1、初中物理知识要点初中物理基础知识复习提纲第一章 声现象 一、声音的产生与传播 1. 声的产生：声是由物体振动产生的；一切发声的物体都在振动，振动停止，声音停止。 2、声音的传播：声音的传播需要介质（传播声音的物质叫介质），真空不能传声。固体、液体、气体都可传声。 3、声波：发声体振动会使传声的空气的疏密发生变化而产生声波。 4、声速：声音的传播快慢。 记住：15速度340m/s。5、决定声速快慢的因素：1、介质种类。2、介质温度。 二、我们怎样听到声音 1、人耳的构造：外耳、中耳、内耳。 2、感知声音的过程：声源的振动产生声音空气等介质的传播鼓膜的振动。（外界传来的声音引起鼓膜的振动，这种振动
2、经过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音）。 3、骨传导：声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉，声音的这种传导方式叫骨传导。 双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也不同，这些差异就是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应。 三、声音的特性 1. 音调：声音的高低，跟物体振动的快慢有关，物体振动的快，发出的音调就高；振动的慢，音调就低；频率决定音调。 2. 频率：物体振动的快慢，物体1S振动的次数叫频率。 3. 人耳听觉范围：20Hz-20000Hz。 4. 超声波：高于20000Hz的声音。（蝙蝠、海豚可发出
3、） 5. 次声波：低于20Hz的声音。（地震、海啸、台风、火山喷发） 6. 响度：声音的强弱叫响度。响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大。 7. 音色：声音的特色。音色和发声体的材料、结构有关。 三种乐器：打击乐器、弦乐器、管乐器。 乐器的音调：长短（长的音调低）、粗细（粗的音调低）、松紧（松的音调低）决定了音调的高低。 四、噪声的危害和控制 1. 噪声：物体做无规则振动发出的声音（物理学角度）。从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习、和工作的声音，以及对人要听到的声音产生干扰的声音，都属于噪声。 2. 噪声强弱的等级和危害：分贝（dB）为单位来表示声音的强弱，0dB是人耳能听到的最微弱的声音
4、；30-40dB是较理想的安静环境。为了保护听力声音不得超过90dB；为了保证工作和学习，声音不得超过70dB；为了保证休息和睡眠，声音不得超过50dB。 3. 控制噪声：防止噪声的产生；阻断噪声的传播；防止噪声进入人耳。即：1、在声源处减弱噪声；2、在传播途中减弱噪声；3、在人耳处减弱噪声。 五、 声的利用 1. 声与信息：声能传递信息。（雷声、B超、敲击铁轨等） 2. 回声定位：声波发出遇障碍反射，根据回声到来的方位和时间，确定目标的位置和距离（蝙蝠） 3. 声呐：根据回声定位。 4. 声与能量：声能传递能量。（超声波清洗精密仪器、碎石） 第二章光现象 一、光的传播 1. 光源：能发光的物
5、体叫光源。 2. 自然光源：太阳、星星、萤火虫、灯笼鱼等。 3. 人造光源：火把、电灯、蜡烛等。 4. 光的传播：在均匀介质中沿直线传播。（影子、日食、小孔成像等） 5. 光线：为了表示光的传播方向，我们用一根带箭头的直线表示光的径迹和方向，这样的直线叫光线。 6. 光的传播速度：真空中的光速是宇宙中最快的速度，C=2.99792108 m/s，计算中取C=3108 m/s。（水中是真空的3/4，玻璃中是真空的2/3） 7. 光年：（距离单位）光在1年内传播的距离。1光年=9.46081012 km/s。 二、 光的反射 1. 光的反射：光射到介质的表面，被反射回原介质的现象。任何物体的表面都
