1、人教版五年级语文下册背诵课文和语文园地日积月累汇总填空 人教版五年级语文下册背诵课文和语文园地日积月累汇总填空 小学语文五年级 下册第 1 1 页 课文重点背诵内容 1 1 、草原 这次，我看到了草原。 那里的天比别处的更可爱，空气是那么新鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。 在天底下， ，而并不茫茫。 四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像 。 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色 ，不用墨线 的中国画那样，到处 ， 。 这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服，既愿 久 立四望，又想坐下低吟一首 奇丽 的小诗。 在这境界里， ，
2、好像 。 。 我们访问的是陈巴尔虎旗。 汽车走了一百五十里，才到达目的地。 一百五十里 全 是 草 原 。 再 走 一 百 五 十 里 ， 也 还 是 草 原 。 草 原上 ， ， 。 初入草原，听不见一点儿声音，也看不见 什 么 东 西 ， 除 了 一 些 忽 飞 忽 落 的 小 鸟 。 走 了 许 久 ， 远 远的 ！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。 快了，快到了。 忽然，像被一整风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的 ， ， ， 。 这是主人来到几十里外欢迎远客。 见到我们，主人们立刻 拨转马头 ，欢呼着，飞驰着，在汽车的左右与前面引路。 的草原 起来： 欢呼声，车声，
3、马蹄声，响成一片。 车跟着 马飞过小丘，看见了几 座 蒙古包。 饭后，小伙子们表演套马、 ，姑娘们表演了民族舞蹈。 客人们也舞的舞，唱的 唱 ， 并 且 要 骑 一 骑 蒙 古 马 。 太 阳 已 经 偏 西 ， 谁 也 不 肯 走 。 是呀！ ， ！ 3 3 、白杨 白杨树从来就这么直。 哪儿需要它，它就 ， 。 不管 ，它总是 ， ， ， 。 5 5 古诗词三首 牧童 （唐）吕岩 ， 。 ， 。 解释： 广阔的原野，绿草如茵；晚风吹拂着野草，还没见归来的牧童，却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声，笛声时续时断，随风飘扬。 牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的
4、露天地里休息了。 舟过安仁（宋）杨万里 ， 。 ， 。 解释： 一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨。 也有作者的所悟： 哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！ 小学语文五年级 下册第 2 2 页 清平乐村居（宋）辛弃疾 ， 。 ， ？ ， ， ， 。 解释： 诗人首先把我们的目光带到了一座小茅草屋，茅草屋就在长满青草的溪边。 听见茅草屋有人操着柔媚的南方口音带着醉意在互相说话取笑，是谁呢? ? 原来是一对白发夫妻；再 看看茅草屋外，老夫妻的大儿子在小溪的东面锄豆田里的杂草，二儿子正在编鸡笼子，调皮可爱的小儿子，趴在溪边剥着莲蓬，那憨
5、稚之态格外让人喜欢。 牧童舟过安仁清平乐村居三首古诗词，描写的是古代儿童有趣的生活，表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。 6 6 、冬阳童年骆驼 队 爸爸和他讲好价钱了。 人在卸煤，骆驼在吃草。 我 站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子： 那样 ，那样 ，那样 。 它们 ， ， ， 。 我看呆了，自己的牙齿也动起来。 老师教给我， ， 。 看它 ， ， ， ， 。 骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹， ， ， 、 、 。 夏天过去 ， ， ， ， 。 冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。 可是， ！我对自己说，把它们写下来吧。 就这样，我写了一本 。 。 我默默地想，慢慢地写，又看见
6、，听见 。 童年 于我的心头。 10 、杨氏之子 梁 国 杨 氏 子 九 岁 ， 。 孔 君 平 ， 父 不在， 。 ， 。 孔指以示儿曰： 。 儿应声答曰： 。 解释： 在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。 有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。 孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。 孔君平指着杨梅给孩子看，并说： 这是你家的水果。 孩子马上回 答说： 我可没听说孔雀是先生您家的鸟。 小学语文五年级 下册第 3 3 页 14 、再见了，亲人 大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。 您这么大年纪，能支持得住
