学年度初中八年级下册科学第4章 植物与土壤第4节 植物的茎与物质运输浙教版练习题第九十九篇.docx

1、学年度初中八年级下册科学第4章 植物与土壤第4节 植物的茎与物质运输浙教版练习题第九十九篇2019-2020学年度初中八年级下册科学第4章 植物与土壤第4节 植物的茎与物质运输浙教版练习题第九十九篇 第1题【单选题】在热带种植的橡胶树，必须通过割皮才能获得橡胶制品的原料白色乳汁状液体流出乳白色的液体的结构是( )A、木质部B、树中心的髓C、树表皮D、树皮的韧皮部【答案】：【解析】： 第2题【单选题】下列不属于茎的功能的是( )A、支持和输导B、贮藏和运输C、生殖和贮藏D、吸收和保护【答案】：【解析】： 第3题【单选题】某同学在探究植物体内的物质运输时，设计了如下实验：取相同长度和粗细的新鲜冬青

2、枝条5支（代谢程度相似，编号为甲乙丙丁戊），其中甲用黑纸包住，乙剪去叶片，丙去掉顶芽后倒置，丁、戊不采取措施，将甲乙丙丁插入相同的红色稀盐水中，戊插人红色浓盐水中（相同的光照和温度条件下同时插入，一段时间后采用纵切法测量红色上升的高度。在以下研究中：探究植物体内物质运输的方向；探究植物体内物质运输速度和蒸腾作用之间的关系：探究植物体内物质运输速度和土壤溶液浓度的关系。则通过本实验能完成的是( )A、B、只有C、只有 D都不能完成【答案】：【解析】： 第4题【单选题】“笋有多大，竹有多粗”即竹笋初钻出土面就有了与长成后同样的粗细这说明竹茎的结构中没有( )A、韧皮部B、形成层C、木质部D、髓【答

3、案】：【解析】： 第5题【单选题】通过下列实验可以得出的结论，其中不合理的是( )A、甲实验证实了宇宙正在膨胀中B、乙实验可以探究水的运输部位是茎的木质部C、丙中铁钉表面覆盖一层红色的物质可以说明铁的金属活动性比铜强D、丁中的米勒模拟实验支持了生命物质可由非生命物质转化而来的可能【答案】：【解析】： 第6题【单选题】柳树樟树等木本双子叶植物的茎能不断增粗，是因为他们的茎中具有( )A、树皮B、形成层C、木质部D、韧皮部【答案】：【解析】： 第7题【单选题】水分在植物茎内的运输途径是( )A、形成层B、导管C、筛管D、树皮【答案】：【解析】： 第8题【单选题】木本植物的茎能够不断加粗，是因为有(

4、 )A、树皮B、木质部C、形成层D、韧皮部【答案】：【解析】： 第9题【单选题】剪取带叶的茎泡在红色液体里，过一段时间，将茎横切，可以看到染红的部位是( )A、树皮B、导管C、筛管D、形成层【答案】：【解析】： 第10题【单选题】桃树的茎和水稻的茎根本区别在于( )A、桃树茎粗，水稻茎细B、桃树茎有形成层，水稻茎无形成层C、桃树茎有年轮，水稻茎无年轮D、桃树茎有树皮，水稻茎无树皮【答案】：【解析】： 第11题【填空题】植物的茎按形态可分为_、_ 、_和_茎；按组成可分为_和_茎。【答案】：【解析】： 第12题【填空题】绿色植物的根从土壤中吸收水分，依靠叶片_作用产生的动力，通过导管将水分运输到

5、叶、花、果等部位其中叶能将水分和二氧化碳转化成储存着能量的有机物，所以绿色植物在生态系统中被称为_。【答案】：【解析】： 第13题【填空题】根据如图回答：A、B两果实中，不能继续长大的是：_，其原因是切断了运输有机物的_枝条上部的叶片不会因树皮环剥而萎缩，是因为_是通过茎里的_向上运输的枝条上部位14中，会出现明显肿胀的是：_【答案】：【解析】： 第14题【填空题】如图表示发生在天竺葵植株体内的某些生理过程，图中序号表示某些物质据图回答：有误物质通过茎中的_（填“导管”或“筛管”）运输，其运输的动力来自_作用若为氧气，是通过植物的_作用产生的，该作用能维持生物圈中的_平衡植物体进行此项生理活动的主要器官是_植物进行各项生命活动所需的能量来自于_作用，在蔬菜贮藏和运输过程中，应_（填“增强”或“减弱”）该作用【答案】：【解析】： 第15题【解答题】树怕剥皮，不怕空心，这是为什么？而生产生活中，为了提高果树的坐果率，增加产量，人们对果树进行环剥，如图甲所示。若对图乙中的果树实施环剥技术，应选择哪一处进行环剥？并说明理由。【答案】：【解析】：