1、中国古代礼仪文明本文内容详情如下：人种、民族和文化1【单选题】年代最早的古人类头骨出土于东非哪个地方?()B A、乌干达 B、肯尼亚 C、卢旺达 D、布隆迪2【单选题】距今()年左右,古人类开始分化成三大人种。D A、8万 B、7万 C、9万 D、4万3【多选题】世界上三大人种主要分布在哪几大洲。()ACD A、欧洲 B、美洲 C、非洲 D、亚洲4【多选题】文化包括哪几种类别。()BCD A、精神文化 B、物质文化 C、思想文化 D、制度文化5【判断题】民族的四要素分别是共同语言、共同地域、共同经济生活和共同文化。()错误6【判断题】民族文化是民族存亡之根。()正确民族文化与民族命运的关系1【
2、单选题】下列关于顾炎武说法错误的是()。B A、所处时代为明末清初 B、绝食殉国 C、一生致力于反清复明的斗争 D、是语言学家2【多选题】下列属于原生文明的国家有()。ABCD A、古罗马 B、中国 C、古埃及 D、古巴比伦3【判断题】“无科技不足以强国,无文化则足以亡种”这句话出自梁启超之口。()错误4【判断题】民族文化的消失,民族最终会走向消亡。()正确国学1【单选题】“传统文化是我们实现现代化最大的障碍,我们要把它连根铲除”这句话出自以下哪位大家之口。()C A、鲁迅C B、梁启超 C、胡适 D、闻一多2【单选题】国史大纲是()所著。B A、陈寅恪 B、钱穆 C、王国维 D、傅斯年3【判
3、断题】我国将古代传统经典分为文史哲。()错误4【判断题】严复认为“无人格谓之非人,无国性谓之非中国人”。()正确5【判断题】科学技术可以从西方引进,但是民族精神是不可能从西方引进的。()正确民族文化精神1【单选题】以下哪位学者被称为“安定先生”。()B A、钱伟长 B、胡瑗 C、范仲淹 D、李济2【判断题】“自强不息,厚德载物”是北京大学的校训。()错误3【判断题】邓稼先我国杰出的科学家,也是我国的两弹元勋。()正确西方文化冲击下的中华文化1【单选题】王静安先生纪念碑是()所写。C A、王国维 B、傅斯年 C、陈寅恪 D、季羡林2【单选题】正气歌是()所写。A A、文天祥 B、辛弃疾 C、岳飞
4、 D、陆秀夫3【判断题】“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”出自岳阳楼记。()正确4【判断题】西方文化冲击下我国传统价值观被颠覆,审美价值被替换。()正确建立中华的文化战略1【单选题】下列关于陈寅恪说法错误的是()。B A、中国现代文学家 B、著有元白诗笺证稿唐代政治史述论稿等著作 C、古典文学研究家 D、语言学家2【单选题】下列属于安徽特色建筑的是()。D A、园林 B、吊脚楼 C、四合院 D、青砖小瓦马头墙3【多选题】每一个中国人应该具有()。ABC A、文化自信 B、民族自尊 C、文化自主 D、文化融合4【判断题】中山装的四个口袋代表着诗书礼仪。()错误5【判断题】文化领土论中提到“在未来
5、的世纪里,传统意义上的国界在实际上将不复存在,代之而起的是按照经济影响划分的领土”。()错误6【判断题】东西方文化之争从根本上来说是中华民族能否向人类提供一种不同于西方文化的社会发展模式。()正确夏礼、殷礼、周礼1【单选题】商朝哪位商王庙号是高宗。()B A、商纣 B、武丁 C、盘庚 D、商汤2【单选题】“殷人尊神,率民以事神,先鬼而后礼”出自()。C A、史记 B、孟子 C、礼记 D、诗经3【多选题】下列关于王国维说法正确的是()。ABCD A、国学大师 B、曾是清华国学研究院四大导师之首 C、代表作为殷周制度论 D、字观堂4【判断题】夏朝真正的遗址确认为二里头宫殿遗址。()错误5【判断题】
