1、统编人教部编版语文七年级下册语文期中考试含答案20192020学年下学期期中考试语文（120分钟，总分150分）第卷（选择题 48分）一、积累与运用（每小题3分，共18分）1.下列各组词语中，划线字的读音全都正确的一组是（ ）A. 碾压(nin) 譬如（p） 殷红（yn） 诲人不倦（hu）B. 丰饶(ro) 折损（sh） 修葺（q） 鞠躬尽瘁(chu)C. 选聘（pn） 污秽(su) 冗长（rng） 气冲斗牛（du）D. 露宿（l） 迭起（di） 蚱蜢(zh) 深恶痛绝（w）2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ）A. 累赘 默锲 淤泥 如释重负B. 阑语 恳切 朦眬 悲天悯人C.
2、胸膛 校补 亘古 不以为然D. 塌败 愧怍 烦燥 微不足道3.下列各句中加点的成语，使用有误的一项是（ ）A.随着连港市创建全国文明城市工作的深化，各类学校创文活动开展得如水如荼。这些活动既提升了广大师生的文明素养，又丰富了学校的发展内涵。B.在这个草长莺飞的日子里，由连云港某单位主办的“有一种幸福叫我陪爸妈去远足”大型孝行活动，大力弘扬了“孝老敬老”的社会风尚。C.锦屏山森林公园峰峦峭拔，谷壑幽深，郁郁葱葱的树木鳞次栉比。这个大型天然氧吧，让市民有了驻足流连愉悦身心的处所。D.在第七届连云港读书节系列活动“名家讲坛”中，著名学者蒙曼教授以生动幽默的措辞、鞭辟入里的品析，使听众全方位领略了唐诗
3、之美。4.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）A.在这种环境气氛里，他们不论唱什么？都充满着一种淳朴本色的美。B.欣赏着南湖公园的红桃绿柳，他由衷赞叹：“万紫千红总是春啊”！C.生活里无书籍，就像大地无阳光，智慧里无书籍，就像鸟儿无翅膀。D.平桥村住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。5.下列句子中没有语病的一项是（ ）A.中国优秀传统文化有修身养性、完善自我的功能，我们要结合新的时代精神传承和弘扬中华优秀传统文化。B.在今后的学习和生活中，我们尽量避免不再出现类似的错误。C.学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到语文课程标准对汉字书写的要求。D.春风一阵阵吹来
4、，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。6.下列说法不正确的一项是（ ）A. 叶圣陶，本名叶绍钧，江苏苏州人，作家、编辑家、教育家。代表作有长篇小说倪焕之,童话集稻草人等。B.资治通鉴为司马迁主持编纂的一部编年体通史；山海经是一部富于神话传说的地理书；木兰诗属南朝民歌。虽体裁不同，但都是中华传统文化的经典。C.最苦与最乐作者在文中证明了未尽责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐的论点，告诉我们不能躲避责任、苟且偷生，要勇于背负人生、社会的大责任，体会人生的快乐。D. 铭，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，如陋室铭。二、课内现代文阅读（每小题3分
5、，21分）（一）大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月吧，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。书
6、的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江； 没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的尔雅音图和毛诗品物图考，又有了点石斋丛画和诗画舫。山海经也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了吧。我
