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    课时提升作业 三十二 92讲解.docx

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    课时提升作业 三十二 92讲解.docx

    1、课时提升作业 三十二 92讲解温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时提升作业 三十二群落的结构与群落的演替(40分钟100分)一、选择题(共12小题,每小题5分,共60分)1.(2017泉州模拟)下列属于群落初生演替的是()A.火灾后的森林 B.弃耕的农田C.过度放牧的草地 D.沙丘上进行的演替【解析】选D。火灾后的森林、弃耕的农田、过度放牧的草地上发生的演替属于次生演替;沙丘上进行的演替属于初生演替。2.(2017宜春模拟)下列有关种群和群落的叙述,不正确的是世纪金榜导学号77982438()A.种群密

    2、度能够反映种群在一定时期的数量,不能反映种群数量的变化趋势B.记名计算法一般用于统计个体较大和种群数量有限的群落的丰富度C.太阳鱼遇仔鱼过多时,成鱼会吃掉部分幼鱼,属于捕食关系D.从灌木阶段到森林阶段的演替过程中,灌木层逐渐失去优势地位【解析】选C。根据种群密度的定义可知,种群密度能够反映种群在一定时期的数量,不能反映种群数量的变化趋势,A正确;记名计算法一般用于统计个体较大和种群数量有限的群落的丰富度,B正确;太阳鱼遇仔鱼过多时,成鱼会吃掉部分幼鱼,同种生物之间不属于捕食关系,而是种内斗争,C错误;从灌木阶段到森林阶段的演替过程中,灌木层逐渐失去优势地位,D正确。【加固训练】(2016皖南联

    3、考)比较有关种群、群落、生态系统的概念,属于群落层次的是()年龄结构初生演替空间结构次生演替基因频率食物链信息传递A. B.C. D.【解析】选B。年龄结构和基因频率属于种群层次;食物链和信息传递属于生态系统层次;群落的空间结构和演替(初生演替、次生演替)都属于群落层次。3.一个废弃鱼塘的演替过程如图所示,有关叙述正确的是世纪金榜导学号77982439()A.演替先后顺序:乙丙甲丁B.生物多样性:丁甲丙乙C.此演替过程属于初生演替D.此演替过程属于次生演替【解析】选D。在废弃鱼塘中原有的土壤条件基本保留,所发生的演替为次生演替,演替过程应为丁甲丙乙。【方法技巧】“二看法”区分初生演替和次生演替

    4、4.(2017衡水模拟)从裸岩到森林的演替过程包括以下几个阶段:地衣阶段苔藓阶段草本植物阶段灌木阶段森林阶段。以下说法正确的是()A.这属于初生演替,与火灾后的草原、弃耕的农田上所发生的演替一样B.演替过程中灌木逐渐取代了草本植物,主要原因是其较为高大,能够获得更多的阳光C.物种多样性增加,竞争越来越激烈,在森林阶段达到最大D.首先定居在裸岩上的植物是地衣而不是苔藓或草本植物,是因为地衣在竞争阳光、空气中处于优势地位【解析】选B。裸岩上发生的演替是初生演替,而火灾后的草原、弃耕的农田上所发生的演替是次生演替;演替过程中是“优势取代”而不是“取而代之”,由于灌木比草本植物高大,能够获得更多的阳光

    5、,因此演替过程中灌木逐渐取代了草本植物;在演替过程中,物种的多样性增加,但竞争程度主要与资源、空间等有关;由于苔藓和草本植物无法直接从裸岩中获取养分,而地衣可以通过分泌有机酸从裸岩中获取养分,因此首先定居在裸岩上的植物是地衣而不是苔藓或草本植物。5.某研究性学习小组调查了土壤中小动物类群的丰富度,结果如下表。相关分析正确的是()世纪金榜导学号77982440取样地点取样时间动物种类及数量蚂蚁蚯蚓蜈蚣溪边土壤上午10点很少较多非常多晚上10点少多较多山地土壤上午10点非常多较少较少晚上10点较多少很少A.表中所列出的三种动物均为消费者B.可用标志重捕法调查表中土壤动物的种群密度C.土壤中的小动物

    6、没有垂直分层现象D.实验探究了水分和时间对土壤动物分布的影响【解析】选D。蚯蚓在生态系统中属于分解者,A错误;调查土壤动物的丰富度常用取样器取样的方法进行调查,B错误;土壤中的小动物生活在土壤不同的深度,具有垂直分层现象,C错误;由表格信息可知,动物生活的环境条件不同,主要是土壤含水量不同,取样的时间也不同,D正确。6.如图为植物群落生长的分层现象,对此现象解释不合理的是()A.分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式B.决定这种现象的环境因素除光照外,还有温度和湿度等C.种植玉米时,因植物群落分层现象的存在,所以要合理密植D.在农业生产上,可以充分利用这一现象,合理搭配种植的品种【解析