6、古代周人始祖是后稷,曾任尧舜时期的农官。()正确无处不在的“辩论”1【单选题】在学习中，（D）才是最重要的。 A、求合 B、效率 C、知识 D、发现2【单选题】（B）是辩论的最终价值体现。 A、争胜 B、求和 C、谋利 D、口才3【判断题】权利被社会主流价值观念和判断所剥夺被称为显性剥夺。（错误）4【判断题】学习的过程强调创造而不是模仿，尤其是思维创造。（正确）辩论是一种“修养”1【单选题】下列选项中，哪位人物与“壕梁之辩”密切相关。（D） A、荀子 B、墨子 C、孙子 D、庄子2【单选题】以下选项中错误表述“印象即真实”中“印象”一词的是（A）。 A、是完整的、全部的 B、有可能是真实的歪曲
7、 C、有可能是片断性的 D、观察者的主观感知3【判断题】“白马非马”与“子非鱼，安知鱼之乐也”都是倾向于认知层面的辩论。（正确）4【判断题】“本分而理”强调的是讨论具体事实和细节。（错误）辩论的“真善美”1【单选题】（B）是辩论的最高层次。 A、辞藻的华丽 B、诗意的栖息 C、肉体的搏斗 D、完全的胜利2【判断题】信息的碎片化不会使我们对世界的认知有任何偏差。（错误）3【判断题】价值观念的输出是交流的终极目的。（正确）概念的内涵和外延1【单选题】在辩论中，如果将高考移民视为异地高考，这是D。 A、模糊概念 B、模糊内容 C、偷换内容 D、偷换概念2【单选题】将异地高考限定于外来务工子女异地参加
8、高考，其实是为了（C）。 A、扩大内涵 B、扩大外延 C、缩小外延 D、缩小内涵3【单选题】概念的（B）是指概念最本质的对社会、对外界的反应。 A、内容 B、内涵 C、范围 D、外延4【判断题】异地高考的外延小于高考移民的外延。（错误）5【判断题】概念可以囊括的社会现象、同类事物等更多，也就是外延过大。（正确）概念的定义1【单选题】以事实判断为主的概念和以（D）为主的概念，是辩题中经常出现的两类概念。 A、主观臆断 B、客观存在 C、群体意念 D、价值判断2【单选题】在辩论教育公平时，可以暂且不考虑下列哪个因素？（C） A、资源分配合理 B、结果公平 C、性别平等 D、机会均等3【单选题】“网
9、络反腐是利大于弊还是弊大于利”应属于下列哪种辩题？（B） A、判断性辩题 B、比较性辩题 C、猜测性辩题 D、事实性辩题4【判断题】在辩论中，进一步论辩的基础是对概念所具有的内涵和外延进行分析。（正确）5【判断题】公平的全部内涵就是机会均等。（错误）概念的对抗1【单选题】弱化对方认为对自己最有利的概念，对（D）是有益处的。 A、压迫我方概念空间 B、扩充对方概念空间 C、平衡我方概念空间 D、压迫对方概念空间2【单选题】（B）是辩论中第一个层次的对抗。 A、价值对抗 B、概念对抗 C、行为对抗 D、意义对抗3【多选题】概念对抗需考虑以下哪些因素？（ABC） A、底线 B、概念的对抗性 C、包容
10、性 D、交互性4【判断题】辩论中最高包容性的对抗，就是用对方概念作为本方概念的基石。（正确）5【判断题】概念持平的意思是概念偏向于一方，但其内涵和外延均不可跨界。（错误）杀人游戏中的价值判断1【单选题】辩论中，4号同学坚持投给1号，最终造成平局，其背后可能的原因是（C）。 A、角色同一 B、价值消失 C、价值失真 D、判断正确2【单选题】（B）是平民、警察、杀手形成博弈的基础。 A、相同的主体 B、不同的价值目标 C、不同的陈词 D、相同的价值目标3【单选题】辩论中，四位同学在首轮发言中集体“装好人”，这是A的表现。 A、角色感不强 B、进入角色快 C、了解角色 D、角色感强4【判断题】在杀人