6、辉发生反射。 2. 光的反射定律：在光的反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一个平面内；反射光线、入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角。 3. 在光的反射现象中，光路是可逆的。 4. 两种反射：1、镜面反射：入射光线平行，反射光线也平行，其他方向没有反射光。（如：平静的水面、抛光的金属面、平面镜）2、漫反射：由于物体的表面凸凹不平，凸凹不平的表面会把光线向四面八方反射。（我们能从不同角度看到本身不发光的物体，是因为光在物体的表面发生漫反射） 注意：无论是镜面反射，还是漫反射都遵循光的反射定律。 三 、平面镜成像 1. 平面镜对光线的作用：（1）成像 （2）改变光的传播方向。（对光线既
7、不会聚也不发散，只改变光线的传播方向） 2. 平面镜成像的特点：（1）成的像是正立的虚像 （2）像和物的大小相等 （3）像和物的连线与镜面垂直，像和物到镜面的距离相等 。 3. 理解：平面镜所成的像与物是以镜面为轴的对称图形 4. 实像与虚像的区别（包括透镜） 5. 实像是实际光线会聚而成的，可以用屏接到，当然也能用眼看到，都是倒立的。虚像不是由实际光线会聚成的，而是实际光线的反射光线或折射光线的反向延长线相交而成的，只能用眼看到，不能用屏接收，都是正立的 6. 平面镜的应用： 7. 水中的倒影 （2）平面镜成像 （3）潜望镜 8. 球面镜：1、凸面镜：对光线起发散作用。（应用：机动车后视镜、
8、街头拐弯处的反光镜）2、凹面镜：对光线起会聚作用，平行光射向凹面镜会会聚于焦点；焦点发出的光平行射出。(应用：太阳灶、手电筒反射面、天文望远镜) 四、 光的折射 1. 光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫光的折射 。 2. 理解：光的折射与光的反射一样都是发生在两种介质的交界处，只是反射光返回原介质中，而折射光则进入到另一种介质中，由于光在在两种不同的物质里传播速度不同，故在两种介质的交界处传播方向发生变化，这就是光的折射。 3. 注意：在两种介质的交界处，既发生折射，同时也发生反射 4. 光的折射规律：折射光线与入射光线、法线在同一平面上，折射光线和入射光线
9、分居法线两侧。光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角（折射光线向法线偏折）；光从水或其他介质斜射入空气时，折射角大于入射角；入射角增大时，折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不变。 5. 理解：折射规律分三点：（1）三线一面 （2）两线分居（3）两角关系分三种情况：入射光线垂直界面入射时，折射角等于入射角等于0；光从空气斜射入水等介质中时，折射角小于入射角；光从水等介质斜射入空气中时，折射角大于入射角 6. 在光的折射中光路是可逆的 7. 现象：折射使池水“变浅”、筷子“弯折”、水中人看岸上树“变高”。 五、光的色散 1. 色散：牛顿用三棱镜把太阳光分解成红、橙、黄、
10、绿、蓝、靛、紫的现象。（雨后彩虹是光的色散现象） 2. 色光的三原色：红、绿、蓝。（三种色光按不同比例混合可以产生各种颜色的光） 3. 物体的颜色：1、透明物体的颜色是由通过的色光决定，通过什么色光，呈现什么颜色。2、不透明的物体的颜色是由它反射的色光决定的，反射什么颜色的光，呈现什么颜色。 4. 六、看不见的光 5. 光谱：把光按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列起来，就是光谱。 6. 红外线：在光谱上红光以外的部分，也有能量辐射，不过人眼看不到，这样的辐射叫红外线。 7. 红外线的应用：加热、拍红外线照片诊病、夜视仪、遥控。 8. 紫外线：在光谱的紫端以外，也有看不见的光，叫紫外线。 9
