1、湖北省宜昌市长阳县学年高一生物上学期期末考试试题 长阳一中2017-2018学年度第一学期期末考试 高一生物试卷考试时间：90分钟 试卷总分：90分一、选择题（每题1分，共40分。每题只有一项是符合题意，用2B铅笔在答题卡上相应选项涂黑） 1、下列说法正确的是（）A.艾滋病病毒能够单独完成各项生命活动B.人工合成了脊髓灰质炎病毒，也意味着人工制造了生命C.细菌本身不能够单独完成各项生命活动D.一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的2、3月24日是世界结核病防治日。下列关于结核病原体的描述正确的是（）A.高倍显微镜下可观察到该菌的遗传物质分布于细胞核内B.该菌是好氧细菌，其生命活动
2、所需能量主要由线粒体提供C.该菌感染机体后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶体的消化降解D.该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后由高尔基体分装运输到相应部位3、元素和化合物是细胞的物质基础，下列叙述正确的是（）A磷脂、ATP都含有的元素是C、H、O、N、PBATP、染色体中含有的五碳糖都是核糖C具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的D性激素和胰岛素与双缩脲试剂反应均呈紫色4、下列物质中，有的属于构成人体蛋白质的氨基酸，有的不是，若将其中构成人体的氨基酸缩合成1条肽链（不考虑环状肽），则其含有的氨基、羧基和肽键数目依次是（）A.1、1、2 B.2、2、2 C.1、1、3 D.3、2、35、如图是某蛋
3、白质分子的结构示意图，图中“一一一”表示不同种类的氨基酸，图中A链由21个氨基酸组成，B链由19个氨基酸组成，图中“一SS“是在蛋白质加工过程中由两个“一SH”脱下2个H形成的。下列有关叙述中，正确的是（）A.形成该蛋白质分子时相对分子质量减少了684B.该蛋白质分子中含有两个羧基C.图中氨基酸间的“”化学键是在高尔基体中形成的D.氨基酸的排列顺序多种多样是蛋白质具有多样性原因之6、下列关于生物遗传物质的叙述中，正确的是（）A.细胞核内的遗传物质是DNA，细胞质内的遗传物质是RNAB.真核生物的遗传物质是DNA，原核生物的遗传物质是RNA C.人的主要遗传物质是DNA,次要遗传物质是RNAD.
4、切生物的遗传物质是核酸，具有细胞结构的生物的遗传物质是DNA7、由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，则叙述正确的是（）A.若m为腺嘌昤，则b肯定为腺嘌玲脱氧核百酸B.若a为核糖，则b为DNA的基本组成单位C.若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物D.若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色，则a为脱氧核糖8、下列有关脂质的说法中正确的是（）A.脂肪有C、H、O、N等元素组成，是细胞内良好的储能物质B.1克糖原比1克脂肪氧化分解时释放的能量多C.磷脂是构成细胞膜的重要成分，也是构成细胞骨架的重要成分D.胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内也参与血液中脂质的运输
5、9、下图表示糖类的化学组成和种类，相关叙述正确的是（）A、依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解B、均属还原糖，在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀C、分别为纤维素、肌糖原，二者均贮存能量，可作为贮能物质D是植物细胞壁的主要成分，使用纤维素酶可将其破坏10、如图为细胞结构的概念图，下列相关叙述正确的是（） A、图中b为细胞核，是遗传物质存在的唯一场所 B、图中c是细胞膜，其结构特点是具有选择透过性 C、图中d的主要成分是纤维素和果胶 D、在绿色植物的所有细胞中一定都含有g和h11、下列关于生物膜结构和功能的叙述正确的是（）A.肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体和激素的受体
