1、校园体育活动策划校园体育活动策划篇一：校园体育活动风险防控方案护龙初中体育运动风险防控暂行办法我校为认真贯彻党的十八届三中和四中全会精神，认真落实国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知（国办发20XX53号）的有关要求，积极开展阳光体育运动，落实每天校园锻炼一小时，学生体质健康合格率逐年上升。为进一步加强学校体育运动风险防控工作，保护学生、教师和学校的合法权益，保障学校体育工作健康、有序开展，根据义务教育法未成年人保护法侵权责任法等法律。保障学校体育工作依法、健康和有序发展，现制定以下暂行办法。一、高度重视，充分认识体育运动风险防控的重要意义积极开展学校体育运动、
2、落实每天锻炼1小时是全面贯彻党的教育方针，落实依法治教、依法治校的具体体现，是促进青少年学生提升综合素质，促进身心健康、体魄强健和德智体美全面发展的重要途径。建立运动风险防控体制机制，逐步完善相关规章制度，加强学校体育运动风险防控，对于保护学生、教师和学校的合法权益，保障学校体育工作依法、健康和有序发展。二、明确责任，努力实现体育运动风险防控的全面覆盖学校体育运动风险防控应当遵循预防为主、分级负责、学校落实、社会参与的原则，明确责任，落实措施，构建风险防控网络，努力实现全面覆盖。（一）充分发挥教育行政部门的指导监督职能1.将学校体育运动风险防控作为教育管理与督导的重要内容，纳入工作计划，制订适
3、合本地实际的学校体育运动指导意见或工作方案，学校建立完善防控机制，落实防控责任和措施。教育督导机构定期开展对学校体育运动风险防控的督导检查。3.学校健全学生体育运动意外伤害保险机制，学校通过购买校方责任保险、在大型体育赛事活动中为参加学生购买意外伤害保险、鼓励家长或监护人自愿为学生购买意外伤害保险等方式，完善学校体育运动风险管理和转移机制。4.成立大型体育活动或体育比赛安全管理机构，制订安全应急预案，检查体育器材设施及场地，设置相应安全设施和标识，加强学生安全教育。5.严格按照国家有关产品和质量标准选购体育器材设施，督促供应商按照规定要求完成安装，建立体育器材采购台帐并交付学校。（二）充分发挥
4、学校的组织和预防职能1.建立和完善学校体育运动风险防控机制，学校校长是体育运动风险防控第一责任人。建立教务、后勤、学生管理、体育处（室）等校内多部门协调配合、师生员工共同参与的防控体系，制订和完善相关制度和体育运动伤害事故处理预案，明确职责，加强督促，落实要求。制度和预案应主动公示，接受家长和社会的监督。2.认真检查和梳理学校存在的体育运动风险点，制订防控方案，落实防控措施。常见的学校体育运动风险主要有：器材设施及场地风险（缓冲保护、铅球、上下台阶、石子石块、泥泞湿滑、急弯窄道、尖锐转角等）；运动过程风险（极端天气、过量运动、异质学生、高空跃落、拥挤推搡、激烈碰撞、报复伤害、滚翻踢踏、楼宇共振
5、等）；运动会与比赛风险（消防安全、交通安全、食宿安全、过量运动、打架斗殴、看台或临时建筑垮塌等）；体育课教学风险（非运动服装、钥匙饰件、证章吊牌、手表小刀、极端天气、异质学生、器材的正确使用以及自制体育器材的安全性测试等）。3.建立体育器材设施及场地安全台帐，加强安全管理、随时巡查和定期维护。所有体育器材设施使用完毕后应该回归原位的必须回归原保存位置，不得随意堆放，以免造成踩踏等安全事故。对有安全风险的，应设置明显的警示标志和安全提示；对需在教师指导和保护下才可使用的，应在使用结束后屏蔽保存或专门保管，不便于屏蔽保存的，应设置安全提示；对教师自制的体育器材，应当组织安全风险评估合格后使用。4.
