1、苏教版备战小升初数学专题二图形与几何图形与位置苏教版备战2020年小升初数学专题二：图形与几何-图形与位置苏教版备战2020年小升初数学专题二：图形与几何-图形与位置姓名:_班级:_成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、选择题(共17题；共36分)1.（2分）某个几何体从正面看（正视图），从侧面看（侧视图）如下：下面的几个几何体中，（）搭得正确。A.B.C.D.2.（2分）下面不能密铺的图形是（）A.B.C.D.3.（2分）下面图形中，（）不是轴对称图形A.B.C.D.4.（2分）下列运动属于旋转现象的是（）。A.国旗冉冉升起B.推门C.电梯升
2、降D.汽车行驶5.（2分）下面各图形中，对称轴最少的是（）。A.正方形B.圆C.等腰三角形D.平行四边形6.（2分）把长和宽分别为8厘米和6厘米的长方形的长和宽按1:2的比例缩小，所得到的长和宽分别为（）。A.16、12B.12、16C.4、3D.3、47.（2分）如图，新苑小区的保安在小区靠近围墙的一座楼上安装摄像头，应安装在（）点，监控到的范围最大.A.AB.BC.CD.D8.（2分）小明住在三楼，小华住在五楼，如果他们同时往窗外看，谁看到的范围大？（）A.小明B.小华C.一样大9.（2分）人远离窗子时，看到窗外的范围（）。A.变大B.不变C.变小10.（2分）小东和小丽背对背，小东面向西
3、北，小丽面向（）A.东北B.西北C.东南11.（2分）在yx=4（x0）中，x每取一个定值，y就有一个对应的定值，这一组对应值在平面上对应一个点，继续取值定点，这些点连起来是一条（）A.直线B.射线C.线段D.什么都不是12.（2分）小军在教室的位置用数对表示是（3，4），他的前面有（）位同学。A.2B.3C.413.（2分）笑笑用5个立方体搭成一个立体图形，从正面看到的形状是,从左面看到的形状是，下面（）是笑笑摆的。A.B.C.14.（2分）从镜子中看图形，正确的是（）。A.B.C.D.15.（2分）下列各种图形中，是轴对称图形的是（）。A.B.C.16.（4分）图中，（1）图（）能得到图。
4、A.向右平移5格B.向右平移4格C.向下平移4格D.向上平移4格（2）图是图（）得到的。A.向右平移5格B.向右平移4格C.向下平移4格D.向上平移4格17.（2分）小明座位的西南方向是张强的座位，那么小明在张强的（）方向。A.东南B.西北C.东北D.西南二、判断题(共4题；共8分)18.（2分）判断对错.当你面向东南方时，一定背对东北方.19.（2分）从镜子中看到的样子是。20.（2分）物体的旋转总是按逆时针进行的。21.（2分）一个图形放大或缩小后，大小发生了变化，形状没变。三、填空题(共5题；共8分)22.（1分）一个白球，从不同角度观察，所看到的形状都是_同的。23.（2分）一个立体图
5、形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是。搭这样的一个几何体，最少需要_个小立方块，最多需要_个小立方块。24.（2分）大树年轮疏(宽)的一边是_方，密(窄)的一边是_方。25.（2分）左图由棱长2cm的正方体搭成。这个图形的体积是_cm3，从_面看到的图形是26.（1分）如果从点A看点8的方向是北偏东35，那么从点8看点A的方向是_。四、作图题(共8题；共55分)27.（5分）想一想，连一连。28.（5分）画出小鱼向左平移7格，再向下平移5格后的图形；以虚线为对称轴，画出小鱼下面的图形的轴对称图形。29.（10分）根据要求在图中操作，并回答问题（1）用数对表示图中A、B、C的位置：A（_，
6、_）、B（_，_）、C（_，_）（2）把三角形ABC绕B点逆时针旋转90，画出旋转后的图形；（3）以图中实线为对称轴画出三角形ABC的对称图形A1B1C1（4）把三角形A1B1C1向下平移3格，画出平移后的图形30.（5分）画出三角形绕点A顺时针旋转90后的图形，长方形绕点B逆时针旋转90后的图形。31.（5分）先按31的比画出下图三角形放大后的图形，再画出原来三角形向下平移5格后的图形。32.（5分）下面立体图形从正面、左面、上面看到的形状分别是什么?请画在方格中。33.（7分）4个棱长为30厘米的正方体想箱子放在墙角处。（1）分别画出从正面、右面、上面看到的图形。（2）共有_个面露在外面，
