1、九年级上册化学期末测试XR2019年度初中化学期末考试试卷九年级上册化学科目期末测试一、选择题1从图3所示的两种微粒结构示意图中，所获取信息不正确的是（ ）A它们属于同种元素B它们的核外电子层数相同C它们的核外电子数相同D表示阴离子，表示原子答案：A2下列变化属于化学变化的是（ ）A活性炭除去冰箱中的异味 B利用海水晒盐C菜刀水渍未干导致生锈 D因充气过量气球爆炸答案：C3 有X、Y两元素，使12g X2与XY3反应生成24gC，化学方程式为：X2+XY3=3C。则X、Y两元素的相对原子质量之比：（ ）A 1：1 B 1：2 C 3：1 D 3：4答案：C4当氧气不足时，乙醇（酒精）发生不完全
2、燃烧，可表示：2C2H5OH+5O22CO2+ 2CO+6H2O，假设得到的燃烧产物CO2、CO、H2O的总质量为252g，其中H2O为108g，则产物中CO的质量是 （ ）A560g B653g C168g D不能确定解析： A5正确读写化学符号是学好化学的基础，下列读法或写法正确的是（ ）A3H3个氢分子 B2Mg2+ 2个镁离子C硫酸钾KSO4 D氧化铁FeO 答案：B6分别分解高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢（化学式为H2O2）三种物质，都可以制得氧气。这说明三种物质的组成中都含有A氧气 B氧元素 C氧分子 D氧化物答案：B7镁原子的结构示意图为 ，下列说法错误的是 （ ）A 镁元素属于金属
3、元素 B 镁原子在化学反应中容易失去电子C 镁离子最外层有2个电子 D镁原子与镁离子的化学性质不同答案：C8下列化学实验基本操作正确的是（ ）A做完实验，将用剩的药品放回原瓶，不浪费B用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭C制取氧气结束后，应立即把装反应物的试管用冷水冲洗干净D用玻璃棒搅动漏斗中液体，以加快过滤答案：B9右图为元素周期表的一部分，下列说法错误的是（ ）A碳元素只能形成一种单质 B氮原子的核外电子数为7 C氧的相对原子质量为1600 DC、N、0的原子序数依次增加答案：A10下列做法不符合“低碳环保”理念的是 （ ）A为了节约用纸，两面使用草稿纸 B为了QQ能够升级，长期把QQ
4、挂在线上C为了节约用水，洗菜、淘米后的水用来浇花 D为了提高资源利用率，分类回收废弃物答案：B11用化学用语表示：（ ）两个镁离子 高锰酸钾中锰元素显+7价 解析：2Mg2+ 12由钾和氧元素组成的某混合物中，含钾的质量分数为78/126，其中混合物中只有O（过氧离子）和O（超氧离子）两种。此晶体中，O和O的个数比为A 21 B 11 C 12 D 13答案：C13水污染主要来自：工业生产中废渣、废液的任意排放雨水和土壤接触农业生产中农药、化肥的过量施用城市生活污水的任意排放（ ）A B C D答案：C141991年碳纳米管被发现。碳纳米管是由石墨中的碳原子层卷曲而成的管状的材料，管的直径一般
5、为几纳米到几十纳米，管的厚度仅为几纳米。碳纳米管由于其独有的结构和奇特的物理、化学特性以及潜在的应用前景而受到人们的关注。下列有关碳纳米管的说法中正确的是（ ）A碳纳米管是一种新型的高分子化合物B碳纳米管的化学性质常温时很稳定C碳纳米管导电属于化学变化D碳纳米管的结构和性质与金刚石均相同答案：B15下列物质属于纯净物的是 （ ）A蒸馏水 B矿泉水C硬水 D软水答案：A解析：（A）16小敏在一次称量烧杯的实验操作中把烧杯放在了右盘，然后在左盘中加了2个20g的砝码，再将游码移到标尺的1.3g处天平达到了平衡。下列关于小敏所做的实验中的一些说法中正确的是 （ ）A操作错误，无法确定这只烧杯的质量B