7、终于不知道她的姓名，她的经历，仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！7.联系全文看，阿长究竟是怎样的一个人？下列概述最为准确的一项是（ ）A. 阿长是一个没有文化、粗俗、好事的人。B. 阿长是一个心地善良、热心帮助孩子解决疑难的人。C. 阿长是一个懂得许多规矩、烦琐之至的人，但有时也是一个具有 大神力的人。D. 阿长是一个很不幸，但又热望一生平安的劳动妇女；是一个热情、朴实，但又不是十全十美的人。8.对选文最后一句的理解错误的一项是( )A. 运用了议论的表达方式，寄托了作者对长妈妈深沉的怀念之情。B. 从全文看，作者采用了欲扬先抑的写法，此
8、结尾对阿长的“扬”达到了顶点。C. 地神是黑暗而又仁厚的，“我”祈祷神灵保佑，让阿长的灵魂得以永安。D.此句不仅归纳了全文、升华了中心，还具有强大的感染力和凝聚力。9.下列对选文内容理解不正确的一项是( )A选文中的“确有伟大的神力”是“我”对阿长由衷的称颂。B文章不写阿长买书的过程是为了给读者留下足够的想像空间。C“我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。”这番心理描写表明作者对阿长的关心询问并未放在心上，但并无瞧不起她，轻视她的意思。D“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。”一句采用了比喻的修辞方法，生动形象的写出了作者当时震惊的情态。10.文中写叔祖的“疏懒”，写别人
9、都不肯真实地回答“我”，运用的表现手法是A.侧面烘托 B.欲扬先抑 C.对比反衬 D.前后呼应（二）对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，深夜嗥鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，
10、斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风这时我听到故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤着我。她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去。我总是被这种声音所缠绕，不管我走到哪里，即使我睡得很沉，或者在睡梦中突然惊醒的时候，我都会突然想到是我应该回去的时候了。我必须回去，我从来没想过离开她。这种声音是不可阻止的，是不能选择的。这种声音已经和我的心取得了永远的沟通。当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻滚着一种红熟的浆液，这声音便是从那里来的。在那亘古的地层里，有着一股
11、燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。这个我是知道的，我常常把手放在大地上，我会感到她在跳跃，和我的心的跳跃是一样的。它们从来没有停息，它们的热血一直在流，在热情的默契里它们彼此呼唤着，终有一天它们要汇合在一起。11.选文第一句话在全文所起的作用是（ ）A.结构上总领第一段。B.内容上抒发了作者对家乡的热爱之情。C.“挚痛的热爱”奠定了全文的感情基调。D.突出作者因故乡沦陷而产生的深沉的悲痛之情。12.对选文写法与语言特点分析有误的一项是（ ）A.直接抒情与间接抒情相结合。B.描写与抒情相结合。C.多运用排比的修辞手法，节奏多变，结构严谨。D.朴素的语言中饱含深情。13.对文题“土地的誓言”理解
12、最准确的一项是（ ）A.土地发出的召唤与誓言。B.有关故乡土地的誓言。C.为故乡土地而战斗的誓言。D.真诚热爱故土，立下誓言。三、课内文言文阅读（每小题3分，共9分）陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：”无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：”尔安敢轻吾射！”翁曰：”以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：”我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。14.下列语句中加点词语解释有误的一项是( )A陈康肃公善射（擅长射箭） 康肃忿然曰（气