7、露在外面的面积是_平方厘米。34.（13分）下面的方格图每格长1厘米，按要求做题。（1）画一个直径是3厘米的半圆，再画出这个半圆的对称轴。（2）用数对表示三角形顶点的位置。A_，B_，C_。（3）画出三角形向左平移6格后的图形。再画出将平移后的三角形绕A点逆时针旋转90后的三角形。五、综合题(共3题；共38分)35.（12分）看图回答问题。（1）号小鱼变化为号小鱼的运动是_现象。（2）号小鱼运动后会和号小鱼重合，它的运动称为_现象。36.（13分）（1）3路车是从火车站开往_，经过了_站；5路车是从火车站开往_，经过了_站。（2）刘涛要从火车站到邮局，应乘_路车，乘_站。（3）李阿姨要从东门到
8、星辰小学去接孩子下学，应乘_路车，乘_站。37.（13分）量一量，画一画（如图）（1）市政府在市民广场_偏_方向的_米处（2）公园在市民广场西偏北20方向的1000米处，请在图中表示出公园的位置（3）从实验小学修一条管道到阳光北路，怎样修最短？请在地图上画出来六、解答题(共10题；共90分)38.（15分）小虎和妈妈逛完商场,要去电影院,他们可以怎么走?请至少列出两条路线。39.（10分）下面图形各是从某一立体图形正面看到的形状，你能用小正方体摆出它们的立体图形吗？40.（5分）在平面内标出校园内各建筑物的位置.教学楼在校门的正北方向150米处.图书馆在校门的北偏东35方向150米处.体育馆在
9、校门的西偏北40方向200米处.41.（5分）幸运大转盘。42.（15分）根据小朋友的描述,把花园小学附近建筑的示意图填完整。43.（15分）下图是一张中国象棋的棋盘，可以看成是由89个方格组成的（1）若的位置是(0，4)，你能指出的位置吗？（2）从现在的位置，下一步可能走到什么位置？这样的位置有几个？请指出它们的坐标（3）若对方的不动，至少需要几步才能吃掉对方的，请在棋盘上画出马的行进路线，并标出每一步的落点坐标44.（10分）物品的位置是什么？根据图中所示，苹果所在的位置是横看第1格与竖看第2格的交点，记作(1，2)，请你写出图中其他物品的位置45.（5分）连一连，下面的图形是谁看到的？4
10、6.（5分）下面的各图形是轴对称图形吗?请画出下面轴对称图形的对称轴。47.（5分）右面哪几架飞机通过平移可以和左面这架飞机重合?请圈出来。参考答案一、选择题(共17题；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、16-2、17-1、二、判断题(共4题；共8分)18-1、19-1、20-1、21-1、三、填空题(共5题；共8分)22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、四、作图题(共8题；共55分)27-1、28-1、29-1、29-2、29-3、29-4、30-1、31-1、3
11、2-1、33-1、33-2、34-1、34-2、34-3、五、综合题(共3题；共38分)35-1、35-2、36-1、36-2、36-3、37-1、37-2、37-3、六、解答题(共10题；共90分)38-1、39-1、40-1、41-1、42-1、43-1、43-2、43-3、44-1、45-1、46-1、47-1、初三数学整式及因式分解专题训练题初三数学整式及因式分解专题训练题一、选择题1.(2016盐城)计算(-x2y)2的结果是(A)A.x4y2B.-x4y2C.x2y2D.-x2y22.(2015南京)下列计算中，结果是a6的是(D)A.a2+a4B.a2a3C.a12a2D.(a2
