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    大二财务会计实训报告财务会计实训报告范文3篇.docx

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    大二财务会计实训报告财务会计实训报告范文3篇.docx

    1、大二财务会计实训报告财务会计实训报告范文3篇大二财务会计实训报告_财务会计实训报告范文3篇 财务会计对于会计学专业来讲,是一项实践性强、理论困难的专业基础核心课程,只有通过扎实的理论学习和丰富的实训训练,才能使学生具有合格的财务会计专业技能和专业素养,这是当前开展实训教学的目的和要求。本文是为大家整理的财务会计实训报告范文,仅供参考。 财务会计实训报告范文篇一: 一时间:xx年1月21日-xx年2月 二地点:财务会计实训室财务会计对于会计学专业来讲,是一项实践性强、理论困难的专业基础核心课程,只有通过扎实的理论学习和丰富的实训训练,才能使学生具有合格的财务会计专业技能和专业素养,这是当前开展实

    2、训教学的目的和要求。 三实训目的: 通过财务会计实训,使得学生较系统地练习企业会计核算的基本程序和详细方法,加强学生对所学专业理论学问的理解、实际操作的动手实力,提高运用会计基本技能的水平,也是对学生所学专业学问的一个检验。 通过实际操作,不仅使得每位学生驾驭填制和审核原始凭证与记账凭证,登记账薄的会计工作技能和方法,而且能够切身的体会出纳员、材料核算员、记账员等会计工作岗位的详细工作,从而对所学理论有一个较系统、完整的相识,最终达到会计理论与会计实践相结合的目的。 四实训内容: 以企业的实际经济业务为实训资料,运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作试验,包括账薄建立和月初余额

    3、的填制、原始凭证、记账凭证的审核和填制,各种账薄的登记、对账、结账等。 五财务会计实训的心得及要改进的看法或建议: 惊慌得十天财务会计实训时间就这样在劳碌中匆忙过去了,留给我的都是丰富的阅历和深深的体会。 我们实训目的就是:注意“教学”于“实践”相结合,提高学生的动手实力增加对会计学问进一步理解,培育学生对会计学问的敏捷运用以便在以后的就业不至于“手慌脚乱”! 我们做得实训内容也许是这样的一个过程: 1)填制原始凭证 2)依据原始凭证,填记帐凭证 3)依据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐,现金日记帐,银行日记帐 4)填制资产负债表和利润表 “简洁”而好像又有“烦琐”实训步骤如下: 1)填制原始凭

    4、证 2)依据原始凭证,填记帐凭证 3)填制科目汇总表 4)依据科目汇总表填总分类帐 5)依据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐,现金日记帐,银行日记帐 这是我的第一次真正意义上的实训,怀着一份簇新又有那么一点惊慌的心情,我起先了实训的第一天。虽然高校一年级实训过一次,对这样的工作也不是太生疏,但只是粗略的没有这次的那个“氛围”,而且还是和同学们在底下自己做。没有相这次老师在上边简洁的提点一下!当指导老师一声话下“起先登记凭证”时,面对着实训时自己办公桌上的做账用品,我竟然有点无从下手的感觉,久久不敢下笔,深怕做一步错一步,后来在指导老师的耐性直到下,我起先一笔一笔地登记。很快的,一个原本平常上课都

    5、觉得漫长的上午飞速过去了,但手中的工作还远远未达到自己所期望的要求进度。匆忙在饭堂扒了几口饭。就回到了我们的教室去接着实训。一成天下来,几乎成天都是做着实训,眼睛盯着生疼。不过话又说回来了,看到自己做的实训心里还是蛮兴奋的。虽然很累,很枯燥,但是很充溢! 财务会计实训报告范文篇二: 为期两周的会计模拟实训结束了,在这两周的会计模拟实习使得我全面的对于老师讲的一些理论学问实践了一遍,加强了对理论学问的记忆。 一会计实训的目的 会计实训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平。在实训过程中,通过做分录,填制凭证到制作账原来巩固我们的技能。通过财务会计实训,使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和详