6、建立学生健康档案，纳入学籍档案管理。新生入学，应要求家长或监护人如实提供学生健康状况的真实信息，每年安排学生健康体检，建立学生健康档案。健康档案随学生转学而转接。健康档案涉及个人隐私的，学校负有保密义务。因病或残疾不适合参与体育课或统一规定的体育锻炼的学生，学校和教师应当减少或免除其体育活动，并依据其申请暂缓或免于体质健康测试，体育中考成绩计算办法按各市、州相关政策执行。5.加强大型体育活动或体育比赛风险防控管理。成立安全管理机构，制订安全应急预案，检查体育器材设施及场地，设置现场急救点和医务人员，加强学生安全教育。组织学生参加跨地区体育活动或体育比赛时，应当书面告知并征得学生家长或监护人同意
7、。大型体育活动或体育比赛需要第三方提供交通、食品、饮水、医疗等服务的，应当选择有合格资质的服务机构，并依法签订规范的服务合同。（三）充分发挥体育教师的保护和教育作用体育教师应当始终强化安全意识，在体育课教学、体育活动及体育训练中，充分估计潜在的运动风险，认真检查体育器材及场地，强化安全防范措施，对技术难度较大的动作应当按教学要求，详细分解、充分热身，采取正确的保护与帮助，把运动安全作为教学、活动及训练成功与否的底线，并教会学生基本的运动自我保护和救护方法。（四）充分发挥运动参与者的主动防控作用坚持不懈地对全体师生员工及家长（监护人）进行体育安全宣传教育，普及体育安全知识，强化体育安全意识，熟悉
8、风险防控措施，掌握正确运动技巧，学会自我保护方法，减少体育运动意外伤害发生的机率。加强宣传引导，通过购买保险等方式转移体育运动风险。篇二：校园体育活动教学计划围子街道大章小学20XX-20XX学年度第一学期校内体育教学计划校内体育活动主要负责人：体育教师：夏瑞玉、夏卓冰、高新喜、邹乃勇全体班主任。（一）课外体育活动计划一、指导思想以“健康第一为指导，把学校体育运动作为全面推进素质教育的重要突破口和切入点，紧紧把握提高学生体能，增强体质，促进健康成长这个核心，充分发挥体育的育人功能，促进学生全面和谐发展。二、工作重点1、激发体育兴趣。德国教育家第斯多惠说过：“教学艺术的本质不在于传授本领，而在于
9、激励、唤醒、鼓舞。兴趣是最好的老师，学生的学习兴趣直接影响着学生的学习行为和效果；学生能否通过体育活动促进身心健康，关键在兴趣。我校紧紧抓住学生活泼好动、追求新鲜的心理，开展多种形式的体育活动。2、处理好活动与学习的矛盾。让学生在规定的时间玩规定的体育项目。3、抓好常规工作。一是要求各位老师上好两课，做好两操；二是坚持开展评比活动每天坚持开展课间操评比，每学期开展一次课问操比赛。4、做好宣传工作。我们通过学校广播站、固定宣传栏大力宣传体育活动对促进身心健康的益处。对在校内体育活动中涌现出来的好人好事进行报道表扬。三、具体措施健康是学习的保证，本学期我校将采取一系列的措施积极开展丰富多彩的课外、
10、校外体育活动，保证学生真正做到每天锻炼一小时。1、要广泛宣传“每天锻炼一小时，健康学习利身心”这一富有时代特征的口号，掀起学生体育运动的热潮，保证让每一名学生都做到“每天锻炼一小时”。2、每天课间操、眼保健操之外，各班在老师的指导下，让学生自由参加体育兴趣小组活动，如打篮球、乒乓球、羽毛球，下棋、踢毽子、仰卧起坐、扳手腕、跳绳、跳高、跳远、赛跑等等。体育兴趣活动我们做到“三不五尽量：不轻易否定学生，不挖苦斥责学生，不放弃一个学生；尽量提高学生体育活动的参与率，尽量激发学生体育活动的兴趣，尽量把学生的眼光引向教材外那无边无际的运动空间，尽量为学生营造一片自由锻炼的空间，尽量宽容对待学生在活动中出
11、现的合理的挫折失败，让每一个孩子都能体验体育锻炼和成功的快乐。3、按时让学生做好两操，班主任进行巡视，确保两操的顺利进行。4、开足上好体育课，加强体育课的监查力度，确实上好体育课。5、每天进行自由体育课外活动，以班级为单位，以各班的特色项目为主进行活动。各班设立一个安全督导员配合学校的检查人员负责活动安全。6、把坚持锻炼这个习惯的养成列入学校的好习惯评比之中。7、在日常工作中，切实依法保证学生睡眠的权利，减轻学生的课业负担，真正把课外时间留给他们，确保每个小学生每天睡眠时间不少于9小时。我们全校教师将齐心协力，同心同德，全面落实科学发展观，用我们的全部心血和智慧去关爱每一个孩子，让每一个孩子都
