1、 教学方法灵活多样，教学语言准确、精练，问题设置具有启发性，能创设探索环境，幼儿兴趣高，获得充分操作与丰富体验。 无教案、教具（幼儿无操作材料），不按时组织活动，教学内容不科学者扣30元。禁止做与上课无关的事情，更不能于小孩不顾，违者扣500元。 推门课（主管领导不预先打招呼听课）活动中，每次推门课结束，由主管领导当场评课并界定课例等级（分为“A、B、C、D”四种）作为年终奖考核数据。周计划 填写规范，活动安排合理、丰富，每周一8：00前准时张贴在班周计划板上。不按时完成的班级，扣本班班主任50元。 填写不认真，出现错误和遗漏，活动安排单一，活动内容不完整，提醒重新打印，并扣本班班主任50元。
2、 一日活动组织原则上要遵照周计划开展。如果活动安排根据主体探究活动进程有变化，要提前一天告之教学主任，没有提前告之教学主任，发现实际活动与周计划不符，通报批评该班级（特殊情况除外），并扣100元。检查形式为每周一检查和每天随机检查，根据检查结果给予相关班级通报表扬或批评。年级活动、大型活动 积极配合年级或园开展的各项大型、集体活动，认真做好活动前的准备工作（包括策划、筹备、训练、排练、材料的准备、幼儿的思想工作、家长工作等等），以保证活动得以顺利开展。 活动中听从组织者的指挥，紧密合作，时间观念强，组织严密，能展示良好的班风班貌。 积极、主动完成年级组分配的任务。 活动后组织幼儿做好场地的收拾
3、、物品归还等工作。 各项工作环节不到位，拖拉，效果不好的班级，扣班主任200元，扣当班老师100元。检查形式为抽查和听取年级组长汇报。生活记录表的填写 每位孩子每周一张生活记录表，当天内完成记录。 要求字迹工整。每一项内容都能有重点，全面的记录，不允许记流水账，内容真实。 表格统一挂在各班门口，以便家长随时查阅。 表格一式两份，一份附上食谱后每周发放给家长，另一份周二前上交助理办存档，迟交班级扣班主任50元。 没有及时完成填写工作或检查发现敷衍了事应付，记录与事实不相符的班级和个人要作出严厉处分。班级通报批评，责任人扣200元。 环境、活动区、作品栏布置 环境布置以幼儿为主，能反映幼儿的创造思
4、维和动手能力，创设“会说话”的环境，引发幼儿与环境发生关系，使环境产生教育价值。 将幼儿的内隐知识外显化，将幼儿发现问题、寻找问题的过程和结果用各种形式记录下来，并作为班级环境布置的材料，给孩子听、说、读的机会。 环境材料由师生一起做，同时注意合理利用废旧物，以便让幼儿进行创造活动。 幼儿绘画作品要附上孩子对自己的画的原始描述，体现童话童真、童言无忌。 环境布置幼儿参与率：小班达到70%，中班达到90%，大班达到100%。 区域划分合理、有创意，能促进幼儿不同能力的自主发展。 创设与探究议题相应的区域，材料丰富，便于幼儿自主探索。 幼儿作品栏每二周更新一次，填写作品标签并标明更换时间，要求轮流
5、展示班级每一位幼儿的作品。 班级语言环境：小班以汉语为主，辅以少量英语；中班双语并进，各占50%；大班以英语为主，辅以少量汉语。 环境布置检查与评比：（一）环境创设的原则：环境是为孩子的探究活动而服务，不是为了应付检查。（二）检查原则：不仅要检查物的创设，更重要的是检查孩子和环境互动的情况。（三）每月的环境布置成绩由两部分组成：1、每月一次的环境检查占总成绩的60%，评委由教学主任、保育主任、保教组长和三位班主任（每次大、中、小班各一位），去掉一个最高分和最低分得出平均分数。2、日常环境检查占总成绩的40%，保教组长在常规工作检查中，结合主体探究活动、区域活动的开展来检查孩子和环境的互动情况，
6、每次检查给予分数，记录在每日教学常规检查表中，每月根据每日教学常规检查表的分数对本年级各班给出每月日常环境情况的平均分数。日常环境检查方法：l 物的检查和孩子与环境互动的检查各占50分；每周检查两次。组长不评价自己班的环境，由教学主任负责给组长所在班级进行评价。 成绩分四个层次：优（8590分），良（8085分），中（7080分），差（6070分）； 检查标准：物根据主体探究活动及时更换主题墙、活动区、作品栏。记录本能及时坚持记录；评比栏、天气预报能及时记录；孩子与环境互动区域自主活动中孩子能自主、有序的进区活动；孩子在活动中能自己管理自己，按照班级的进区要求进区活动；能体现孩子的探究精神；老
