1、个人经验交流材料 各位领导、同事们，你们好。2021年已经过去了，回顾一年来自己的工作，百感交集。就个人感觉来讲，2021年对于*说，是伴随着成功与缺憾的一年，成功的是我们顺利完成了全年的安全保障任务，缺憾的是在我们的安全工作中还有许许多多的不足与薄弱之处；2021年又是欢欣与迷茫的一年，欢欣的是 全体同志众志成城，努力奋斗，战胜了一个又一个的困难，保障了一个又一个的#高峰，迷茫的是我们如何才能找到一条更加系统的、全面的安全保障体系，使得我们的安全保障工作走得更远，走得更踏实；2021年又是混乱中不断前行的一年，设备设施的落后、人员的缺失、培训任务的繁重、 #改革都从一定程度对我们的安全运行造
2、成了短暂的混乱，但是我们发挥全体人员的智慧，及时制定应对措施，不断完善我们的管理，从而使我们的安全运行保障走上了一个又一个的新的高度。下面我就一年来自己总结的安全运行保障经验与大家进行交流，希望大家提出宝贵意见，共同提高。 一、日常$工作。 1、明确#职责，扮演好#角色。 $作为值班期间的现场管理者，有着非常明确的工作职责。作为一个#，只有对自己所肩负的职责有一个清晰的认识和了解，才能在值班期间对自己该做什么，怎么去做，做到什么程度拿捏得准，从而，才能扮演好#的角色。 2、熟悉各种规章，严格实施管理。#要对现场实施全面管理，就必须要有实施管理的依据，而这些管理的依据就是各级规章制度，只有熟悉和
3、了解各项规章制度，才能及时发现工作中各种违章现象；只有自己严格遵守好规章制度，才有资格纠正和制止#违章操作；严格管理的过程，就是按照各项规章制度，严格管理好自己，严格管理好值班人员。 3、掌握各种信息，实施主动控制。 #的一个重要方面，就是及时了解运行中产生的各种信息，要分清那些是重要信息，那些是次要信息，对这些信息会对安全运行产生什么样的影响，要有一种预判，根据预判，实施主动控制，提前采取应对方法，消除影响。 4、加强现场巡查，牢牢控制局面。 #另一个重要方面就是要不断地巡查#的工作状况，通过巡查来了解#状况、#状况、3#状况、#状况及33333状况等方面，从而有重点地对 #实施有效监控，牢
4、牢掌控主运行局面。现场巡查并不是简单地、机械式地去#3看情况，而是采取全方位、多种形式、有重点的进行，比如：关键时间段#，关注的侧重点在哪里。检查可通过直接过问、#进行，有时也可通过听来实施，通过#说话语气#等方面来进行。 二、分管工作。这里我只就分管的工作与大家进行一下交流。 1、明确工作职责，抓好组织落实。，我深知安全管理工作的重要意义，我也深知自己肩负分管安全工作的极端重要性，因此在实际工作中，我力求做到明确自己担负的职责，并按照这些职责来开展自己的工作。安全工作很重要的一点是组织工作的落实，为做好此项工作，等措施，同时，结合实际，认真有效的开展了各项安全制度措施的积极落实。 2、理顺上
5、下关系，抓好责任落实。 一个有效的安全管理集体，必须要有一个顺畅的管理关系，只有各级人员明确了各自的安全责任，才能将各项工作落到实处。因此，一年来力求理顺 #各级人员的安全管理的关系及安全责任，实施分级管理，抓好层层落实。 3、重视安全教育，提高安全意识。 安全教育是安全工作的基础工作之一，坚持行之有效的安全教育，不断提高全体人员的安全意识，对做好安全运行保障工作有着非常重要的作用。一年来，我们结合 工作实际，积极的开展了多种形式的安全教育，也取得了一定的成绩和收获了一定的经验，但是由于各种条件限制，安全教育严格意义来说做的还不够，内容比较单一。 经验交流材料不属于正式文件，也不是规范性公文，
