1、绩效考核评分方式绩效考核评分方式篇一：绩效考核评价的方法大致有5种目前，国内大部分企业采用的绩效考核评价的方法大致有5种：关键绩效指标法、目标管理法、平衡计分卡法、主管述职评价法、360反馈法。关键绩效指标法kpi(关键绩效指标法)是通过对工作绩效特征的分析，提炼出的最能代表绩效的若干关键指标体系，并以此为基础进行绩效考核的模式。kpi必须是衡量企业战略实施效果的关键指标，其目的是建立一种机制，将企业战略转化为企业的内部过程和活动，以不断增强企业的核心竞争力和持续地取得高效益。kpi不仅能够把目标分解到部门及员工的日常工作当中来；也能够使公司集中有限的资源来达到公司目标。但是这种方法只追求结果
2、，忽略了过程；没有关注重点指标之外的其他基础指标，致使重点指标的完成受到影响.目标管理法始于管理大师彼得,得鲁克的目标管理模式迄今已有几十年的历史了，如今也广泛应用于各个行业。目标考核法是根据被考核人完成工作目标的情况来进行考核的一种绩效考核方式。在开始工作之前，考核人和被考核人应该对需要完成的工作内容、时间期限、考核的标准达成一致。在时间期限结束时，考核人根据被考核人的工作状况及原先制定的考核标准来进行考核。目标管理法的好处在于能调动员工主动性，自由度比较大，但是对主管和员工素质要求比较高。适用于周期长，挑战性大，而且不好量化的工作。平衡计分卡法bsc（平衡计分卡）是从财务、顾客、内部业务过
3、程、学习与成长四个方面来衡量绩效。平衡记分法一方面考核企业的产出（上期的结果），另一方面考核企业未来成长的潜力（下期的预测）；再从顾客角度和从内部业务角度两方面考核企业的运营状况参数，充分把公司的长期战略与公司的短期战略相结合适合的就是最好的-绩效考核模式方法的有效选择无论是KPi还是mBo，BSc还是360度反馈，绩效考核模式方法的选择都是一个权变且灵活的过程。年终将至，大大小小的企业又将要开始筹划如何更有效地进行员工的绩效考核评估了。因此，如何根据企业的实际情况选择有效的绩效考核模式与方法，必然是企业人力资源主管和直线主管们十分关切的问题。当今绩效考核模式方法一览至于绩效考核的模式，归纳起
4、来，常用的绩效考核模式有以下几种：关键绩效指标(KeyPerformanceindicator，KPi)考核KPi考核是通过对工作绩效特征的分析，提炼出的最能代表绩效的若干关键指标体系，并以此为基础进行绩效考核的模式。KPi必须是衡量企业战略实施效果的关键指标，其目的是建立一种机制，将企业战略转化为企业的内部过程和活动，以不断增强企业的核心竞争力和持续地取得高效益。KPi考核的一个重要的管理假设就是一句管理名言：”你不能度量它，就不能管理它。”所以，KPi一定要抓住那些能有效量化的指标或者将之有效量化。而且，在实践中，可以”要什么，考什么”，应抓住那些亟需改进的指标，提高绩效考核的灵活性。KP
5、i一定要抓住关键而不能片面与空泛。当然，KPi的关键并不是越少越好，而是应抓住绩效特征的根本。(开发KPi体系的模式可参见人力资本第2期绩效考核如何导向战略)目标管理法(managementByobjective，mBo)作为一种成熟的绩效考核模式，始于管理大师彼得得鲁克的目标管理模式迄今已有几十年的历史了，如今也广泛应用于各个行业。目标管理的模式如图1：为了保证目标管理的成功，目标管理应做到：确立目标的程序必须准确、严格，以达成目标管理项目的成功推行和完成；目标管理应该与预算计划、绩效考核、工资、人力资源计划和发展系统结合起来；要弄清绩效与报酬的关系，找出这种关系之间的动力因素；要把明确的管