13、愤的样子）B尔安敢轻吾射（轻视我射箭的本领） 公亦以此自矜（自夸）C有卖油翁释担而立（放下担子） 以我酌油知之（舀取）D徐以杓酌油沥之（慢慢地） 康肃笑而遣之（打发）15下列句子翻译不正确的一项是( )A见其发矢十中八九，但微颔之。译文：卖油翁见到他射出十支箭中的八九支，只是微微地点点头。B汝亦知射乎？吾射不亦精乎？译文：你也懂得射箭吗？我射箭的技艺不精湛吗？C无他，但手熟尔。译文：没有什么别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。D尔安敢轻吾射！译文：你怎么敢轻视我射箭的本领！16.下列对本文理解有误的一项是（ ）A.文章运用欲扬先抑的手法，使记叙产生波澜，收到极好的艺术效果。B.故事篇幅不长，但叙事
14、清楚，详略有致，重点突出，合理得当。C.运用寓理于事的写法，不仅通俗易懂，而且使道理的阐发有基础，令人信服。D.通过对射者、酌者技艺和态度的鲜明对比，凸显熟能生巧的生活哲理。第卷（非选择题 102分）四、17、根据提示完成天空。（10分）（1）杨花榆荚无才思，_（韩愈晚春）（2）逢入京使中运用夸张手法传达思乡深情诗句是：_，_。（3）蒙曰：“_，_，大兄何见事之晚乎！”（孙权劝学）（4）木兰诗中描写边塞极其寒冷的句子是_，_ 。（5）爱莲说中比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是：_，_。（6）_，弹琴复长啸。（王维竹里馆）18.名著阅读（5分）一年，两年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不
15、知道多少万滴汗，才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车，那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺：他没有自己。可是在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有乱，他老想着远远的一辆车，可以使他自由，独立，像自己的手脚的那么一辆车。有了自己的车，他可以不再受拴车的人们的气，也无须敷衍别人，有自己的力气与洋车，睁开眼就可以有饭吃。（1）文段中的“他”是_，是老舍塑造的一个典型文学人物。（2）根据示例对至句，从内容、语言两方面各写一个批注，表达你的心得体会。下面是就句写的两个批
16、注示例。内容：他想要一辆车的心情多么迫切。语言：把车比作自己的手脚，生动地表达了他认为拥有车就拥有了自由与独立的想法。请你就至句写两个批注。内容：_语言：_19.根据提示，完成题目。（3分）2020年初，新冠病毒气势汹汹杀向人间，为了切断病毒传播途径，大家相应党中央号召，居家隔离。广大的医护工作者，却要奔向抗击病毒的最前沿。他们舍小家顾大家，成为新时代“最美逆行者”。请你向他们说几句话，表达你的心情。五、课外文言文阅读（18分）孝绪七岁，出继从伯胤之。胤之母周氏卒，遗财百余万应归孝绪，孝绪一无所纳，尽以归胤之姊琅邪王晏之母，闻者咸叹异之。年十六，父丧，不服绵纩，虽蔬菜有味亦吐之。外兄王晏贵显，
17、屡至其门，孝绪度之必至颠覆，闻其笳管，穿篱逃匿，不与相见。曾食酱美，问之，云是王家所得，便吐餐覆酱。及晏诛，亲戚咸为之惧。孝绪曰：“亲而不党，何坐之及？”竟获免。出继：此处指把孝绪送给堂伯阮胤之做儿子。绵纩（kung）：指丝织品。颠覆：指王晏遭杀身之祸一事。坐：因事入罪。20解释下列句子中加点的词语。（6分）（1）闻者咸叹异之 （2）不服绵纩（3）孝绪度之必至颠覆21下列句子中的“其”与其它三项不同的是（ ）（4分）A屡至其门 B故人不独亲其亲C安陵君其许寡人 D意将隧入以攻其后也22翻译：及晏诛，亲戚咸为之惧。（4分）23选文中的阮孝绪具有哪些品质？（4分）六、课外现代文阅读（16分）想起那