7、师能根据每周制定的区域重点给予指导。 3、环境检查按年级班级数量的50%（四舍五入），评选出每月环境创设优秀奖。获奖班级全体成员奖励50元。 班级植物区保持生机勃勃，疏于引导孩子做好此项工作的，扣100元。检查形式为平时抽查和每月定期检查评比相结合。一日生活管理 实施背景音乐衬托下的教学设计，让幼儿在园的活动在音乐的衬托下进行，根据幼儿起床、游戏、进餐等不同内容，配以或欢快、或舒缓、或激昂、或幽静的音乐，培养幼儿的乐感，调节幼儿的情绪，使幼儿在园身心愉悦。如发现进餐没有播放音乐，通报批评并扣当班老师50元。 坚持播放睡前故事。每天午睡由晚班老师口述故事，幼师讲中文故事，英语教师讲英语故事。晚睡
8、播放故事录音。如发现违反规定，通报批评并扣当班老师50元。 教学内容的发放：每个主体探究活动结束后发放一次教学内容给家长，要求先由教研组长写出基本框架，再由各班根据本班实际教学内容加以添加补充，于发放前4天送交助理办检查无误后方可复印。各班还需交一份正稿到助理办存档，作为期末检查幼儿学习情况的资料。不及时上交的班级扣班主任100元。教学内容排版混乱、出现错别字，扣班主任80元。 晚间活动：要有计划地开展丰富的活动。每周看电视的次数不超过三次，每次不能超过40分钟，并及时做好记录。禁止播放广东话节目，禁止播放不适合幼儿观看的节目，禁止播放不符合本年级双语教育要求的节目。违规者扣100元。 晨间谈
9、话：每天早餐后十分钟组织晨间谈话活动。大班用全英语，中班每周有一次用中文谈话。小班幼师用中文组织，英语老师用英语组织。谈话内容要丰富，目的是培养孩子倾听、表达、思考的能力，拓宽孩子的思维和视野。晨间谈话组织不当扣班主任80元，当班教师50元。 全面放手让幼儿自理自立，中大班每天安排23名值日生，参与物品摆放、扫地拖地等工作。各班安排班级小“班长”，让他们参与组织活动，物品分配等日常班级管理工作。 班级教育小组成员要积极参与班级卫生工作。获卫生流动红旗的班级，每位教师奖励50元。 大礼拜周五上午12：30，当班教师一定要检查班级门、窗、水、电后方可下班。如检查发现有漏关现象，或提早收拾物品，责令
10、班主任回园处理并扣班主任和当班老师100元。 为避免浪费，所有需要复印的资料要先经所在年级的教研组长审核，检查无误后送助理办审批方可交付复印。 按时按质完成家园短信服务工作，不达到要求者扣50元。家园联系制度 开发家长教育资源。每个班级每学期邀请12位家长来园参与教育教学活动。 开好家长会。每学期举行一次家长会，向家长汇报班级教育教学活动开展情况，要向家长展示孩子取得的进步。主动与家长沟通，如实汇报孩子在园情况，并能虚心听取家长意见、建议。按时发放幼儿一日生活记录表、家园通讯、自编英语教材、幼儿发展评价表、大家来做小问号、亲子作业、家园联系手册、每月教学内容等。 根据幼儿在园情况，有针对性的、
11、认真填写家园联系手册，填写敷衍了事，扣责任人50元；每个小礼拜周一晚8：30前上交家园联系手册，迟交扣班主任50元。 按时更换宣传栏，准时上交班级小明星相片及简介。 大小礼拜接送日在班上接待好幼儿和家长，热情、主动与家长交流，不得进行笔头工作，违规者扣300元。 开学初向家长公布宿舍电话号码，方便日后联系。 接听家长来电要礼貌、热情、特殊情况要及时汇报。 对病儿和缺席超过一天的幼儿，班主任要马上与家长联系，了解幼儿情况，并进行电话跟踪。 虚心听取家长意见，合理的马上制定整改措施，不合理的要耐心做好解释工作。涉及全园的要及时向助理办反映。 对社区内幼儿定期家访。家访结束后向教学主任上报家访幼儿人
12、数。 组织有主题的“幼儿生日会”，并邀请家长参加，每个月或两个月1次。 每学期组织一次“亲子旅行”，使家长、教师和孩子在旅行中增加了解，增进友谊。 定期给家长一个任务，每周孩子回园，每个孩子都带回家长教给的一个故事或能力或作品，回园后各班组织分享表演会。 期末发放“家长意见表”，全面征求家长对我园各项工作和对教职员工的评价。 班级一学期出现1个非正常流动的幼儿，扣班主任当月奖金500元，扣教师300元/人，日班保育员150元/人，夜班保育员100元/人，出现2个非正常流动的幼儿，取消班级所有人员的评优资格，并在全园提出批评警告，班级不能评为学年度优秀班级。检查形式为每月检查和期末家长意见调查结