12、)33.把多项式x2-6x+9分解因式，结果正确的是(A)A.(x-3)2B.(x-9)2C.(x+3)(x-3)D.(x+9)(x-9)4.(2016哈尔滨)下列运算正确的是(C)A.a2a3=a6B.(a2)3=a5C.(-2a2b)3=-8a6b3D.(2a+1)2=4a2+2a+1(导学号02052023)5.(2016吉林)小红要购买珠子串成一条手链，黑色珠子每个a元，白色珠子每个b元，要串成如图所示的手链，小红购买珠子应该花费(A)A.(3a+4b)元B.(4a+3b)元C.4(a+b)元D.3(a+b)元6.(2016雅安)已知a2+3a=1，则代数式2a2+6a-1的值为(B)
13、A.0B.1C.2D.3(导学号02052024)7.(2015天水)定义运算：ab=a(1-b).下面给出了关于这种运算的几种结论：2(-2)=6;ab=ba;若a+b=0，则(aa)+(bb)=2ab;若ab=0，则a=0或b=1，其中结论正确的序号是(A)A.B.C.D.二、填空题8.(2016山西百校联考一)计算：3a2a4+(-2a2)3=_-5a6_.9.(2016赤峰)分解因式：4x2-4xy+y2=_(2x-y)2_.10.计算b(2a+5b)+a(3a-2b)=_5b2+3a2_.11.(2015大庆)若a2n=5，b2n=16，则(ab)n=_4_.12.(2016威海)分
14、解因式：(2a+b)2-(a+2b)2=_3(a+b)(a-b)_.(导学号02052025)解析：原式=(2a+b+a+2b)(2a+b-a-2b)=3(a+b)(a-b)13.(2016西宁)已知x2+x-5=0，则代数式(x-1)2-x(x-3)+(x+2)(x-2)的值为_2_.解析：x2+x-5=0，x2+x=5，(x-1)2-x(x-3)+(x+2)(x-2)=x2-2x+1-x2+3x+x2-4=x2+x-3，原式=5-3=214.(2016滨州)观察下列式子：13+1=22;79+1=82;2527+1=262;7981+1=802;可猜想第2016个式子为_(32016-2)
15、32016+1=(32016-1)2_.(导学号02052026)三、解答题15.因式分解：a2(x-y)+4(y-x).解：原式=a2(x-y)-4(x-y)=(a2-4)(x-y)=(a+2)(a-2)(x-y)16.(2016重庆A)计算：(a+b)2-b(2a+b).(导学号02052027)解：原式=a2+2ab+b2-2ab-b2=a217.(2016山西适应性训练)先化简，再求值：(x+1)(x-1)-x(x-2)，其中x=3.(导学号02052028)解：原式=x2-1-x2+2x=2x-1.将x=3代入得：原式=518.(2016扬州)先化简，再求值：(a+b)(a-b)-(
16、a-2b)2，其中a=2，b=-1.解：原式=a2-b2-a2+4ab-4b2=4ab-5b2，当a=2，b=-1时，原式=42(-1)-51=-1319.(2016大庆)已知a+b=3，ab=2，求代数式a3b+2a2b2+ab3的值.(导学号02052029)解：原式=ab(a2+2ab+b2)=ab(a+b)2，将a+b=3，ab=2代入得：ab(a+b)2=232=1820.(2016柳州)如图，请你求出阴影部分的面积(用含有x的代数式表示).(导学号02052030)解：阴影部分的面积为32+(3+x)x=6+3x+x221.利民商店出售一种原价为a的商品，有如下几种方案：(1)先提
17、价10%，再降价10%;(2)先降价10%，再提价10%;(3)先提价20%，再降价20%.问用这三种方案调价的结果是否一样?最后是不是都恢复了原价?解：(1)a(1+10%)(1-10%)=0.99a;(2)a(1-10%)(1+10%)=0.99a;(3)a(1+20%)(1-20%)=0.96a，调价结果不都一样，只有(1)(2)相同，最后都没有恢复原价幼儿蒙氏数学专题教研总结我园这学期的教学专题依然是蒙氏数学，我园是蒙氏数学的实验园，在这个学期，我园的老师因有很大的变动，都是新来的老师。对蒙氏数学这一门专题不是很了解，所以，这学期我们老师都很有压力。不知怎样开展好蒙氏数学这一门课题。在