18、年读书时谷煜真的，读书，是件特别好玩的事情。十来岁，三年级，天不怕地不怕的感觉，不管生疏，常常和同学去串门。到了别人家里，是安静的，不声不响，微笑，直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。那些报纸，是一些富裕人家不知从哪里弄来的，贴在墙上，给土屋一点美观，不至于到处露着暗灰的墙皮。有字，可读，真好。看着看着，身子会趴下，因为，靠底下的一些字，实在是看不清了。而下面的报纸，往往是更旧一些，泛着黄色，伴随着一丝丝潮潮的味道。而于我，是温润，是隆重，闪着华丽的光，仿佛是琥珀。慢慢读完一面墙，真畅快呀。当时，除了课本之外，再也找不到书可读，偶然在同学家发现这样的“报纸墙”，自是欣喜若狂，也就有了这“串门”的雅好。
19、慢慢地，很多人知道我喜欢“读字”，便有人告诉我，谁谁那里有小人书，可以借着看看的。听了那些陌生的名字，怵头，哪里认识人家呀？怎么办？便央求妈妈去借，大人总会和人家说上话的吧。那时候的小人书，人人当宝贝的，自是不会轻易借出。便苦口婆心地求人家，一遍遍保证，不会弄丢的，不会弄脏的，不会弄扯的，一定按时还终于，在人家一遍遍的叮嘱里，在犹豫的眼光里，拿到了小人书。抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。夜，深了，抚摸着小人书，恋恋不舍地睡去，天亮，它就该物归原主了。还有让人欢喜的，是过年放鞭炮，很多的鞭炮是用废弃的书本卷成的，鞭炮在炸开
20、的刹那，很多带着字的碎片，仿佛一个个精灵，舞蹈着，纷纷而来。我笑着跑着去迎接着那些碎片，在碎片里，看到一个个的“断句”，或者几个词语，那种此起彼伏的文字阅读，仿佛海边的波浪，一波波的涌动而来，真好。当然，也会有大的收获，就是包鞭炮的纸张是大一些的（有时放学路上也会捡到一张大大的报纸，然后一路开心），捡来，展开，抚平，偶尔会读到一段故事，也许没有开头，也许没有结尾，但有一些词：万水千山，碧波荡漾，寂静芬芳，花来衫里，影落池中它们，总像是春天拂过的风，暖暖的，通身清透。拥有淋漓畅快的读书机会，是因为村里一户人家，做起了废品收购的买卖。他家的院子里，堆满了瓶瓶罐罐，纸箱书本。没有任何人邀请，我就成了
21、人家的“座上客”，只要一有空闲，就跑到人家的院子里，那个小小的院落，被我一寸寸地丈量过了。也是在那个时候，我看到了一本本完整的杂志，一本本很旧很破，几乎还是繁体字的西游记后唐演义一路读起来，磕磕绊绊的，但总算能读过去。坐在小小的院子里，有书天地，满心欢喜。看不完的时候，要拿回家看，人家说不行。谁会无缘无故相信一个不认识的小姑娘呢？怎么办？偷呗。悄悄偷回家，连夜看，赶紧看。第二天去的时候，再悄悄把书放下，生怕人家发现找到家里来，那样，肯定会是一顿暴揍的。也会有晚放的时候，是因为看到了喜欢的地方，要抄下来，就会晚一些送过去。还好，一直没有发生血腥事件。慢慢地，条件好了，来到乡里读书，可读的书多了起
22、来。但是，却因为爱熬夜，受到了妈妈的限制。为了防止妈妈批评我，我钻在被窝里打着手电筒看，电池没得太快，也不是长久之策，就和妈妈打游击战。那时候，没有雾霾，夜晚总是清亮亮的，我就盼着每个月的十五六，在月光下看，但眼睛看得疼啊，试了几次之后，也就放弃了。月光下，窗台边，一股清凉，几声蟋蟀鸣的浪漫场景，却是在少年的记忆里，飘飘欲仙。后来啊，读书的种类，读书的桌子，读书的茶台，读书的座椅，读书的场地慢慢丰富起来，读书的每一个刹那，都仿佛是时光滋养的花枝，慢慢开出耀眼的花来。多年以后，到底还是因为这书，生出了一些灵性，鲜亮了人生。蓦然回首，一路走来的读书时光，在阳光丽日里，散发着温暖、生动、可爱、亲切。
23、一纸一片，在呼啦啦的青春里，依然于素色中呈现着夺目的光芒，素手拈花，好似故人来。这好玩的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎底气，怎不值得终生记忆？（原文有删改）24. 作者回忆了“那年读书时”的哪些事？请简要概括。25. 下面句子的语言富有表现力，任选一个角度加以赏析。抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。26. 作者回味一路走来的读书时光，写到“素手拈花，好似故人来”，句中的“花”指的是什么？这句话表达了作者怎样的情感？27. 结合全文，写出你对文末画线句子的理解。这好玩的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎底气，
