1、高中生物一轮复习必修1第一讲第一讲 走近细胞莆田第十五中学生物组 王敏华【考纲要求】 细胞学说建立的过程 多种多样的细胞 用显微镜观察多种多样的细胞 【知识网络】【考点精讲】【知识点一】生命活动离不开细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位1、除病毒外一切生物体都是由细胞构成的无细胞结构的生物病毒利用HIV、SARS病毒、禽流感病毒研制疫苗困难的原因是什么？ 上述三种病毒的遗传物质都是RNA，RNA呈单链结构，不稳定，变异率高，所以研制疫苗困难。病毒在细胞工程和基因工程中有何用途？ 在细胞工程中，用灭活的病毒诱导动物细胞融合；在基因工程中，可作为载体将目的基因导入受体细胞。在噬菌体侵染细菌实验中，
2、如何标记噬菌体？ 应先在培养基上培养大肠杆菌，再让噬菌体侵染带有放射性标记的大肠杆菌，不能直接在培养基上直接培养标记噬菌体。病毒与中心法则、免疫的关系如何？ 部分病毒的遗传物质为RNA，可在宿主细胞内进行RNA复制或逆转录过程，是对中心法则的补充完善；病毒在免疫中以抗原的身份出现。如何用实验探究某一病毒的遗传物质是DNA还是RNA？ 用DNA酶处理病毒的遗传物质，再侵染宿主细胞，若有病毒增殖，说明遗传物质为RNA，反之则为DNA；也可用RNA水解酶做相同处理。结论细胞是生物体结构的基本单位2、生命活动离不开细胞(1)病毒由蛋白质和核酸组成，没有细胞结构，只有依赖活细胞才能进行正常的生命活动(2
3、)单细胞生物依赖单个细胞完成各种生命活动(3)多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动。 结论细胞是生物体功能的基本单位巩固练习1： 如图是某生物模式图，组成结构a的物质最有可能是(A)A.蛋白质 BRNA CDNA D脂质2：研究表明：引起世界恐慌的“非典型肺炎”的病原体(SARS病毒)是一种冠状病毒，结构如图所示。下列有关该病毒的叙述，正确的是(D)A.SARS病毒体内仅有A、T、C、G四种碱基BSARS病毒属于原核细胞构成的生物CSARS病毒能在培养基上生长增殖DSARS病毒进入人体后，人体能产生特异性抗体【知识点二】生命系统的结构层次层次概念举例细胞生物体结构和功能
4、的基本单位心肌细胞组织由相同或相关的细胞和细胞间质构成心肌组织器官不同的组织组合而成，能完成特定功能的结构心脏系统共同完成某种生理功能的多器官组合血液循环系统个体若干系统协同完成复杂生命活动的单位鲫鱼种群一定自然区域中，同种生物全部个体的总和一口池塘中全部鲫鱼群落一定的自然区域内，所有种群的总和一口池塘中所有生物生态系统群落与它依赖的无机环境相互作用构成一口池塘中全部生物及无机环境生物圈地球上所有生物和无机环境构成大气圈底部、水圈全部和岩石圈上部思考与讨论（1）植物有哪些层次？细胞 组织 器官 个体 种群 群落 生态系统 （2）草履虫有哪些层次？细胞 个体（3）病毒属于生命系统的哪个层次？为什
5、么？不属于任何层次，病毒的生命活动不能独立进行必须依赖活细胞（4）地球上最早的生命形式是什么？具有细胞形态的单细胞生物（5）地球上最基本的生命层次是什么？ 细胞小结（1）单细胞生物的细胞既是细胞层次，又是个体层次。（2）多细胞植物没有系统层次。（3）细胞是生命活动中能完整体现生命活动的最小层次，是地球上最基本的生命系统。（4）一个分子或原子是一个系统，但不是生命系统。（5）病毒不属于生命系统的结构层次。巩固练习3：下列组合，在生命系统的层次中依次属于种群、群落和生态系统的一组是 (B) 一个池塘中的全部生物一片草地上的全部昆虫 某水库中的全部鲫鱼 一根枯木及枯木上的所有生物 A B C D4：
6、关于生命系统的结构层次，下列说法正确的是(C)A生命系统中各生物体均具有多种组织和系统B病毒没有细胞结构，故它的生命活动与细胞无关C地球最早出现的生命形式具有细胞结构D生命系统层层相依，各生物具有相同的组成、结构和功能5： 在一块草原上有8户牧民，每户各养了一群牧羊，其中6户养的是绵羊，有2户养的是山羊，这8群羊是（ ） A、一个种群 B、一个群落 C、两个种群 D、八个种群【知识点三】观察细胞1、显微镜的结构与使用目镜与物镜的结构、长短与放大倍数之间的关系 （1）放大倍数与长短的关系 物镜越长放，大倍数越大，距装片距离越近如H1。 目镜越长，放大倍数越小。 （2）显微镜放大倍数的含义 显微镜