11、游戏中，思考和判断要保持行为一致，逻辑上可以不一致。（错误）杀人游戏中的角色代入1【单选题】杀人游戏与社会生活均要求个体在活动中要主动（B）。 A、抵抗 B、参与 C、操纵 D、顺从2【单选题】2号在辩论中面对1号的指责，立即认定1号是杀手，这是2号陷入了（A）。 A、个体价值对抗误区 B、群体行为对抗误区 C、个体行为对抗误区 D、群体价值对抗误区3【多选题】杀人游戏需要特别注意的事项有哪些？（ABC） A、精力集中 B、角色融入感 C、整体局势分析 D、个体价值4【判断题】在杀人游戏中，每个人必须充分考虑全局，不需要考虑体验角色。（错误）辩论中的价值博弈1【单选题】人们对同性家庭收养的儿童
12、是否有正常的社会生活持不同看法，这是（C）的体现。 A、相同个体，不同价值 B、不同个体、相同价值 C、不同个体、不同价值 D、相同个体，相同价值2【单选题】（C）是辩论的最佳结果。 A、决胜 B、顺从 C、求合 D、搏斗3【判断题】辩论中，对价值主体的定义越少，辩论越容易操控。（正确）4【判断题】任何一种现象的背后涵盖的价值主体和价值判断都不止一种。（正确）5【判断题】在存在冲突和博弈的价值空间里，具有可以独立进行价值判断的个体，这就是价值主体。（正确）事实判断与价值判断1【单选题】辩论中，坚持或者反对某种观点的切入点可以是（D）。 A、行为 B、人员 C、意义 D、概念2【多选题】立论框架
13、分为哪三个层次？（BCD） A、主观臆断 B、概念 C、逻辑论证 D、价值判断标准3【多选题】以下属于“价值判断标准”的评判维度的有（ABD）。 A、价值主体 B、正交 C、正趋 D、正当4【判断题】在本方定义不够清晰明确的情况下，也可以轻而易举地攻击对方概念。（错误）5【判断题】概念、价值主体以及二者关系对辩论思路和内容没什么影响。（错误）立论中的概念1【单选题】辩者在“时势造英雄”的辩题中应该对（C）概念特别明确。 A、英雄 B、时势 C、造、时势 D、造2【单选题】在“人性本善”与“人性本恶”的辩论中，“人性本恶”想要取胜应将重点放在（C）。 A、对“恶”的明确界定 B、对“本”的模糊界
14、定 C、对“本”的明确界定 D、对“恶”的模糊界定3【判断题】逻辑论证是不能构成主要论证战场体系的。（错误）4【判断题】辩论中，被接受性差课由于价值主体过于集中导致。（正确）5【判断题】逻辑论证中，价值主体与价值判断应遵循价值主体不宜过于集中，价值判断不宜过于繁杂。（正确）辩论中如何抓住“主干”1【单选题】（B）是逻辑论证的最终目标。 A、价值表现 B、价值升华 C、价值泛化 D、价值判断2【单选题】下列哪个选项可引起战场失衡？（A） A、泛化或狭隘概念 B、多方面呈现概念 C、呈现多层次概念 D、明确表述概念3【多选题】以下对升华的概念表述正确的有（ABC）。 A、升华不是为了煽动情绪 B、是为了引领到终极的辩论意义。 C、是为了发现共鸣之处 D、是对具体事例或具体辩论价值主体的描述。4【判断题】立论的深度、广度是由看到的概念的层数所决定的。（正确）5【判断题】辩论中，辩者不能盲目泛化概念，而是要对论辩的范围、过程进行精准的控制。（正确）
