1、3这段在全文中起什么作用？（二）这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里，看见他们正在空织布机上忙碌地工作。“愿上帝可怜我吧！”老大臣想。他把眼睛睁得特别大.我什么东西也没有看见！”但是他没敢把这句话说出口来。那两个骗子请他走近一点，同时指着那两架空织布机问他花纹是不是很美丽，色彩是不是很漂亮。可怜的老大臣眼睛越睁越大,仍然看不见什么东西，因为的确没有东西。“我的老天爷！”他想，“难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过自己。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗？不成！我决不能让人知道我看不见布料。“嗳，您一点意见也没有吗？”一个正在织布的骗子说。“哎呀美极了！真是美极了！”老大臣一边说一边从
2、他的眼镜里仔细地看“多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。“嗯，我们听了非常高兴。”两个骗子齐声说。于是他们就把色彩和稀有的花纹描述了一番，还加上些名词。老大臣注意地听着，以便回到皇帝那儿可以照样背出来。事实上他也这样做了。1这段文字从_、_、_等方面描写了老大臣看布的经过，由此可看出老大臣是一个_的人.2这段文字中有三处写老大臣的眼睛，都分别表现出他不同的内心活动,请结合课文，做简要分析。17古代英雄的石像一、基础知识1根据拼音写出汉字。（1）_chong2拜（2）ju1_躬 （3）不_xie4（4）ling2_俐2文学常识填空。古代英雄的石像选自，其作者是我
3、国现代著名的作家和教育家。二、文段阅读危险算是过去了。骄傲像隔年的草根，冬天刚过去，就钻出一丝丝的嫩芽。上面那石头故意让语声柔和一些，用商量的口气说：“我想，我总比你们高贵一些吧？因为我代表一位英雄，这位英雄在历史上是很有名的。一块小石头带着_（A.苦笑B讥笑c冷笑）的口吻说：“历史会靠得住吗？几千年前的人自个儿想的事情，写历史的人都会知道，都会写下来。你说历史能不能全信？另一块石头接着说：“尤其是英雄，也许是个很平常的人，甚至是个坏蛋，让写历史的人那么_（A.吹嘘B吹牛C吹棒），就变成英雄了；反正谁也不能倒过年代来对证。还有更荒唐的，本来没有这个人，明明是空的，经人一写，也就成了英雄了。哪吒
4、，孙行者，不都是英雄吗？这些虽说是小说里的人物，可是也在人的心里扎了很，这就小说跟历史也差不了多少。“我代表的那位英雄总不会是空虚的”上面那石头有点儿不高兴竭力想说服底下的那些石头，“看市民这样纪念他，崇拜他，一定是历史上的实实在在的英雄。“也未必！”六七块石头同时接着说。一块伶俐的小石头又加上一句：“市民最大的本领就是纪念空虚，崇拜空虚。上面那石头更加不高兴了，自言自语地说：“空虚？我以为受人崇拜总是光荣的，难道我上了当”一块小石头也自言自语地说：“我们岂但上了当简直受了罪一辈子垫在空虚的底下1“骄傲像隔年的草根，冬天刚过去，就钻出一丝丝的嫩芽。”这句话形象地说明了_2.“历史全靠得住吗？”
5、的“全’字能去掉吗？为什么？-3在括号内选择恰当的词填在横线上。4上面那石头认为“我代表的那位英雄总不会是空虚的”理由是_小石头则反唇相讥道_5“一辈子垫在空虚的底下”，这句话中的“空虚”指什么？小石头这样说的根据是什么？三、运用知识的能力棒着空花盆的孩子很久很久以前，在一个国家里，有一个贤明而受人爱戴的国王。但是，他的年纪已很大了，而且年迈的国王没有一个孩子。这件心事，使他很伤脑筋。有一天，国王想出了一个办法。他吩咐发给每个孩子一些花种子，并宣布：“如果谁能用这些花种子培育出最美丽的花朵，那么，那个孩子便是我的继承人。所有的孩子都种下了那些花种子，他们从早到晚，浇水、施肥、松土，