11、. 紫外线的特点及应用：促进钙质吸收、杀死微生物（紫外线灯杀菌）、荧光物质发荧光。 雾灯用黄光的理由：不易被空气散射、人眼对黄光敏感。 第三章 透镜及其应用 一 、透镜 1. 透镜：透明物质制成（一般是玻璃），至少有一个表面是球面的一部分，对光起折射作用的光学元件。 2. 分类：1、凸透镜：边缘薄，中央厚。2、凹透镜：边缘厚，中央薄。 3. 主光轴：通过两个球心的直线。 4. 光心：主光轴上有个特殊的点，通过它的光线传播方向不变。（透镜中心可认为是光心） 5. 焦点：凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这点叫透镜的焦点，用“F”表示 6. 虚焦点：跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发
12、散，发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点，这一点不是实际光线的会聚点，所以叫虚焦点。 7. 焦距：焦点到光心的距离叫焦距，用“f”表示。 8. 每个透镜都有两个焦点、焦距和一个光心。 9. 透镜对光的作用： 10. 凸透镜：对光起会聚作用。 11. 凹透镜：对光起发散作用。 二、 生活中的透镜 1. 照相机：镜头相当于凸透镜，来自物体的光经过照相机镜头后会聚在胶片上，成倒立、缩小的实像。 2. 投影仪：镜头相当于凸透镜，来自投影片的光通过凸透镜后成像，再经过平面镜改变光的传播方向，使屏幕上成倒立、放大的实像。 3. 放大镜：成正立、放大的虚像。 三、 探究凸透镜成像规律 1、实验：从左向右依
13、次放置蜡烛、凸透镜、光屏。（1）、调整它们的位置，使三者在同一直线（光具座不用）；（2）、调整它们，使烛焰的中心、凸透镜的中心、光屏的中心在同一高度。 2、凸透镜成像规律： 物 距（u）像的性质像 距( v )应 用u 2f倒立缩小实像f v2f照相机u = 2f倒立等大实像v = 2f（实像大小转折）测焦距f u 2f幻灯机u = f不 成 像（像的虚实转折点）探照灯u u放大镜3、凸透镜成像规律口决记忆法 口决一：“一焦（点）分虚实，二焦（距）分大小；虚像同侧正；实像异侧倒，物远像变小”。 注1：为了使幕上的像“正立”（朝上），幻灯片要倒着插。 注2：照相机的镜头相当于一个凸透镜，暗箱中的
14、胶片相当于光屏，我们调节调焦环，并非调焦距，而是调镜头到胶片的距离，物离镜头越远，胶片就应靠近镜头。 四、 眼睛和眼镜 1. 眼睛：眼睛中晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜，它把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的像。视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把信号传输给大脑。看远处物体时，睫状肌放松，晶状体比较薄（焦距长，偏折弱）。看近处物体时，睫状肌收缩，晶状体比较厚（焦距短，偏折强）。 2. 近视的表现：能看清近处的物体，看不清远处的物体。 3. 近视的原因：晶状体太厚，折光能力太强，或眼球前后方向太长，致使远处物体的像成在视网膜前。 4. 近视的矫治：佩戴凹透镜。 5. 远视的表现：能看清远
15、处的物体，看不清近处的物体。 6. 远视的原因：晶状体太薄，折光能力太弱，或眼球前后方向太短，致使远处物体的像成在视网膜后。 7. 远视的矫治：佩戴凸透镜。 （眼镜的度数）：100焦距的倒数。 五、显微镜和望远镜 1. 显微镜：物镜焦距较短，物体通过它成倒立、放大的实像（像投影仪的镜头）；目镜焦距较长，物镜成的像经过它成放大的虚像（像放大镜）。 2. 望远镜：（开普勒望远镜）物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成实像，目镜的作用相当于一个放大镜，用来把这个像放大。 注：伽利略望远镜目镜为凹透镜，天文望远镜常用凹面镜作物镜。 视角：物体的边缘跟眼睛所夹的角。视角越大，成的像越大。 第四章 物态变化
