1、小学一年级数学下册课程纲要分享课教案小学一年级数学下册课程纲要分享课教案学习目标：1.通过与学生交流课程纲要，了解本学期数学学习的课程内容、课程目标和课程评判。2.通过了解教师对学生的评判方式，激发学生自主学习的主动性。学习重点：了解本学期学习内容和评判方式。学习难点：通过度享课程纲要明确学习目标。学习进程：一、谈话导入从此刻开始,咱们就要一路学习数学,发觉数学的乐趣。数学在咱们的生活中是超级有效的.学会它,你就会增加很多本领,解决很多问题.大伙儿都拿到了新讲义，教师有的同窗已经迫不及待的开始翻看咱们的新书了，那么今天这节课，教师和同窗们一路看一看这学期咱们将学到哪些数学知识。二、了解学习内容
2、、明确学习目标。（一）了解一册书有八个单元，及每单元内容的主题。这学期的数学课，将由小学数学一年级下册这本书陪伴咱们一起度过。这本书有八个单元内容。下面确实是让咱们走进书中看看吧！（二）了解每单元的内容（通过翻阅找出每一单元的重点，了解每单元的学习内容。）第一单元：熟悉图形（二）；从上册学习的四种简单几何体的基础上，来熟悉一些平面图形的。第二单元：20之内的退位减法；培育学生初步的抽思象教学进程维能力。第三单元：分类与整理；通过度一分，看一看，提高造作能力，观看能力，判定能力，语言表达能力。第四单元：100之内数的熟悉。熟悉计数单位“一”和“十”，能够熟练地一个一个地或一十一十地数出数量在10
3、0之内的物体个数。第五单元：人民币的熟悉；使学生熟悉人民币，明白人民币的单位是元、角、分。第六单元：100之内的加分和减法（一）；使学生初步学会整十数加、减整十数的口算方式。第七单元：找规律；培育学生认真观看的适应，能找出图中规律。第八单元：总温习。(三)了解课程总目标大伙儿一路看一看,咱们这学期将取得哪些收成。1通过拼、摆、画各类图形，使学生直观感受各类图形的特点；培育学生初步的观看能力、动手操作能力和用数学交流的能力；能识别各类图形，并能把这些图形分类。2能够比较熟练地计算20之内的退位减法，会计算100之内两位数加、减一名数和整数，经历与他人交流各自算法的进程，会用加、减法计算知识解决一
4、些简单的实际问题。3经历从生活中发觉并提出问题、解决问题的进程，体验数学与日常生活的紧密联系，感受数学在日常生活中的作用。4熟悉计数单位“一”和“十”，初步明白得个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100之内的数，会读写100之内的数，把握100之内的数是由几个十和几个一组成的，把握100之内数的顺序，会比较100之内数的大小。会用100之内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估量和交流。5熟悉人民币单位元、角、分，明白1元=10角，1角=10分；明白爱惜人民币。6能熟练口算100之内整十数加、减整十数。7会探讨给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发觉和欣赏数学美的意识。8初步体验
5、数据的搜集、整理、描述、分析的进程，会用简单的方式搜集、整理数据，初步熟悉条形统计图和统计表，能依照统计图表中的数据提出并回答简单的问题。9体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，成立学好数学的信心。10养成认真作业、书写整洁的良好适应。11通过实践活动体验数学与日常生活的紧密联系。三、交流方式，轻松学习听了介绍，谁能说说，这学期咱们将熟悉多少数？熟悉哪些图形？生活中处处都有数学，大伙儿要做生活的有心人，走到哪学到哪，在咱们的生活中学习数学。在超市、在街上、在公园等等地址，你在生活顶用过数学么？能与大伙儿分享一下吗？同桌相互说说。四、了解评判方式在尔后的学习中，咱们要从两个方面对同窗们进行评判
6、。一个是课堂上的学习情形：同窗们若是上课能做到认真听讲、踊跃动脑、认真回答教师的问题，就会取得教师的你真棒小印章作为奖励。还有确实是作业方面：谁的作业完成认真、书写工整，教师会在你的作业本上画上星星和花，代表教师对你的作业超级中意。同窗们，你们是不是很想取得很多的五星和A啊？那就尽力学习，好好表现，相信你是最棒的！五、让学生开始自由阅读数学讲义的目录。给学生十分钟。让学生大体上了解了本书的内容。学习目标：1.通过与学生交流课程纲要，了解本学期数学学习的课程内容、课程目标和课程评判。2.通过了解教师对学生的评判方式，激发学生自主学习的主动性。学习重点：了解本学期学习内容和评判方式。学习难点：通过