6、B.细胞膜上的受体是细胞间信息交流的必需的结构C.线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶D.核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出12、下列关于细胞器的叙述中，不正确的是（）A内质网和高尔基体之所以可以相互转化，是因为两者的物质组成和空间结构相似B常用差速离心法分离细胞内的各种细胞器C溶酶体内含有多种水解酶，能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌D中心体广泛分布于动物及植物细胞内，与生物的有丝分裂有关 13、如图为细胞核结构模式图，下列有关叙述正确的是（）A.是由DNA和蛋白质组成的环状结构B.是产生核糖体、mRNA和蛋白质的场所C.核孔对物质的运输不具有选择性D.核膜由两层磷脂双分子层组成，蛋白质和
7、mRNA等生物大分子可以穿过核孔进出细胞核14、下列与实验有关的叙述，正确的是（） A、人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色，其细胞核呈绿色 B、性激素和胰岛素与双缩脲试剂反应均呈紫色 C、叶绿体色素在层析液中的溶解度越高，在滤纸上扩散就越慢 D、在光镜的高倍镜下观察新鲜菠菜叶装片，可见叶绿体的双层膜结构15、为探究植物A能否移植到甲地生长，某生物学研究性学习小组通过实验测定了植物A细胞液的浓度，实验结果如表为保证植物A移植后能正常生存，则甲地土壤溶液的浓度应（）浓度（mol/L）0.150.20.250.3质壁分离状态不分离刚分离显著分离显著分离A0.15 mol/L B0.2 mol/L
8、C0.2 mol/L D0.3 mol/L16、如图是几种物质进出细胞方式中，运输速度与影响因素间的关系曲线图，下列与此图相关的叙述中，正确的是（）A与葡萄糖进入红细胞相符的图有、B与K+进入丽藻细胞相符的图有、C与蛋白质进出细胞相符的图有、D与水进出细胞相符的图有、17、如图实验装置，玻璃槽中是蒸馏水，半透膜允许单糖透过倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一段时间后再加入蔗糖酶最可能的实验现象是（）A漏斗中液面开始时先上升，加酶后，上升后又下降B在玻璃槽中能测到蔗糖和蔗糖酶C漏斗中液面开始时先下降，加酶后一直上升D在玻璃槽中能测到葡萄糖、果糖和蔗糖酶18、如图是胡萝卜在含氧量不同的情况下从硝酸钾
9、溶液中吸收K+和NO3-的曲线图。影响A、B和B、C两点吸收量不同的因素分别是（）A.K+载体和NO3-载体数量、能量B.能量、K+载体和NO3-载体数量C.K+载体和NO3-载体数量、离子浓度D.能量、离子浓度19、下列物质出入细胞的方式中，最能体现细胞膜结构特点的是（）A.氧气进入人体肌细胞 B.甲状腺细胞吸收碘离子C.胰岛素的分泌 D.肝糖原分解成葡萄糖进入血浆20、下列有关细胞膜的制备及观察的叙述正确的是A家鸡的红细胞是最佳的实验材料B若选用洋葱鳞片叶表皮细胞应先用蛋白酶去除细胞壁C制备细胞膜应先利用吸水涨破法，再利用差速离心法获取D用高倍显微镜可直接观察到磷脂双分子层构成细胞膜的基本
10、支架21、如图甲为细胞膜的亚显微结构模式图，图乙为图甲细胞膜的磷脂分子结构模式图，下列描述错误的是（）A图甲中的共同为细胞的生命活动提供相对稳定的内部环境B图乙分子可识别“自己”和“非己”的成分C图甲中蛋白质与细胞的选择吸收有关,可作为气味分子的受体并完成信息的传递D.图甲中的不是静止的，而是轻油般的液体，具有流动性。22、下列各项应用中，主要利用细胞呼吸原理的是 （） 中耕松土低温果蔬保鲜晒干后贮存种子汛期农田及时排水 合理密植糖渍、盐渍食品用透气的消毒纱布包扎伤口 移栽幼苗时尽量选择在早晨或傍晚时进行 A、 B、 C、 D、23、生长旺盛的叶片，剪成5毫米见方的小块，抽去叶内气体，做如下图
