问”，话还没有说完，其后不能用句号，应该为逗号。C项，“句句无余字，篇中无长语”是句内引用，引号内句末不用标点符号，把此处的句号移至引号外。故选D。8. 下面一段话中有不够简明、不合事理的地方，在不影响原意的情况下必须删除3处。删除恰当的一项是（ ）Internet已经成为当今信息社会中最繁忙、最富有挑战性、最有活力的信息系统。他跨越时空的限制，把世界各地的重要信息快速地送到你的面前，不仅能传送文
12、字、图形、图像，还能传送声音视频。他将世界上不同国家、不同民族、不同群体的人们联系在一起，人们可以在Internet上讨论他们关心的问题，查阅所需的资料，人们还可以网上观光旅游、购物。A. B. C. D. 【答案】B【解析】试题分析：此题考查学生语言表达能力。题干要求选出“不够简明、不合事理的地方，在不影响原意的情况下必须删除3处。删除恰当的一项”，仔细阅读语段，可发现处，“信息”作系统的定语限制多余，因前文已有“信息社会”等内容体现系统性质。删去。处，“不同群体”表意重复。删去。处，“人们”重复主语，可以删去。故选B。9. 下面是一幅漫画，作为标题，最恰当的一项是（ ）A. 含辛茹苦B.
13、坐享其成C. 财迷心窍D. 不堪重负【答案】D【解析】试题分析：本题考查学生图文转换能力。题干要求选出“作为标题，最恰当的一项”，仔细观察漫画：画面画着头顶标着父母的一男一女，在一道斜坡上，吃力地推着一个方孔铜钱向坡上滚动，铜钱上坐着一个头顶标着小孩的孩子在读书。漫画显然是在揭示当前社会父母对孩子高昂的教育费用不堪重负。所以这幅漫画的标题为“不堪重负”。故选D。10. 根据下面这段文字，选出三个关键词，最为恰当的一项是（ ）现代社会把科学当成了精神支柱，希腊的精神支柱是哲学，中古是宗教。科学虽然是最好的知识，但却不能是精神支柱一一知识再好也成不了精神。当我们用科学知识去替代思想和精神，就犯了一
14、次错误，可是现在我们想纠正错误时却又去批判料学技术，知识和理性，这恰恰又犯了另一个错误，因为批判了科技和理性并不能因此就产生我们所需要的精神A. 现代社会、精神、知识B. 科学、批判、理性C. 科学、精神、知识D. 批判、知识、错误【答案】C【解析】试题分析：本题考查学生提取关键词能力。关键词指的是一篇文章或一段文字中最紧要的词语。关键词一般是名词、动词、形容词，不会是虚词；关键词既可以是双音节词，也可以是四字短语或多音节短语；关键词一定是语段中出现的原词。提取关键词一般采用以下方法：一是分层提取。分层寻找关键词可关注标点变化；二是关注文章或语段的核心话题；三是抓关键句，在关键句中提取关键词。
15、本题，仔细阅读语段，可知语段是讲述：现代社会把科学当成了精神支柱，科学虽然是最好的知识，但却不能是精神支柱知识再好也成不了精神。所以这段话的关键词是“科学”“精神”“知识”。故选C。11. 填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是（ ）我真幸福，天天神游于窗外的大树宇宙、鸟群世界。其乐无穷！不幸，天道好变，物极必反。大树的枝叶，扩张无度，挡蔽了对面大楼的窗户；根枝伸展，威胁着他们大楼的安全， 。一个大动干戈的砍伐行动开始了。大树被分尸断骨，浩浩荡荡，搬离远走。A. 一场大祸终于到来了B. 终于招来了一场大祸C. 一场大祸被招来了D. 于是生出了一场大祸【答案】B【解析】试题分析：本题考查学生语句连
16、贯能力。题干要求选出“填入下面空缺处的语句，最恰当的一项”，仔细阅读语段，可知要填入横线的句子的主语是“根枝伸展”，在结合横线后“一个大动干戈的砍伐行动开始了。大树被分尸断骨”，这对大树来说是一场大祸。也就是说大树根枝伸展给自己招来了一场大祸。符合这一意思和表述方式的句子只有B项“终于招来了一场大祸”。故选B。二、论述类文本阅读下面一篇文章，完成后面的题目。美国种族问题痼疾何以难消只有充分的经济和社会权利保障，“人人生而平等”才能不再是写在纸面上的理念。近日，包括华人在内的美国亚裔在全美多个城市举行游行示威，抗议纽约市华裔前警员梁彼得因在执勤过程中误杀黑人而被定罪。暂且不论梁彼得案种种技术性细
