1、人教部编版五年级上册语文期末试题附答案解析人教部编版五年级语文第一学期期末测试-答案解析一.听力部分。（8 分）1、听写词语(4 分) 2、听老师读短文，完成以下练习(4分) (1)选择一个恰当的词语填空(填序号)(2分)A. “月球三号”探测器 B.嫦娥四号探测器 C.月球勘测轨道器（ )，将为人类逐步揭开月球的神秘面纱迈出关键的一步，值得拭目以待。(2)判断下面说法是否正确，完全正确的打“”，错的打“”(2分)A、2018年12月8日，我国开启了月球探测的新旅程。（ ）B、人类在地球上只能凭肉眼看见月球的背面，正面则看不见。（ ）二.基础知识。（29 分）3、下列词语注音全对的一组是( )
2、 A.过瘾(guyng) 拟定(nndng)B. 为难(winn) 贪婪(tnln)C. 旗杆(qgn) 错杂(co z)D. 踌躇(chuch) 扎根(zgn)4、下面词语没有错别字的一组是（ ）A、排列 毫迈 乞求 歧途 B、汇集 飘佛 爆发 辉映C、崎岖 赡仰 鱼鳃 手绢 D、噪音 即使 销毁 上钩5、“小草有着惊人的生命力，即使是车轮将它碾得粉碎，它还会从地下挺直身躯，开始新的生活。”这句话运用了( )的修辞手法。A、比喻 B、夸张 C.拟人 D.排比6、下列说法正确的一项是( )A、语文课外阅读对我很感兴趣。B、同学们都树立了保护环境卫生的良好习惯。C、这是一场快乐、开心、愉快的元旦
3、聚会。 D、广州是一个四季鲜花盛开的现代化大都市。7、狼牙山五壮士一文按照事情发展的顺序可以概括为( )A、痛击敌人 B、引上绝路 C、接受任务 D、英勇跳崖 E、项峰歼敌A. ABCDEB. CABEDC. CBAEDD. ADBCE8，读拼音，写词语（8 分）dintng wju chndu cxing（ ） （ ） （ ） （ ）lnggn gl y r jwng（ ） （ ） （ ）9、选择恰当的四字词语填空(2分) 喜出望外 萍水相逢 不期而遇(1) 分别后，这对好朋友没有再见面，没想到今天会在火车站( )，真是( )啊！ 不劳而获 坐吃山空 自食其力(2) 指望天上掉馅饼，想( )
4、的人最终必将一无所获：只有凭借自己辛勤的劳动。( )的人才有可能收获幸福！10、按要求写句子(6 分)(1) 鱼鳃在翕动着。(扩句，至少扩两处)(2) 难道我们能听任这种悲剧重演吗?(改成陈述句)(3) 花生的味儿美。花生可以榨油。(用关联词语串成一句话)11、判断正误，正确的打“”，错误的打“”(3 分)(1) 七律长征卜算子咏梅都是毛泽东主席写的诗词。（ ）(2) 泊船瓜洲的作者是唐朝诗人李白。（ ）(3) “爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人，”出自孝经。( )三.积累与运用12、成语填空(2 分)任( )道远 舍生取( ) 临( )不惧 ( )发图强13、把下面的句子补充完整(7
5、分)（1） 读书破万卷， 。（2） 红军不怕远征难， 。（3） ，万事功到自然成。(4) “洛阳城里（ ），欲作家书( )。复恐匆匆( ) 行人临发( )。”这是唐朝诗人（ ）写的 我还能写出另外两首这类主题的古诗名： (4分)14.阅读新型玻璃片段，完成后面的练习(6 分)噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理，尽管这位“隐身人”难以(应对 对付)，人们还是想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃” 就是(消除 清除)噪音的能手，临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声 j 音为 40 分贝时，传到房间里就只剩下 12 分贝了。（1)划去括号里使用不当的词语(1 分)(
