1、国际交流十三五发展规划样本长沙理工大学“十三五”国际交流与合伙发展规划为进一步贯彻贯彻国家中长期教诲改革和发展规划纲要（）、湖南省建设教诲强省规划纲要精神，深化国际化人才培养模式改革，提高办学国际化水平，依照学校“跻身全国大学百强行列，建设特色鲜明高水平大学”总目的、“六个突破、六个提高”发展思路，以及“质量立校、学科兴校、人才强校、依法治校”发展战略，特制定“十三五”国际交流与合伙发展纲要。一、建设发呈现状及面临形势（一）建设发呈现状1. 着力实行提高国际竞争力工程。“十二五”期间与境外29所高水平高校和科研机构订立和谐合伙合同，其中世界500强高校5所；举办国际会议5场；引进长短期外籍专家
2、300余人次，其中通过“海外名师”项目引进高层次专家11人；共派出土建、水利、电气、能动等13个优势学科学术交流团赴境外参加学术交流、合伙科研、项目洽谈等；共派出教职工350余人次出国（境）参加国际学术会议、科研合伙、学术交流、进修、任教等，其中64名教师获国家留学基金委项目资助出国研修；共派出200余名学生分别赴美国、英国、法国、韩国等国及港澳台地区学习或社会实践，为增进我校学术交流，开拓学生国际视野，实行培养国际化人才战略提供了基本条件。2. 来华留学生教诲工程成果斐然。来华留学生培养工作进入“国家队”，获得中华人民共和国政府来华留学生奖学金生培养资格、教诲部中（东）欧专项奖学金留学生接受
3、院校资格；来华留学生生源稳定，渠道扩大，层次提高。国别来源数增长到45个，年招生培养来华留学生规模约260人次；建立起培养层次涵盖从本科生到博士研究生，涉及中华人民共和国政府奖学金生、孔子学院奖学金生、校企合伙生、校际合伙生、校际互换生、自费生等多类别综合培养体系。3. 汉语国际推广工程建设实现突破。9月获批与黑山大学合伙建设孔子学院，这是我校继非洲利比里亚大学孔子学院之后承办第二所孔子学院，也是我省高校在中东欧地区承办第一所孔子学院；学校获批成立HSK（中华人民共和国汉语水平考试）考点，并依托考点建设，大力推动汉语国际推广工程，彰显了我校国际化办学特色和中华人民共和国文化传播事业发展综合实力
4、。4.问题与局限性(1)缺少行之有效校院两级外事管理工作联动机制。校内国际交流与合伙管理网络和运营机制还不够完善，某些学院尚未形成开展国际交流与合伙意识，缺少积极走出去交流和进行国际化办学积极性，导致诸多校际层面达到国际合伙项目难以在学院贯彻。(2)缺少国际化办学管理队伍和教师队伍。真正能参加国际高品位学术与科研合伙与竞争本土教师不够多，留学归国人员对教学、专业和学科建设发挥作用不明显，双语教学人才培养和储备局限性，制约了教师队伍国际化发展进程；管理人员队伍国际化视野与水平均落后于学校发呈现状，不符合教诲国际化发展方向。(3)人才培养国际化限度不高。各专业国际化人才培养目的还不是很明确，需要进
5、一步凝练；课程设立、英文原版教材使用和全英文教学课程开设比例较低；受境外修学分认定、家庭条件、就业等因素影响，学生赴境外交流数量仍局限性，这样导致我校接受国际化教诲学生占在校学生总人数比例严重偏低，在很大限度上制约了人才培养国际化进程。(4)留学生教诲工作机制还不够规范。学校尚未出台规范留学生工作管理办法，缺少留学生招生及培养勉励机制，学院参加留学生培养积极性不够高。 (5)地区劣势对学校国际化办学有一定制约。我校地处内陆中部都市，地区劣势对我校引智及留学生招生工作有一定影响，制约了我校教诲国际化发展步伐。（二）面临形势新世纪以来，世界各国政府都制定了新高等教诲国际化发展战略，特别是在国际金融
6、危机冲击和西方国家人口老龄化及人口负增长状况下，教诲国际化已成为加快经济复苏，增进社会、经济和教诲文化可持续发展重要举措。国家中长期教诲改革和发展规划纲要（-）指出，“坚持以开放促改革、促发展。开展多层次、宽领域教诲交流与合伙，提高国内教诲国际化水平。”国家政策定位与支持对于学校国际化办学工作提出了更高规定，也带来了更多发展机遇。高校之间国际化竞争日益加剧，国际化办学水平亟需提高。从留学生招生与培养、外籍专家聘请、教师出国进修、知名海外院校合伙、各类勉励性政策制定等工作开展状况看，学校需要付出更大努力。二、指引思想和建设目的（一）指引思想以中华人民共和国特色社会主义理论体系为指引,依照国家中长
