1、幼儿园清明节中班社会教案幼儿园清明节中班社会教案清明节是我国的传统节日之一，作为一名教师，我们应当让学生们领会清明节的文化底蕴内涵。来写幼儿园清明节中班社会教案吧，它会对你的教学工作起到帮忙作用。下面是我为大家收集有关于幼儿园清明节中班社会教案，盼望你喜爱。幼儿园清明节中班社会教案1活动前言：在一年之中有许多的传统节日，其清明就是春季中的节日之一，但是小伴侣们对于清明节了解多少呢?下列就让我们以清明节为主题探讨下有关四季中的节日，及了解清明节的由来!活动目标：1.理解四季轮换，感知清明是春天的节日，产生进一步探究了解中国传统节日的兴趣。2.喜爱古诗、古画等一些叙述方式，在观赏与体验中加深对我国
2、节日文化的了解与爱慕。3.提高幼儿思维的灵敏性。4.探究、发觉生活中的多样性及特征。5.了解节日的来历，知道节日的日子及风俗。活动预备：清明上河图、有关清明照片。活动过程：一、猜猜讲讲，理解四季轮换。1.演示画面一，看到这个图形你想到了什么?小结：一年从1月开场，从12月完结;新的一年又从1月开场，从12月完结。2.演示画面二，如今，你们又想到了什么?小结：一年有四季，一年中，我们从春天开场，然后经过夏天和秋天，紧接着是冬天，这之后又是春天。一年又一年，节令就是这样在不停的交替着。3.演示画面三，前些时候我们在日历上发觉了一些节气，想一想，她们可能会在什么节令?4.小结：一年从春天开场，过了立
3、春，是惊蛰，过了春分，是-，过了大寒，又是立春，节气能告知我们节令的改变。二、看看找找，感知清明。1.如今我们处在什么节令?2.春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气，还有哪些节气?(引出清明)。3.从文字上看，清明可能是什么意思?4.今日王教师预备了许多图片，请小伴侣来找一找，哪些与清明有关?幼儿分组商讨。(再现与迁移已有阅历：咏柳、游园不值、清明时节等古诗)。5.小结：清明不仅是春天的节气还是春天的重大的节日，是我们中国人的节日。在这个节日里人们踏青到大自然的怀抱，享受着春天温柔的气候和万物苏醒带来的快乐，谢谢先烈、先人给我们发明的美妙生活。三、视听观赏，感触传统艺术。1.清明这个节日在中国
4、古代就有了。中国古代的人不仅用文字、古诗记载了清明，还用绘画的方式进行了记录。今日，教师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画，你们想不想看看那时清明节的喧闹场面?2.幼儿观赏清明上河图。3.提问：有什么感觉或?(帮忙幼儿容易理解画面内容)4.老师朗读古诗进行小结：梨花风起正清明，游子寻春半出城，日墓笙歌整理去，万珠杨柳属柳莺。幼儿园清明节中班社会教案2设计思想：清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开场了。在清明节期间，组织幼儿系列教导活动，目的是让幼儿通过向烈士致敬默哀或扫墓等活动追念烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、仔细学习、长大建立祖国的抱负;通过
5、吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统习俗，锻炼身体，充分感触春景的美妙。活动目的：1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及风俗，乐于参加清明节的活动。2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、敬重长辈等。3、仰慕怀念烈士，懂得珍惜今日的幸福生活。活动预备：课前与家长联系好参加本活动，PPT课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。活动过程：1、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(清明)小伴侣你们知道几月几日清明节吗?(4月5日清明节)2、老师讲解并描述清明节的由来。3、课件
6、：边放课件老师边讲解并描述，让幼儿了解烈士的先进荣耀事迹。(1)出示人民好汉纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑的录音，老师讲解并描述：毛主席为了让后人永久记住、永久怀念这些好汉，确定于1949年9月30日在广场前树立人民好汉纪念碑。(2)现代好汉：抗洪救灾、抢险救火、守卫国家生命财产等等许多现代好汉也献出了生命。5、观察课件：教师带孩子们扫墓的画面。6、放哀乐、人民好汉纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向好汉们行礼、默哀，表示怀念。7、与幼儿交谈：清明节有那些风俗?运动风俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。饮食风俗：吃冷食、吃鸡蛋等。8、出示彩蛋请幼儿观看与自己带来的鸡蛋有什么不同?