7、放大倍数是指物像边长的放大倍数，不是指面积或体积的放大。 总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。显微镜的成像特点：倒立的放大的虚像。倒立是指上下、左右均是颠倒的，相当于将观察物水平旋转了180度。高倍镜与低倍镜观察情况比较物像大小看到细胞数目视野亮度物镜与玻片的距离视野范围高倍镜大少暗近小低倍镜小多亮远大污物位置的快速确认方法显微镜的使用： 方法规律 高倍镜的使用“四字诀” 找：先在低倍镜下“找”到物像，并调节至清晰。 移：将观察点“移”到视野中央。 转：“转”动转换器，换上高倍镜。 调：调节细准焦螺旋及光圈，使物像清晰。 移装片的方向：物像偏离哪个方向，装片应向 相同的方向移动，原
8、因是显微镜成倒立的像。小结强调使用规律：先低后高、先降后升、先粗后细巩固练习6： 如图所示：甲图中表示目镜，表示物镜，表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是(D)A观察物像丙时应选用甲中组合B从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器调节光圈移动标本转动细准焦螺旋C若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍D若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片 7： 显微镜目镜为10、物镜为10时，视野中被相连的64个分生组织细胞排成一列。若物镜转换为40后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为 （ D
9、） A.2个 B.4个 C.8个 D.16个变式1：显微镜目镜为10、物镜为10时，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满。若物镜转换为40后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为 （ B ） A.2个 B.4个 C.8个 D.16个2、观察到的结果及结论：（1）不同的细胞形态、大小千差万别，这说明细胞具有多样性；（2）不同的细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核（或拟核）这些相似的基本结构，这说明细胞具有统一性。观察原核细胞和真核细胞图，找出两者在结构上的共同点和不同点。原核细胞和真核细胞的比较项目原核细胞真核细胞根本区别无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的细胞核细胞壁细菌细胞壁的主要成分：肽聚
10、糖植物细胞壁的成分：果胶和纤维素细胞膜成分和结构基本相同细胞质只有核糖体一种细胞器，有质粒有线粒体、核糖体等多种细胞器细胞核只有拟核，无核膜、核仁、染色质有真正的细胞核，有核膜、核仁、染色质DNA存在形式拟核的DNA和质粒都是环状、裸露细胞核中DNA与蛋白质形成染色体；线粒体和叶绿体DNA裸露增殖方式多为二分裂无丝、有丝、减数分裂可遗传变异基因突变基因突变、基因重组、染色体变异转录与翻译可同时进行转录在核内，翻译在细胞质内。转录在前，翻译在后【讨论】（1）细胞的多样性表现在哪？细胞多样性的体现原核细胞和真核细胞差别很大。不同真核细胞存在差异，如植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，动物细胞没有；动物
11、和低等植物细胞有中心体，高等植物细胞没有。不同原核细胞存在差异，如细菌有球形、杆形、螺旋形；支原体没有细胞壁，其他原核细胞有细胞壁。即：细胞的形状、大小、种类、结构的差异，细胞的多样性是细胞分化的结果。（2）细胞的统一性表现在哪？化学组成：组成细胞的元素基本一致，化合物种类也非常相似(水、无机盐、氨基酸、核苷酸等)。结构：都具有细胞膜、细胞质、核糖体。增殖方式：通过细胞分裂进行细胞的增殖。遗传物质：都以DNA作为遗传物质，且遗传密码通用。能源物质：以ATP作为直接能源物质。（3）如何判断是细菌还是真菌？名称中包含形态描述(杆、球、螺旋及弧)的一般是细菌，如大肠杆菌、肺炎双球菌、幽门螺旋菌、乳酸