17、节，本案之所以在社会层面引起剧烈反应，根源在于美国深刻的种族矛盾。在多数抗议者看来，此前发生的警察枪击黑人案件中，频繁出现了涉案白人警官“全身而退”的情况，而梁彼得却被陪审团定为重罪，这说明相比白人警察，同属少数族裔的梁彼得成为全美反警察暴力、警察与非洲裔社区对立的牺牲品。纽约时报评论称，梁彼得被判罪名成立，“触动了在纽约亚裔群体中长期存在的一种不满情绪，他们将此次发生的事件视为一个无力反抗的边缘社群遭恶劣对待的又一个例子”。白宫就此案的表态也承认，在全美多地，不同肤色的种族和执法机关之间存在着深深的不信任。种族问题在美国是一个广泛存在的问题，当前梁彼得案的舆论发酵，只是美国社会这个痼疾的另一
18、种显现。非洲裔、亚裔等美国少数族裔无论在经济上还是在政治上都属弱势群体，与美国主流社会存在着相当大的阶层差异，这是美国种族矛盾“一点就着”的根本原因。近年来，弗格森非洲裔青年布朗遭枪杀、纽约非洲裔男子被白人警察“扼喉”致死、巴尔的摩骚乱、得克萨斯聚会风波等一系列涉及种族问题的事件频频撕裂美国社会，全球舆论为之哗然。正如弗吉尼亚州前州长蒂姆凯恩所指出，今日之美国社会虽然没有像内战时期那样决裂，“但每个天天看新闻的人都知道，美国仍然处于深深的社会分裂之中”。美国主流政治难以有效解决种族问题带来的种种严峻挑战，理应成为外界观察美国政治的一个重要方面，尽管美国政府总是乐于在国际舞台上戴副“人权捍卫者”
19、的面具，但其自身在种族问题上的无所作为，却在这个面具上写满“虚伪”二字。今天的美国，一方面主流社会对社会构成变化的不适应感与忧虑感在加重；另一方面主流社会自身出现尖锐对立，自由派与保守派在基本价值观方面显现出裂痕。建立在主流精英基础之上的美国政治体制，深受这种忧虑感与分裂的制约，无力真正弥补社会裂痕，难以从政策层面切实缓解种族矛盾，政治正确成为政治回避的冷酷现象一再出现。就目前的报道来看，梁彼得案背后，政府廉租房楼梯间没有照明与惨剧发生直接相关。这样的细节理应得到更多重视。在纽约前市长迈克尔布隆伯格看来，种族矛盾激发社会性事件，“反映出长期以来民众因贫困和缺乏经济流动性产生的失望”。任何一个社
20、会的基本稳定不仅取决于开放包容的社会文化，更取决于对社会公平的有效保障。只有充分的经济和社会权利保障，“人人生而平等”才能不再是写在纸面上的理念，针对少数族裔的系统性歧视才可能得以消除。（人民日报2016年02月23 日）12. 下列关于“种族问题”的表述，不符合原文意思的一项是（ ）A. 美国存在深刻的种族矛盾，无论是作为有色人种，还是作为维护政权的警察，都体现出对人对事的不平等。B. 美国主流政治难以有效解决种族问题带来的种种严峻挑战，这已经成为外界观察美国政治的一个重要方面。C. 美国政府在国际舞台上戴副“人权捍卫者”的面具，但其自身在种族问题上却无所作为，这反映了美国政府的“虚伪”。D
21、. 美国主流社会对社会构成变化的不适感与忧虑感在加重，社会自身出现尖锐对立及价值观方面出现裂痕，这是难以解决种族问题的重要原因。13. 对于“梁彼得案”，下列分析不正确的一项是（ ）A. 梁彼得因在执勤过程中误杀黑人而被定罪，根据美国频繁出现的涉案白人警官“全身而退”的情况，多数抗议者认为梁彼得是不应该被定重罪的。B. 梁彼得被陪审团定为重罪，这说明相比白人警察，同属少数族裔的梁彼得成为全美反警察暴力、警察与非洲裔社区对立的牺牲品。C. 梁彼得案的舆论发酵反映了种族问题在美国是一个广泛存在的问题，原因在于少数族裔与主流社会存在相当大的阶层差异。D. 梁彼得案说明今日之美国社会虽然没有像内战时期
22、那样决裂，“但每个天天看新闻的人都知道，美国仍然处于深深的社会分裂之中”。14. 下列表述，符合原文内容的一项是（ ）A. 只要有充分的经济和社会权利保障，“人人生而平等”就不再是写在纸面上的理念，少数族裔的系统性歧视才可能得以消除。B. 梁彼得罪名成立，触动了在纽约亚裔群体中长期存在的一种不满情绪，这是无力反抗的边缘社群遭恶劣对待的一个特例。C. 政治正确成为政治回避的冷酷现象一再出现，是建立在主流精英基础之上的美国政治体制难以切实解决的问题。D. 种族矛盾激发社会性事件，反映出长期以来民众因贫困和缺乏经济流动性产生的失望。解决问题的根本在于振兴经济。阅读下面的文字，完成问题。【答案】12.