6、 应 对 对 付) ( 消 除清 除 )(2) “临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为 40分贝时，传到房间里就只剩下 12分贝了。”这句话运用了( )和( )的说明方法(1分) A、列数字 B、举例子 C、作比较 D、打比方(3) 文中“吃音玻璃”这一引号所起的作用是( )(写序号)(2分) A、表示特殊含义，运用比喻B、表示话语的引用C、表示否定和讽刺D、表示突出强调，引起注意(4) 照例子，用关联词语写一句话(2分)例：尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法尽管还 15.课外阅读(15分)在山村里，黄鼠狼偷鸡是常有的事，而贼偷鸡也是常有的事。陆二奶奶的五只鸡都没有
7、了，应该不是黄鼠狼所为，星儿(对 给 替)陆二奶奶感到难过，陆二奶奶一直把那五只鸡当她的命根子，闲来无事便眼鸡们说话，还把鸡抱在怀里它们常常拥( yng yng)着陆二奶奶，她到哪里，它们就相跟着到哪里。“星儿，你去上学，奶奶再找找。”陆二奶奶凄(q q)然地对星儿说，她的声音拖着哭腔。因为找鸡的事耽误了点时间，所以星儿没能在往常的时间到达学校，到学校时，时针已指向了七点，班主任柳青青老师已经在上课了。“报告。”星儿怯生生地喊了一声。同学们看看星儿，然后继续(瞅 盯 瞧)着黑板，而柳老师好像什么也没有听见，照样上她的课。星儿知道，柳老师既看见了也听见了，柳老师这么做是对她迟到的一种惩罚。柳老师
8、讲完了一道题目，拍拍手上的粉笔灰，沉着脸来到星儿的面前：“陆星儿， 你今天怎么又迟到了?”星儿支吾着。她总不能说她今天为村上的陆二奶奶找鸡了吧?柳老师恨铁不成钢地说：“你们乡下孩子的出路在哪里( )就是读书！读书是你们唯一的选择！读书可以实现你们的所有梦想( )作为老师，我不能容忍你们迟到( )我早就劝过你，要么住到学校来，要么让你的家人给你再买一辆自行车！那样， 你要节省多少时间，要多做多少习题呀！你怎么就不听呢( )“(1)选择恰当的词语或拼音打“”(2分)(对 给 替) 拥(yng yng)着 凄(q q)然 (瞅 盯瞧 )(2)给文中最后一段话补充标点符号(填在表格里)(2分)(3)按
9、要求写词语(2分)近义词：难过( ) 节省( )反义词：明亮( ) 惩罚( )(4)根据以下解释，从文中找出相应的词语写下来(4分)A、形容胆小畏缩的样子 （ ）B、由于某种原因而未能赶上，未能做好或未能完成 （ ）(5) 先填空，再仿照第2个句子，用两个表示连续动作的词写一句话(3分)“陆二奶奶一直把那五只鸡当她的命根子，闲来无事便跟鸡们说话，还把鸡抱在怀里。它们常常拥着陆二奶奶，她到哪里，它们就相跟着到哪里，”从这两个句子中，我体会到 。仿写： (6) 本文描写最生动的情节是( )和( )(填序号)(2分) A、陆二奶奶找丢失的鸡 B、表现农村生活的贫困C、星儿迟到被老师批评 D、乡下孩子
10、只有刻苦读书才能实现自己的梦想四、口语交际与综合性学习同学们，从邀游汉字王国这个综合性学习单元中，你对汉字文化有了哪些了解? 请从以下几个方面中任选一个方面跟大家简要汇报你的学习收获。要求：抓住要点，语句清晰，字数 80 字左右汉字的演变 有趣的汉字 为汉字纠错 书法家的故事五、习作以“一次有趣的 活动”为题写一篇作文。运用“点面结合”的写法，注意场面气氛的描写，突出人物的动作、语言、神态或心理，做到主次分明、详略得当。要求：(1)先将题目补充完整再习作(2)字数 400 字左右(3)习作中不能出现学校、班级、姓名等需要保密的信息人教部编版五年级语文第一学期期末测试-答案解析一.听力部分。（8