12、菌(杆菌) 、霍乱弧菌等；“霉菌”一般是真菌，如青霉菌、曲霉菌等，此外酵母菌也属于真菌。（4）带“菌”字的就都是原核生物吗？乳酸菌 酵母菌 破伤风杆菌 食用菌 青霉菌（5）带“藻”字的就都是蓝藻(原核生物)吗？蓝藻和藻类植物的辨别：常见的蓝藻有蓝球藻、颤藻、念珠藻等，发菜属于念球藻；常见的藻类植物有硅藻、甲藻、裸藻、衣藻、小球藻、绿藻、红藻等。团藻、衣藻、绿藻、黑藻不是原核生物（6）原核生物能进行有氧呼吸和光合作用吗？在细胞膜内侧进行有氧呼吸（细胞膜上有与有氧呼吸有关的酶）蓝藻细胞在光合片层上有藻蓝素和叶绿素及细胞膜上有与光合作用有关的酶。（7）真核生物一定有细胞核、染色体吗？哺乳动物成熟的红
13、细胞、高等植物成熟筛管细胞等没有细胞核，也无染色体 8： 病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是 （ D ）A细胞核 B染色体 C细胞膜 D核酸9： 下列关于四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是(C)A内都是原核生物，且都能进行有丝分裂B内的生物都不含叶绿素，且都是分解者C内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁D内的生物都是异养生物，且都能分裂生殖解析：选C。噬菌体是病毒，蓝藻、根瘤菌和硝化细菌是原核生物，衣藻是真核生物。噬菌体无细胞结构，不属于原核生物；硝化细菌可进行化能合成作用，属于生产者；衣藻属于植物，有细胞壁；蓝藻、根瘤菌、硝化细菌属细菌，都具有细胞壁；硝化细菌属自养生物。10
14、： 关于硝化细菌和酵母菌、颤藻和水绵的描述，错误的是 (A)A硝化细菌无线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量B硝化细菌无染色体，只能在DNA水平产生可遗传变异，酵母菌既可在DNA水平也可在染色体水平上产生可遗传变异C生活状态下，颤藻呈蓝绿色，水绵呈绿色D颤藻细胞内有色素，水绵中有带状叶绿体【知识点四】细胞学说1、细胞的发现及细胞学说的创立1543年，比利时人维萨里发表巨著人体构造，在器官水平上揭示了人体结构。1665年，英国人罗伯特虎克首次发现细胞，并命名细胞，使人们对生命研究进入微观领域。17世纪，荷兰人列文虎克用自制的显微镜，首次观察了细菌、红细胞等活细胞。19世纪30年代，德国植物学家施莱登
15、和动物学家施旺共同创建了细胞学说。1858年，德国人魏尔肖提出“细胞通过分裂产生新的细胞”，发展了细胞学说。他的名言：“所有细胞都来源于先前存在的细胞”。2、细胞学说的内容：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。新细胞可以从老细胞中产生。3、细胞学说创立的意义揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在亲缘关系。细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。 11： 细胞学说的建立过程，是一个科学探究、开拓、继承、修正和
16、发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确的是(C)A英国科学家虎克最终建立了细胞学说B德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者C德国科学家魏尔肖对细胞学说的补充是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”D细胞学说揭示了生物的统一性和多样性综合练习下图是几种生物的基本结构单位，请根据图回答下面的问题。 蓝色体光合片层细胞壁细胞膜细胞核（1）最有可能属于病毒的是，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是；病毒的生活及繁殖必须在内才能进行。（2）图中属于原核细胞的是，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是，与真核细胞的统一性表现在。（3）图中能进行光合作用的是 ，能完成此生理过程的物质基础是因