6、护理得非常精心。有个名叫雄日的男孩，他也整天用心培育花种，但是，十天过去了，半月过去了，一月过去了花盆里的种子依然如故，不见发芽。“真奇怪！”维日有些纳闷。最后，他去问他的母亲：“妈妈，为什么我种的花不出芽呢？”母亲同样为此事操心，她说：“你把花盆里的土换一换，看行不行。雄日依照妈妈的意见，在新的土壤里播下了种子，但是它们仍然不发芽。国王决定观花的日子来到了。无数个穿着漂亮的孩子涌上街头，他们各自捧着盛开着鲜花的花盆，每个人都想成为继承王位的太子。但是，不知为什么，当国王环视花朵，从一个个孩子面前走过去时，他的脸上没有一丝高兴的影子。忽然，在一个店铺旁，国王看见了正在流泪的雄日，这个孩子端着空
7、花盆站在那里。国王把他叫到自己的眼前，问道：“你为什么端着空花盆呢？”雄日抽咽着，他把他如何种花，但花种又长期不萌芽的经过告诉给国王，并说，这可能是报应，因为他在别人的果园里偷搞过一个苹果。国王听了雄日的回答，高兴地拉着他的双手，大声地说：“这就是我的忠实的儿子。“为什么您选择了一个端着空花盆的孩子做接班人呢？”孩子们向国王。于是，国王说：“子民们，我发给你们的花种子都是煮熟了的。听了国王的这句话，那些捧着最美丽花朵的孩子，个个面红耳赤，因为_1解释下列词语。（1）贤明_（2）纳闷_ （3）环视_（4）抽咽_ （5）依然如故_ （6）面红耳赤_2这个故事的起因是（）A.国王发给每个孩子一些花种
8、子，让他们培育出最美的花朵 B国王深受人们爱戴，他年纪已经很大了，可还没有一个孩子 C国王年迈而无子，想要挑选一个义子作为继承人 D国王年迈而又无子，他十分苦恼。3这个故事的中心人物是（）A.国王 B雄日 C雄日的母亲D手捧鲜花的孩子4依据你的理解，补写完全文最后一句话（写在横线上）。5国王选雄日做接班人是因为雄日_6恰当地归纳了本文中心思想的一项是（）A.本文通过一位国王挑选继承人的故事，告诉我们这样的国王才是贤明而受人爱戴的B本文通过一位国王挑选继承人的故事，告诉我们不要一味追求地位与财富C本文通过一位国王挑选继承人的故事，告诉我们要做一个城实的人D本文通过一位国王挑选继承人的故事，告诉我
9、们做过坏事的人是一定会遭报应的18寓言三则一、文学常识赫耳墨斯和雕像者和蚊子和狮子都选自，相传这两篇文章都是由时代的寓言作家写的。这两篇寓言写的角度不同。第一篇是以喻人，其含义是。第二篇是以 喻人，讽刺了那些的人，阐明了的遣理。蚊子吹着喇叭（A飞B撞C冲）过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网_（A网B粘C抓）住了。1在括号里选择恰当的词填在方格内。2蚊子第一次吹喇叭的心理活动是怎么样的？3蚊子第二次吹喇叭的心理活动又是怎么样？4用一个成语概括蚊子战胜狮子后的神态。5用一个成语概括蚊子和狮子一文的思想内容
10、。烟囱从早到晚不断地排出一股股浓烟，这本来是烟囱应该做的事，所以他从来不声不响，更不为这件事自吹自擂。而浓烟则不一样，他从烟囱里冲出来，总是大楼大样，张牙舞爪，忽东忽西，忽南忽北地朝天空飞去。他永远是洋洋自得，不可一世。有一次，浓烟忽然俯视一下烟囱，就嘲笑起烟囱来了：“多渺小、多可怜啊！你那样一动也不动，不嫌乏味么？我看你就像一根呆板的木头。你是什么时候站在我身子底下的？你注意了我高超的舞蹈么？你看了不觉得惭愧么？烟囱回答道：“你比我高，比我粗大，还会舞蹈，这都不假。只是你的行动没有一定的方向，你永远只会随风飘荡，这也没有什么值得骄傲的。浓烟冷笑了一声说：“你这完全是炉忌我。但妒忌也是白搭。你