23、 B 13. C 14. C【解析】12. 试题分析：题干是“下列关于种族问题的表述，不符合原文意思的一项”，是考查学生把握文中重要概念含义能力。B项，“这已经成为外界观察美国政治的一个重要方面”说法错误。原文这样表述“美国主流政治难以有效解决种族问题带来的种种严峻挑战，理应成为外界观察美国政治的一个重要方面”，选项将已然和未然混淆了。故选B。点睛：对概念的理解要在整体把握全文的基础上，结合概念所处的具体语境，通过筛选文章有关重要信息，选取揭示概念特征的信息组织答案。 重要概念是作者论述说明的重点，要注意把握它与其他相关概念之间的联系，尤其注意辨别相近概念之间的区别。此外，还要认真核对原文，善
24、于发现各选项与原文之间的异同，特别注意两者在数量、范围、程度、语气等方面的差异。试题选项往往会丢掉、添加或者偷换一些词语，改变原文所要表达的意思，本题就是这样丢掉一些词语改变原文的所表达的意思。13. 试题分析：题干是“对于梁彼得案，下列分析不正确的一项是”，是考查学生筛选信息，把握分析文章内容要点能力。C项，“当前梁彼得案的舆论发酵反映了种族问题在美国是一个广泛存在的问题”说法以偏概全，梁彼得案只是一个个例，好多事件都说明这个问题。故选C。14. 试题分析：题干是“下列表述，符合原文内容的一项是”，是考查筛选整合信息能力。解答此类题，要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；
25、对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。A项，选项用的关联词是“只要就”，而原文中用“只有才”，语意不同。B项，“这是无力反抗的边缘社群遭恶劣对待的一个特例”错。此事件不是特例。原文说“纽约时报评论称，梁彼得被判罪名成互，触动了在纽约亚裔群体中长期存在的一种不满情绪，他们将此次发生的事件视为一个无力反抗的边缘社群遭恶劣对待的又一个例子”。D项，“解决问题的根本在于振兴经济”错。原文说“任何一个社会的基本稳定不仅取决于开放包容的社会文化，更取决于对社会公平
26、的有效保障”，可见是两方面的原因。故选C。点睛：做选择题，基本方法是排除法。但还要用好“比对法”。就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。那么，要比对哪些内容呢？比对词语，命题者在设置选项时对原句作了改装、重组，即主要采取了“删”(删除原文的状语、定语、补语，改变原意)、“漏”(只强调问题的一个方面，有意漏掉重要信息，断章取义)、“改”(改换词语，曲解文意)、“凑”(胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合信息)等方式设误。要看看选项在对原句改造过程中，删去了哪些词，改了哪些词，添了哪些词，它们是否与原文意思一致。一般而言，选项中的下面这
27、些词语最值得我们优先比对：指代词(如“它”“其”等)，比对它是否有偷换概念之嫌；范围词(如“都”“所有”“人人”等)，看它是否有任意扩大或缩小外延现象；程度词、时间词(如“或许”“大概”“必定”“可能”“似乎”“已经”“将来”等)，看它是否混淆偶然与必然、已然与未然，说法绝对等。比对关系，(句间、分句间的逻辑关系)，看这种关系是否符合原文意思，是否合理。比对句间关系，则要求考生不只是单纯地筛选信息，更应在筛选的基础上关注信息间的联系。三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成后面的题目。杨虞卿，字师皋，虢州弘农人。虞卿第进士、博学宏辞，为校书郎。抵淮南，委婚币焉，会陈商葬其先，贫不振，虞卿未尝与游，