7、用什么制作的?9、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。10、幼儿与家长共同制作彩蛋(办法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)。11、幼儿到台前展示自己的作品，并用尽整的语言讲解并描述自己的作品。12、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法(滚、转、抛、立、碰鸡蛋等)，幼儿竞赛看谁的玩法多。幼儿园清明节中班社会教案3清明节扫墓一、活动目的利用清明节扫墓的契机，进行革命传统教导，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，争做文明幼儿。通过本次活动培养孩子们的爱国情怀，奋发学习的精神，使幼儿受到爱故乡、爱祖国的教导。二、活动地点：烈士陵园三、活动时间：20xx年4月_日上午四、参与人员活动对
8、象：大班年级外出人员配备：1、每班2名老师、1名保育员、1名行政人员、1名实习生2、校医随行，带好药箱3、2名保安护送幼儿至亭林公园后返回学校五、活动预备话筒、花圈、录音机、人手一朵小白花六、活动程序1、全体师生步行前往烈士陵园2、仪式开场主持人清明扫墓致辞小伴侣们!你们知道如今我们站在哪里吗?(烈士陵园)你们看，这块高大的石碑上写着“革命烈士永垂不朽，在这块石碑后面安歇的烈士(介绍一下烈士)，他们虽然离开了我们，但是他们的奉献永久被我们所牢记，他们的精神永久激励着我们，他们的灵魂永垂不朽!而未来，建立、守卫祖国和故乡的重任就落到了我们小伴侣的身上，等你们长大了能不能把我们的国家建立得越发繁华
9、、富强!每个小伴侣都很有志气，只要我们从小努力学好本事，长大了肯定能成为一个实用的人，是不是?3、幼儿代表献花圈为了表示对烈士们的崇敬与怀念，每年的清明节期间，我们都要来烈士陵园扫墓，今日我们_幼儿园的大班年级组的教师小伴侣聚拢在这里缅怀革命烈士，下面，请小伴侣代表敬献花圈。4、默哀3分钟让我们一起向革命烈士表示由衷的致敬，全体默哀3分钟。礼毕!我们小伴侣还亲自做了礼物要送给烈士们，下面请教师和小伴侣依次献花。5、近前瞻仰纪念碑、参观烈士塔、敬献小白花6、清明扫墓活动完结，集合队伍七、留意事项衣着干净，行为慷慨。不准在烈士纪念碑下玩耍打闹。要以崇敬的情绪参与活动，了解烈士事迹。讲卫生，不准在烈
10、士陵园里乱吃零食，乱丢垃圾。不要乱跑，不破坏绿荫草地。幼儿园清明节中班社会教案4活动目的：1.让幼儿了解，插柳是黄河口一带清明节期间的一种风俗，并知道其由来。2.通过插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯。3.让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的益处。4.知道节日的时间、来历和习俗习惯，感触节日的氛围。5.体验人们相互关怀的美妙情感。活动预备：柳枝假设干，小铁铲、小水桶的数量各为幼儿人数的一半、小面包车一辆。活动过程：1.老师介绍清明节插柳的风俗。启发提问：“清明时节，草青树绿，黄河口一带的人们有一种风俗即折柳枝，这是为什么?(人们要插柳)老师：“小伴侣知道吗，人们为什么要在清明节插柳?介绍插柳风俗的
11、来历：晋文公在清明节的第二天，到大臣介之推坟前祭奠时，发觉与介之推同时被烧死的柳树复活了，晋文公便掐下柳枝插在了头上，他的群臣也仿效晋文公掐戴柳枝。另外还有一种民谣说：“清明不插柳，死了变黄狗。2.向幼儿解说插柳的意义，激发幼儿动手插柳的兴趣。插柳可以渲染节日的氛围，增强节日乐趣。插柳可以绿化四周的环境，每到柳枝展绿的时候，它便告知小伴侣们春天已来到了。3.组织幼儿在院子四周进行插柳活动。要求：四个小伴侣一组，其中一人用小桶提水，两人用小铁铲松土，一人拿柳枝。四人要团结配合，看哪一组插得好又快。办法：先用小铁铲松好土，然后浇水，最后插柳枝。幼儿动手插柳，老师巡回指导。如：松土时可找个松软的地方
12、，松的土要稍深点，以免柳枝歪斜不坚固;浇水不能太多。柳枝插完后，老师组织幼儿将工具放好，然后小结活动的状况，褒扬不怕脏、不怕累的幼儿及团结配合好的小组。要求幼儿每天给柳枝浇水，轮番看护并管理。幼儿园清明节中班社会教案5活动目标：1.了解清明的来历和有关风俗。2.大家一起寻觅春天的气息。3.体验显然的节令特征。4.在活动中增长幼儿对文学作品的喜好和对大自然的爱。活动预备：1.活动前请幼儿在家了解一些清明节的习俗。2.“春天来了的ppt图片。活动过程：一、听一听：清明节的来历，让幼儿知道清明节是我国传统的扫墓日子。1.小伴侣你们知道几月几日清明节吗?(4月4日清明节)2.老师讲解并描述清明节的由来
13、。老师：每年4月4日、5日或6日是清明，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。清明节也象征着春天的到来。二、了解清明节的习俗：1.清明节是我们纪念祖先(自己的先人)和革命先烈的一个节日。2.在清明节是我们和家人一起去给祖先打扫坟墓，也会去革命先烈的墓前缅怀。3.清明节也是大地复苏，春回大地的日子，我们也会去郊外踏青，感触春天的气息。4.清明节还要品尝特别的点心：青团。青团是用一种植物艾草挤汁加糯米和豆沙制作的。5.运动风俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。三、观察“春天来了的ppt图片1.了解花、草、树木的改变。2.幼儿朗读诗歌春晓。