11、看我的千变万化，你看我越变越壮大。”浓烟继续自我_（A赞赏B欣赏C赏析），继续在摇摇摆摆中腾空。他一边飞舞一边扩散，色彩越变越淡，声音也越来越微弱。飞升呀，飞升呀，他不断扩散，最后终于完全消失了。烟囱仍然沉默地_（A矗立B直立C挺立）着，准备排除新的浓烟。1给加点的字注音。（l）擂（）（2）模（）（3）嘲（）（4）呆（）2在括号里选择恰当的调填在方格内。3本文选自_作者是_他是_家_家。4这篇寓言是以_喻人。5作者抓住了烟囱的_特点，赋予它的性格；同时抓住了浓烟的特点，从它从烟囱里冲出来，总是_的表现中，揭示了它的心态。讽刺了那种_的人。6从浓烟和烟囱_的不同结局中，我们可以悟出：_的遣理。1
12、9盘古开天辟地1盘古开天辟地一文是根据_写的。它围统一个_字，先写 _的形成，而后着重写盘古运用他的力量和智慧_2神话是人类童年时代天真烂漫的_最初是_流传。3从神话中可以看到古代劳动人民的_,可以看到他们怎样进行_和。4神话里英雄形象的无比强大，反映了人类对于战胜自然的_和_。就在这时候，他周身突然发生了很大的变化：他口里呼出的气变成风和云，他的声音变成轰隆的雷霆，他的一只眼睛变成太阳，另一只眼睛变成月亮，他的手足和身躯变成大地的四极和五方的名山，他的血液变成江河，他的筋脉变成道路，他的肌肉变成田土，他的头发变成天上的星星，他浑身的毛变成花草树木，他的牙齿、骨头、骨髓等，也都变成闪光的金属、
13、坚硬的石头、温润的宝玉，就是那最没有用处的身上出的汗，也变成清露和甘霖。总之一句话：人类的老祖宗盘古，他用了他整个的身体使这新诞生的宇宙丰富而美丽。（1）霆（）（2）脉（）（3）霖（）2选出对文中加横线词语解释正确的一项。（1）四极：（）A.四个极点B四方的边际C四个方向D极点很多（2）五方：A.五个方面B指东、南、西、北、中 C五块方圆D五个地点3文中为什么把“呼出的气”想像成“风和云”，把“他的声音”想像成“轰隆的重霆?把“他的一只眼睛”想像成太阳，“另一只”想像成月亮？4文中描写盘古周身的变化，运用了什么修辞手法？5下面是神话资料的原句，请分别写上相应改写后的句子。（1）气成风云：_ （
14、2）声为雷霆：_ （3）血液为江河： （4）皮毛为草木： （5）汗流为雨泽：有一只小猫跟老猫学捕鼠，学了几天就把捕鼠的招数学会了。老猫开始带领大家实习了，小猫却有点犯懒，只是跟在大家后面远远地看看，既不积极实践，也不再好好听老猫的现场讲解，尤其是对老鼠习性形态的讲解。到了它独立捉老鼠的时候，小猫还不认识生活中老鼠的样子。于是它只好拿着捕鼠学去捉老鼠。它以为，书上全都写清楚了，在实际运用时，保证会没有问题。傍晚，一只老鼠出来了，它一看见小猫，就吓瘫了。小猫用一只爪子按住老鼠，另一只爪子开始翻书。对照书上的插图，它一边看，一边自言自语：“耳朵像！嘴巴像！身子也像！咦，怎么没有尾巴？”原来这只老鼠的
15、尾巴被捕鼠夹夹断了。小猫心想：别的地方都像，就是尾巴不像。听别的猫说，有一种松鼠长得很像老鼠，就是尾巴特别，说不定它就是。于是小猫就把这只老鼠放走了。1根据寓言的故事内容，给寓言起一个恰当的题目。2小猫不积极参加实习，其理由是什么？请用原文中的语句回答。3小猫放跑老鼠的具体原因是什么？请结合寓言内容来回答。4这篇寓言给我们的启示是什么？请简要回答。20花的话一、词语积累（1）浓郁（）（2）颔（）首（3）花相（）（4）屈尊纡（）贵2解释下列词语。（1）虚妄 （2）门第 矜持忽然间，花园的角门开了，一个小男孩飞跑了进来，他没有看那月光下的万紫千红，却一直跑到松树背后的一个不受人注意的墙角。在那如茵