    6、细方法,加强对所学专业理论学问的理解、实际操作的动手实力,提高运用会计基本技能的水平,也是对所学专业学问的一个检验。通过实际操作,不仅使得我们每个人驾驭填制和审核原始凭证与记账凭证,登记账薄的会计工作技能和方法,而且对所学理论有一个较系统、完整的相识,最终达到会计理论,会计实践相结合的目的。 二、实训内容 主要是提高自己的实际操作技能,学习和丰富实际工作阅历。会计是以货币为主要计量单位,反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作,会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作,是加强经济管理,提高经济效益的重要手段,经济管理离不开会计,经济更加展会计工作就显得越重要。 针对于此,在

    7、进行了三年的高校学习生活之后,通过对会计学原理、初级财务会计、成本会计及税法的学习,可以说对会计已经是耳目能熟了,全部的有关会计的专业基础学问、基本理论、基本方法和结构体系,我都基本驾驭了,但这些好像只是纸上谈兵,倘如将这些理论性极强的东西搬上事实上应用,那我想我确定会是无从下手,一窍不通。自认为已经驾驭了肯定的会计理论学问在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的标准”下,认为只有把从书本上学到的理论学问应用于实际的会计实务操作中去,才能真正驾驭这门学问。 日常工作流程为: 1、负责编制公司会计凭证,审核、装订及保管各类会计凭证,登记及保管各类账簿。 2、按月编制会计报表(资产负债表、

    8、损益表等),并进行分析汇总,报公司领导备案决策。 3、负责监督公司财务运作状况,刚好与出纳核对现金、应收(付)款凭证、应收(付)票据,做到账款、票据数目清晰。 报表的编制也是一项特别重要的事务,会计报表的目的是向机关信息的运用者供应有用的信息。会计信息要精确、全面、刚好,然而当前的财务报表有许多的局限性。电子信息的迅猛发展,人类正疾步跨入信息社会。网络经济正以人们始料不及的速度快速发展,在短短的几年时间里,作为网络经济重要组成部分的电子商务已经走入人们的视野并对传统会计产生了深刻的影响,基本上结合信息时代的要求实现管理的信息化、自动化和网络化。 三、实训收获与体会 为期两周的实训结束了,我在这

    9、段实训中,学到了许多学问,受益非浅,以学习会计专业的我们,可以说对财务会计已经是耳目能熟了。全部的有关财务会计的专业基础学问、基本理论、基本方法和结构体系,我们都基本驾驭。但这些好像只是纸上谈兵。倘如将这些理论性极强的东西搬上事实上应用,那我们也会是无从下手,一窍不通。 以前,我总以为自己的会计理论学问扎实较强,正如全部工作一样,驾驭了规律,照芦葫画瓢准没错,那当一名精彩的财务会计人员,应当没问题了。现在才发觉,会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践,其它一切都为零。会计就是做账,对账。在两周的实习中,虽然只学了基础的会计学问,但也能把整个会计报表做出来,也算是很大的收获了。

    10、同时也了解了许多关于会计报表以外的学问。 制好凭证就进入记账程序了。虽说记账看上去有点像小学生都会做的事,可都是接触英语。但在这一个月中所接触的会计却让自己的学问有所提高,看过会计的一些书,里面的许多成本,资金,固定资产等等的会计科目都不懂,但却在这实习中得到了操作,渐渐的也让自己感觉到得心应手了。 全部的帐记好了,接下来就结账,每一帐页要结一次,每个月也要结一次,所谓月清月结就是这个意思,结账最麻烦的就是结算期间费用和税费了,按计算机都按到手酸,而且一不留神就会出错,要复查两三次才行。一起先我驾驭了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了,可就是因为马虎大意反而算错了不少数据,好在周前辈

    11、教我先用铅笔写数据,否则真不知道要把账本涂改成什么样子。 在这实训阶段也形成了对会计的热忱。会计是一项不行马虎的工作,每一笔业务经济都须要我们仔细具体的校对。这些也是自己所属专业领域里所没学到的学问。虽然学到了许多,但是还是有一些方面是自己尚有欠缺的,在以后的工作中,我会好好的吸取教训,做好全部的工作,努力做到更好。正所谓没有只有更好!在这两个月中所接触的会计却让自己的学问有所提高,看过会计的一些书,里面的许多成本,资金,固定资产等等的会计科目都不懂,但却在这实训中得到了操作,渐渐的也让自己感觉到得心应手了。 下面我从个人实习意义及对会计工作的相识作以下总结: 作为一名会计人员: 首先,须要在