    7、】选C。森林群落中植物的分层主要与光照强度有关,动物的分层主要取决于植物的分层,与动物的食性和栖息环境有关;在农业生产上要合理搭配种植作物品种,从而提高光能利用率,属于植物垂直结构上的分层现象,但合理密植反映的是同一种群内植物的种群密度,不属于群落的空间结构,C项错误。【知识总结】“高山植被分布”与“群落垂直结构”(1)高山植被的垂直分布是由于随海拔升高,温度下降明显,从而导致不同海拔植被分布不同,从低到高依次为阔叶林针叶林高原草甸苔原。(2)高山植被分布不属于群落垂直结构,因为在每一个自然区域地段,均具有自然群落,而每一个群落都有各自的垂直结构与水平结构。如图所示。7.为了减少某种害虫对农作

    8、物的危害,人们引入了专门捕食这种害虫的蜘蛛。下图表示对这两个种群数量变化的调查结果,下列解释正确的是世纪金榜导学号77982441()A.在时期,若针对害虫施以杀虫剂,将会更有利于蜘蛛数量的增长B.在时期,害虫数量减少的主要原因是食物不足C.在时期,两个种群之间仍然存在相互作用D.随着害虫的进一步减少蜘蛛数量最终会减少到零【解析】选C。在时期,若针对害虫施以杀虫剂,使蜘蛛食物减少的同时也会杀死蜘蛛,不利于蜘蛛数量的增长;在时期,害虫数量减少的主要原因是蜘蛛的捕食;在时期,两个种群之间仍然存在相互作用,随着害虫的进一步减少蜘蛛数量最终不会减少到零。【易错提醒】捕食竞争(1)捕食曲线是不同步变化的

    9、此消彼长,不会导致某种生物灭绝。(2)竞争是你死我活的同步性变化,竞争的结果往往会导致一方灭绝。8.某水池有浮游动物和藻类两个种群,其种群密度随时间变化的趋势如图所示。若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼(丙),一段时间后,该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群间的关系及变化的叙述,正确的是()A.甲和丙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群B.甲和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群C.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群D.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群【解题指南】解题时要以曲线反映的种间关系和投放的鱼以浮游动物为食

    10、这一信息为突破口。【解析】选C。从曲线变化上可以看出,甲、乙应该为捕食关系,甲为藻类,乙为浮游动物,而丙为后期向水池投放的大量专食浮游动物的某种鱼。建立的食物链应该是藻类浮游动物鱼。投放某种鱼的初期,乙和丙因争夺生存空间而存在竞争关系。由于鱼是大量的,短时间内它们的食物浮游动物会急剧减少,而由于食物缺乏等导致生存斗争加剧,鱼类随之也会大量减少。所以甲、乙、丙三个种群仅剩一个种群的话,该种群肯定是藻类,即甲种群。9.(2017盐城模拟)下图中A、B、C分别代表山地、森林、海洋三个不同的自然区域内植物的分布状况。据此判断下列选项中正确的是()A.温度是造成这三个区域内植物分布存在巨大差异的主要生态

    11、因素B.A处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群,这说明群落具有垂直结构C.C处植物的分层现象主要是因为光照的影响D.影响B处植物出现明显分层现象的主要因素是水分【解析】选C。温度是造成山地植物垂直分布的主要生态因素,而森林和海洋生物群落的分层现象主要是受光照的影响,A、D错误,C正确;A处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群,为不同地点的植物分布,不属于垂直结构,B错误。10.下图是某生态系统内种群类型数量的变化曲线,下列叙述错误的是()A.S点之后发生的演替属于次生演替B.RS时间内该生态系统可能遭到严重的自然灾害C.R时和T时种群类型数量相等,但物种类型不一定相同D.R时之前和T时之后,

    12、群落均未出现演替现象【解析】选D。S点有生物等条件存在,所以S点之后发生的演替属于次生演替,A正确;RS时间内,该生态系统种群类型数量急剧下降,可能是人为原因,也可能是遭到严重的自然灾害,B正确;由题图可知,R时和T时种群类型数量相等,但这期间群落发生了演替,生物种类可能发生了改变,所以R时和T时的物种类型不一定相同,C正确;群落演替在各时间段均会发生,D错误。11.(能力挑战题)某捕食者与其猎物种群大小随时间变化的关系如下图所示。如果以捕食者数量为x轴、猎物数量为y轴作图,则图形正确的是()【解析】选D。分析题图可知,捕食者和被捕食者(猎物)符合捕食关系的种群波动:猎物增加捕食者增加猎物减少