16、的绿草中间，采摘着野生的二月兰。那些浅紫色的二月兰，是那样矮小，那样默默无闻。她们从没有想到自己有什么特殊招人喜爱的地方，只是默默地尽自己微薄的力量，给世界加上点滴的欢乐。小男孩预备把这一束小花插在墨水瓶里，送给他敬爱的、终日辛勤劳碌的老师。老师一定会从那充满着幻想的颜色看出他的心意的。月儿行到中天，花园里始终没有再开始谈话，花儿们沉默着，不知怎么，都有点不好意思。1解释下列成语。（1）万紫千红： （2）默默无闻：2二月兰有什么特点？为什么小男孩在万紫千红的花园里偏偏选中它送给自己敬爱的老师？3充满着幻想的颜色是指什么颜色？4.你能看出小男孩的心意是什么吗？5花儿们本说得正热闹，这会儿怎么沉默
17、了呢？6花儿们“都有点不好意思”，这说明了什么？一个采白金芷的人白芷花是一种很名贵的花。所以，有一个城里人，某一天跑到乡间一座山上去来这种白芷花的时候，他就一直向着山顶上跑去。他自言自语说：“这种名贵的花，是一定生长在山顶上的！哪里会生在卑下的地方呢！”他跑到了山顶，就这里那里舒仔细细地寻找。不过，他总是找不到。这个城里人失望地回去了，但他非常不甘心，第二天又到乡间去，依然照原路跑上山顶去寻找。他自己勉励自己说：“它生长在山顶上是绝没有错的。我应当留心找。”可是，他同样没有找到。他又失望地回去了，但他依然不甘心，第三天，而且第四天，还是跑到那山顶上去找。他坚决地说：“我非在山顶上找到它不可！”
18、无奈他还是没有在山顶上找到白芷花。最后，他就自认失败了，说道：“算了吧，我已经不耐烦了！”就垂头丧气地一步一步下山来。却不料，就在山脚下的草丛里，他看见了他要寻找的白芷花。但是很可惜，这种名贵的白芷花又早已给他自己每天上山下山踏得稀烂了。1从第一句和最后一句中，可以看出白芷花象征什么？2.从这个城里人连续四天跑到山顶上寻找白芷花，说明这个人有怎样的心理？3从这个城里人的自言自语中，可以看出他有怎样的性格？4.这个故事告诉了我们什么生活哲理？5这则寓言讽刺了怎样的人？谷：第四单元过关测试班级姓名成绩一、基础知识（30）1给下列加点的字注音。（7分）（1）混沌（）（2）雷霆（）（3）烟囱（） （4
19、）甘霖（）（5）嘲笑（）（6）颔首（） （7）矜持（）2词语填空。（8分）不可救_（2）不可一_（3）自吹自_ （4）大_大样（5）随声附_（6）张牙舞_ （7）开天辟_（8）_人听闻3文学常识填空。（15分） 篇 目 体裁出处 作者皇帝的新装 古代英雄的石像 寓言 中国现代寓言选 盘古开天辟地 二、课文阅读（45）那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中托着空气他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的入都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也
20、不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。“可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。“他并没穿什么在服！有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀！“他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一到更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。1皇帝实在什么都没有穿，可是为什么“人们都说：‘乖乖！”呢
21、？不正确的说法是（）（3分）A.人们都虚伪 B害怕皇上的淫威，因为他是一个爱新装又爱面子的人 C谁也不愿意让别人知遣自己什么也看不见，因为这样就会显出自已不称职，太愚蠢 D愿意让皇上感到高兴，因为那样可能被提升或获得其他好处2“乖乖”在这里是什么意思？（）（3分）A.听话、顺从 B对自己孩子的爱称 C叹词，表示惊讶或赞叹D对自己爱人的招呼声3“可是他什么衣服也没有穿呀！”小孩这样叫了出来，表现了小孩什么品质？（5分） 答：4从这段文字中可以看出皇帝是一个什么人？5大家听到小孩子的真话后，表现他们胆小怕事的两处地方是：_ 。（4分）6游行大典中，老百姓对皇帝的新衣的态度，开始时，最后 。赫耳墨斯