    12、工作中不断地积累阅历,虚心向他人求教,提高业务水平;同时须要亲密关注会计工作的发展方向,学习相关的法律学问,培育正确的法律思想,积累辨别是非的阅历,遵纪遵守法律,诚信做人,注意理论与实践相结合。会计须要好的表达实力才能给他们说明清晰是怎么回事。会计人员不仅要和学院内部人进行交涉还要同银行、财政局等机构进行交涉,所以对交际实力要求很高。他们要有好的语言表达实力,要有一个好的服务看法,有一个好的心态,这样才能胜任自己的工作。 第3/4页 会计处理过程中允许做出必要的推断和估计,但这种须要推断和估计的交易和事项并不多。随着经济活动的困难化,企业面临的风险逐步增加,会计信息运用者(投资者、债权人、企业

    13、内部管理人员等)越来越关注企业将来发展前景,要求会计人员供应与将来信息相关的数据资料,促使会计职能进一步向前发展。在基本职能(核算、监督)之外向事前预料、决策方向延长,因而对会计人员的推断实力提出了较高要求。 其次,要有严谨的工作看法。会计工作是一门很精准的工作,要求会计人员需精确核算每一项会计指标,正确运用每一个公式,在学习过程中须要加强对数字的敏感度,刚好发觉问题,解决问题。传统会计主要是对企业过去及现在的交易和事项进行确认、计量,会计结果是作为明确责任、进行决策的主要依据,它受到企业内部和外部利益关系人的高度重视,并按会计准则的要求对外报告。一般而言,这些交易和事项的会计处理往往有实际凭

    14、证做为依据,有很强的可验证性,会计处理结果是确定的,表现为会计结果与经营活动一样。 再次,要具备良好的人际交往实力,对下要收集会计信息,对上要汇报会计信息;对内要相互协作,共同整理,对外要与社会公众和各政府部门搞好关系。要学会为人处事,待人接物,同时也要了解相关的礼仪学问,增加与人沟通,与人交往,与人合作的实力。 做财务工作只有好的业务技术是不够的,还要有良好的沟通实力,在我实习的过程中,常常有领导和员工来财务处各科室交涉各种数据或者缴纳费用状况。在实习的过程中我也相识到,在财务处实习的过程中我学到了不少东西,同时也发觉了有些不足,单位开具的原始凭证中或者报销单中有些都没有经领导签字或盖章就登

    15、记入账了;有的在账簿里有记账凭证却找不到原始凭证,也没有特别的说明。 “千里之行,始于足下”通过这次实习,让我更加懂得学习学问的重要性,也让我发觉自己身上的不足之处,所以我不会再像从前那样等待更好的机会到来,要建立起边学习边就业的就业观,敢于参加,敢于承受压力,使自己在社会实践中快速成长。 财务会计实训报告范文篇三: 一.实训目的: 本次的会计实训是以小组为单位开展的对学生所学专业基础学问的一项综合检验活动,目的是我们能驾驭会计核算业务的基本操作,培育我们的会计职业技能,增加我们的就业实力,为适应职业改变和接着学习的要求打下坚实的基础。在培训过程中,我们通过做会计分录,填制凭证到制作账原来提高

    16、我们的专业技能。加强组员对所学专业理论学问的理解、实际操作的动手实力,提高运用会计基本技能的水平和团队合作实力,同时也检验了我们这一学期的会计学习状况。短短的五天的实训也有利于磨练我们的思想意志和品德,培育我们严禁细致,一丝不苟的工作作风,为日后走向社会打下良好的基础。让我们一年以来的会计学习能真正的成为我们的一项技能,而不是只会纸上谈兵。 二.实训单位状况简介: 本次的会计实训是以沈阳新科设备有限公司12月份的经济业务为例,小组通过设置账户、填制会计凭证、登记账簿和编制财务会计报告等工作环节,全面地、系统地、连续地完成企业基本业务处理,达到理论与实际相结合的效果。 三.实训内容及操作过程:

    17、(1)建账。首先编制业务会计分录。依据沈阳新科设备有限公司12月份发生的经济业务编制会计分录,这是关键的步骤也是最麻烦的步骤,须仔细分析各项业务所涉及的会计科目并细致核算借贷发生额,这是本次实训最基础最先起先工作的部分,由各个组员分摊任务写好会计分录 (2)填制原始凭证。依据会计实训教材供应的凭证表格我们填制会计原始凭证以作为下一步记账的依据,留意不能修改涂改。对于原始凭证,要将其整齐的贴到记账凭证的背面,要与记账凭证左上对齐。凭证的填写由各组员分摊负责,由陈俊杰,钟芳芳负责裁剪。 (3)、编制记账凭证。记账凭证是依据银行签发的本票和汇票、进仓单、出仓单、税费单等相关原始凭证和已做好的会计分录

    18、来填制的。在金额栏里,对于没有填写金额的空白处要用斜线划掉。主要有钟芳芳,丘永杭负责填制。 (4)编制明细账。依据记账凭证和原始凭证逐笔登记库存现金日记账、银行存款日记账,逐日结出库存现金余额、银行存款余额。各组员分摊负责填制由李秋容,陈俊杰负责审核明细账 (5)会计记录错误的更正,驾驭画线和红字更正法的运用,在有些账目不当心写错的状况下,肯定要用红笔划去,再写上正确的数字,不能随意乱涂乱画。 (6)T字型账户的编写,通过沈阳新科设备有限公司12月份发生的各项业务的会计分录列出T型账户算出各个科目的余额,为后续工作做好打算,主要有周佳禾,钟芳芳负责编制。 (7)编制科目汇总表。填写科目汇总表,

    19、把借贷发生额分别填入科目汇总表。最终把借贷发生额分别累计相加得出的数字看看是否相等,填入表内“合计”栏内,做到借贷平衡,并且依据科目汇总表填写总账。主要由周佳禾负责。 (6)登记总账。依据编制好的科目汇总表来登记总账,这一步骤总的说来比较简洁,但还是须要仔细填写借贷方的发生额和余额。主要有钟芳芳,丘永杭负责。 (7)结账。月终要按规定结出本期“本月合计”金额。在结账时,把借、贷双方的发生额分别累计相加得出的数量填入其对应的账页栏中,余额照写。结账的标记是划红线,在“本月合计”上画一条红线。 (8)编制报表。依据总分类帐、明细分类账、期初资料及2月份有关资料编制“资产负债表”、“利润表”。主要由

    20、周佳禾,李秋容,陈俊杰负责。 (9)装订。由于我们的原始凭证是附在实训教材上的,须要手工剪切,并装订。记账凭证要整理好,所附原始凭证按规定加以折叠,超过记账凭证宽度和长度的原始凭证都应整齐地折叠进去,记账凭证根据发生的时间排好依次。主要由陈俊杰,钟芳芳,周佳禾,李秋容负责,丘永杭负责会计分录和T字型账户的抄正。 在实训过程中,我们首先安排了会计角色的负责人,接着填写相关的数据资料。再接着审核和填写原始凭证。然后依据各项经济业务的明细账编制记账凭证。依据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账;往后我们会编制科目汇总表,进行试算平衡。依据科目汇总表登记总

    21、分类账。并与有关明细账、日记账相核对;最终要编制会计报表;将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写实训报告。四.实训总结及体会: 转瞬间,五天的会计实训期已经结束。虽然只有短短的五天,但这段时间我们获益良多,明白了很多课堂上无法体会到的会计这一专业。会计实训是每一个专业学习者必需拥有的一段经验,它使我们在实践中了解会计、在实践中巩固专业学问;同时也是对我们专业学问的一种检验,它让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。 这次实习不仅增加了我们组员的实际的操作阅历,提高了实际动手实力,拉近了专业理论与会计实践的距离,还让我对所学专业以及做人做事有了