7、期教诲改革和发展规划纲要(-)和国家教诲外事工作方针和政策，依照学校“跻身全国大学百强行列，建设特色鲜明高水平大学”总目的、“六个突破、六个提高”发展思路，以及“质量立校、学科兴校、人才强校、依法治校”发展战略，坚持社会主义办学方向，以立德树人为主线，以基本实现教诲当代化为总任务，实行全方位开放性办学发展战略，不断创新开放办学机制，开创学校教诲国际化发展新局面。（二）战略目的大力实行高等教诲与国际接轨战略，不断提高学校在国际上知名度和影响力；在学校既有国际交流与合伙基本构架基本上，进一步充实和丰富国际交流与合伙内涵与形式，提高开放水平，拓展发展空间，构建和完善特色鲜明、全方位国际交流与合伙机制
8、；建立国际交流校院两级联动管理和运营机制，学校层面负责搭建国际交流平台，并进行整体规划协调，学院承担详细管理工作；以详细项目为依托，力求在高层次人才联合培养、国际科研合伙项目、合伙办学及国际教诲规模等方面获得重大进展，整体提高我校办学国际化水平。（三）重要发展指标按照大学国际化基本理念和规定，深化人才培养模式改革，稳步提高人才培养质量，开展多层次、宽领域、全方位教诲交流与合伙，积极引进全球优势教诲资源，搭建国际科研合伙平台，重点通过师资队伍国际化、人才培养国际化、学术科研国际化、学生生源国际化四个方面发展，逐渐建立校院两级外事管理体制并协同发展。实行中青年教师海外研修筹划，争取到，中青年教师中
9、具备一年以上海外研修经历比例达到70%以上；在学校优势学科领域基本形成具备我校特色、开放式国际课程体系，争取新建中外合伙办学机构1个，新增中外合伙办学项目两个，项目在校生规模达到1000人左右；新增境外分校1所，境外办学项目两个，孔子学院1所，并依托已有国际学院、海外孔子学院及筹划成立中外合伙办学机构、境外分校等平台，打造25个国际水准研究中心；大力发展留学生教诲，争取到，留学生年招生培养规模达500人。实现学校教诲教学国际化，师生互访、成果交流常态化，学校国际竞争力日益增强，进入全国高校教诲国际化百强，为全面建成特色鲜明高水平应用研究型百强大学提供有力支撑。 三、重要任务与内容（一）师资队伍
10、国际化：实行中青年教师海外培训与访学筹划、管理人才海外培训筹划，设立专项选派教师出国研修，争取到，中青年教师中具备一年以上海外研修经历比例达到70%以上；积极实行“引智（人才）强校”战略，摸索建立中华人民共和国特色访问学者制度，加强国（境）外人才引进建设，积极引进、聘任国（境）外高层次留学人员和外国专家。（二）人才培养国际化：立足创新人才培养，探讨在国际竞争背景下人才培养模式，着力解决人才培养国际化水平亟待提高等问题；适应国家经济社会对外开放需求，培养具备国际视野、通晓国际规则、可以参加国际事务与国际竞争国际型人才。通过不断改革和建设，在学校优势学科领域基本形成具备我校特色、开放式国际课程体系
11、。（三）学术科研国际化：建设高水平国际（或跨境）联合实验室（中心）和国际产学研合伙机构，推动高水平基本研究和技术研究。国际产学研合伙互动发展，夯实推动学科建设，努力提高学科水平，争取产出重大创新成果，承担起一批聚焦国际科技前沿、具备重要国际影响国际科技合伙项目。（四）学生生源国际化：大力发展留学生事业，是学校参加教诲国际市场竞争并增进办学国际化水平提高重要工作之一，依照来华留学十六字工作方针，积极扩大招生规模、提高培养层次，优化学生构造；进一步贯彻“知华友华”教诲，充分发挥留学生教诲影响力和贡献力。四、重要办法（一）创新对外合伙交流体制机制。1. 强化学院在外事工作中主体地位，建立和完善“校院