11、 分）1、听写词语(4 分) 【答案】（略）2、听老师读短文，完成以下练习(4分) (1)选择一个恰当的词语填空(填序号)(2分)E. “月球三号”探测器 B.嫦娥四号探测器 C.月球勘测轨道器（ )，将为人类逐步揭开月球的神秘面纱迈出关键的一步，值得拭目以待。(2)判断下面说法是否正确，完全正确的打“”，错的打“”(2分)A、2018年12月8日，我国开启了月球探测的新旅程。（ ）B、人类在地球上只能凭肉眼看见月球的背面，正面则看不见。（ ）【答案】（略）二.基础知识。（29 分）3、下列词语注音全对的一组是( ) A.过瘾(guyng) 拟定(nndng)F. 为难(winn) 贪婪(tn
12、ln)G. 旗杆(qgn) 错杂(co z)H. 踌躇(chuch) 扎根(zgn)【答案】B【解析】考查考生对字音的掌握。A 选项正确读音是过瘾gu yn，拟定n dng C 选项正确注音是错杂cu z；D 选项正确读音是扎根zh gn。4、下面词语没有错别字的一组是（ ）A、排列 毫迈 乞求 歧途 B、汇集 飘佛 爆发 辉映C、崎岖 赡仰 鱼鳃 手绢 D、噪音 即使 销毁 上钩【答案】D【解析】考查考生对字型的掌握。A 选项正确写法为“豪迈”，B 选项正确写法为“飘拂”，C 选项正确写法为“瞻仰”。5、“小草有着惊人的生命力，即使是车轮将它碾得粉碎，它还会从地下挺直身躯，开始新的生活。”这
13、句话运用了( )的修辞手法。A、比喻 B、夸张 C.拟人 D.排比【答案】 C【解析】考察修辞手法的掌握。考生要牢牢掌握比喻、拟人、排比、对偶、夸张、反复等常见修辞手法的特点。6、下列说法正确的一项是( )A、语文课外阅读对我很感兴趣。B、同学们都树立了保护环境卫生的良好习惯。C、这是一场快乐、开心、愉快的元旦聚会。 D、广州是一个四季鲜花盛开的现代化大都市。【答案】D【解析】考察病句的掌握。A 选项词序颠倒，应改为“我对语文课外阅读很感兴趣”；B 选项搭配不当，应改为“同学们都养成了保护环境卫生的良好习惯”；C 选项“快乐”、“开心”、“愉快”重复，保留一个即可。7、狼牙山五壮士一文按照事情
14、发展的顺序可以概括为( )A、痛击敌人 B、引上绝路 C、接受任务 D、英勇跳崖 E、项峰歼敌E. ABCDEF. CABEDG. CBAEDH. ADBCE【答案】B【解析】考察考生对课文内容的掌握。8，读拼音，写词语（8 分）dintng wju chndu cxing（ ） （ ） （ ） （ ）lnggn gl y r jwng（ ） （ ） （ ）【答案】殿堂 挖掘 颤抖 慈祥灵感 鼓励 一如既往【解析】考察考生对字音字形的掌握。读拼音写词语是最常考也是最基础的题型，难度较低，需要考生在平时多读多写，牢记于心。9、选择恰当的四字词语填空(2分) 喜出望外 萍水相逢 不期而遇(3) 分
15、别后，这对好朋友没有再见面，没想到今天会在火车站( )，真是( )啊！ 不劳而获 坐吃山空 自食其力(4) 指望天上掉馅饼，想( )的人最终必将一无所获：只有凭借自己辛勤的劳动。( )的人才有可能收获幸福！【答案】不期而遇 喜出望外不劳而获 自食其力【解析】考察考生对词语的理解。“萍水相逢”比喻素不相识之人偶然相遇，不符合语境。“坐吃空山”比喻再多的钱，若是不去劳动，会经不起长期的吃喝玩乐，再多的家产也会败光，不符合语境。10、按要求写句子(6 分)(4) 鱼鳃在翕动着。(扩句，至少扩两处)(5) 难道我们能听任这种悲剧重演吗?(改成陈述句)(6) 花生的味儿美。花生可以榨油。(用关联词语串成