11、所示处理，这四个处理中，沉入底部的叶片小块最先浮起的是（）A B C D24、酒精是生物实验室常用试剂，下列有关酒精及其作用的叙述正确的是（）A.绿叶中色素的提取和分离：用无水乙醇分离绿叶中的色素B.观察DNA和RNA在细胞中的分布，用质量分数为8%的酒精进行水解C.生物组织中脂肪的鉴定：用体积分数为50%酒精洗去浮色D.探究酵母菌细胞呼吸方式：酸性重铬酸钾溶液遇酒精由灰绿色变为橙色25、以紫色洋葱鳞片叶为材料进行细胞质壁分离和复原的实验，原生质层长度和细胞长度分别用X和Y表示（如图），在处理相同的前提下（）A同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，则紫色越浅B同一细胞用不同浓度蔗糖溶液
12、处理，X/Y值越大，则所用蔗糖溶液浓度越高C不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，则越易复原D不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，则细胞的正常细胞液浓度越高26、下列对各种生物大分子细胞内合成场所的叙述,正确的是 ( ) A.小鼠细胞在高尔基体中合成纤维素 B. 光合作用合成淀粉在叶绿体外膜 C.噬菌体在细菌细胞核内合成DNA D.蓝藻在核糖体上合成光合作用相关酶27、以下分析与右图所示模型相符的是 ()A.如、分别表示高等动物细胞和高等植物细胞，则可表示光合作用和呼吸作用B.如、表示有氧呼吸和无氧呼吸，则是葡萄糖分解C.如、表示主动运输和协助扩散，则指能量D.如、表示真核细
13、胞和原核细胞的特征，则表示线粒体28.与酶有关的叙述,正确的是： ()A.有氧呼吸酶一定在线粒体中起作用，酶可以作为另一个化学反应的反应物B.人体有些细胞不含有氧呼吸酶，同一种酶可存在于分化程度不同的细胞C.酶都是由分泌细胞合成, 酶降低化学反应活化能的作用显著，因而催化效率高D.植物细胞有合成淀粉的酶，低温时酶活性降低的原因是酶的空间结构被破坏29.在200米深海能见度极低，一般动物难生存。电鳗能产生高达5000V的生物电，能瞬时放电击昏敌害（或猎物）以逃避（或取食）。生物电所需能量的直接来源是 （ ） A葡萄糖彻底分解 B脂肪彻底分解 CATP的水解 D丙酮酸彻底分解30关于ATP的说法，
14、正确的是 ( )A.光合作用的光反应与暗反应过程都有ATP的合成B.洋葱根尖分生区细胞能形成ATP的细胞器只有线粒体C.番茄吸收Ca2+和Mg2+时由ATP供能，ATP分子的高能磷酸键全部断裂D.只要提供O2，线粒体就能为叶绿体提供CO2和ATP31下表是以20过氧化氢溶液为反应物实验记录。请分析下列有关实验结论的描述，从表中得不到实验依据的一项是 （ ）方法观察结果1常温下自然分解氧气泡少而小2常温下加Fe3+氧气泡稍多而小3常温下加入鲜肝提取液氧气泡极多而大4加入煮沸后冷却的鲜肝提取液氧气泡少而小 A从催化反应条件看，酶具有温和性 B从催化活性看，酶变性后就失活C从催化反应效率看，酶具有高
15、效性 D从催化底物看，酶具有专一性32C3化合物（如丙酮酸）是细胞代谢的中间产物，下列叙述正确的是 （ ）A.丙酮酸是呼吸作用过程中的反应物也是生成物B.丙酮酸分解的场所只有线粒体基质，丙酮酸进入线粒体通过4层磷脂双分子层C.C3化合物是光反应产物，停止光照后短时间内含量会急速下降D.C3化合物被还原过程中消耗光反应产生的【H】和ATP，只生成糖类（C6）33、生物学实验中常常使用盐酸，下列叙述正确的是 ( )A.盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境B.盐酸处理口腔上皮细胞有利于染色剂健那绿对线粒体染色C.盐酸处理染色质能促进DNA与吡罗红结合D.盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构
16、导致其失活34如图所示细胞呼吸作用的过程，其中-表示生理过程发生的场所，甲、乙表示物质，下列叙述正确的是 （ ） A.和都是基质，化学组成成分相同B.和场所分布的酶的种类和数量相同C.甲代表丙酮酸，乙物质是HD.和分别都能产生大量 ATP35.下列关于光合作用的叙述，正确的是 ( )A.根据植物释放的O2量，可以计算光合作用中有机物的积累量B.露天温室大棚采用红色薄膜，可以有效提高农作物的产量C.停止光照，暗反应很快会停止；停止供应CO2则光反应不受影响D.光合作用光反应把光能转化为稳定化学能，暗反应将无机物转化为有机物36.下列关于生物学实验原理、方法和步骤分析的叙述中，正确的是 ( )A.
