1、汉语拼音字母表及发音方法汉语拼音字母表 声母表 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母表 a o e i u ai ei ui ao ou iu ie e er an en in un n ang eng ing ong 字母表 A a B b C c D d E e F f G g H h I i J j K k L l N n M m O o P p Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z注意:1）知、蚩、诗、日、资、雌、思等7个音节的韵母用i拼写作zhi，chi，shi，ri，zi，c
2、i，si。 2）韵母er，用作韵尾时写成r。例如，儿童拼作er-tong，花儿拼作huar 3）韵母单用的时候写成。 4）i行的韵母，前面没有声母的时候写成：yi（衣），ya（呀），ye（耶），yao（腰），you（优），yan（烟），yin（因），yang（央），ying（英），yong（雍）。 u行的韵母，前面没有声母的时候写成：wu（乌），wa（蛙），wo（窝），wai（歪），wei（威），wan（弯），wen（温），wang（汪），weng（翁）。 行的韵母，前面没有声母的时候写成：yu（迂），yue（约），yuan（冤），yun（晕）。上的两点省略行的韵母跟声母j，q，x拼音的时候写
3、成：ju（居），qu（区），xu（虚），上的两点也省略；但是跟声母n，l拼音的时候仍然写成：n（女），l（吕）。 5）ou，uei，uen前面加声母的时候写成：iu，ui，un。例如niu（牛），gui（归），lun（论）。 6）在给汉字注音的时候，为了拼式简短，ng可以省作 四、声调符号 声调符号标在音节的主要母音上，轻声不标。 音调歌:“”一声平，“”二声扬，“”三声拐弯，“”四声降。五、隔音符号 a，o，e开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号隔开。例如：piao（皮袄）。汉语拼音字母的发音方法a 嘴张大，舌位最低，舌面中部微微隆起。o 舌头略向后缩，舌面
4、后部隆起，口微开，唇略圆。e 口腔大小、舌位高低与o大体相同，只是嘴角向两边展开。i 开口度小，两唇呈扁平行，上下齿相对（齐齿），舌尖接触下齿背，使舌面前部隆起和硬腭前部相对。u 开口度很小，双唇拢圆留一小孔，舌头向后缩。 发音与i基本相同，只是嘴唇撮成圆形，略向前突出，舌尖抵住下齿背。y 音与i相同,用来跟后面的韵母拼成音节.w 音与u相同,用来跟后面的韵母拼成音节b 现将双唇闭合，挡住气流，然后将双唇突然打开，让气流爆发出来，极轻极短，气流较弱，声带不颤动，也不送气。p 发音部位与方法与b相同，只是气流较弱，是送气音。m 双唇闭合，把气堵住，发音时，气流从鼻腔透出成声，声带颤动。f 上齿接
5、触下唇，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出，声带不颤动。d 舌尖抵住上齿龈，挡住气流，然后舌尖突然离开，吐出微弱的气流，声带不颤动。t 发音部位与方法和d 基本相同，不同的是口腔送出的气流比较强。n 舌尖顶住上齿龈，挡住气流，让气流通向鼻腔，从鼻孔出来，声带颤动。l 舌尖顶住上齿龈，不顶满，让气流从舌头两边出来，声带颤动。 舌根抬起抵住软腭，挡住气流，然后突然打开，吐出微弱的气流，声带不颤动。 k 发音部位与方法跟大体相同，只是吐出的气流比较强。h 舌根靠近软腭，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出，声带不颤动。j 舌面前部抬起贴紧硬腭前端，然后再将舌面稍稍离开，与硬腭形成一条狭缝，让气流从
6、狭缝里挤出来，声带不颤动。 q 发音部位、方法跟 j 大体相同，只是送出的气流较强。x 舌面前部抬起靠近硬腭，形成一条狭缝，让气流从中摩擦而出，声带不颤动。z 舌尖向前平伸，抵住上齿背，憋住气，然后舌尖稍稍离开，形成狭缝，让气流从中挤出，声带不颤动。c 发音部位、方法跟z大体相同，只是吐出的气流较强。s 舌尖向前平伸，靠近上齿背，形成一条狭缝，让气流从中挤出来，声带不颤动。zh 舌尖翘起，抵住硬腭前部（上牙床后面的部位），然后舌尖稍稍离开，让气流从狭缝中挤出来，声带不颤动。ch 发音部位、方法跟zh大体相同，只是吐出的气流较强。sh 舌尖翘起，靠近硬腭前端，形成一条狭缝，让气流从中挤出来，声带