7、度享课程纲要明确学习目标。学习进程：一、谈话导入从此刻开始,咱们就要一路学习数学,发觉数学的乐趣。数学在咱们的生活中是超级有效的.学会它,你就会增加很多本领,解决很多问题.大伙儿都拿到了新讲义，教师有的同窗已经迫不及待的开始翻看咱们的新书了，那么今天这节课，教师和同窗们一路看一看这学期咱们将学到哪些数学知识。二、了解学习内容、明确学习目标。（一）了解一册书有八个单元，及每单元内容的主题。这学期的数学课，将由小学数学一年级下册这本书陪伴咱们一起度过。这本书有八个单元内容。下面确实是让咱们走进书中看看吧！（二）了解每单元的内容（通过翻阅找出每一单元的重点，了解每单元的学习内容。）第一单元：熟悉图形
8、（二）；从上册学习的四种简单几何体的基础上，来熟悉一些平面图形的。第二单元：20之内的退位减法；培育学生初步的抽思象教学进程维能力。第三单元：分类与整理；通过度一分，看一看，提高造作能力，观看能力，判定能力，语言表达能力。第四单元：100之内数的熟悉。熟悉计数单位“一”和“十”，能够熟练地一个一个地或一十一十地数出数量在100之内的物体个数。第五单元：人民币的熟悉；使学生熟悉人民币，明白人民币的单位是元、角、分。第六单元：100之内的加分和减法（一）；使学生初步学会整十数加、减整十数的口算方式。第七单元：找规律；培育学生认真观看的适应，能找出图中规律。第八单元：总温习。(三)了解课程总目标大伙
9、儿一路看一看,咱们这学期将取得哪些收成。1通过拼、摆、画各类图形，使学生直观感受各类图形的特点；培育学生初步的观看能力、动手操作能力和用数学交流的能力；能识别各类图形，并能把这些图形分类。2能够比较熟练地计算20之内的退位减法，会计算100之内两位数加、减一名数和整数，经历与他人交流各自算法的进程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。3经历从生活中发觉并提出问题、解决问题的进程，体验数学与日常生活的紧密联系，感受数学在日常生活中的作用。4熟悉计数单位“一”和“十”，初步明白得个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100之内的数，会读写100之内的数，把握100之内的数是由几个十和几个
10、一组成的，把握100之内数的顺序，会比较100之内数的大小。会用100之内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估量和交流。5熟悉人民币单位元、角、分，明白1元=10角，1角=10分；明白爱惜人民币。6能熟练口算100之内整十数加、减整十数。7会探讨给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发觉和欣赏数学美的意识。8初步体验数据的搜集、整理、描述、分析的进程，会用简单的方式搜集、整理数据，初步熟悉条形统计图和统计表，能依照统计图表中的数据提出并回答简单的问题。9体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，成立学好数学的信心。10养成认真作业、书写整洁的良好适应。11通过实践活动体验数学与日常生活的
11、紧密联系。三、交流方式，轻松学习听了介绍，谁能说说，这学期咱们将熟悉多少数？熟悉哪些图形？生活中处处都有数学，大伙儿要做生活的有心人，走到哪学到哪，在咱们的生活中学习数学。在超市、在街上、在公园等等地址，你在生活顶用过数学么？能与大伙儿分享一下吗？同桌相互说说。四、了解评判方式在尔后的学习中，咱们要从两个方面对同窗们进行评判。一个是课堂上的学习情形：同窗们若是上课能做到认真听讲、踊跃动脑、认真回答教师的问题，就会取得教师的你真棒小印章作为奖励。还有确实是作业方面：谁的作业完成认真、书写工整，教师会在你的作业本上画上星星和花，代表教师对你的作业超级中意。同窗们，你们是不是很想取得很多的五星和A啊