6、没有特别的规定，没有固定的格式，是应用文中限制最少的文种之一，完全应该写得活泼引人。但在实际生活中，真正吸引人、感动人、启发人的经验交流材料可谓凤毛麟角，图解政策、矫揉造作、空洞乏味的经验交流材料常常成为开无效会的“帮凶”。究其原因，很大程度上是写作经验交流材料的人凭“经验”、套格式，缺乏创新意识，往往把活材料写死了。写活经验交流材料，没有现成的模式，没有标准的套路，只有在实践中去体会、去探索。笔者长期从事公文写作，整理和审阅经验交流材料可谓家常便饭，现将自己的几点感受和想法写出来，以期抛砖引玉。 一、从“典型”的角度去寻找“经验”、发现“经验”既然是经验交流材料，就必然要有其先进性、典型性、
7、代表性，可以供人学习，供人借鉴，催人奋进，以此为榜样努力追赶。因而，写作经验交流材料，首先必须抓住经验的可学之处、先进之处，挖掘它的典型意义。通常情况下，不具有代表性的典型不算典型，不具有典型意义的经验也不能算经验，更无需交流了。所以，很多人又把经验交流材料称作典型材料。那么，什么样的“经验”才是“典型”的，才具有交流价值呢。笔者认为可以从以下三个方面去衡量。 2.做法要先进。具体做法是经验交流材料的主体，是最吸引入的地方，此处不精彩，文章就难出彩，其“经验”就难以让人喝彩。所以，做法先进是关键，是重头戏。考察做法的先进性应着重看三个方面：一是富有时代性。尤其是在总结一些“老典型”时，不少材料
8、往往把过去的一些做法冠上新名词，穿上新外衣，重新包装推出，给人一种新瓶装旧酒的感觉。典型的先进性，在于它的做法具有很强的时代特征，是为适应新形势、贯彻新要求、实现新目标而采取的新举措、新动作、新方法。二是富有原创性。不是模仿秀，不是拾人牙慧，不是跟在别人后面亦步亦趋，而是在上级精神的指导下，从实际出发，敢于探索、敢于创新的举措和动作。即使有学习运用别人的地方，也决非生搬硬套，是借他山之石而攻玉，有超越、有创新、有特色。三是富有实践性。经验的可贵之处在于其做法可行，能够学习借鉴，付诸实施，具有很强的可操作性，是那种人人能做、会做而没有想到去做的“经验”。纸上谈兵的东西，以及属于规划、设想、打算类
9、的东西，不能作为经验交流。一句话，凡是没有付诸实施、取得实效的做法，再精彩也不是经验。 3.效果要显著。思路是否可行，做法是否先进，关键看效果。没有效果，就没有说服力；没有突出的效果，就不能作为经验介绍。什么是突出的效果呢。首先要看实绩是否领先。在本地区、在同行业或在一个更大的范围内越位前进，跨越发展，执牛耳、居前茅、创一流、摘桂冠，这样的经验才值得认真总结，大力推广。其次要看面貌是否改善。与往年相比，进步较快，与历史最好时期相比，水平较高。变化实实在在，面貌焕然一新，成效有目共睹，这样的典型才经得起时间的考验，这样的经验才是不含水份的经验。再次要看群众是否认可。群众满意不满意、群众认可不认可
10、，是检验典型是否立得住、经验是否有推广价值的唯一标准。搞形式主义，搞“形象工程”、“政绩工程”，劳民伤财的所谓“经验”，注定会没有群众基础，也是根本行不通的。因此，在写经验交流材料之前，应该深入到群众中去开展调查，多听各方面的不同反应，开清“经验”的本质，从而作出正确的判断。 二、从“启发”的角度去梳理“经验”、总结“经验”人们学经验、看现场、听介绍，是为了获取“真经”，从中受到“点化”，受到启迪，学到好策略，学到好方法，以便更好地做好本职工作，争取更大的成绩。因此，介绍经验时应从受众的角度多加考虑，使之有“耳目一新”、“恍然大悟”、“豁然开朗”之感。 1.在“为什么”上启迪思路。参观、考察、