7、不颤动。r 发音部位、方法跟sh相同，只是发音时声带要颤动。ai 先发a的音，这个a比单念a时舌位偏前。发a后，舌头慢慢上升，嘴慢慢闭合，快到i的舌位时停止。由a到i有一个滑动的 过程 。ei 先发e的音，然后向i滑动。发e时，舌位要比单念e靠前，发音也更响一些。 ui 是u和ei的结合，发音时，先发u的音，接着发ei，口型由圆到扁。ao 先发a，比单念a时舌位靠后，要发得长而响亮，接着舌头逐渐抬高，口型收拢，变圆，发出近似u的音，要轻短。ou 先发o的音，接着嘴唇逐渐收拢，发出u的音，o念的长而响亮，u念的短而模糊。iu 是i和ou的结合，发音时，先发i，然后逐渐把声音过渡到u。u要比单韵母
8、u的口型开一些，舌位低一些，u的响度比i大。ie 发音时，由发i开始，接着发 ,口腔半开，中间气不断。ie中的e读音与单念的e不同，这里的e念 ，口半开，嘴角展开，舌尖抵住齿背，舌头靠前，嗓子用力。e 发音时，由开始然后向 滑动，口形由合到半开，中间气不断。这里e也念 。er 发音时，e表示发音时舌头的位置，r表示卷舌动作。在发出单韵母e的同时，把舌头卷起来对着硬腭，就成了er 。an en in un n 由母音和鼻尾音组成。鼻尾音是-n，发-n时，要用舌尖抵住上牙床（上齿龈），软腭下垂，让气流从鼻腔透出。ang 先发a，然后舌根顶住软腭，气流从鼻腔出来。eng 先发e,紧接着舌根后缩，抵住
9、软腭，气流从鼻腔出来。ing 先发i，舌尖向下，舌头向后缩，舌根抬起并抵住软腭，气流从鼻腔出来。ong先发o,紧接着舌头后缩，舌根向软腭靠拢，气流从鼻腔出来。第二讲(1)现在练习拼音。请跟我读： zz 扎辫子的扎 cc 擦黑板的擦 ss 洒水的洒 zuzu 工作的作 cucu 搓手的搓 susu 一把锁的锁 声母zcs不能单独给汉字注音，后面要加上字母，写成音节zi ci si才能注音。zi ci si音节后面的字母不是单韵母i，不能拼读，把z c s的读音拖长一些，就是整体认读音节zi ci si的读音。 请跟我读：zi zi zi zzzz cicici cccc sisisi ssss
10、请跟我直呼下面的拼音词语： z j gu z c x s j c b li(2) 请跟我读拼音； zhzh zhuzh chch chch shsh shushu rr ruru 声母zh ch sh r不能单独给汉字注音，也要在后面加上字母，变成整体认读音节zhi chi shi ri才能注音。请注意，声母zh ch sh r要读得轻而短，整体认读音节zhi chi shi ri要读得响而长。 请跟我读： zhi zhi zhi zh zh zh zh chi chi chi ch ch ch ch shi shi shi sh sh sh sh ri ri ri ri音节只有一个第四声r。
11、 请跟我直呼拼音词语： h ch sh f sh ch l zh复习：请听我读声母表： b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 请跟我读下面的声母，读的时候注意区别它们的字形。 bd pq bp dq qg tf nh nm zzh cch ssh Shr 下面复习10个整体认读音节。请跟我读； zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu 读整体认读音节时，声音要读得响而长，请跟我读翘舌音zhi chi shi的四声： zh zh zh zh ch ch ch ch sh sh sh sh 请跟我读下面这些动物的名
12、字； h li sh zi h l sh h m h y ye bb mm gge ddi 爷爷 爸爸 妈妈 哥哥 弟弟 yfu dt mm shy zhzi 衣服 地图 木马 树叶 竹子 dm ym xgu dy gugu 大米 玉米 西瓜 大鱼 瓜 果第三讲 （1） 这一课学习复韵母i ei ui和拼音。 复韵母是由两个单韵母合在一起的韵母。复韵母的发音和单韵母不同，复韵母发音时口形要动，但要注意不要发成两个字母的音，要念成一个音。i的发音跟高矮的“矮”相似，“矮”是第三声，i念第一声。i i i。 请跟我读i的四声， 。 ei，就像用力砍柴发出的声音。读四声：e e e e。 围是第二声
13、，而ui念第一声ui ui ui。 请跟我读四声：u u u u。 复韵母的声调符号要标在声音比较响亮的那个字母上。比如：i，比i向亮，声调符号就要标在上面。现在听我读标调口诀： 先找 o e，再找i u 。 iu在一起，声调标在后。 现在练习拼音。请跟我读： bibi cici bi ci meme huhu me hu gugu w gu 请自己拼读下面的音节： （2）这一课继续学习复韵母o ou iu。 o的发音跟棉袄的“袄”相似，“袄”是第三声，o是第一声，o o o。 o o o o ou的发音跟“藕”相似，“藕”是第三声，而ou是第一声。ou ou ou。 请读ou的四声： u u