7、吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道 ？不，永远不会。 八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！记得五次战役的时候， 由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困 难 。 我 们 空 着 肚 子 ， 在 阵 地 上 跟 敌 人 拼 了 三 天 三 夜 。 是 您 带 着 全 村 妇女， ， ， ，送到阵地上给我们吃。 这真是 啊！当时有很多次阻击战。 您再回去的途中，累得昏倒在路旁了，我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙 孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙 孙的时候，房子已经炸平了。 您为我们失去了唯一的情人。 您说， ， ， ？ 再见了，亲人！ ，
8、 ！ 列 车 呀 ， 请 慢 一 点 儿 开 ， 让 我 们 再 看 一 眼 朝 鲜 的 人 ， 让 我们 。 再见了，亲人！ 。 25 、 自己的花是给别人看的 正是这样，也确实不错。 走过任何一条街， ， 、 。 许多窗子连接在因，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山 阴 道 上 ， 应 接 不 暇 。 每 一 家 都 是 这样， ， ； ， 。 。 ， ， 。 我觉得 。 。 26 、 威尼斯的小艇 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。 ，像 ， ，仿佛 。 船夫的驾驶技术特别好。 行船的速度极快，来往船只很多，他 ，毫不 。 不管怎么 ，他总能左拐右拐地挤过去。 遇
9、到 ，他总能 ，而且速度非常快，还能作急转弯。 两边的建筑 ，我们的眼睛忙极了， 。 小学语文五年级 下册第 4 4 页 商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。 青年妇女在小艇里高声谈笑。 许多孩子由 伴着，坐着小艇 。 老人带了全家，夹了圣经，坐着小艇上教堂去做 。 半夜，戏院 了，一大群人拥出来，走上了各自 。 的小艇。 在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片 和告别的声音。 水面上 ，只见 。 。 在河边，古老的桥梁 水上，大大小小的船都 在码头上。 ， 。 。 人教版语文五( ( 下) ) 日积月累 第一单元 浪淘沙 （唐） 刘禹锡 ， 。 ， 。 凉州词（
10、唐）王之涣 ， 。 ， 。 第二单元 ， 。 周易 ， ， 。 满江红 ， 。 传家宝 ， 。 偶成 ， 。 离骚 ， ， ， 。 荀子 第三单元 对联 ， 。 ( ( 回文联) ) ， ； ， 。 ( ( 数字联) ) ， ； ， 。 ( ( 叠字联) ) ， ， ； ， ， 。 ( ( 顶针联) ) 第四单元 ： 精卫： 古代神话中的鸟名。 精卫 衔来木石，决心填平大海。 旧时比喻仇恨极 深，立志报复。 后比喻意志坚决，不畏艰难。 ： 比喻坚持不懈地改造自然和坚定 不移地进行斗争。 小学语文五年级 下册第 5 5 页 ： 辛： 辣。 茹： 吃。 形容忍受辛苦 或吃尽辛苦。 ： 任： 担当，
11、经受。 不怕吃苦，也不怕招怨。 ： 卓绝： 极不平凡。 坚忍刻苦的精神超过寻常。 ： 折： 挫折。 挠： 弯曲。 比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。 ： 迢迢： 遥远。 形容路途遥远。 ： 肝胆： 比喻真心诚意。 比喻以真 心相见。 ： 不受刮风下雨的阻碍。 指预先约 好的事情，一定按期进行。 ： 坚： 坚定。 贞： 有节操。 屈： 屈 服、低头。 意志坚定，决不屈服。 ： 赤： 比喻真纯。 形容十分忠诚。 ： 投入全部精力，一点没有保留。 指恭敬谨慎，竭尽心力。 ： 扶： 帮助。 济： 搭救，拯救。 扶助有危难的人，救济困苦的人。 ： 赴： 走往。 汤： 热水。 蹈： 踩。 沸
12、水敢蹚，烈火敢踏。 比喻不避艰险，奋勇向前。 ： 陷： 攻破，深入。 不顾一切，攻 入敌人阵地。 形容作战勇猛。 * * ( ( 杨时) ) ： 多用来称赞尊师重道的精神。 第五单元 ( ( 歇后语) ) 刘关张 - 东风 - 关公 - - 一言不发 - 无( ( 吴) ) 用 的脸 - 第七单元 外貌描写： 文 表 虎 背 身 神态描写： 神采 春风 头 目 动作描写： 如飞 活 大 大 头 语言描写： 声 舌 听 心长 * * （王羲之） ： 原是形容书法 笔力强劲的，后来也比喻见解、议论十分深刻。 第八单元 ( ( 名人名言) ) ， 。 歌德( ( 德国) ) ! ! ， ， ， ， ， ， ？ 雪莱( ( 英国) ) ， ， 。 泰戈尔( ( 印度) ) ， ， ， ， ， 。 （俄国）普希金