6、操作正确，可以确定这只烧杯的质量为41.3gC操作错误，但可确定这只烧杯的质量38.7gD操作正确，可以确定这只烧杯的质量38.7g答案：C17下列实验操作正确的是（ ）答案：A18我国的酒文化源远流长，但现实生活中因饮用劣质酒引发的中毒事件时有发生，原因 是劣质酒中的甲醇（化学式为CH30H）含量严重超标。甲醇易引起视神经萎缩、甚至 导致双目失明。下面关于甲醇的说法中，正确的是A甲醇是一种氧化物B甲醇由六种原子组成C甲醇分子中含有C、H、O三种元素D甲醇燃烧后生成二氧化碳和水答案：D19将金属锰（Mn）投入稀盐酸中，有气泡产生。将镁条插入硫酸锰溶液中，如果有锰析 出，则Mn、Mg、Cu的金属
7、活泼性由强到弱的顺序是AMn、Mg、Cu BMg、Mn、Cu CCu、Mg、Mn DCu、Mn、Mg答案：B20钾肥能增强植物的抗倒伏能力。小明家的水稻出现倒伏现象，应该施用的肥料是：ACa（H2P04）2 BNH4Cl CCO（NH2）2 DKCl答案：D21小军用下图形式对所学知识进行归纳，其中甲包含乙、丙、丁下列关系中，有错误的一组是（ ）甲乙、丙、丁A盐食盐、纯碱、高锰酸钾B合金不锈钢、焊锡、生铁C溶液碘酒、糖水、生理盐水D干燥剂石灰石、浓硫酸、生石灰答案：D22在实验室里进行物质制备，下列从原料及有关试剂分别制取相应的最终产物的设计中，理论上正确、操作上可行、经济上合理的是（）。A
8、C CO CO2 Na2CO3溶液B CuCu（NO3）2溶液Cu（OH）2C FeFe2O3Fe2（SO4）3溶液D CaOCa（OH）2溶液NaOH溶液答案：D23（2008年青岛市）下列关于物质用途的描述不正确的是 （ ）A食盐可用作调味品 B熟石灰可用于改良碱性土壤C干冰可用于人工降雨 D盐酸可用于金属除锈答案：B24右图是a、b、c三种物质的溶解度曲线图。现有（ ）在一定温度下的a、b、c的不饱和溶液，其中分别通过增加溶质和升高温度均能使其变成饱和溶液的是A有a溶液和b溶液 B有b溶液和c溶液C只有c溶液 D有a溶液和c溶液答案：C2520时，Ca（OH）2在水中的溶解度是a g；6
9、0时，Ca（OH）2在水中的溶解度是b g，此时所对应的饱和溶液中，Ca（OH）2的质量分数为c%。下列关系式中正确的是（ ）Aabc Babc Cbca Dcba答案：B26正在上海举行的世博会上，中国馆“东方之冠”给人强烈的视觉冲击，它的主体结构为四根巨型的钢筋混凝土制成的核心筒。其中钢属于（ ）A合成材料 B天然材料 C隐身材料 D金属材料答案：D27我们生活在千姿百态的物质世界里，各种物质之间存在着多种相互作用，也不断发生着变化。下列生活中的常见变化中，只有物理变化的是（ ）A纸张燃烧 B冰雪融化 C食物腐烂 D铁钉生锈答案：B28电子工业制作电路板的过程中，用FeCl3溶液来溶解电路
10、板中多余的铜，反应如下： 2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2。FeCl3溶液也可跟铁发生反应：2FeCl3+Fe=3FeCl2。现向FeCl3溶液中加入一定量的铁粉和铜粉，充分反应后，发现有固体剩余。下面有关说法正确的是（ ）A向剩余的固体加入稀盐酸，若无气体放出，说明反应后的溶液中没有Cu2+B若剩余固体是铜与铁的混合物，则说明两种金属都有部分溶解C剩余固体可能只含有铜D剩余固体中如果有铁，一定也有铜答案：CD29（08年自贡）今年8月4日左右，2008年奥运会火炬“祥云”将在我市进行传递活动，火炬采用的燃料是丙烷，丙烷完全燃烧时的化学方程式为：R+5O2 点燃 3CO2+4H2O
11、（R代表丙烷），符合“绿色奥运”的要求。由此推断出丙烷的化学式为 （ ）ACH4 BC3H4 CC2H8 DC3H8答案：D30X、Y、Z三种金属都能与稀盐酸反应，并产生氢气，它们在金属活动性顺序表中的先后位置为：Y、X、Z、（H）、Cu。现将等质量的三种金属分别放入足量的稀硫酸中，发生反应并测定金属反应完的时间。下列图示是表示三种金属在酸中反应的时间与金属质量的关系，其中最接近反应实际的是（ ）答案：B31下列说法中，正确的是（ ）A金刚石、石墨都是由碳原子构成的，都很硬B单质碳具有还原性C用活性碳可除去硬水中的氯化钙杂质D木炭燃烧时吸收大量的热答案：B32下列气体中，不能用碱石灰干燥的是
