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    人教版历史七年级上册第二单元 国家的产生和社会的变革4夏商西周的兴亡知识点练习含答案.docx

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    人教版历史七年级上册第二单元 国家的产生和社会的变革4夏商西周的兴亡知识点练习含答案.docx

    1、人教版历史七年级上册第二单元 国家的产生和社会的变革4夏商西周的兴亡知识点练习含答案2019-2020年人教版历史七年级上册第二单元 国家的产生和社会的变革4夏、商、西周的兴亡知识点练习含答案解析六十 第1题【单选题】图中“封建亲戚,以藩屏周”主要反映了西周实行下列哪种制度( )A、禅让制B、分封制C、宗法制D、世袭制【答案】:【解析】: 第2题【单选题】西周的第一位国王是( )A、周文王B、周厉王C、周平王D、周武王【答案】:【解析】: 第3题【单选题】西周时期,周王对墓葬用品的规定严格,如:用鼎制度就明确规定为“天子九鼎,诸侯七鼎,大夫五鼎,元士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是( )A、

    2、社会等级森严B、腐败现象严重C、冶铜业落后D、经济落后【答案】:【解析】: 第4题【单选题】“(商纣)厚赋税以实鹿台之钱,而盈巨桥之粟”反映了( )A、商纣王关心百姓,尽力发展建筑业B、商纣王用增加赋税的办法来发展建筑业C、商纣王为老百姓筑屋修桥,尽心尽力D、商纣王靠剥削百姓来满足他的享受欲望【答案】:【解析】: 第5题【单选题】史书左传记载:“国之大事,在祀与戎”。在夏商西周时,国家统治人民的主要手段主要有( )通过军队、刑法的暴力镇压 实行分封制 礼仪教化 禅让制A、B、C、D、【答案】:【解析】: 第6题【材料分析题】阅读下列材料,回答问题。材料一:材料二:“乃重刑辟,有炮烙之法”。材料

    3、三:他暴虐无道,甚至派人严密监视人们的言论行动,谁有不满,就杀死谁,平民在路上只能互相交换眼色。一位大臣提醒他:“防民之口,甚于防川。”材料四:商汤去见伊尹,车夫半路上问:“您要到哪儿去?”商汤答:“我将去见伊尹。”车夫说:“伊尹,只不过是一位普通百姓。如果您想见他,只要下令召见他即可,这对他来说已经是蒙受恩遇了!”商汤说:“这不是你所能明白的。如果现在这里有一种药,吃了它,耳朵会变得更加灵敏,眼睛会更加明亮,那么我一定会喜欢并努力吃这个药。现在伊尹对于我国,就好像良医好药。”商汤把车夫赶下车,亲自驾车前往。材料一,二,三分别说的是历史上哪几个朝代的哪几位君主?为什么三位君主的统治都被推翻了?

    4、从材料四可以看出商汤是一位什么样的君主?比较商汤和前三位君主的所作所为,你得到什么启示?【答案】:【解析】: 第7题【材料分析题】阅读下列材料,回答问题。材料一 如图。材料二 统一的第一个时期,大体上是西周到秦。西周有一个中央政权,在中国北方黄河流域的范围之内发号施令,让自己的功臣、周室宗亲等等各种各样的人到东方去开辟土地。与周代的制度相比,秦汉所形成的统一否定了周的这个政治制度,但是又不是绝对否定。田余庆中国古代史上的国家统一问题材料三 汉兴之初,海内新定,同姓寡少,惩戒亡秦孤立之败,于是剖裂疆土,立二等之爵。功臣侯者百有余邑,尊王子弟,大启九国。藩国大者夸州兼郡,连城数十然诸侯原本以大,末

    5、流滥以致溢,小者淫荒越法,大者睽孤横逆,以害身丧国。汉书材料四 寓封建(注:即分封)之意于郡县之中,而天下治矣。封建之失,其专在下;郡县之失,其专在上。今之君人者,尽四海之内为我郡县犹不足也,人人而疑之,事事而制之。有司之官无肯为其民兴一日之利者,民乌得而不穷,国乌得而不羁?顾炎武顾亭林诗文集仔细观察材料一中我国古代的朝代疆域图,请给三幅图按时间先后排序。材料二中,西周政权依靠什么政治制度开发了黄河流域的东部地区?秦朝统一后否定了这个制度,在地方上推行什么制度?材料三中说西汉时期“藩国大者夸州兼郡,连城数十”,为解决这一问题,汉武帝采取了什么有效措施?根据材料四,结合所学知识说明“其专在下”“

    6、其专在上”各指什么?【答案】:【解析】: 第8题【材料分析题】阅读下列材料,回答问题。材料一: 封建亲戚,以藩屏周。 左传材料二: 秦王扫六合,虎视何雄哉!材料三: 如图材料四: “分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监。”“ 一法度衡石丈尺。”“ 车同轨,书同文 ”史记烧来经书,涤除旧典,大发隶卒,兴役戍说文系传材料一反映了西周的什么制度?周初实行这一制度的目的是什么?材料二中的秦王对中国历史发展作出的最大贡献是什据材料三指出秦朝推行什么制度?这一制度体现的哪一学派的思想?依据材料试分别概述该皇帝的功过得失。【答案】:【解析】: 第9题【材料分析题】历史虽然已经离我们远去。但总会留下一些遗迹。这

    7、些遗迹就成为我们探究历史古风遗韵的重要依据,请结合下列资料进行相关问题的探究。【文物中的历史】图一的遗址经考古学家认定,是夏朝的都城,请你说出此都城的名称。如果将此都城进行复原,除了城堡、宫殿外,还会有什么国家机构?图二为殷墟遗址,哪一国王迁都到此?该王朝屡次迁都的原因是什么?图三中的文物腹内底部铸有铭文:“珷征商。隹甲子朝,岁鼎,克昏夙有商。辛末,王才阑师,易又事利金。用作旜公宝尊彝。”这段铭文记载了周武王代纣的史实。这里有“甲子朝”发生在哪一年?武王伐纣交战的地点在哪里?【史书中的历史】商纣荒淫无道,聚众作乐,“以酒为池,悬肉为林”,作长夜之饮。史记殷本纪此史料反映出商纣王时期实行了怎样的

    8、统治?这一统治最终导致了怎样的结果?【答案】:【解析】: 第10题【材料分析题】阅读材料,回答问题。材料一 经过一番辛苦打造,由王室宗亲建立的诸侯国对周王室的向心力大大加强,同时也建立起一种类似后来的中央与地方的关系-细讲中国历史丛书西周史材料二秦兼天下,建皇帝号,立百官之职汉因循而不革,明简易,随时宜也-汉书卷十九百官宫卿表中国君主专制就本质而言非常原始,却与一个受过教育的“现代”官僚队伍(文官)并存-费尔南布罗代尔文明史材料三 秦汉时期,城乡地位极为崇高拜相时,皇帝要施大礼,因此才有“拜相”一说,然而到了明太祖朱元璋,竟把丞相给废除了,从此丞相在中国就成了一个历史名词-古老中国的发展传奇据材料一指出西周在政治上推行什么制度?这种制度有什么积极作用?据材料二并结合所学知识指出秦的“百官之职”中负责检察的官职名称材料中“受过教育的现代官僚队伍”是通过考试而产生的,这种考试应开始于何时?据材料三并结合所学知识分析朱元璋废除丞相的主要目的综合上述材料我们可以看出:中国古代政治制度的发展呈现出专制主义统治逐步加强的趋势,你认为专制主义统治不断加强的后果是什么?【答案】:【解析】:


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