28、悉所赍助之。擢累监察御史。穆宗初立，逸游荒恣，虞卿上疏曰：“臣闻尧、舜以天下为忧，不以位为乐。况今北虏方梗，西戎弗靖，两河有疮痏之虞，五岭罹氛厉之役。人之疾苦积下，朝之制度莫修。边亡见储，国用浸屈，固未可以高枕而息也。陛下初临万几，宜有忧天下心。自古天子居危思安之心同，而居安虑危之心则异，故不得皆为圣明也。”时又有衡山布衣赵知微亦上书指言帝倡优在侧驰骋无度内作色荒外作禽荒。辞颇危切，帝诏宰相尉谢。宰相因是贺天子纳谏，然不能用也。俄诏行劳西北边。还，迁侍御史，改礼部员外郎、史馆修撰。进吏部。会曹史李賨等鬻伪告，调官六十五员，赃千六百万以上，虞卿发其奸，賨等系御史府。而虞卿亲吏尝受二百万，亡命，私
29、奴受三十万，虞卿缚奴送狱。三司严休复、高釴、韦景休杂推，賨等皆诛死。虞卿坐不检下免官。虞卿佞柔，善谐丽权幸，倚为奸利。岁举选者，皆走门下，署第注员，无不得所欲，升沈在牙颊间。太和九年，京师讹言郑注为帝治丹，剔小儿肝心用之。民相惊，扃护儿曹。帝不悦，注亦内不安，而雅与虞卿有怨，即约李训奏言：“语出虞卿家，因京兆驺伍布都下。”御史大夫李固言素嫉虞卿周比，因傅左端倪。帝大怒，下虞卿诏狱。于是诸子弟自囚阙下称冤，虞卿得释，贬虔州司户参军，死。（节选自新唐书卷一百七十五，汉语大词典出版社2004年版，主编许嘉璐，有删节）15. 下列对文中画波浪线部分的断句，延确的一项是（ ）A. 时/又有衡山布衣/赵知
30、微亦上书/指言帝/倡优在侧/驰骋无度/丙作色荒/外作禽荒。B. 时/又有衡山布衣赵知微/亦上书指言帝/倡优在侧驰骋/无度内作色荒/外作禽荒。C. 时/又有衡山布衣/赵知微亦上书指言帝/倡优在侧/驰骋无度/内作色荒/外作禽荒。D. 时又有衡山布衣赵知微/亦上书指言帝倡优在侧/驰骋无度/内作色荒/外作禽荒。16. 下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A. 博学宏辞，是古代科举考试中的一种科目。明经、进土都曾是科挙考试中的科目。B. 穆宗，是皇帝的庙号。庙号指的是古代皇帝去世之后，在太庙立室奉祀时特起的名号。C. 戎，我国古代对西方少数名族的称呼。在古代也常用“东狄“南蛮”分别指东、南方的
31、少数民族。D. 礼部，六部之一。分礼部、祠部、主客、膳补四曹，掌管礼仪、祭享、贡举等职，长官为礼部尚书。17. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A. 杨虞卿尽忠直言。穆宗刚刚即位时，喜爱玩乐、没有节制，杨虞卿劝谏皇帝要房安思危，并大但地指出并非所有帝王都能够成为明君。B. 杨虞卿敢于揭发。在吏部的时候，杨虞卿不但揭发检举了曹史李贇等人买卖伪造文书的行为，还亲自将自己的贪污的奴仆绑送到官府。C. 杨虞卿结党营私。杨虞卿擅长倚附权贵、谋求利益，科考前，常有人到他的门下奔走。李固言在得到机会时便就此向皇帝进谏，使之下狱。D. 杨虞卿后代显贵煊赫。杨虞卿几个儿子考中进士，在他兄弟杨汝士之后，更出现了族中数十人任重要官职、兄弟门前都立着门戟的盛况。18. 把文中画横线的句子译成现代汉语。会陈商葬其先，贫不振，虞卿未尝与游，悉所赍助之。【答案】15. D 16. C 17. C 18. 适逢陈商埋葬他的先人，家中贫穷无法安葬，杨虞卿未曾与他交往过，拿出随身携带的全部礼金资助他。【解析】15. 试题分析：此题考查学生文言文断句能力。解答此类题，考生不仅需要具备一定的文言阅读的语感和断句技巧，而且还应具备一定的文化素养。文言断句有很多的标志，比如：四字短语、排偶句式、顶真修辞等等。还可以利用名词代词在句中担当的成分来断。本