16、一句话)【答案】（1）鱼鳃在银色的月光下轻轻地翕动着。（2） 我们不能听任这种悲剧重演。（3） 花生不仅味儿美，还可以榨油。【解析】（1）考察扩写句子，注意按题目要求扩写两处。（2） 考查反问句转陈述句，方法是去掉反问词，否定词改肯定词，问号改句号。（3） 考查关联词的运用，理解句子的关系，再选择合适的关联词。11、判断正误，正确的打“”，错误的打“”(3 分)(5) 七律长征卜算子咏梅都是毛泽东主席写的诗词。（ ）(6) 泊船瓜洲的作者是唐朝诗人李白。（ ）(7) “爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人，”出自孝经。( )【答案】（1） （2） （3）【解析】考察对古诗词的掌握，泊船瓜洲的
17、作者是王安石。三.积累与运用12、成语填空(2 分)任( )道远 舍生取( ) 临( )不惧 ( )发图强【答案】重 义 危 奋【解析】考察成语中的易错字，可以结合成语的意思对成语进行理解，提高成语书写的正确性。13、把下面的句子补充完整(7 分)（4） 读书破万卷， 。（5） 红军不怕远征难， 。（6） ，万事功到自然成。(8) “洛阳城里（ ），欲作家书( )。复恐匆匆( ) 行人临发( )。”这是唐朝诗人（ ）写的 我还能写出另外两首这类主题的古诗名： (4分)【答案】（1）下笔如有神（2） 万水千山只等闲（3） 滴水能把石穿透（4） 见秋风 意万重 说不尽 又开封张籍 秋思 泊船瓜洲
18、长相思【解析】考查古诗词的默写，对于古诗词，功在平时，要多读.多背，还要多写。14.阅读新型玻璃片段，完成后面的练习(6 分)噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理，尽管这位“隐身人”难以(应对 对付)，人们还是想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃” 就是(消除 清除)噪音的能手，临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声 j 音为 40 分贝时，传到房间里就只剩下 12 分贝了。（1)划去括号里使用不当的词语(1 分)( 应 对 对 付) ( 消 除清 除 )【答案】划掉“应对” 划掉“清除”【解析】考察词语的搭配。(5) “临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为
19、40分贝时，传到房间里就只剩下 12分贝了。”这句话运用了( )和( )的说明方法(1分) A、列数字 B、举例子 C、作比较 D、打比方【答案】A B【解析】考察说明方法。“40 分贝”、“12 分贝”使用了列数字的方法；举“吃音玻璃”的例子来说明人们如何制服噪音。(6) 文中“吃音玻璃”这一引号所起的作用是( )(写序号)(2分) A、表示特殊含义，运用比喻B、表示话语的引用C、表示否定和讽刺D、表示突出强调，引起注意【答案】D【解析】考察引号的作用。A 选项，“吃音玻璃”运用了拟人的手法；B 选项，文中没有起引用作用；C 选项，没有表示否定、嘲讽。(7) 照例子，用关联词语写一句话(2分
20、)例：尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法尽管还 【答案】尽管天气寒冷，我还是坚持每天晨跑。【解析】考察关联词。牢记关联词的用法。15.课外阅读(15分)在山村里，黄鼠狼偷鸡是常有的事，而贼偷鸡也是常有的事。陆二奶奶的五只鸡都没有了，应该不是黄鼠狼所为，星儿(对 给 替)陆二奶奶感到难过，陆二奶奶一直把那五只鸡当她的命根子，闲来无事便眼鸡们说话，还把鸡抱在怀里它们常常拥( yng yng)着陆二奶奶，她到哪里，它们就相跟着到哪里。“星儿，你去上学，奶奶再找找。”陆二奶奶凄(q q)然地对星儿说，她的声音拖着哭腔。因为找鸡的事耽误了点时间，所以星儿没能在往常的时间到达学校，