12、（ ）A氧气 B二氧化碳 C氢气 D一氧化碳答案：B33“绿色奥运”是2008年北京奥运会的主题之一，为了减轻大气污染，在汽车尾气排放加装“催化净化器”，可将尾气中的NO、CO转化为参与大气循环的无毒的混合气体，该混合气体是-（ ）ACO2、NH3 BN2、CO2 CNO2、CO2 DO2、CO2答案：B34把氮气、一氧化碳、二氧化碳的混合气体，先通过澄清的石灰水，再通过灼热的氧化铜，剩余的气体是 （ ）A氮气 B二氧化碳C二氧化碳和氮气 D一氧化碳和氮气答案：C35为探究植物光合作用的原理，某校学生设计了如下实验装置。在同样条件下，你预测数天后植物生长最茂盛的是 （ ）答案：A36下列各组溶
13、液中，必须另加试剂才能鉴别开来的一组是（ ）A NaOH、FeCl3、MgSO4、NaCl BKOH、HCl、CuSO4、KNO3C Na2CO3 、BaCl2、HCl、KCl DNa2CO3、KNO3、NaCl、CaCl2答案：D37氢氧化钴Co（OH）2受热易分解，能与酸性溶液反应，可作涂料和清漆的干燥剂，制备方法为：Co+2HCl=CoCl2+H2CoCl2+2NaOH=Co（OH）2+2NaCl下列判断正确的是A钴的金属活动性比铜的弱 B为置换反应为复分解反应C氢氧化钴的化学性质稳定 D氢氧化钴可以干燥氯化氢气体答案：B二、填空题38右图是某固体物质的溶解度曲线。 (1)30时，该物质
14、的溶解度为 g。 (2)50时，将40g该物质加入到l00g水中，搅拌后得到的是 (填“饱和或“不饱和”)溶液；将该溶液降温到20时可析出晶体 g解析：(1)40 (2)不饱和 1039(2008年山东省)现有60的饱和NaCl溶液,与该溶液有关的量有:水的质量;溶液中溶质NaCl的质量;NaCl的质量分数;60时NaCl的溶解度:溶液的质量。用序号填空:(1)将该饱和溶液稀释,不变的量有: ;(2)将该饱和溶液降温至20,一定变化的量有 。解析：(1) (2) (每空1分,共2分)40（8分）小明在学习金属活动性顺序时，对课本上“活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换
15、出来”这句话产生了好奇。为什么用“一般”这个词呢？难道还有例外吗？于是他就对金属钠与硫酸铜溶液的反应展开探究。猜想与假设 第一种：钠与硫酸铜反应生成铜单质； 第二种：钠与硫酸铜反应没有铜单质生成。 查阅资料 金属钠性质活泼，常温下能与氧气反应，也可以与水反应放出氢气。实验室中，金属钠保存在煤油中。 实验过程与现象 实验1：用镊子从煤油中取出一块金属钠，放在滤纸上，用小刀切下一小块进行观察，发现切面具有银白色光泽，在空气中放置片刻，银白色逐渐变成暗灰色。将其投入烧杯中的蒸馏水里，发现钠块浮在水面，立刻熔化成闪亮的小球，在水面上游动，并发出“嘶嘶”的响声，同时有气体产生。在反应后的溶液中滴入1-2
16、滴酚酞试液，试液立即变为红色； 实验2：在盛有硫酸铜溶液的烧杯中，投入一小块金属钠钠，发现也有气体产生，同时生成蓝色沉淀，但没有红色物质析出。 请根据以上实验现象回答下列问题：（1）简述金属钠的物理性质：。（2）分步写出钠与硫酸铜溶液反应的化学方程式： ； 。实验结论活动性较强的金属不一定能位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来。反思与评价 排在金属活动性顺序表前面的金属（K、Ca、Na）在与盐溶液反应时，先跟溶液中的 反应，生成的碱再跟盐反应。所以它们 (填“能”或“不能”）置换出盐溶液中的金属。解析：先跟溶液中的水 反应，所以它们不能置换出盐溶液中的金属。（2） 2Na+2H2O=2Na