17、为其内含有，因而它是一类营生活的生物。（4）图展示了哺乳动物的平滑肌细胞，其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点为。（5）其他图示中与图B中标号4相似的结构是（填图序号及标号）。答案：（1）C 没有细胞结构 活细胞 （2）A，B 没有核膜，没有成形的细胞核 具有细胞膜、细胞质、遗传物质DNA、核糖体 （3）B 蓝藻 藻蓝素和叶绿素 自养 （4）D DNA主要存在于染色体上 （5）A3，D1【教学反思】一轮复习重在夯实双基，所以教学中注重基本概念、基本知识的复习，在双基复习的基础上利用例题加强对知识的应用。复习不是对“隔夜饭进行加热”，而应前挂后联，将高中阶段的知识尽可能的联系在一起，要
18、做到这一点，必须要求学生课前预习并完成自主学习内容，上课时才能顺利而不浪费时间以完成教学任务，但因我校学生学习积极性不足，课前准备不充分，导致教学任务不能顺利完成。一、选择题1(2010青岛质检)有关病毒的起源及与细胞的关系，目前最能被接受的是：生物大分子细胞病毒。下列观点能支持病毒的起源是在细胞产生之后的是 ()A所有病毒都是寄生的，病毒离开细胞不能进行新陈代谢B有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似C病毒的化学组成简单，只有核酸和蛋白质两类分子D病毒是目前发现的最简单的生物解析：生物进化的结果(或方向)一般为繁化或简化(特化)。从病毒与细胞的关系看，若病毒出现于细胞之
19、前，则应具备独立生存(增殖)能力，而不可能是专性寄生。核酸结构的相似也只是说明两者存在着亲缘关系。答案：A2(2010淮安模拟)下列有关细胞的叙述，错误的是 ()A细胞是最基本的生命系统B只有含叶绿体的细胞才能进行光合作用C洋葱表皮细胞、根尖分生区细胞都时刻进行着物质的更新D蓝藻细胞中有两种类型的核酸解析：光合细菌、蓝藻虽然没有叶绿体，但它们照样可以进行光合作用。答案：B3下列有关5种生物之间共同特征的叙述，正确的是 ()烟草花叶病毒酵母菌硝化细菌蓝藻烟草A和都是原核生物，且都能发生突变B都不含叶绿素，且都是分解者C都具细胞结构，且都有细胞壁D都是需氧型生物，且都能出芽生殖解析：烟草花叶病毒为
20、非细胞生物，硝化细菌与蓝藻为原核生物，酵母菌与烟草为真核生物；除病毒外，其余几种生物均具细胞壁。硝化细菌、蓝藻、烟草为生产者且均为需氧型生物。答案：C4(2010温州八校联考)生命活动离不开细胞，对此理解不正确的是 ()A没有细胞结构的病毒必须寄生在活细胞内才能繁殖B单细胞生物体具有生命的基本特征新陈代谢、应激性、繁殖C多细胞生物体的生命活动由不同分化程度的细胞密切合作完成D一切生物都是由细胞构成解析：病毒属于非细胞结构的生物，仅由蛋白质与核酸组成，其生命活动只有寄生在宿主细胞内时才能表现出来。答案：D5(2010汕头质检)地球上的生命千姿百态，从生物圈到细胞，生命系统层层相依又各有特定的组成
21、、结构和功能。下列属于生命系统结构层次中细胞层面的是 ()A一个病毒 B一个受精卵 C一个洋葱 D一个蜂巢解析：病毒为非细胞结构的生物，洋葱为器官，蜂巢可看作是种群。一个受精卵就是一个细胞而且是生命的第一个细胞。答案：B6生物体所以能表现出生长现象，是由于在进行新陈代谢时 ()A新陈代谢旺盛 B同化作用等于异化作用C同化作用小于异化作用 D合成代谢超过分解代谢解析：新陈代谢是生物体内全部有序的化学变化的总称。新陈代谢既有同化作用(合成代谢)，又有异化作用(分解代谢)。当同化作用(合成代谢)大于异化作用(分解代谢)时，生物体才表现出生长现象。答案：D7具有细胞结构而没有核膜的一组生物是 ()A噬
22、菌体、乳酸菌 B细菌、蓝藻C变形虫、草履虫 D蓝藻、酵母菌解析：具有细胞结构而没有核膜的生物为原核生物如细菌、蓝藻。噬菌体为无细胞结构的病毒，变形虫、草履虫、酵母菌为真核生物。答案：B8(2010大连质检)下列哪项不属于生命系统 ()A池塘中的一只青蛙B青蛙的表皮细胞C表皮细胞中的水和蛋白质分子D池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的青蛙等各种生物解析：生命系统分为不同的层次，青蛙属于个体水平，表皮细胞属于细胞水平，池塘中的生物及其无机环境属于生态系统。细胞中的某些分子不能单独完成某项生命活动，不属于生命系统。答案：C9细胞质不是静止的，一般呈环形流动。在用显微镜观察黑藻细胞时，视野中一