11、听介绍，人们对先进经验有兴趣，自然就会追问当初是怎么想到这样做的。因而，写经验交流材料应该清楚地回答为什么要这样做的原因。回答这个问题，可从两个方面着手：一是要详细介绍当时面对着什么样的新情况、新问题、新矛盾。同时，这些情况、问题和矛盾必须是现阶段有一定普遍意义的，是共性的，是经常发生的，这样才能引起别人的兴趣，达到“欲知后事如何，且听下文分解”的效果。二是基于什么考虑。就是面对带有共性的新情况、新问题、新矛盾，如何透过现象看本质，拨开迷雾见红日，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，从而作出正确的判断和决策。正确进行分析、判断、决策，是领导能力和领导水平高低的标志，经验交流材料把这个问题写好了，自然
12、就能引起听众的共鸣。 个人教学经验交流材料2021年10月25日 睢阳区郭村镇中心小学：安敏教学工作经验总结郭村镇中心小学安敏 我结合自已的教学实践，认为在教学工作中应注意以下几方面的内容; 一、教学目的要明确 在教学工作中要发挥教师的主导作用，必需明确教学目的，时刻注意教什么，要达到什么目的，而掌握教学目的关键在于钻研教学大纲和教材，因此只有深入钻研教学大纲和教材，把握教学内容和教学目的内在联系，制定切实可行和教学计划，才更好地完成教学任务 二、教学内容要正确 目的明确之后，更重要的是要正确地掌握教学内容和正确地传授教学内容，为此，要深入钻研教材，准确地理解教材每一部分内容，经及每部分在整个
13、教材的地位和作用；抓住教材中的重点和难点，并在课堂上进行详细分析，使学生准确地理解和掌握 三、教学方法要灵活行当 要使教学内容为学生所接受，必须在课堂上选择和应用灵活行当的教学方法，比如当学生在课堂上学习态度不积极时，就要立于不败提出有趣味的内容，激发学生学习的兴趣，调动他们的积极性；当讲到某一部分的重点和难点时，就要通过以下的方式引起全体同学的注意力的高度集中，力求使每个学生都能积极思考主要问题，取得良好的教学效果；当学生对此知识比较熟悉，有一定的基础时，要尽可能运用谈话法和讨论法，引导学生自已通过思考和互相讨论探索问题，解决问题。培养他们独立自觉的能力。 四、课堂组织要严密紧凑 上课是在特
14、定的时间、空间、对象及教学设备等条件下开展的教学活动。在教学过程中只有把这些因素考虑好，使这些条件得以有效的利用，才能取得良好的教学效果。 总之，在教学进程中要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，结合学生的知识基础和心理特征，应用灵活多变的教学方法，提高学生学习的兴趣，使课堂气氛生动、活跃，从而取得良好的教学效果。 第二篇：经验交流个人材料经验交流材料 我现年11岁，是一名德、智、体、美、劳全面发展活泼热情的女孩。在学校里，我成绩优异、乐于助人，深受师生喜欢；在家里，我是听话、懂事、关心亲人的乖女儿。 一、热爱祖国，从身边的小事做起 我从小就树立了做祖国栋梁，报效祖国的远大志向，我集体荣誉
15、感强，从一年级起我就是班长，因为团结同学，乐于助人，是我的行动宗旨所以，在同学当中具有较高的威信。我积极参加学校组织的各项活动，四川汶川地震、青海玉树地震，学校组织向灾区捐款，我都踊跃参加，并且在班级里积极的为灾区捐款，用爱心表现出对祖国的热爱；平时努力学习，积极向上，以严肃认真的态度上好每一堂课，以优异的成绩实现着热爱祖国、报效祖国的美好愿望。 二、关爱他人，从一言一行做起。 我经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。这些年来，班上的几名差生在我的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。 班里有一位同学，家庭条件很差，在班里平日常常很自卑，我知道这个情况后，就主动在思想和生活上帮助他，把他