16、 一、 温度计 1. 温度：物体的冷热程度叫温度 2. 摄氏温度：把冰水混合物的温度规定为0度，把1标准大气压下沸水的温度规定为100度。 3. 温度计 4. 原理：液体的热胀冷缩的性质制成的 5. 构造：玻璃壳、毛细管、玻璃泡、刻度及液体 6. 使用：使用温度计以前，要注意观察量程和认清分度值 7. 使用温度计做到以下三点： 温度计与待测物体充分接触； 待示数稳定后再读数； 读数时，视线要与液面上表面相平，温度计仍与待测物体紧密接触。 8. 体温计，实验温度计，寒暑表的主要区别： 构 造量程分度值用 法体温计玻璃泡35420.1 离人读数上方有细管 用前需甩实验温度计201101不能离开被测
17、物读数，不能甩 。寒暑表30 501不能离开被测物读数，不能甩二、 熔化和凝固 1. 熔化：物质从固态变成液态叫熔化，熔化要吸热。 2. 凝固：物质从液态变成固态叫凝固，凝固要放热。 3. 固体的分类：晶体和非晶体。 4. 熔点：晶体都有一定的熔化温度，叫熔点。 5. 凝固点：晶体者有一定的凝固温度，叫凝固点。 6. 同一种物质的凝固点跟它的迷熔点相同 三、 汽化和液化 1. 汽化：物质从液态变为气态叫汽化；汽化有两种不同的方式：蒸发和沸腾，这两种方式都要吸热。 2. 蒸发：（1） 定义：蒸发是液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的较缓慢的汽化现象。 （2） 影响蒸发快慢的因素：液
18、体温度高低，液体表面积大小，液体表面空气流动的快慢。 （3）液体蒸发吸热，有致冷作用。 3. 沸腾：（1） 定义：沸腾是在一定温度下，在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象。（2） 液体沸腾的条件：温度达到沸点继续吸收热量。 4. 沸点：液体沸腾时的温度。 5. 水沸腾时现象：剧烈的汽化现象，大量的气泡上升、变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中。虽继续加热，它的温度不变。 6. 液化：物质从气态变成液态的现象。液化放热。 7. 液化的方法：1、降低温度（都可液化）。2、压缩体积。 8. 液化的好处：体积缩小，便于储存和运输。 四、 升华和凝华 1. 升华：物质从固态直接变成气态叫升华。
19、 2. 例子：冬天冰冻的衣服干了，灯丝变细，卫生球变小。 3. 凝华；物质由气态直接变成固态的现象。 4. 例子：霜，树挂、窗花 5. 升华吸热，凝华放热。 第五章 电流和电路 一、 电荷 1. 电荷：物体有了吸引轻小物体的性质，我们说物体带了电，或带了电荷。 2. 摩擦起电：摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象。 3. 摩擦起电的原因：在摩擦过程中，电子会从一个物体转移到另一物体，得到电子的物体因有多余的电子带上负电荷，失去电子的物体因缺少电子而带上等量的正电荷。 4. 两种电荷：1、正电荷：被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷。2、负电荷：被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫负正电荷。 5. 电
20、荷作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 6. 验电器： 结构：金属球、金属杆、金属箔。 1) 作用：检验物体是否带电。 2) 原理：同种电荷互相排斥。 7. 检验物体是否带电的方法：1、是看它能否吸引轻小物体，如能则带电；2、是利用验电器，用物体接触验电器的金属球，如果金属箔张开则带电。 8. 电荷量：电荷的多少叫做电荷量；单位：库仑，符号：C。 9. 元电荷：电子（汤姆生发现）是带有负电最小电荷的粒子，人们把最小电荷叫元元电荷。e=1.610-19 C。 10. 导体;善于导电的物体。如：金属、人体、大地、酸碱盐的水溶液、石墨等。 11. 导体导电原因：导体中有能够自由移动的电荷。