17、恩格尔曼实验用观察气泡多少确定了水绵光合作用产生了氧气B.选用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞观察质壁分离现象时，观察不到染色体C.探究酵母菌细胞呼吸方式实验中用重铬酸钾酸性条件下检测培养液中产生的CO2D.绿叶中色素提取的原理是色素能溶于有机溶剂且在其中的溶解度不同37用含18O的水浇灌植物，经光照后，18O最先发现于( )A生成的葡萄糖中 B周围的空气中C生成的淀粉中 D合成的蛋白质中38.关于植物的叶肉细胞中，水被分解并释放氧气的反应。叙述错误的是 ( )A只能在有光条件下进行，不能在无光条件下进行B既可以在类囊体膜上发生，也可以在叶绿体基质中进行C该反应属于消耗能量的化学反应，能量来自光能D该反
18、应释放氧气同时还产生了【H】和ATP39关于光合作用和化能合成作用，与异养生物有关都能够将CO2和水合成为有机物都属自养生物的营养方式合成作用所利用的能量相同。 叙述正确的是 （ ）A B C D40黑暗处理48小时叶片，等分4块置于试管中。按下表实验，叶片着色最浅的试管是 ( )试管编号实验处理提供相同CO2溶液白光蓝光红光绿光酒精脱色后加碘液颜色变化 A B C D二、非选择题（共50分，用书写笔在答题卷指定区域作答）41、（每空1分，共10分）如图是几种生物的基本结构单位，请据图回答：（1）最有可能属于病毒的是_，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是_（2）图中属于原核细胞的是_，他
19、在结构上不同于真核细胞的最显著特点是 ；但它与真核生物在结构上仍具有统一性，主要表现在它们有相似的细胞膜和细胞质，以及与细胞的遗传和代谢关系十分密切的物质都是 。（3）图中能进行光合作用的是_，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有 因而它是 （自养、异养）生活的生物。（4） 图展示了哺乳动物的平滑肌细胞，如果用台盼蓝染色，该细胞被染成蓝色，说明蓝色细胞是 （活、死）细胞。42（每空2分，共16分）实验小组开展探究酵母菌细胞呼吸的方式的探究活动，部分成员首先了解了一些酵母菌的相关知识。然后开展了如下图所示的相关实验，请分析并回答该探究活动的相关问题。（1）相关知识一：酵母菌属于单细胞真菌，在
20、有氧和无氧条件下都能生存，属于 ，因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式。（2）相关知识二：酵母菌进行细胞呼吸有氧时可产生 和CO2,无氧时产生 和CO2。为了探究酵母菌产生消耗O2和产生的CO2之间关系，实验小组进行了（3）相关探究。（3）如图装置甲和乙，在A和B锥形瓶中加入等量的葡萄糖溶液和酵母菌，甲装置气泵提供足量的气体（忽略B瓶气体），甲乙装置中化学反应结束后所产生CO2体积比为 ，若要检测释放的CO2一般在导管链接的锥形瓶中加入 。若要检测酵母菌培养液中产生的CO2则要使用 。现象是 。（4）若甲装置中气泵在实验过程中发生故障，体系反应完毕时泵入的O2与产生的CO2比值小于1大于0，说明
21、锥形瓶A中酵母菌 。43、（每空1分，共12分）如图甲为叶绿体的结构与功能示意图；图乙表示甘蓝型油菜叶肉细胞内部生理过程模式图，A、B、C为相应生理过程场所，均气体物质；图丙表示在一定条件下测得的某植物光照强度与光合速率的关系请分析回答：（1）图甲中I是，可利用（填方法）将其上的色素分离出来（2）图甲中进行光合作用过程中ADP的移动方向是从到（填场所名称）（3）图乙在光合作用中可表示O2的箭头是（填数字序号）（4）将图乙中C置于蒸馏水中，会吸水破裂你认为C的内膜、外膜破裂情况是（填“内膜先破裂”、“外膜先破裂”或“同时破裂”）（5）图乙中当光合作用强度大于呼吸作用强度时，图中消失的箭头是（填数
22、字序号）（6）图丙中的a点表示，c点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有（7）图丙中在光照强度大于klx时，植物才会表现出生长现象若图丙曲线表示该植物在25时光照强度与光合速率的关系，并且已知道该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25和30，那么在原有条件不变的情况下，将温度提高到30，理论上分析c点将（左移、右移、不变）（8）在相同温度下，将图片中植物的叶片置于8klx光照下9小时，然后移到黑暗处15小时，则该植物24小时内每100cm2叶片的光合作用所积累的葡萄糖的量为mg（保留小数点后一位数字）44（每空2分，共12分）为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种