16、当作自己的亲弟弟，谁要是欺负他，我总是挺身而出保护他，帮助他。生活中，当他有了困难时，我都会主动帮助他，红领巾丢了，她就拿出自己的零花钱，帮他买条新的；学习用品缺了，帮助解决；碰到下雨天，我就把自己的伞借给他用，而自己则与别人同打一把伞回家在我帮助下，这位同学克服了自卑心理，脸上渐渐有了笑容。 我待人热情大方，讲文明懂礼貌，一方面来自于父母良好的家庭教育，一方面来自于学校认真的思想品德教育。在日常生活中，我时刻注意自己的言行举止，谈吐文明，举止沉稳，深受老师、同学以及周围人的喜爱。不仅如此，还会从小事做起，表现出文明礼貌的良好品质，比如，快上课了发现黑板还没擦，我会主动上去擦黑板，给老师讲课提
17、供一方干净的板书田地；走在校园里、楼道中、教室内发现地上有废纸果皮，我会弯腰拾起来放入垃圾箱内，为学校环境的干净整洁出一份小小的力；同学在学习或生活中遇到了困难，我会伸出热情之手给予帮助。 三、诚实守信，从认真履行每一个承诺做起。 作为小学生我没有辜负学校和家长的教育，做到了诚实守信。我昨天答应老师要努力学习，早上我答应过爸妈要认真听讲，我就一定要做到。认真上每一堂课，无论这课考试与否；认真对待每一次考试，无论这次考试记入档案与否。我从不因为要取得好名次而弄虚作假，而是扎扎实实地打好基础，用优异的成绩履行自己对老师、对家长的承诺。讲诚信是我做人的准则。一次，她跟同学约好利用双休日去学校换黑板报
18、，可第二天一早便下起了大雨，为了完成她和同学的约定，我毅然冒雨赶到学校，认认真真践行对同学的承诺。 四、遵纪守法，从日常生活中的细微之处做起。 无论是在学校还是在家里，都能严于律己，从不违反纪律，更不做违反法律的事，而且见到不良现象，还尽力制止。例如，上学、放学的路上认真遵守交通规则，不乱窜马路，看到同学在路上跑、跳、打闹，我会立刻劝说制止；在学校，看到个别同学破坏公物、打架骂人，会及时制止并立刻报告，不让违纪事件发生。我遵纪守法，明荣知耻，“不以恶小而为之，不以善小而不为”，以实际行动证明着。 我就是这样，热爱祖国从身边的小事做起，关爱他人从一言一行做起，诚实守信从履行每一个小小的承诺做起，
19、遵纪守法，从日常生活中的细微之处做起，一步步在前进，一天天在成长着。 第三篇。个人炒股经验交流熊市没有底，牛市没有顶。顶在你的心里，当你最得意忘形的时候，就是牛市的顶，当你最恐惧想撤离市场的时候，才是熊市的底。 “底部从来都不是看出来的，底部是涨出来的，投资要看趋势。只要有钱，什么都有机会，要保证资金的流动性。” 个人炒股经验 一、亏损原因： 1.盲目追涨，买入点选择过于急躁； 2.止赢止亏线未设定或设定不合理； 3.不了解股票基本面； 4.不了解股票技术面； 5.未及时了解相关讯息； 6.未了解主力现处于那个阶段：吸筹（横盘至收市前跳水）、拉抬、派发、回落打压; 7.较贪心，想赚的再多点而被套住，亏损较多时承受不住而割肉; 8.获利心切，想每天都赚钱，每次都赚钱。 二、改善对策： 1.设定止赢止亏线：短线+5.00/-2.00（大盘下跌时：+1.00/- 2.00）； 2.持股个数1个（占资金量的40.00），预留资金量的60.00做为空仓，用于补救，以1万元为投资基数做日常投资，获利回吐作利涧积累及重要机会补仓用； 3.a应用【t+1】 股持仓 第 13 页 共 13 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。