17、OH+H2 3NaOH+FeCl3=3NaCl+Fe(OH)3（1）柔软，银白色，密度小于水，熔点低。（8分）41小华家有一张铁床，因长期受潮已锈迹斑斑。他从上面取一枚生锈的铁螺丝放入一定量的稀硫酸中，观察到铁锈（主要成分是Fe2O3）逐渐消失，此反应的化学方程式是_。小华同学结合学过的化学知识，提出了一些防止铁床进一步锈蚀的建议，请写出一条小华同学的合理建议_。解析：3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO4)3+3H2O (去锈后）刷漆。42 (8分）1909年哈伯在实验室将氮气和氢气在600、2.02104kPa和铁作催化剂的条件下首次合成了（NH3）。常温下氨是一种无色、有刺激性气味的气
18、体，能经过下列反应制得生产炸药的原料硝酸。A氨和氧气在铂催化剂和一定温度下反应生成一氧化氮和水；B一氧化氮和氧气反应生成二氧化氮C二氧化氮和水反应生成硝酸和一氧化氮工业合成氨的原料来自空气、煤和水，这是一种经济的固氮方法。这一成果生产的化肥给农业带来了丰收，也获得了代替硝石生产炸药的原料。1914年第一次界大战爆发时，由于德国垄断了合成氨技术，能快速生产氨和硝酸，使粮食和炸药的供应有了保障，这也促成了德皇威廉二世开战的决心，给世界人民带来了巨大的灾难。(1）请从以上信息中总结出有关氨的知识：氨的物理性质_；氨的化学性质_；氨的制法_（写化学方程式）；氨的用途_；(2）根据氨生产硝酸的三个的反应
19、，回答下列问题：B反应的类型_；对于C反应中产生的一氧化氮（一种大气污染物）尾气，你认为最好的处理方法是_；(3）你认为合成氨中氢元素主要来自原料中的_；(4）从合成氨技术给人类带来的好处与灾难，有同学提出如下看法：“化学新技术给人类带来的贡献，也给人类带来了灾难。可见化学新技术对人类并没有实际意义。”你是否同意此看法，谈谈你的观点？_。解析：（1）无色、有刺激性气味的气体高温高压和催化剂的条件下能与氢气反应 N2+3H22NH3 可用来作肥料（或生产化肥）（2）化合反应 转化为氮气（其他合理亦可） (3）水（4）不同意，化学新技术对人类有没有意义，要看谁用，怎么用，用来为人类作贡献，就是非常
20、有意义43家庭小实验：将洗净的碎鸡蛋壳（主要成分是碳酸钙）放入小玻璃杯中，然后加入适量的稀盐酸，观察到鸡蛋壳表面 ，该反应的化学方程式是 ，立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住，一会儿，便可观察到澄清石灰水 ，该反应的化学方程式是 。解析：该反应的化学方程式是 CaCO3 + 2HCl CaCl2 + CO2 + H2O ，可观察到澄清石灰水 变浑浊 ，该反应的化学方程式是 Ca(OH)2 + CO2 CaCO3 + H2O 。观察到鸡蛋壳表面 有气泡产生 ，44铝与二氧化锰在高温条件下反应，生成氧化铝和金属锰，此反应的化学方程式为 ，反应前后各物质的质量比 。此反应中二氧化锰是 (填“反应物”“
21、生成物”或“催化剂”）。 解析：4Al+3MnO22Al2O3+3Mn 108：261：204：165 反应物 45（4分）用化学用语表示：(1）磷元素 (2）3个铁离子 (3）水银 (4）最简单的有机物 解析： (1）P (2）3Fe3+ (3）Hg (4）CH4 （共4分，每空1分）46(4分)2010年4月14日青海玉树发生7.1级地震，灾区饮用水安全备受关注。 (1)除去水中难溶性固体杂质的操作时 ；(2)生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是 ；(3)“84消毒液”可用于灾区防疫。制备其主要成分次氯酸钠（NaClO）的化学方程式为；2NaOH + X = NaClO +NaCl