13、果。会议、学习及教研制度 准时参加每二周一次例会和教研活动，积极参与各项教学研讨活动。 开会、学习、培训时做到严肃认真，不迟到、不早退、不闲聊，认真做好记录。无特殊情况不得请假。迟到一次扣30元，会上讲话扣50元,缺席扣100元，无故缺席扣200元。 外出学习时，事先准备好笔记本，不迟到、不早退，做好记录并主动向领导汇报。 各年级组根据幼儿园计划的培养目标，结合我园实际情况，制定学期教研计划，及时吸取国内外最新幼教信息，有计划地组织学习与讨论，并在实践中探索，不断交流，总结经验，使教师活动有针对性，有特色性，为教育教学服务。 每学期进行一次园、级、班、个人的工作计划和总结，每学年进行一次教育、
14、教学专题总结，并将其载入个人档案资料。经评选出的总结、论文装订成册，并给予表彰奖励。工作计划、工作总结迟交者扣200元，不交者扣500元。劳动纪律制度 树立“一切为了孩子”的思想，热爱幼儿，认真做好本职工作。上班集中思想，业务精益求精，克服出勤不出力的庸人主义。 上班不做私活，不擅自会亲友，不打私人电话。违者扣200元。 上班时间严禁串班、聊天，要坚守岗位，未经领导批准不能随便调班，离开孩子。私自调班以旷工处理，并扣300800元。 辞职须提前一个月知会园长，否则不发给当月工资。 严禁使用幼儿物品及幼儿园公家物品。严禁吃幼儿食物。违者扣1000元或解聘。 不能委托家长为个人办事，依教师纪律15
15、条给予处分。 上班注意仪容端庄大方，不能浓妆艳抹，不穿高、中跟鞋，不梳披肩长发，不染发。不留长指甲，不染手、脚指甲。不穿无袖、透明的上衣，不穿短裙（膝盖以上一拳头）短裤，不穿奇装异服。不穿拖鞋式的凉鞋，按园要求穿校服。违反者扣50-100元。 任何人不准在教室备课（除非幼儿不在教室活动时），或是在幼儿学习、活动场所准备教具和教案，上网玩电脑等，以保证幼儿时刻被关注。如有发现，一次扣500元。 园内严禁吸烟。 爱护园内花草树木，不随便采摘。 维护园内环境卫生，看见纸屑能随手清理。 关心爱护每一位幼儿，严禁体罚与变相体罚幼儿。违反者依教师纪律15条给予处分。 坚持民主、和谐、团结、向上的园风，有意
16、见、建议循正常渠道向上级反映。拉帮结派，传播小道消息者，一经发现立即解聘。 没按要求工作造成失误，视情节扣10500元班主任工作制度 班主任“包班责任制”具体表现在“五由”：全班的工作目标由班主任负责；全班的人员由班主任指导和使用；全班的一日常规由班主任组织；每月奖励工资由班主任考评；班上发生的一切问题由班主任承担。 做好班级工作计划的制订、组织、实施、检查与计划调整、总结、评估。 班级班风良好，英语氛围浓厚，教学效果突出。 师生关系融洽，教师工作投入，幼儿形成良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯。 能与家长建立积极有效联系，做到班级工作成员思想一致、口径一致、行为一致，家长满意率高。 班主任工
17、作创造性强，主动性、协调性和凝聚力强，能有效指导、帮助班级工作成员提高保教质量，有健全的班级管理常规。 准时参加班主任会议，做好上传下达的工作，如实传达会议精神。 根据班级情况灵活组织召开班会并作好记录。 每月做好对班级教育小组成员的评价工作，做到公平、公正。 班主任工作不到位，班级管理混乱，不能以身作则者，通报批评并扣500元。限期内仍无明显改进者，撤除班主任职务。班级财产管理制度 分配各班使用的财产、物资要分类编号，立册登记，由副班老师负责保管，每学年结束前，班上老师要协助副班清点班务财产，如数交班。新接管的副班按册验收，数目相符在交接栏内签名，以示班务财产物资交接清楚。 各班保管使用的财产、物资，非本班人员不得擅自拿用，特殊需要的可向该班的副班借用，定期归还，如有损坏负责赔偿。 班务财产在使用期间有损坏、遗失，由副班向保育主任报告，属合理损耗的准予注销并根据需要重新补发，登记入册。如无需要不补发，属不合理损耗，当事人负责赔偿。