    22、更深刻的相识。经过大一的会计基础的实训,我们已经知道会计实训是不简单的一件工作,直到财务会计的实训起先后我才发觉这会计工作是真的很不简单,要投入莫大的耐性和细心以及扎实的学问基础和团结的团队才能做好这次的会计实训。 通过这五天的基础会计的实训,我们体会到,作为会计人员,在会计过程中最重要的是要具备细心和严谨以及扎实的会计业务的处理学问。因为会计本身是一个讲求严谨性和细密性的工作,它的本性确定了从业人员必需具备一丝不苟的敬业精神,也只有严谨的会计人员才能提高效率,少出或不出错的做好每一笔账目。若是一个分录没写好对本月的账务处理就会产生许多的麻烦。 财务会计实训的内容基本上覆盖了会计实务操作的全部

    23、基本技能,从原始凭证的审核、填制,到记账凭证编写填制、及至科目汇总表的编制,再到各种明细账和总分类账的登记,最终依据前面的相关账务核算编制会计报表,整个过程是对我们的手工操作技能以及会计理论学问的一次综合性的极富挑战的训练和检验。许多人在这个过程中跌了不少的跟头,我们也不例外。 实训起先时,首先要依据新科设备12月份发生的经济业务编制会计分录,并填写原始凭证。在这一个过程里是我们都无法遗忘的一段经验,一百零一零一多笔的业务处理下去,全部组员对会计分录都产生了恐惊感,而且和老师的会计分录有很多的出入。并且原始凭证的填制也出现很多不会填的问题。现在回想一下才知道那是因为我们的会计理论学问有所欠缺,

    24、对业务的处理很不娴熟,这是我们全部组员都要仔细反思的问题。 接下来就是起先做记账凭证了,依据所发生的经济业务的发生编写的会计分录,将发生的经济业务登记到记账凭证上,这一环节是相对简洁的,不过我们却由于没看清会计分录,在记账凭证上把借贷双方的金额混淆了,导致在后面的环节里吃尽苦头,而且我们在没有保证会计分录的正确性的状况下填制记账凭证,导致要随着会计分录的修改而多次反复的修正,所以做记账凭证的时候肯定要保证记账凭证的正确性,以免在以后做报表的时候发生借贷方不平。这正如哲人说的,心到了,离胜利也就不远了。只要你专心地做,再多再枯燥的数字,再多繁杂的经济业务也不会成为你做错账的因素。因此,做账切忌:

    25、马虎大意,马虎了事,心浮气躁。做任何事都一样,须要有恒心、细心和毅力,那才会到达胜利的彼岸!这次会计实训中,我们可谓受益非浅,组员的在实训后期变得更加细致仔细。除了仔细严谨专心之外,专业理论学问也是特别重要的,由于挺久没去看会计基础譬如利润的那些公式了,在实训期间我们在没有复习的状况下不会编制利润表,导致心浮气躁。徒增了很多的困扰,所以专业学问的熟悉对会计的业务处理是非常关键的。 经过这些天的会计实训,使我们学的会计学问在实际工作中得到实践和验证,并具备了肯定的基本实际操作实力。在取得会计实训效果的同时,我们也在实训过程中发觉了自身的很多不足:比如自己不够心细,常常看错数字或是计算错误,导致核

    26、算结果出错,引起不必要的麻烦;在实训过程中有写地方还须要翻阅书本上的学问来确认,要的确加强书本学问的学习。 虽然实训的时间并不是很长,但是却让我们学到了许多在书本上学不到的学问,真正地把从书上学到的理论运用到实践当中,接触到了以后当一名会计要做的很多事情。在实际操作过程中我们找出自身存在的不足,对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。虽然实习这段时间每天都很辛苦,但是我们认为值得,也让我们体会到了作为一名会计有多辛苦,信任每一个岗位只要你专心、仔细地去做了,都会很累,但是你却可以从中收获到许多,正所谓有得必有失。我们这个小组信任我们可以改正自己的缺点,学好基本理论学问驾驭专业会计核算技能,在以后的实际工作中努力地做好自己的本分工作,严格地要求自己,做一名好会计。这样我们在毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。 我们累着,但我们同样笑着,因为一路风光正好! 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!


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