6、理方式和程序与频繁的反馈相联系；绩效考核的效果大小取决于上层管理者在这方面所花费的努力程度，以及他对下层管理者在人际关系和沟通的技巧水平；下一步的目标管理计划准备工作是在目前目标管理实施的末期之前完成，年度的绩效考评作为最后参数输入预算之中。平衡记分卡(TheBalanceScore-card，BSc)平衡记分卡是从财务、顾客、内部业务过程、学习与成长四个方面来衡量绩效(参见图2)。平衡记分法一方面考核企业的产出(上期的结果)，另一方面考核企业未来成长的潜力(下期的预测)；再从顾客角度和从内部业务角度两方面考核企业的运营状况参数，充分把公司的长期战略与公司的短期行动联系起来，把远景目标转化为一
7、套系统的绩效考核指标。360度反馈(360Feedback)360度反馈也称全视角反馈，是被考核人的上级、同级、下级和服务的客户等对他进行评价，通过评论知晓各方面的意见，清楚自己的长处和短处，来达到提高自己的目的。主管述职评价述职评价是由岗位人员作述职报告，把自己的工作完成情况和知识、技能等反映在报告内的一种考核方法。主要针对企业中、高层管理岗位的考核。述职报告可以在总结本企业、本部门工作的基础上进行，但重点是报告本人履行岗位职责的情况，即该管理岗位在管理本企业、本部门完成各项任务中的个人行为，本岗位所发挥作用状况。每一种绩效考核模式，都可以选择灵活的绩效考核方法，这些不同的绩效考核方法，归纳
8、起来可以分为以下三种：等级评定法：是根据一定的标准给被考核者评出等级，例如S、a、B、c、d等。排名法：是通过打分或一一评价等方式给被考核者排出名次。篇二：绩效考核评分标准说明绩效考核评分标准说明一、考核方法：员工考核从业绩、能力、态度三方面进行考核，总分共计130分；1.1业绩考核：类、类员工参照各部门月度工作计划并依据各个部门员工的“岗位说明书”、“周工作计划、总结”、“月工作计划、总结”进行考核。1.1.1考核指标除c类“工作质量”基数为20分外，其余基数均采用10分制评分。a、重要性基数：反映各项工作内容的相对重要程度；针对直属上级分配强调重要性的工作任务，为完成指标的重中之重。工作日
9、）为标准。c、工作质量：反映工作计划的完成好坏d、工作饱和度：反映月度工作任务较多或较少1.2能力考核：通过员工的工作行为，观察、分析、评价其具备的工作能力；a、专业技能：包括任职者具有工作所需要的基础知识、专业知识以及相关的工作经验。b、逻辑思维能力：任职者具有工作需要的逻辑思维能力，如归纳、总结、分析和判断等；实际的新观点、新方法，如管理创新、技术创新、合理化建议等。特别鼓励员工多参与培训，同时强调培训不仅仅是传递知识共享，也是锻炼讲师的组织能力，口才，团队精神。有利于打造人人为我，我为人人的学习型团队。所以需要多鼓励讲师挺身而出，在工作考评上给予1.3态度考核：通过员工日常工作表现和行为
10、，考察其工作责任感和工作态度。考核项目包括：纪律性、团队协作、敬业精神、奉献精神。a、纪律性：通常反映任职者的违规、违纪情况；充分为他人着想，乐于助人。善于自我学习，乐于接受培训；要求任职者能够以部门和公司的利益为重，在部门、公司和个人利益发生冲突时很好的处理，具有全局观念。二、考核结果2.1考核结果分a（出色）、B（优良）、c（常态）、d（需改进）、E（较差）、F（差）、G（极差）七个等级，按现有全体员工总人数为基数进行等级划分来配比优劣员工数额；2.2被考核员工如月度考核评分在E（含）以下，均须由本部门负责人、人事行政经理分别进行绩效面谈工作；并由部门负责人填写员工绩效改进计划表，以此形式
11、帮助被考核员工在后期的工作中改进工作方法、提高工作效率、质量；2.3连续二个月考核为E类（较差）者、在年度中累计五次出现d类（需改进）以下者（含d类），将予以调岗、降级、淘汰（解聘或劝退）等方式处理；2.4公司每月评出a类（出色）、B类（优良）级别的优秀员工各壹名，如出现多名达标者，将由考评小组进行匿名投票评选出a类（出色）、B类（优良）各壹名，由公司予以绩效奖励。总监、副总级高层管理人员不列为考核范围，其他员工按“绩效考核结果等级分布表”（见附表一）的标准发放或扣除绩效工资。附表一：绩效考核结果等级分布表三、考核面谈考核面谈是指考核者与被考核者就绩效改进与能力提升所进行的双向沟通。员工考核的