12、？那就尽力学习，好好表现，相信你是最棒的！五、让学生开始自由阅读数学讲义的目录。给学生十分钟。让学生大体上了解了本书的内容。学习目标：1.通过与学生交流课程纲要，了解本学期数学学习的课程内容、课程目标和课程评判。2.通过了解教师对学生的评判方式，激发学生自主学习的主动性。学习重点：了解本学期学习内容和评判方式。学习难点：通过度享课程纲要明确学习目标。学习进程：一、谈话导入从此刻开始,咱们就要一路学习数学,发觉数学的乐趣。数学在咱们的生活中是超级有效的.学会它,你就会增加很多本领,解决很多问题.大伙儿都拿到了新讲义，教师有的同窗已经迫不及待的开始翻看咱们的新书了，那么今天这节课，教师和同窗们一路
13、看一看这学期咱们将学到哪些数学知识。二、了解学习内容、明确学习目标。（一）了解一册书有八个单元，及每单元内容的主题。这学期的数学课，将由小学数学一年级下册这本书陪伴咱们一起度过。这本书有八个单元内容。下面确实是让咱们走进书中看看吧！（二）了解每单元的内容（通过翻阅找出每一单元的重点，了解每单元的学习内容。）第一单元：熟悉图形（二）；从上册学习的四种简单几何体的基础上，来熟悉一些平面图形的。第二单元：20之内的退位减法；培育学生初步的抽思象教学进程维能力。第三单元：分类与整理；通过度一分，看一看，提高造作能力，观看能力，判定能力，语言表达能力。第四单元：100之内数的熟悉。熟悉计数单位“一”和“
14、十”，能够熟练地一个一个地或一十一十地数出数量在100之内的物体个数。第五单元：人民币的熟悉；使学生熟悉人民币，明白人民币的单位是元、角、分。第六单元：100之内的加分和减法（一）；使学生初步学会整十数加、减整十数的口算方式。第七单元：找规律；培育学生认真观看的适应，能找出图中规律。第八单元：总温习。(三)了解课程总目标大伙儿一路看一看,咱们这学期将取得哪些收成。1通过拼、摆、画各类图形，使学生直观感受各类图形的特点；培育学生初步的观看能力、动手操作能力和用数学交流的能力；能识别各类图形，并能把这些图形分类。2能够比较熟练地计算20之内的退位减法，会计算100之内两位数加、减一名数和整数，经历
15、与他人交流各自算法的进程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。3经历从生活中发觉并提出问题、解决问题的进程，体验数学与日常生活的紧密联系，感受数学在日常生活中的作用。4熟悉计数单位“一”和“十”，初步明白得个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100之内的数，会读写100之内的数，把握100之内的数是由几个十和几个一组成的，把握100之内数的顺序，会比较100之内数的大小。会用100之内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估量和交流。5熟悉人民币单位元、角、分，明白1元=10角，1角=10分；明白爱惜人民币。6能熟练口算100之内整十数加、减整十数。7会探讨给定图形或数的排列中的
16、简单规律，初步形成发觉和欣赏数学美的意识。8初步体验数据的搜集、整理、描述、分析的进程，会用简单的方式搜集、整理数据，初步熟悉条形统计图和统计表，能依照统计图表中的数据提出并回答简单的问题。9体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，成立学好数学的信心。10养成认真作业、书写整洁的良好适应。11通过实践活动体验数学与日常生活的紧密联系。三、交流方式，轻松学习听了介绍，谁能说说，这学期咱们将熟悉多少数？熟悉哪些图形？生活中处处都有数学，大伙儿要做生活的有心人，走到哪学到哪，在咱们的生活中学习数学。在超市、在街上、在公园等等地址，你在生活顶用过数学么？能与大伙儿分享一下吗？同桌相互说说。四、了解评判方式在尔后的学习中，咱们要从两个方面对同窗们进行评判。一个是课堂上的学习情形：同窗们若是上课能做到认真听讲、踊跃动脑、认真回答教师的问题，就会取得教师的你真棒小印章作为奖励。还有确实是作业方面：谁的作业完成认真、书写工整，教师会在你的作业本上画上星星和花，代表教师对你的作业超级中意。同窗们，你们是不是很想取得很多的五星和A啊？那就尽力学习，好好表现，相信你是最棒的！五、让学生开始自由阅读数学讲义的目录。给学生十分钟。让学生大体上了解了本书的内容。