23、植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定,每组处理的总时间均为135s，处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量。处理方法和实验结果如下：A组：先光照后黑暗，时间各为67.5s；光合作用产物的相对含量为50%B组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为7.5s；光合作用产物的相对含量为70%。C组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为3.75ms（毫秒）；光合作用产物的相对含量为94%。D组（对照组）：光照时间为135s；光合作用产物的相对含量为100%。回答下列问题：（1）单位光照时间内，C组植
24、物合成有机物的量 （填“高于”、“等于”或“低于”）D组植物合成有机物的量，依据是 而光合作用产物的相对含量为94%；C组和D组的实验结果可表明光合作用中有些反应不需要 ，这些反应发生的部位是叶绿体的 。（2）A、B、C三组处理相比，随着 的增加，使光下产生的 能够及时利用与及时再生，从而提高了光合作用中CO2的同化量。生物参考答案第I卷（选择题 每小题1分 共40分 )题号12345678910答案DCBBCBDADA题号11121314151617181920答案CABBBABBBB题号21222324252627282930答案BDDBAACCAC题号313233343536373839
25、40答案ABDDDCBCCB第II卷（非选择题 共50分）41、（每空1分，共10分）(1) C 无细胞结构(2)A、B 没有以核膜为界限的细胞核 DNA(3) B 藻蓝素和叶绿素 自养(4) D 死42. （每空2分，共16分）（1）兼性厌氧菌 (2)水（H2O） 酒精(C2H5OH) (3)3:1 澄清石灰水 溴麝香草酚蓝水溶液 由蓝变绿再变黄 (4)既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸43、（每空1分，共12分）（1）类囊体薄膜（或基粒） 纸层析法（2）叶绿体基质 类囊体薄膜（或基粒）（3）（4）外膜先破裂（5）（6）细胞呼吸强度（或细胞呼吸速率）细胞质基质、线粒体、叶绿体（7）2 右移（8）1
26、2.3【分析】分析图解：图甲结构是叶绿体的结构，是叶绿体基粒，是光反应的场所；是叶绿体基质，是暗反应的场所图乙表示光合作用和有氧呼吸之间的气体交换，图中代表氧气，代表二氧化碳，代表丙酮酸和还原态氢A为叶绿体，B为细胞质基质，C为线粒体图丙表示在一定条件下测得的某植物光照强度与光合速率的关系，图中a点只进行呼吸作用；b点呼吸作用大于光合作用；c点表示光补偿点，光合作用等于呼吸作用强度；d点表示光饱和点【解答】解：（1）图甲是叶绿体的结构，是叶绿体基粒；由于不同色素的溶解度不同，可利用纸层析法将基粒上的色素分离出来（2）光合作用过程中，光反应合成ATP，暗反应消耗ATP，因此ADP的移动方向是从叶
27、绿体基质到类囊体薄膜（或基粒）（3）光合作用产生氧气，因此叶绿体释放出来的是氧气，吸收的是二氧化碳；有氧呼吸消耗氧气，因此线粒体吸收的是氧气，释放的是二氧化碳，因此图乙中可表示O2的箭头是（4）线粒体具有双层膜，由于内膜向内折叠形成嵴，因此内膜面积大于外膜面积，因此将线粒体置于蒸馏水中，是外膜先破裂（5）图乙中当光合作用强度大于呼吸作用强度时，线粒体消耗的氧气全部来自于叶绿体，产生的二氧化碳全部供应给叶绿体光合作用，即图中消失的箭头是（6）图丙中的a点光照强度为0，此时只进行呼吸作用，因此a点表示细胞呼吸强度（或细胞呼吸速率）c点为光补偿点，光合作用等于呼吸作用，因此叶肉细胞中产生ATP的场所
28、有细胞质基质、线粒体、叶绿体（7）植物光合作用大于呼吸作用时，即图丙中在光照强度大于2klx时，植物才会表现出生长现象将温度调至30时，光合作用速率减慢，呼吸作用速率增强，则在同一光照强度下光合作用产生O的量减少，呼吸作用消耗O的量增加，O的释放量减少，所以c点向右移动（8）在相同温度下，将图片中植物的叶片置于8klx光照下9小时，然后移到黑暗处15小时，则该植物24小时内每100cm2叶片的光合作用所积累的葡萄糖的量为 12.3mg（保留小数点后一位数字）图中，将该植物置于8klx光照下9小时，然后移到黑暗处15小时，净光合速率和呼吸速率分别为12和6，24小时内每100cm2叶片的光合作用吸收的二氧化碳量为129156=18mg，根据光合作用的反应式可知相当于12.3mg葡萄糖44. （每空2分，共12分） （1）高于 C组只用了D组一半的光照时间 光照 基质 （2）光照和黑暗交替频率 ATP和H( H回答“还原型辅酶II”给分)【解析】（1）在该实验中，作为对照组的D组，其是全光照135s，而C组实验的处理是光照和黑暗交替进行，即其仅用了D组的一半时间的光照，但却合成的有机物的量是94%（D组为100%），故单位光照时间内，C组植物合成有机物的量高于D组植物合成有机物的量。C组光照时间的缩短，说明在光合作用过程中，有些反应，如暗反应不需要光照，而这