14、 u u iu的发音跟邮票的“邮”相似，“邮”是第二声，iu是第一声。请跟我读： iu iu iu i i i i 现在练习拼音。请跟我读： shsh bobo shbo dd dodo ddo ww nini wni 第四讲（1） ie e er 这一课继续学习复韵母ie ue er和整体认读音节ye yue。 ie的发音跟树叶的“叶”相似，但“叶”是第四声，ie读第一声。要注意ie里的不要念成e，要念成。 e跟月亮的“月”发音相似，但要读成第一声。e e e。 er的发音跟儿童的“儿”相似，“儿”是第二声，但er念第一声。er er er。 复韵母ie、e不能直接给汉字注音，要写成整体认读
15、音节ye、yue才能注音。现在请跟我念： y y y y yu yu yu yu 现在练习拼音。声母j q x和复韵母e相拼时，上两点要省略。请跟我读： jejue qeque xexue e和其它声母相拼，u上两点不省略。请跟我读： nenue lelue er是特别韵母，它不和声母相拼，只能单独成音节。 我们已经学了9个复韵母，i ei ui o ou iu ie e er。这9个复韵母里，有几个字形很相像。我们来比一比，读一读： eiie uiiu i、ei这两个复韵母发音肘很容易搞错。发i时，口要张得大一些；发ei时，口要张得小一些。 (2)n en in 这一课学习前鼻韵母n en
16、in和整体认读音节yin。 发前鼻韵母先要念准鼻韵尾n，把舌尖顶住上牙床，气从鼻子里出来。n n n。 an和天安门的“安”读音相同。先发，随后跟上鼻音n，就是an。请跟我读：an an n。 en跟周恩来的“恩”读音相同。请跟我读：en en en。 in和拼音的“音”读音相似。请跟我读：in in in。 现在跟我拼读音节： shnshn zhnzhn lnln tintin chunchun in单独成音节给汉字注音时，前面要加上声母y，变成整体认读音节yin。yin要直接读出来，不拼读。请跟我读：yin yin yin。 请跟读ym的四声： yn 声音的音 yn 银子的银 yn 蚯蚓的
17、蚓 yn 脚印的印 请跟我直呼拼音词语； go shn d zhn sh ln 请跟我直呼拼音句子： fn qin xshu ， fn hu sh ku 。 第五讲 （1）in un n 这一课继续学习前鼻韵母un n和整体认读音节yun yuan。 un的发音和蚊子的“蚊”相似，但是念第一声。un un un。 n的发音跟白云的“云”相似，但要念成第一声。n n n。 请跟我拼读音节： lnln cncn gngn jqx和n相拼，上两点要省略。 请跟我拼读， jnjun qnqun xnxun n不能单独给汉字注音，它的前面要加上声母y，上两点去掉，成为整体认读音节yun，才能给汉字注音。
18、请跟我读：yun yun yun。 yn 头晕的晕 yn 白云的云 yn 允许的允 yn 运动的运 yuan也是整体认读音节。请跟我读：yuan yuan yuan。 yun 冤枉的冤 yun 公园的园 yun 路远的远 yun 院子的院（2）ng eng ing ong 这一课学习后鼻韵母ng eng ing ong和整体认读音节ying。 后鼻韵母的韵尾是“ng。发“ng”的时候，舌根抬起来，气流 从鼻子里出来，嘴张得稍微大一些。ng ng ng。 ng是“缸”的韵母，先发，再发ng。ng ng ng。 eng是“灯”的韵母，先发e，再发ng。eng eng eng。 ing，老鹰的“鹰”
19、，先发i，再发ng。ing ing ing。 ong，是“钟”的韵母。ong ong ong。 请跟我读： ng eng ing ong ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng 现在练习拼音，请跟我读： gnggng yngyng dngdng fngfng xngxng zhngzhng dngdng ying是整体认读音节。请跟我读ying的四声： yng 老鹰的鹰 yng 欢迎的迎 yng 电影的影 yng 答应的应 用直呼法拼读下面的音节： 请跟我拼读词语： fang yng gu fng w jio xing shn dng bng mng chng