    13、捕食者减少,且捕食者最多时,猎物数量并不是最少,两者数量也不相同,排除了A、B、C,只有图D所示满足这种波动。12.(能力挑战题)如图表示3个共存物种的资源利用曲线,图a和图b中3个物种的资源利用状况不同,下面是对图a中3个物种与图b中3个物种相比较的几种说法,正确的是()A.图a中3个物种的种内斗争激烈,图b中3个物种的种间竞争激烈B.图a中3个物种的种间竞争激烈,图b中3个物种的种内斗争激烈C.如果资源有限,图a中物种2有被排除的危险,图b中物种3有被排除的危险D.两图中的物种间的种间竞争激烈程度相等【解析】选A。图a中3个物种所需资源状态重合部分较少,所以种间竞争较为缓和,而每种生物可用

    14、资源跨度较小,即可用资源较少,所以种内斗争较为激烈。图b中3个物种所需资源状态重合部分较大,所以种间竞争较为激烈,而每种生物可用资源跨度较大,即可用资源较多,所以种内斗争较为缓和。图a和图b中物种2的资源状态与其他物种重合较多,即竞争较为激烈,被排除的危险性最大。二、非选择题(共2小题,共40分)13.(18分)(2017抚顺联考)保护生态环境,实现可持续发展,某地区实施退耕还林之后,群落经过数十年的演替发展为树林。世纪金榜导学号77982442上图中的甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中,植物优势种群数量变化情况;下表中所示为科研人员对林地植被的种群密度进行调查后,对阳坡的物种生态位重

    15、叠(即两个物种在同一资源状态上的相遇频率)变化进行分析的结果。种名山桃丁香油松刺槐山桃1丁香0.1241油松0.1250.7341刺槐0.1480.7610.8841请根据图及相关数据回答下列问题:(1)该群落的演替类型是_。该群落发展至第3阶段时,甲、乙、丙之间为_关系。该群落的空间结构应具有_现象。(2)在该演替过程中,由于群落的物种数目即_提高,导致生态系统的_稳定性逐渐提高。(3)根据表中数据可知,阳坡群落物种中竞争最激烈的是_。【解析】(1)分析题图,该群落的演替类型是次生演替,发展至第3阶段时,丙种群占优势,甲、乙种群占劣势,三个种群之间存在竞争关系,该群落出现了明显的垂直分层现象

    16、。(2)在群落演替过程中,物种的数目越来越多,即物种丰富度不断提高,则营养结构越来越复杂,抵抗力稳定性不断增强。(3)从题表看出,油松和刺槐的物种生态位重叠最大,因此竞争最激烈。答案:(1)次生演替竞争垂直分层(2)物种丰富度抵抗力(3)油松和刺槐【知识总结】群落演替的几点理解及影响因素(1)多角度理解群落演替的概念。群落演替是一个具有一定方向、一定规律、随时间的变化而变化的有序过程,群落演替的总趋势是物种多样性的增加和群落稳定性的提高,直到达到顶极群落。群落演替是由于生物和环境之间反复地相互作用,在时间和空间上不可逆的变化过程,虽然物理环境在一定程度上决定了演替的类型、方向和速度,但是演替的

    17、发展由群落本身控制着,并且正是群落的演替极大地改变了物理环境。(2)影响群落演替的主要因素。群落内部因素:如群落中植物繁殖体的迁移。外界环境因素:如气候的变化和大规模的地壳运动。人类活动:人类活动通常是有意识、有目的地进行的,因此人类对群落演替的影响要远远超过其他所有的生态因素。14.(22分)下表是某地区森林群落演替过程中相关量的统计,请根据表中数据回答问题: 调查时间调查项目1973年1993年2004年2016年叶面积指数2.486.6111.2817.76光能截获率(%)20.342.388.995.9总初级生产量t/(hm2a)17.4355.50116.61150.81净初级生产量

    18、t/(hm2a)1.5014.5223.8826.00(1)该地草甸、灌丛、针阔叶混交林的丰富度不同,丰富度是指_。(2)该地区生物群落的演替类型属于_,从数据分析,在演替过程中群落物种丰富度变化趋势是_。(3)统计表明随着群落演替的进行,生态系统光能截获率变化与叶面积指数的关系是:_。(4)在对该地区某时间段群落结构进行调查时,可以采用_法对植物丰富度进行调查,同时注意调查不同物种_情况,以获得群落的垂直结构。【解析】(1)群落的丰富度指群落中物种数目的多少。(2)该地区的演替是从已有土壤条件的基础上进行的,属于次生演替,随演替的进行群落中生物种类越来越多。(3)从表格数据可看出,在演替过程中随着叶面积指数的增加,生态系统光能截获率也增加。(4)在对该地区某时间段群落结构进行调查时,可以采用样方法对植物丰富度进行调查,同时注意调查不同物种在空间上的分布情况,以获得群落的垂直结构。答案:(1)群落中物种数目的多少(2)次生演替逐渐增加(3)随着叶面积指数的增加,光能截获率增加(或呈正相关)(4)样方在空间上的分布(分层)关闭Word文档返回原板块


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