22、+H2O，则X的化学式为 ；(4)“水是生命之源”：下列关于水的说法正确的是 。A水是有机物，能赋予生命B水是一种很好的溶剂，能维持人体的体液平衡C水是人体主要的功能物质D水中氧元素含量很高，能提供人体所需的氧气解析：(4分) (1)过滤 (2)煮沸 (3)Cl2 (2)B47海洋是一个巨大的资源宝库，我们可以从海水中提取氯化钠，并以氯化钠和冰为原料制得氢氧化钠、氢气和氯气(Cl2)。其制取的主要工艺流程如下： (1)利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐，该过程主要发生_变化(选填：“物理”或“化学”)。 (2)要除去食盐水中混有少量的泥沙，你选择的操作方法是_。 (3)请你写出氯化钠在生活中的一
23、种用途_。 (4)氯化钠饱和溶液在通电条件下发生反应的化学方程式是：_。解析： (4)2NaCl+2H2O=2NaOH+H2+Cl2 (1)物理 (2)过滤 (3)作调味品(或配制生理盐水或作融雪剂)(合理即可)三、推断题48（4分）A、B、C、D、E为单质和氧化物中的五种物质，它们有如图所示关系。已知其中A、B、E为氧化物，且A与B反应、B与C反应均生成一种红色物质。请你根据图示和所给条件回答下列问题:A物质的化学式为_，D物质的化学式为_。B与C反应的化学方程式是:_。E与C在高温条件下也可以发生化学反应，只生成一种有毒的物质， 该反应的化学方程式是： 。解析：（4分） CO，O2 C+2
24、CuO2Cu+CO2 CO2+C2CO四、实验探究题49实验室里某小组正在探究一个问题。根据设计方案，小英向试管中加入2mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，溶液显红色。然后她又用滴管连续滴入一定量的稀硫酸，溶液由红色变为无色。(1）他们探究的问题是_（填或）酚酞溶液遇酸、碱溶液能显示不同颜色吗？ 酸和碱溶液能发生反应吗？(2）大家对小英得到的无色溶液继续探究。小斌认为反应后溶液中的溶质是硫酸钠，小亮认为溶质有两种，它们是_。同学们根据以下两种方案进行实验后，一致认为小亮的观点是正确的。请你补填下表的空缺。实验操作实验现象实验结论方案一：取少许反应后的溶液置于试管中，向其中加入_小亮的观点正确方
25、案二：取少许反应后的溶液置于试管中，向其中加入_ (3）请你和全组同学一起分析以下问题。 稀硫酸和氢氧化钠溶液发生反应的微观过程如图1所示。从粒子的角度具体分析该反应能发生的原因是_。锌和硫酸铜溶液发生反应的微观过程如图2所示。从粒子的角度具体分析该变化是化学变化的原因是_。通过以上分析，揭示出化学反应的微观本质是_。解析：（1）（2）硫酸钠和硫酸（或Na2SO4 和H2SO4）(2）实验操作实验现象实验结论方案一：取少许反应后的溶液置于试管中，向其中加入_碳酸钠（或氧化铁）产生气泡（或红褐色固体逐渐溶解，溶液由无色变为黄色）小亮的观点正确五、计算题50（7分）将2.34gNaCl固体溶于10
26、3.4g水中得到不饱和溶液，再向所得溶液中小心滴入200g AgNO3溶液。实验过程中，生成的AgCl的质量与滴入的AgNO3溶液的质量关系如右下图所示（提示：NaCl + AgNO3 = AgCl+ NaNO3 ）。(1）计算A点处生成NaNO3的质量？(2）计算B点溶液中AgNO3的溶质质量分数？(若最后结果不能整除，保留小数点后一位）解析：（7分）（1）解：设A点处生成NaNO3的质量为x AgNO3 + NaCl = AgCl + NaNO3（1分） 58.5 85 2.34g x = x = 3.4g(2）设A点处反应AgNO3的质量为y，生成AgCl的质量为z AgNO3 + NaCl = AgCl + NaNO3（1分） 170 58.5 143.5 y 2.34g z = y = 6.8g = z = 5.74gm(B点溶液)=2.34g +103.4g + 200g - 5.74g = 300gB点溶液AgNO3的溶质质量分数 = 100% = 2.3%(其他合理解答参照给分）答：A点处生成NaNO3的质量为3.4g，B点溶液AgNO3的溶质质量分数为2.3%。