21、（金属中导电的是自由电子） 12. 绝缘体：不善于导电的物体如：橡胶、陶瓷、塑料、干燥的空气、油等。 13. 绝缘体绝缘的原因：电荷几乎都被束缚在原子范围内，不能自由移动。 二、 电流和电路 1. 电流：电荷的定向移动形成电流。（金属导体中发生定向移动的是自由电子） 2. 电流方向：正电荷（定向）移动的方向为电流方向。（金属导体中电流方向跟自由电子定向移动的方向相反） 3. 电路中电流：电路闭合时，在电源外部，电流方向是从电源正极经过用电器流向负极。 4. 电路构成： 1) 电源：提供电能的装置，把其他形式的能转化为电能。如：发电机、电池。 2) 用电器：消耗电能的装置，把电能转化为其他形式的
22、能。 3) 开关：控制电路的通断。 4) 导线：连接电路输送电能。 5. 电路图：用符号表示电路连接情况的图。 二极管具有单向导电性（发光二极管还可发光）。 三、 串联和并联 1. 串联：1）、连接特点：逐个顺次，首尾相接。 2）电流路径：只有一个。 3）开关作用：能同时控制所有的用电器，开关位置变了控制作用不变。 4）用电器工作：互相影响。 2. 并联： 1）连接特点：并列连接，首首尾尾。 2）电流路径：至少2个。 3）开关作用：干路：总开关，控制整个电路。支路：只控制本支路。 4）用电器工作：互不影响。 四、 电流的强弱 1. 电流表示电流的强弱。 2. 单位：安培（A）、毫安（mA）、微
23、安（A）； 3. 1A=1000mA，1mA=1000A。 4. 电流表：1、测量电流。2、两个量程：0-0.6A（大格0.2A，小格0.02A）0-3A（大格1A，小格0.1A）。 5. 使用：1、电流表要串联在被测电路中；2、接线柱的接法要正确，电流从“+”接线柱流入，从“”接线柱流出。3、被测电流不要超过电流表的量程；不确定时用大量程试触。4、绝对不允许不经过用电器把电流表直接接到电源两极上。 五、 探究串、并联电路的电流规律 串联电路中各处的电流相等。 并联电路中，干路中的电流等于各支路的电流之和。 第六章 电压电阻 一、电压 1. 电压：一段电路中产生电流，它的两端就要有电压（电压是
24、使电路中的自由电荷发生定向移动形成电流的原因）。电源提供电压，电压形成电流。（有电流一定有电压，有电压不一定有电流） 2. 电压物理量的符号：U。 3. 单位：伏（V）、千伏（kV)、毫伏（mV)、微伏（V）。 1kV=103V；1V=103mV;1mV=103V. 4. 常见电压值：干电池：1.5V；家庭电路：220V；手机：3.6V；铅蓄电池：2V；安全电压：不高于36V。 5. 电压表：测量电压（分析电路时，电压表所在的位置相当于断路）。 6. 量程：0-3V（大格：1V，小格：0.1V） 0-15V（大格：5V，小格：0.5V）。 7. 使用：1、电压表要并联在电路中；2、电流要从“+
25、”接线柱流入，从“”接线柱流出；3、不要超过电压表的量程。（用大量程试触，不超小量程，用小量程测量） 二、探究串、并联电路的电压的规律 1. 电池的串联：串联电池组的电压等于各节电池的电压之和。 2. 电池的并联：并联电池组的电压等于每节电池的电压。 3. 串联电路的电压：串联电路中，各部分电路的电压之和等于总电压。 4. 并联电路的电压：并联电路中，各支路两端的电压相等。 5. 电池的能量转化：化学能转化为电能。（化学电池） 6. 防止废电池对环境的危害：1、使用优质电池；2、回收废旧电池；3、不要随意丢弃旧电池。 三、电阻 1. 电阻：表示导体对电流阻碍作用的大小。(导体对电流的阻碍作用越
26、大，电阻就越大，通过导体的电流就越小)。 2. 物理量符号：R。3. 公式： 4. 单位：欧姆()；常用的单位有：兆欧(M)、千欧(K)。 1 M=103 K； 1 K=103。 5. 决定电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度（大部分材料温度升高，电阻变大）。（导体的电阻的大小和长度成正比，和横截面积成反比）。（电阻与加在导体两端的电压和通过的电流无关）。 6. 控制变量法：物理中对于多个因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的办法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。 四、变