21、到学校时，时针已指向了七点，班主任柳青青老师已经在上课了。“报告。”星儿怯生生地喊了一声。同学们看看星儿，然后继续(瞅 盯 瞧)着黑板，而柳老师好像什么也没有听见，照样上她的课。星儿知道，柳老师既看见了也听见了，柳老师这么做是对她迟到的一种惩罚。柳老师讲完了一道题目，拍拍手上的粉笔灰，沉着脸来到星儿的面前：“陆星儿， 你今天怎么又迟到了?”星儿支吾着。她总不能说她今天为村上的陆二奶奶找鸡了吧?柳老师恨铁不成钢地说：“你们乡下孩子的出路在哪里( )就是读书！读书是你们唯一的选择！读书可以实现你们的所有梦想( )作为老师，我不能容忍你们迟到( )我早就劝过你，要么住到学校来，要么让你的家人给你再买
22、一辆自行车！那样， 你要节省多少时间，要多做多少习题呀！你怎么就不听呢( )“(1)选择恰当的词语或拼音打“”(2分)(对 给 替) 拥(yng yng)着 凄(q q)然 (瞅 盯瞧 )【答案】替 yng q 盯【解析】考察字词字音。要认真观察上下文，结合文中内容选择恰当的字词。(2)给文中最后一段话补充标点符号(填在表格里)(2分)【答案】？ ！ ！ ？【解析】考察标点符号的用法。根据内容及人物说话的语气选择正确的标点符号。(3)按要求写词语(2分)近义词：难过( ) 节省( )反义词：明亮( ) 惩罚( )【答案】伤心 节约 昏暗 奖励【解析】考察近义词、反义词。此类题目难度较小，但要注
23、意题目是否要求在短文中找。(4)根据以下解释，从文中找出相应的词语写下来(4分)A、形容胆小畏缩的样子 （ ）B、由于某种原因而未能赶上，未能做好或未能完成 （ ）【答案】.怯生生 耽误【解析】考察词语的理解。联系短文内容找出相应词语。(7) 先填空，再仿照第2个句子，用两个表示连续动作的词写一句话(3分)“陆二奶奶一直把那五只鸡当她的命根子，闲来无事便跟鸡们说话，还把鸡抱在怀里。它们常常拥着陆二奶奶，她到哪里，它们就相跟着到哪里，”从这两个句子中，我体会到 。仿写： 【答案】陆二奶奶与鸡感情深厚 仿写：我家的小狗非常黏人，我一回到家就摇着尾巴向我飞奔过来，没等我放下书包，就窜到我身上来。【解
24、析】考察文章内容理解及仿句。“抱在怀里”、“拥着”等词体会到陆二奶奶与鸡感情深厚。仿句要注意用上两个表示连续动作的词。(8) 本文描写最生动的情节是( )和( )(填序号)(2分) A、陆二奶奶找丢失的鸡 B、表现农村生活的贫困C、星儿迟到被老师批评 D、乡下孩子只有刻苦读书才能实现自己的梦想【答案】C D【解析】考察对文本的理解。星儿迟到被老师批评及老师鼓励孩子刻苦读书这两个片段描写最详细。四、口语交际与综合性学习同学们，从邀游汉字王国这个综合性学习单元中，你对汉字文化有了哪些了解? 请从以下几个方面中任选一个方面跟大家简要汇报你的学习收获。要求：抓住要点，语句清晰，字数 80 字左右汉字的
25、演变 有趣的汉字 为汉字纠错 书法家的故事【答案】在这个单元学习中，我们仿佛穿越到古代，一步一步地观察汉字的演变过程， 最早是从历史悠久的甲骨文开始，再到金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书，汉字多么神奇而又美丽！【解析】言之有理即可。五、习作以“一次有趣的 活动”为题写一篇作文。运用“点面结合”的写法，注意场面气氛的描写，突出人物的动作、语言、神态或心理，做到主次分明、详略得当。要求：(1)先将题目补充完整再习作(2)字数 400 字左右(3)习作中不能出现学校、班级、姓名等需要保密的信息【参考建议】这是半命题作文，选材上可以选择体育活动，如拔河、足球比赛；也可以选择班级活动，如辩论会、班会；还可以选择课外的体验活动等等。注意运用点面结合的写法，所谓“面”，是指整体或多个事物的概括描写，在描写活动的过程中，可以对集体进行整体描写；所谓“点”，是指某个事物的具体描写， 可以选择一两个人物进行具体的刻画。