12、互动、部门协同”国际交流合伙体制和机制。完善学校外事工作规范，充实外事人员队伍，加大外事经费投入，为国际交流工作提供保障；把国际化作为推动各项工作基本视角，构建以国际化理念与显现度、教师国际化、学生国际化、课程国际化、科研国际化等特色项目为重要参数国际化目的责任管理体系，以量化指标形式分解到各二级单位，并将之纳入其考核体系，逐渐提高学院国际化办学水平；实行校际合伙项目负责人制度，勉励和支持各院系与国外大学有关院系订立院系合伙合同与建立长期合伙关系，保证合伙合同有效贯彻；建设国际交流合伙信息库，推动全校各院系、各部门以及教师个人国际交流合伙信息共享。2. 加强“引智”工作，建立以“为我所用”为核
13、心理念海外高品位人才引进与交流机制。加快实行海外博士等高层次人才引进与汇聚筹划，建立海外高层次尖端人才引进长效机制；坚持德才兼备价值导向，建立健全海外高品位人才引进绩效评价机制，将学识水平、师德品质等基本素质，沟通表达、团结合伙等综合能力以及科研水平、人才培养等工作绩效纳入评价指标体系；健全长期外籍专家用人制度，将长期外国专家纳入学校编制内管理；建立聘请短期国际学术大师渠道和机制，使之常态化运营；摸索建立中华人民共和国特色访问学者制度，每年设立1-2个流动编制，用于聘请在有关学科领域具备核心优势、具备国际影响力国（境）外杰出专家学者来校进行教学与研究等，实现国际学者在我校柔性流动。3. 广开渠
14、道，全面实行师资及管理队伍国际化建设，建立与国际接轨师资管理运营机制。加强师资队伍国际交流与合伙，创新和完善公派出国留学机制，加大中青年教师出国境派出力度；充分运用学校外教资源，加强教师外语培训，突破对外交流屏障；实行全英语(双语)教学中青年教师海外培训与访学筹划、管理人才海外培训筹划，拓展教师与管理人员国际化视野；实行“请进来”与“走出去”相结合，发挥海外引进人才优势，带动教师队伍国际化成长；运用国家留学基金委出国研修项目、海外孔子学院、境外办学机构等平台资源，每年选派50名左右教师出国(境)进行任教、访问与科研合伙；“十三五”期间将重点派出有关学院教务部门及机关职能部门工作人员20人次赴境
15、外大学进行语言及对口管理知识学习，以拓展管理人员国际化视野，提高学校管理国际化水平。4. 深化交流，逐渐建立国际化人才培养机制。加快高层次国际合伙办学和交流步伐，进一步推动与国际知名大学各种形式合伙，建立与国外高校联合培养、学生互换、学分互认和学位互授联授制度；继续推动开展双校园联合培养模式双学位研究生合伙项目，积极摸索研究生层次国际合伙办学人才培养模式，拓展高层次国际合伙办学项目；建立国际化人才培养教学体系，推动学科专业国际认证；依托中外合伙办学项目，增进人才培养模式改革，逐渐建立工程类与管理类专业国际课程体系；摸索按照国际化模式进行专业建设与人才培养新思路，把专业国际认证作为教学质量控制抓
16、手，形成专业国际化评估体制和机制。拓宽项目渠道，加大学生派出力度与规模。畅通学生出国渠道，打造全面立体学生海外访学体系；逐渐推出本科出国个人访问学习制度，构建学校、学院、学生本人三位一体经费资助模式，加大校际交流项目力度，不断扩大校际互换生数量。着力发展境外办学项目。积极实行汉语国际推广，加强孔子学院建设，把孔子学院打导致为海外生源重要基地；加大教诲国际援助力度，尝试与发展中华人民共和国家高校以本科双学位联合培养项目、设立海外教学点或者直接设立分校等形式开展教诲合伙，摸索境外办学模式。5. 搭建平台，多维联动建立学术科研国际化合伙机制。制定支持各类国际科研合伙项目勉励政策。支持有关学科举办领域
17、内有影响力系列国际会议，加大对具备产出效益国际科研合伙项目，以及在高水平国际期刊刊登有重要国际影响力高质量论文和申请国际专利支持力度，形成一批具备重要国际影响力科研合伙成果；构建协同创新平台，加快推动产学研国际化合伙，增进科技成果转化，推动与国际知名大学、科研机构构建高水平合伙协同创新体系，在工程类重点学科领域建设2-3个高水平国际（或跨境）合伙实验室、联合研究中心和国际产学研合伙机构；深化拓展与国外高校、科研机构实质性、战略性科研合伙，引进并借鉴国外先进科研成果；配合国家“一带一路”与“走出去”等发展战略，加强与发展中华人民共和国家和地区科技合伙，充分运用国内和国外两种资源，依托与中交集团、