12、能沐浴着阳光雨露，健康、和谐、全面地发展。（二）体育课外活动制度一、课外活动要结合我校实际情况，提倡小型多样、生动活泼，注意讲究实效，持之以恒。二、学生必须坚持做好每天的眼保健操。列入课表的课外体育活动，任何人不得占用。三、中学生体质健康标准是我国一项体育制度，要积极推行，在经常锻炼的基础上，体育教师要定期进行测验、登记。四、各年级体育锻炼时间，班主任要认真组织管理，督促检查。体育教师要安排活动内容分配好场地、器材，进行巡回辅导。五、体育课必须严格遵守课堂纪律，不迟到，不早退，请假必须履行手续，定期表扬好的班级，不认真参加体育锻炼课的班级没有资格参加先进班级评选。为规范课外体育活动，提高活动质
13、量，保证活动安全，特制定学校活动制度如下：一、班主任职责1按时带领本班学生到指定地点集合。2做好学生思想工作，提出严格要求，督促学生认真参加好校内体育活动课。3及时和体育教师取得联系，安排好活动内容。4负责检查出勤情况。5医疗、保卫小组及时做好安全保护工作。二、体育教师职责1体育教师按分管班级提前5分钟到达活动场地。2指导帮助体育委员带领本班学生做好准备活动和素质练习。3指导学生进行体育达标锻炼和学校竞赛裁判工作，辅导弱势学生进行体育锻炼。4对学生进行安全教育和帮助保护。5和班主任一起安排本年级的各项体育竞赛活动。三、体育委员职责1负责集中本班学生点名，记录缺勤人数。2带领学生进行准备活动和身
14、体素质练习。3协助班主任负责借还运动器材。4及时和班主任、体育教师联系，反映本班活动情况。（三）全校活动一览表围子街道大章小学 20XX-9-15篇三：关于策划校园体育活动的一些方案关于策划校园体育活动的一些分析出于缓解学习压力，增加学生课外技能，培养学生多才多艺的学生。学校决定有计划，有目的的策划关于体育项目的活动方案。基于我校的实际情况，做出以下几种活动方案。我校先可开办的体育活动有以下几种。篮球队（赛），健美操社团，武术摔跤方向，篮球裁判选修课，足球队（条件不足），排球赛，拔河，跳绳，远足等趣味体育项目组成。举办校园体育活动应当形成固定模式，即固定比赛时间，比赛模式，形成一种传统，不应该
15、随心所欲想到什么就马上去做什么。当前我们学校固定的体育活动仅仅只有校田径运动会。理应有更多的体育活动项目加入校园行事历。1. 常态化体育项目：篮球队，足球队，健美操队，武术队。这四个项目应该作为常态活动开展，即利用活动课，整理课，周末下课时间开展活动。常年训练，形成传统特色2. 定时开展的体育项目：根据学生自身特点学校实际情况，定期举办单项比赛例（篮球赛，排球赛，拔河，跳绳等）根据项目不同的特点，制定比赛计划，方案。把这些小项目融入到学期的各个阶段。3. 新兴运动项目：一些新的体育活动方式往往比旧的体育活动方式更能引起学生的兴趣，提高他们的积极性。例如户外定向，远足等项目都很适应时代的潮流。举
16、办校队的一些阻力：校队的组建一般以取得好的比赛成绩为目的。所以好的队员的能力对于球队的建立相当重要，我校全部人数仅仅为几百人，体育苗子就寥寥无几，在高中阶段没有明显的项目运动员之分。往往身体素质好的运动员可以适应好几个项目的发展，一般来说，足球和篮球对身体素质的要求都很高，身体接触大，一般身体素质好的同学都能比较好的适应球队训练，所以篮球队和足球队的组建在用人方面会产生一些冲突，不利于球队的组建。另外由于学生的年段学科差异，在学习时间上会有一定的差异，导致一些日常训练的开展也会遇到人员不齐整的情况。也会影响训练质量和进展。时间和人员场地是最大的阻力。缓解学生学习压力，培养学生多才多艺光靠体育项目显的太单一。不能符合所有学生的发展特点，接二连三的体育项目不仅不能缓解学生学习压力，还有可能造成学生的身体疲劳，继而影响学习。如果有条件的话可以在行事历中加入艺术类项目，科技类项目。才能真正做到全面发展，与时俱进。形成全面协调的学校发展新理念。虽然条件艰苦，但只要确定方案的可行性，制定出最终方案。学校体育组必会制定出详细的方案应对各项活动，竭尽全力，认真完成学校的工作。体育组