22、想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱？”雕像春说：“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱？“还要贵一点。”后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重些，于是问道：“这个值多少钱？”雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个界添头，白送。1“赫耳墨斯想知遣他在人间受到多大尊重。”这句话反映了他的什么心理？（4分） 答：2为什么赫耳墨斯“笑着问”？3怎样理解“白送”这个词在这里的含义？（3分） 答：4本文主要采用的描写方法是什么？（2分） 答：5文中写宙斯雕像、赫拉雕像的作用是什么？6本
23、文有什么寓意？三、课外阅读（25）皇帝的新装最后的故事情节如何呢？请阅读下面两篇（皇帝的新装）的续写，然后回答问题。（第一篇）那个裸体皇帝在游行受到嘲笑后恼羞成怒，当场宣布：“谁说坏话，立刻逮来，杀！”结果四五十人被就地处死。从此皇帝再不穿别的衣服。有一次，他的爱妃陪他喝酒，无意间讲了一句：“啊呀，把胸膛弄脏了！”另一次，一位大臣辞职后说：“再不用看不穿衣服的皇帝了。”都因犯了皇帝的禁令而被杀。又一次大阅兵，皇帝竟杀了一千多群众。人们建设皇帝换一件衣服，都遭到他的拒绝。以后大家都回避皇帝，但他仍起疑心，凡是有笑声的人家，都把人抓来杀了。（第二篇）一次，我在睡梦中接到安徒生发来的电报，电文是皇帝
24、的新装最后一节游行结束了，皇帝气得要发疯，捉拿了骗子进行绝密审讯。骗子说不该追他们的罪，因为“没有相信谎话的皇帝，也就没有骗人的我们”。还说：“坏就坏在说是上实在没有穿衣服的人，该把他们抓来治罪才是。”于是皇上下今追查，因为所有的老百姓都说了，不好办。又下今追查第一个说这话的人，这样就抓到了那个小孩。小孩承认了自己所说的话。可是，怎么判罪呀？皇帝翻遍了所有的法典，找不出一个恰当的罪名。他一恼，冲口而出：“那么多人说假话，谁叫你说真话来？你犯的就是说真话罪！1两篇续写在叙述皇帝游行后的心情时，内容是一致的，但是在语言的运用上则不同。请选出各篇所使用的不同的关键性词语。第一篇：第二篇：2.两篇续写
25、在表现是命维护尊严时采用的共同手段是什么？他为什么要这样做？（6分）3下列说法你认为正确的画“”，不正确的画“ X”。（12分）（l）第一篇续写中的皇帝自始至终顽固不化，一直以为自己是身穿新装的，并且对嘲笑皇帝的人始终采用镇压的方针。（2）第二篇续写中的皇帝最终明白自己上当受骗了，但是为了维护皇帝的尊严，还是处死了说真话的小孩。（3）第一篇续写中的皇帝所以要杀他的爱妃，是因为所有的帝王都有喜新厌旧的毛病。 （）（4）第一篇续写中的皇帝在游行后恼羞咸怒，是因为他觉得自己没有穿衣服的丑行被人揭穿很没面子，所以他一定要报复揭穿他丑行的人。（5）第二篇续写中的皇帝所以要对骗子进行“绝密审讯”，是因为他害怕自己被骗的事实大白于天下，他还要掩耳盗铃地欺骗人民。（6）第二篇续写中的皇帝“翻遍了所有的法典”，说明他还是尊重法律、具有依法治目的精神的。4第二篇续写中的皇帝为什么会第二次听信骗子的话？对这一点解释不合理的一项是（）（3分）A.因为骗子能说会道，皇帝愚蠢而虚荣 B因为骗子说出了皇帝心里生气发病的原因愤恨说真话的人 C因为骗子的骗术高明，一般