23、叶绿体位于液泡右下方，细胞质环流方向为逆时针，如图所示，实际上叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别为 ()A叶绿体位于液泡右下方，环流方向为逆时针B叶绿体位于液泡左上方，环流方向为逆时针C叶绿体位于液泡右上方，环流方向为顺时针D叶绿体位于液泡左下方，环流方向为顺时针解析：显微镜形成的物像是倒像，据此可知叶绿体位于液泡左上方，环流方向仍为逆时针。答案：B10细胞是生物体结构和功能的基本单位。在下列关于细胞基本共性的描述中，正确的是 ()均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构ATP是所有细胞可直接利用的能源物质都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器”遗传信息均储存在脱氧核糖核酸分子中编码氨基酸的密码子基
24、本相同所有生物的新陈代谢都是以细胞为单位进行的A B C D解析：所有的细胞都有膜结构；ATP是所有细胞的直接能源物质；不论是原核细胞还是真核细胞都具有核糖体；细胞中既含DNA，又含RNA，DNA是所有细胞的遗传物质，几乎所有生物都是共用一套密码子的；细胞是生物体结构和功能的基本单位。答案：D11下面关于绿藻和蓝藻的叙述不正确的是 ()A绿藻和蓝藻都能进行光合作用，这与它们含有叶绿体有关B绿藻和蓝藻合成蛋白质的场所都是核糖体C绿藻有核膜、核仁，而蓝藻没有D绿藻和蓝藻的大爆发与水体富营养化有关解析：蓝藻是原核生物，无叶绿体，只有叶绿素和藻蓝素；原核细胞和真核细胞都有核糖体，核糖体是蛋白质合成的场
25、所；原核细胞无核膜和核仁。答案：A12(2010哈尔滨质检)下面甲图示洋葱根尖分生区连续分裂的细胞在各个时期细胞核内DNA含量的测定结果，乙图是一组目镜标有5和15字样、物镜标有10和40字样的镜头，丙图是某同学在乙图中选用的一组能放大50倍的镜头组合所观察到的图像。欲将丙图视野中处于甲图c时期的细胞移至视野中央进行600倍高倍镜观察，正确的镜头组合及操作程序应是 ()A(1)(3)；左上方 B(2)(3)；右上方C(2)(3)；右下方 D(1)(3)；右下方解析：显微镜的目镜镜头长放大倍数小，镜头短放大倍数大，而物镜则相反，故要放大600倍应选择(2)、(3)进行搭配。甲图中c时期为细胞有丝
26、分裂的中期，丙图右上方的细胞处于该时期，要将该细胞移到视野中央应向右上方移动，因为显微镜成倒立的像。答案：B二、非选择题13下图是几种生物的基本结构单位，请据图回答：(1)最有可能属于病毒的是_，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是_；病毒的生活及繁殖必须在_内才能进行。(2)图中属于原核细胞的是_，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是_，与真核细胞的统一性则表现在_。(3)图中能进行光合作用的是_，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有_，因而它是一类营_生活的生物。(4)_图展示了哺乳动物的平滑肌细胞，其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点为_。解析：病毒是一类非细胞结构的
27、生物，只有在宿主细胞内，才能进行增殖；真核细胞与原核细胞显著的差异在于有核膜包被的真正的细胞核；只要有色素和相关的酶，不论原核细胞还是真核细胞，都能进行光合作用；真核细胞的遗传物质主要存在于细胞核的染色体中。答案：(1)C无细胞结构寄主(活)细胞(2)A、B没有由核膜包围的细胞核都具有相似的细胞膜与细胞质，具有与细胞代谢和遗传关系十分密切的DNA(3)B蓝藻细胞藻蓝素和叶绿素自养(4)D遗传物质主要存在于染色体上14如图表示显微镜下看到的人口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞。请据图分析回答下列问题： (1)图甲是_细胞，图乙是_细胞。判断的理由是甲细胞具有_和_，而乙细胞则没有。(2)这两种细胞的形态和功能上所存在的差异体现了细胞的_性，但在结构上由于都具有_、_和_而使得这两者之间具有_性。(3)由于这两种细胞都具有_，因而都属于_细胞，由这类细胞构成的生物称为_生物。解析：人口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞的主要区别在于有无细胞壁和液泡，其他结构则相似，据此可说明两者的差异性(多样性)和统一性。答案：(1)洋葱表皮人的口腔上皮4细胞壁5液泡(2)多样1细胞质2细胞核3细胞膜统