24、怎不值得终生记忆？七、写作（50分）28.泰山挑山工，一群特殊的登山者。沉甸甸的单子压在肩头，他们一声不吭，勇敢地朝山顶进发。“两眼不观身旁景，一心只往峰顶行。”在生活中，也有很多挑山工一样的人，他们埋头苦干，勇挑重担，永不懈怠，一往无前。请以“挑山工”为话题，结合自身经历写一篇600字的作文。要求：自选角度，自定立意，自拟题目。文体不限（诗歌除外），文体特征明显。参考答案1.【答案】D【解析】A.诲hu 。B.折zh 、瘁cu。 C.秽 hu。D.正确。2.【答案】C【解析】A.默契。B.谰语、朦胧。C.正确。D.烦躁。3.【答案】C【解析】本题考查运用词语的能力。鳞次栉比：像鱼鳞和梳子的齿
25、一样，一个挨着一个地排列着，多用来形容房屋等密集。用在此处形容树木不恰当。4.【答案】D 【解析】A项，句中的问号使用错误，这一句不是疑问句；B项，句子最后的感叹号应放在后引号里边；C项，两个句式相同的分句之间要用分号；D项，标点符号使用正确。5.【答案】A【解析】B否定不当，应将“不再”改为“再次”； C.一面对两面，应将“是否”改为“能够”； D.“月光”不能发出沙沙的声响。6.【答案】B（资治通鉴由北宋司马光主编的一部多卷本编年体史书，木兰诗是一首北朝民歌）7.D8.A（运用了抒情表现手法）9.C（作者当时确实有瞧不起、轻视阿长的意思）10.C11.D（“挚痛”指诚恳而深切，并不是“悲痛
26、”）12.A（选文没有间接抒情）13.D(“誓言”是作者发出的，排除AB；第一句总领，抒发了作者对家乡的热爱，排除C）14.C“酌”在句中是“倒入”的意思。15A 正确的翻译是：卖油翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。16.A（文章对陈尧咨采用的是先扬后抑的写法）17. (1)惟解漫天作雪飞 (2)故园东望路漫漫 双袖龙钟泪不干 (3)士别三日 即更刮目相待 (4)朔气传金柝 寒光照铁衣 (5)亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 (6)独坐幽篁里18.（1）祥子 （2）他为想拥有一辆车付出太多 时间、汗水的铺陈，把他比作陀螺具体、生动地展示了他的艰辛。19.示例：你们站在风雨前沿，你们
27、不畏生死，你们甚至用付出生命的代价换来美好的人间。你们是最美的“逆行者”，你们是中国的脊梁，你们是最美的人。感谢你们为人类的和国家的付出，衷心的祝福度你们。20.（1）惊异（认为奇异（2）穿（3估计21.C22.等到王晏被杀，内外亲属都因此很害怕。23。不爱财（不慕富贵）；有远见；孝顺。参考译文：孝绪七岁时，过继给堂伯阮胤之胤之的母亲周氏死后，有遗产一百多万应该属于孝绪，孝绪一点也没要，全部给了胤之的姐姐琅邪王晏的母亲听说此事的人，都对孝绪既叹服又惊异。十六岁时，父亲去世，服丧期间不穿丝絮之衣，即使尝到味美的蔬菜也要吐掉表兄王晏地位显贵，多次到孝绪家，孝绪估计他必遭大祸，一听到王晏带来的仪仗队
28、的奏乐声，就钻过屋后的篱笆逃避躲藏起来，不愿和他相见有一次吃酱觉得味道很美，问酱从何而来，听说是来自王家，马上吐出所吃的东西并将酱倒掉等到王晏被诛，亲戚们都怕他受牵连，为他担心孝绪说：“虽是亲戚，但不是同党，怎么会被连坐？”最终免罪。24. 去邻居家读“报纸墙”；借小人书读；捡包鞭炮的纸读；到废品收购人家的院子里读旧书；在月光下读书。(答出任意四个即可) 25. 动作描写，运用一连串动词，写出了“我”得到书的喜悦心情，及对读书强烈的渴求。 26. 句中的“花”指的是书的意思，生动地写出了作者回忆了“那年读书时”的强烈震撼，表现了作者对读书的依恋。 27. 总结全文，呼应开头；点明主旨，强化作者对读书往事的怀恋。部编版