18、国家电网等大型工程公司合伙项目，并借助孔子学院平台，加快科研成果“走出去”步伐，增进科技成果在第三世界国家和地区广泛应用，进一步推动我校科研合伙国际市场和空间。（二）大力发展留学生教诲，高起点建设好国际学院。1. 大力发展留学生事业。大力发展留学生教诲，完善留学生教诲培养体系；建立面向全球留学生招生机制，积极扩大招生规模、提高培养层次，优化学生构造，进一步贯彻“知华友华”教诲，充分发挥留学生教诲影响力和贡献力，运用网络手段加强宣传我校特色专业和特色教学；通过政府和机构奖学金(中华人民共和国政府奖学金、国家汉办孔子学院奖学金、中东欧项目及美国学分生等)、校企合伙、校校合伙、以及参加国际教诲展等，
19、全方位多角度招收来华留学生；尝试建立海外招生联系点，充分运用留学生校友资源，扩大学院国际影响力和名誉度；根据留学生源分布，时机成熟时可逐渐选取在适当国家和地区设立代表处，聘请驻外联系员负责从事留学生宣传招生工作，力求留学生年招生培养规模在达到500人；加强留学生管理，实现留学生招生工作良性循环，建立来华留学招生与培养勉励机制；进一步提高留学生教学质量，增长英文授课专业，加强留学生寻常管理及留学生校友跟踪工作(留华毕业生信息)，逐渐实现来华留学生趋同化管理。2、积极引进境外优质教诲资源，打造国际化人才培养基地。积极加强和国外高校交流与合伙，拓宽中外合伙办学渠道与层次，新增中外合伙办学项目2项，使
20、学院中外合伙办学项目达到3项，在校本科生人数达到1000人左右，中外合伙办学项目（土木工程专业）顺利通过教诲部评估；积极摸索国际化教诲改革与发展新道路，从实践中摸索一套适应中外合伙办学项目教诲管理与教学运营新模式，在国际化教学研究和创新方面发挥引领作用和产生辐射效应；发挥学院作为国际化人才培养基地作用，不但承担对学生培养任务，也将建设成为学校青年博士师资国际化营地和窗口，通过中外合伙项目引进课程建设、承担留学生教学与指引工作、开展与境外高校教学考察与交流活动，实现师生国际化教诲双赢；“以学生为中心，以师资为主线”，通过大力哺育国际化师资、建立国际化教诲与教学质量监控体系、哺育省部级及以上教学成
21、果等手段，切实提高教学质量，树品牌、创名声，提高学校国际化办学水平，扩大影响力；聘请专职教师，开展英语、汉语语言培训及涉外公司高品位涉外培训，为学校师生出国、工程行业公司接受国际化教诲与管理提供培训服务，把学院涉外培训中心打导致为学校新经济增长点。3、搭建国际科研合伙平台，建设高水平国际（或跨境）联合实验室（中心）和国际产学研合伙机构。以学院产学研国际合伙中心为平台，通过联合本校优势专业与引进国际科研团队，面向国际学术前沿逐渐建立若干研究中心，开展多学科交叉国际化科研工作，实现理论研究、技术研发、成果转化以及应用推广工作，增进与其她教学学院通力合伙和共同发展；有效整合我校既有科研资源，引进具备
22、国际领先水平科研团队，为实现重点超越、引领发展新格局提供有力运作实体；建立以“千人筹划”、“百人筹划”等特聘专家为首席科学家，海外教诲和学术背景高品位人才为骨干各学科科研团队，通过能源互联网、优化与控制、空间信息技术等国际研究中心，凝聚本校各学科优势资源，环绕学科学术前沿和核心技术，开展一系列具备明显意义理论和工程技术研究，努力获得一批具备国际水平乃至国际领先水平科研成果；通过国际交流与合伙、国际会议和研讨会等途径，搭建国内外教师学术交流与合伙平台，形成百家争鸣、学科交叉、中西方融合学术氛围；推动我校科研团队与境外科研团队全面对接，搭建与国内外政府、公司、知名高校及科研机构产学研国际合伙平台，力求建成一批以国际合伙为基本省部级科研平台，加快国际合伙科技成果转化与产业化发展，实现具备行业特色核心技术和产品大规模应用与推广，使学校获得产学研合伙经济收益，扩大学校社会影响力。