18、这学期里，我们每位老师首先要明确指导思想，学习灵活地运用蒙氏数学教具、教法的科学原则，又学会充分利用本土教材和自然环境；通过老师们的细心观察、分析、有目的、有计划地引导幼儿，促进幼儿他们在德、智、体、美全方面的发展；保证尊重每个幼儿，不压制幼儿的个性特点，以幼儿自己动手操作为实践。并把这学期的教学活动总结如下：一、进行不定时园内专题公开课及培训我园利用业务学习时间，定期的给新老师进行培训，让她们明确的知道怎样上好一节蒙氏数学课，知道上课的流程。教研小组开展了不定时抽查班级的授课情况，实行授课透明化，并且给每位教师的教学方法作出了针对性的研究和讨论，并邀请湖北亿童早期教育研究中心的专业教研员给我
19、园教师进行理论培训、上示范课、听我园教师授课并加以点评，使每位教师能更好地学习和改进！二、活动时都要做好充分准备活动前制定了一些各年龄阶段的活动目标，要求及工作计划，（如：小班年龄阶段以日常生活操作为主；中班年龄阶段以感官教育及一些粗浅的数学知识为主；而在大班年龄阶段则以抽象教育及数学教学为主等；）同时，我们还逐步摸索蒙氏数学教具的操作方法；根据其原则配备了生活部分的操作材料，设立了蒙氏数学操作区角。让幼儿自由选择教具操作，教师进行分组及个别指导。三、制作和投放了丰富的活动材料我们在制作教具时围绕以朴实、干净、明亮的色调为主，适合幼儿的操作和对教具的兴趣，材料具备目的性，有规则、步骤和顺序，在
20、设计时做到由浅入深，由简单到复杂，有些则可混合使用，还设有错误控制等融入教具，让操作更灵活！四、形式要多样化活动形式主要分为集体活动和分组活动，在集体活动时教师们都能有明确的目的、计划、组织、连续性，突出集体意识，培养合作精神；在分组活动是能按幼儿的兴趣、爱好、意愿进行选择活动，并结合幼儿的能力进行。五、实践的效果与体会这学期的蒙氏数学教育，幼儿的各方面能力提高较快，大部分学过幼儿与过去没有接触蒙氏数学的幼儿对事物感知的灵敏度要高，观察细致，无论是生活能力，还是学习习惯，都有很强的顺序性。同时，他们还爱动脑筋，思维活跃，有强烈的求知欲。六、在实践中存在的问题1、在探索活动中，教师在运用每一种教
21、具时还不够灵活和充分利用教具；2、进行蒙氏教具教学时，教师的语言还不够精炼简洁。3、方案教学中的实施工作中，中班级和小班级的有待提高，在下学期应加强。4、坚持做好环境布置工作，方案教学的专栏及分区活动的设置有待提高。5、亲子作业未及时完成，大部分家长因为上班没有时间，所以很多的幼儿没有完成蒙氏数学作业纸；下学期应加强家园工作宣传。希望通过今后的进一步实践，我们都会有更进一步的提高！2019-2020学年人教版一年级上册数学冲刺专题：高频高分题（B卷）2019-2020学年人教版一年级上册数学冲刺专题：高频高分题（B卷）小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!
22、一、填空。（共25分）(共9题；共25分)1.（4分）数一数，先画，再写数。（1）（2）（3）（4）2.（3分）排队等电梯（1）一共有_个人在等电梯（2）从前往后数，小红排第_，小明排第_.（3）从后往前数，小狗排第_3.（2分）按得数从小到大排列起来_4.（4分）写出钟面上所表示的时间。_5.（1分）画，要比多2个。_6.（3分）按顺序填数。（1）11_1314_17_（2）1817_14_7.（2分）从6数起第7个数是_8.（4.0分）找规律填数。（1）0.6，1.2，1.8，2.4，_，_。（2）1.11，2.22，3.33，4.44，_，_。9.（2分）在里填上“”、“”或“=”。92
23、8310599671036557二、在横线上填上“”“”“”或“=”。（9分）(共1题；共9分)10-1、10-2、10-3、三、细心计算。（21分）(共4题；共21分)11-1、12-1、13-1、14-1、四、连线。（5分）(共1题；共5分)15-1、五、画一画，填一填。（14分）(共5题；共14分)16-1、17-1、17-2、17-3、18-1、19-1、20-1、20-2、20-3、六、看图列算式。（8分）(共4题；共8分)21-1、22-1、23-1、24-1、七、解决问题。（共18分）(共4题；共18分)25-1、26-1、26-2、27-1、27-2、27-3、27-4、28-1、