12、目的在于上级对下属的工作进行监督和指导，在工作思路和绩效改进上提供帮助，因此每次考核结束后，由部门负责人或人事行政部经理根据情况有选择的与当月考核不合格或工作业绩不佳者进行考核面谈，加强双向沟通。通过考核面谈达到以下目的：1、让被考核者了解自身工作的优、缺点；2、考核者与被考核者对下一阶段工作的期望达成一致意见；3、讨论制定考核者与被考核者双方都能接受的书面绩效改进意见和培训计划。3.1绩效考核反馈与申诉3.2考核结果反馈考核者应向被考核者反馈考核结果。如果被考核者不同意考核结果，应先行沟通，也可按4.9.2项规定进行逐级申述。3.3绩效考核申诉1、被考核者如对考核结果存有异议，应首先通过沟通
13、方式解决。解决不了时，被考核者有权向直接上级主管申诉；如果被考核者对直接上级主管的处理结果仍有异议，可以向总经办提出申诉；2、总经办接到被考核者的申诉后，通过调查和协调，在3日内告知申诉者处理结果；3、员工如对处理结果仍不满意，可向分管副总申诉。必要时由公司考核小组对考核者进行再次评估，被考核者直属上级不参加再次评估。3.4考核结果存档总经办将当月全员绩效考核结果于次月15日前由总经办汇总存档，年度述职考核结果由总经办于次年1月31日前汇总归档。篇三：关于绩效考评指标计分方式及数据计算方法说明附件6：关于绩效考评指标计分方式及数据计算方法说明1.完成比率计分法。按指标的完成程度评分，指标得分=
14、完成比率分值(完成比率=实际完成值/目标值)。如，某项工作指标分值为1分，年终完成目标值的为80%，则指标得分=80%1=0.8分。2.数量递减计分法。完成目标值得满分。每少1个比例点（数量）扣减1个等值的分，扣完为止。完成目标值得满分，每多(少)一个比例点（数量）扣减一个等值的分，扣完为止。如，新农合参合率目标值是90%，该指标分值为2分，每低一个百分点扣0.2分。实际完成值为88%，则指标得分=2-(90%-88%)1000.2=1.6分。如，初中在校生辍学率，目标值是3%，该指标分值为1分，每高一个百分点扣0.3分。实际完成值为4%，则指标得分=1-(4%-3%)1000.3=0.7分。
15、3.否决计分法。对必须完成的指标任务，完成指标目标值得满分，未完成目标值不得分。如，开展党组中心组学习和党员集中学习。中心组学习达三次的得0.1分，不到三次的得0分；党员集中学习达20个学时的得0.1分，不到20个学时的得0分。4.等次评分法。对于定性指标，根据其完成的质量和效果分为优、良、中、差四个等次，分别按分值的95%、85%、75%、65%评分。如，某项工作，甲单位被评为优，乙单位被评为良，丙单位被评为中，丁单位被评为差。该项工作分值为3分，则甲单位指标得分=95%3=2.85分,乙单位指标得分=85%3=2.55分,丙单位指标得分=75%3=2.25分,丁单位指标得分=65%3=1.
16、95分。5.功效系数计分法。指标的总量与增量分别占40%、60%的权重，按功效系数法计分，指标计分公式：(某乡镇变量10乡镇平均值)(10乡镇最大值10乡镇平均值)0.4+0.6权重指标分值。6.超目标递增计分法。设定指标的基础分和最高分，完成目标值得基础分，每多1个比例点（数量）增加1个等值的分，至最高分为止。如，某项目指标目标值是100，该指标的基础分1.5分，每超1加0.1分，最高分为2分。实际完成值105，则该指标得分=1.5+(105-100)0.1=2分。7.区间计分法。确定目标值，然后设置几个连续区间分别赋予对应分值，根据实际完成值所在区间，判定指标考核得分。如，廉租住房保障任务的分值为0.4分。完成95%以上得0.4分，80%94%得0.32分，6579%得0.3分，50%64%以上得0.25分，50以下得0分。