27、阻器 1. 滑动变阻器：结构：（电阻丝、绝缘管、滑片、接线柱等） 2. 原理：改变连入电路中电阻线的长度来改变电阻，从而改变电路中的电流的。 3. 作用：改变电路中的电流和电压；对电路起保护作用。 4. 铭牌：例如一个滑动变阻器标有“502A”表示的意义是：最大阻值是50，允许通过的最大电流是2A。 5. 正确使用：（1）、应串联在电路中使用；（2）、接线要“一上一下”（不能同时用上面的两个接线柱【相当于导线】和同时用下面的两个接线柱【相当于一个定值电阻】；（3）、闭合开关前应把阻值调至最大的地方（电流最小的位置）【对电路起保护作用】 第七章 欧姆定律 一、探究电阻上的电流根两端电压的关系 试
28、验探究方法：控制变量法 电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。 电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比。 二、欧姆定律及其应用 1. 欧姆定律：导体中电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。 2. 公式： 式中单位：I安(A)；U伏(V)；R欧()。 3. 公式的理解：公式中的I、U和R必须是在同一段电路中；I、U和R中已知任意的两个量就可求另一个量；计算时单位要统一。 4. 同一个电阻，阻值不变，与电流和电压无关 但加在这个电阻两端的电压增大时，通过的电流也增大。（R=U/I） 当电压不变时，电阻越大，则通过的电流就越小。（I=U/R） 当电流一定时，电阻越大，则电阻
29、两端的电压就越大。（U=IR） 5. 电阻的串联有以下几个特点：（指R1，R2串联） 1) 电流：公式 ： （串联电路中各处的电流相等） 2) 电压：公式： 总电压等于各部分电路的电压之和） 3) 电阻：公式： 总电阻等于各电阻之和），串联电路的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大 4) 如果n个阻值相同的电阻串联，则有R总=nR 5) 分压作用： = ； 6. 电阻的并联有以下几个特点：（指R1，R2并联） 1) 电流：公式： （干路电流等于各支路电流之和） 2) 电压：公式： （干路电压等于各支路电压） 3) 电阻： 公式： （总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数的和），并联电路的总电阻的阻
30、值比任何一个分电阻的阻值都小。 4) 如果n个阻值相同的电阻并联，则有： 5) 分流作用： ； 三、测量小灯泡的电阻 1. 实验原理：欧姆定律（R=U/I）。（导体的电阻大小与电压、电流无关） 2. 实验电路： 3. 实验步骤：（1）画出实验电路图；（2）连接电路；（连接过程中，开关断开；闭合开关前，滑动变阻器滑片滑到电阻最大位置；合理选择电压表和电流表的量程）。（3）从额定电压开始，逐次降低加在灯两端的电压，获得几组电压值和电流值（多次测量求平均值可减小实验误差）；（4）算出电阻值；（5）分析实验数据中电阻值变小的原因：灯丝电阻受到了温度的影响，通过灯丝的电流越大，灯丝温度越高，电阻越大。 四、欧姆定律和安全用电 1. 电压越高越危险：根据欧姆定律，导体中的电流的大小跟导体两端的电压成正比；人体也是导体，电压越高，通过的电流就越大，达到一定程度就很危险了。 2. 不能用湿手摸电器：对人体来说，比较潮湿的时候电阻小，发生触电时通过人体的电流会很大；另外，用湿手摸电器，易使水流入电器内，使人体和电源相连。 3. 注意防雷：雷电是大气中一种剧烈的放电现象，放电时，电压和电流极大，放出巨大的热量和引起空气的振动。防雷要安避雷针。 4. 断路：某处断开，没有接通的电路。 5. 短路：电路中两点不该连的两点连到一起的现象。由于电线的电阻很小，电源短路时电流会非常大，会损