20、fng fng zhng fng shng mng lng qng xng gng nng lng zhng第六讲 复习 （1）这一课复习复韵母和鼻韵母，练习拼音。 请跟我读9个复韵母：i ei ui o ou iu ie e er。 跟我读前鼻韵母：n en in un n。 跟我读后鼻韵母：ng eng ing ong。 前鼻韵母和后鼻韵母发音时有什么相同和不同的地方呢?相同的是：发音时气流都从鼻子里出来，都是鼻音。不同的是：前鼻韵母的鼻音是n，后鼻韵母的鼻音是ng。 有三组前后鼻韵母比较容易混淆，我们来对比着读，读的时候请注意区别。 n ng en eng in ing 请跟我拼读带后鼻
21、韵母的三拼音； Zhungzhung Chungchung Shungshung hunghung jiongjiong qiongqiong xiongxiong （2） 在下面这个表里有我们已经学过的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。对表里的每个声母、韵母和整体认读音节都要做到会读、会写。请跟我读； 声母： b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母： o e i u i ei ui o ou iu ie e er n en in un n ng eng ing ong 请跟我读整体认读音节： zhi chi shi r
22、i zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying儿歌和绕口令卷舌声母的练习，可编儿歌:傻子在玩石子，狮子在玩柿子，傻子想吃柿子，把石子给了狮子,狮子不吃石子，看见傻子想吃柿子，它就丢了石子吃了傻子。如分辨n和l，可编绕口令：刘奶来买牛奶，是牛奶买刘奶，还是刘奶买牛奶？不是牛奶买刘奶，而是刘奶买牛奶。又如分辨ao和ou，可编儿歌：小毛养了一只猴，小高喂着一条狗，小高想要小毛的猴，小毛想要小高的狗，小毛把小猴给了小高，小高把小狗给了小毛。韩语:汉语韩语元辅音对比韩国的通用语言是韩语“Hangul”，韩语属世界主要语言之列，全世界讲韩语的人有6000多万，现代
23、韩语分六种方言：中部、西北部、东北部、东南部、西南部和济州方言。除济州方言外，其他的几种方言比较接近，语音差别不是很大。1936年韩国将首都汉城（首尔）为中心的中部方言定为现代标准韩语的基础，语音以中部方言音为标准音。记录语音的符号文字是1443年在朝鲜王国第四代国王世宗大王主持下创造的以语音系统为基础的拼音文字，传统上有28个字母，而后逐渐减少归并了4个字母，到了现代，韩国拼音文字共有24个字母，其中元音有10个(母音)，辅音有14个（子音）。韩语属粘着语，语音表现力相当丰富。韩语和汉语分属于两种不同语系的语言，汉语属于汉藏语系，韩国语属于中亚的乌拉尔阿尔泰语系；汉语是有声调的语言，韩国语是
24、没有声调的语言，尽管汉语和韩国语是属于不同的语系语言，但由于历史上两个民族有着密切接触的渊源关系，在语音上有很大的联系，出现了很多借音，现代韩语中有基本上还有70%以上的词语借自汉语，很多音节在发音上仍然保留了古代汉语语音的特点，例如一些韩语从汉语中吸收的借词中语音上也体现了古汉语没有舌面音t t 的语音特点。汉语既然给韩语语音很大影响，韩语中包含了很多汉语相似的语音成分，按理来说韩国大学生学习汉语问题应该不大，可是偏偏学生在语音学习方面感到很吃力，这和两种语言语音发音相似有很大原因。韩国学生学习汉语语音表现出来的特点，也给了我们一个语音学习的提示，在语音学习中，往往目的语和母语存在近似的语音
25、，学习者最不容易掌握。下面我们就对韩语和汉语普通话的语音系统作一个大概的对比：韩语元音:21个母音10个a ia i o io iu / 复合母音11个/Q iE/iQ e ye ua uE O/we u ue y/wi i .归纳后得出单元音8个：a、o、/、e复合元音13个：ia、i、io、iu、iE/iQ、ye、ua、uE、we、u、ue、wi、i。韩语辅音：19个子音14个g，k n d r，l m p s O，N ts ts k t p h 复合子音5个k t p s ts 汉语普通话元音：10个A a o o e F/e i u y eE i? i? er r 复合元音：29个Aiai eiei Aoau ououiAia ieiE uA ua uouoeyE iaoiau iouiou uAiuaiueiuei Anan enn ininnyn iAniEn uAnun Anyanuenun AngaN engN ingiNongoN iAngioN uAnguaN uenguNiongioN 辅音：22个bp pp mm ffdt tt nn llgk kk hx jtqt x zht chtsh r zts ctsss ngN 辅音相同点：韩国语辅音中和汉语普通话辅音都存在以下音素p、p、m、t、t、n、l、k、
