1、初中物理电路故障分析集锦初中物理电学电路故障剖析一、串连电路中的故障剖析：（以电路中两盏为例子）闭合开关发现只有一盏灯亮。故障剖析：既然有灯亮，说明电路是通路的，那盏不亮的灯可能被短路了 。例：如图当闭合开关时， L1 亮， L2 不亮。电压表和电流表均有示数。故障可能原由是（ ）A. L1 短路B.L2 短路 C.L1 断路 D.L2断路【题目变式 1：】如上图，当闭合开关时，L1 不亮， L2亮。电压表无示数，电流表有示数。故障可能原由是（）A.L1 短路 B.L2短路 C.L1 断路 D.L2断路【题目变式 2：】如上图，当闭合开关时，L1 不亮， L2亮。电路中可能存在的故障原由和两表
2、示数的状况可能是 ( )A.L1 短路，电压表有示数，电流表无示数B.L1 短路 ，电压表无示数，电流表有示数C.L2 短路，两表都无示数D.L2 短路，两表都有示数开始时两盏灯都亮，一段时间后发现两盏都不亮。故障剖析：既然全部灯都不亮了，说明电路中存在断路现象。即此时电路是开路的。常用判断方法：用电压表挨次测试某段两头，有读数或许无读数，以此判断故障的原由。电压表有读数：说明有电流经过电压表，此时连结电压表的电路应当是通路的。电压表无读数：说明没有电流经过电压表，此时连结电压表的电路是开路的。例：如图 6 所示的电路，开关 S 闭合时，发现 L1 、 L2 都不亮，用电压表逐段测量，结果是
3、Uad=6v, Uab=0, Ubc=0, Ucd=6V, 该电路的故障可能是（ ）A、开关 S 接触不良； B 、灯 L1 断路；C 、灯 L2 短路； D 、灯 L2 的灯丝断了总结：1.串连电路中假如有一盏灯亮，此外一盏灯不亮。说明这个电路可能发生了短路现象，谁不亮谁短路。2.串连电路中假如全部灯都不亮，说明电路可能中发生了开路现象。1二、并联电路中的故障剖析： （以电路中两盏为例子）闭合开关发现只有一盏灯亮。故障剖析：既然有一灯亮， 说明这一灯亮的电路是通路的， 那盏不亮的灯必定是开路。（由于假如短路，会烧坏电源全部灯都不亮了）例：如下图电路中，电源电压不变，闭合开关 S 后， L1，
4、 L2 都发光，一段时间后，此中一灯忽然熄灭，而电流表电压表的示数都不变，产生这现象的原因是：（ ）A、灯 L1 知路； BC、灯 L1 开路； D、灯 L2 短路；、灯 L2 开路。【题目变式】 如下图电路中， 电源电压保持不变， 当开关 S 闭合后，电路正常工作。一段时间后，此中一盏灯忽然熄灭，两只电表中一只电表示数变小， 另一只电表示数不变。 出现这类现象的可能原由是：（ ）AL1 开路 B L2 开路CL1 短路 D L2 短路并联两灯都不亮的状况比较复杂在这里就不做详尽的研究了。总结：并联一灯亮一灯不亮，是开路 （由于假如短路，会烧坏电源全部灯都不亮了）课后训练1、如下图，当开关 S
5、 闭合，两表均有示数，过一会儿发现电压表示数忽然变小，电流表示数忽然变大，以下故障判断可能是（）A、L1 短路；B、 L2灯短路；C、L1 灯丝断开；D、 L2灯丝断开。2、如下图电路中，当开关 S1 ，S2 都闭合时，以下判断正确的是：（ ）A、只有 L1 发光； BC、L1，L2 都发光； D、只 L2 发光；、 L1， L2 都不发光。23、如下图三只灯泡的额定电压均为 2。5V，当开关 S 断开时，三只灯泡全发光，那么当 S 闭合时：（ ）A、L1，L2 不亮， L3 亮； B 、三灯都亮；C、L1 不亮， L2 ，L3 亮； D 、三灯都不亮。4、如下图电路中，电源电压不变，闭合开关
6、 S 后，灯泡 L1，L2 都发光，一段时间后， 此中一只灯泡忽然熄灭， 另一只灯泡仍旧发光，而电压表 V1 的示数变小， V2 的示数变大，则产生这一现象的原由是：（ ）A、灯 L1 开路； BC、灯 L1 短路； D、灯 L2 开路；、灯 L2 短路。、如下图电路中，电源电压不变，闭合开关S 后， L1，L25都发光，一段时间后，此中一灯忽然熄灭，而电流表电压表的示数都不变，产生这现象的原由是：（）A、灯 L1 知路；B、灯 L2短路；C、灯 L1 开路；D、灯 L2开路。6、如下图的电路中，闭合开关 S 后发现两灯均不亮，电流表的指针几乎不动，而电压表的指针有显然的偏转，则该电路的故障可
7、能是： （ ）A、L1 的灯丝断了；B、 L2 的灯丝断了；C、L1， L2 的灯丝都断了；D 、电流表坏了。7、如下图，闭合开关，两只灯泡都不亮，且电流表和电压表的指针都不动，现将两灯泡 L1 和 L2 的地点对换，再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不亮，电流表指针仍不动，但电压表的指针却有了显然的偏转；该电路的故障可能是： （ ）A 从 A 端红电流表到开关这段电路中出现开路；B 灯泡 L1 的灯丝断了；C 灯泡 L2 的灯丝断了；D电流表和两个灯泡都坏了。38、如下图电路中，灯泡 L1 和 L2 完整同样，开关 S 闭合后，电压表 V1 和 V2 的示数都等于电源电压，两个灯都不发光，假如故
8、障只有一处，则可能是： （ ）A、L1 短路； B 、 L1 开路；C、L2 短路； D 、 L2 开路。9、使用电流表时，若将“ +”“”接线柱接反了，产生的结果是： （ ）A、用电器烧坏； B 、电源烧坏；C、指针反转； D 、不影响使用，仍可正常读数。10、某同学用电流表测串连电路中的电流时， 闭合开关后发现电流表指针往返晃动，灯泡时亮时暗，则可能发生的故障原由是： （ ）A、导线开路； B 、开关断开；C、灯泡与灯座接触不良； D 、电流表破坏。11、一本用电知识书中列出了白炽灯的常有故障与检修方法， 如表 l 所述，造成此“灯泡不亮 故障的共同原由是电路中出现了（ ）故障现象 可能原
9、由 检修方法1灯泡的灯丝断了 换新灯泡灯泡不亮 2灯头内的电线断了 换新线并接好3灯头、开关等处的接线松动， 检查加固接触不良A短路 B 通路 C 开路 D 支路12、如下图电路，闭合开关 S 后，发现灯 L1 不亮， L2 正常发光。此电路的故障可能是（ ）A开关 S 接触不良 B电灯 L1 灯丝断了C电灯 L1 短路 D电灯 L2 短路13、如下图，电源电压不变，闭合开关 S，电路各元件工作正常。一段时间后，若此中一只电压表示数变大，则 ( )A另一个电压表示数变小B此中有一盏灯亮度不变C灯 L2 可能开路D灯 L2 可能短路414、如下图的电路，闭合开关 S 后，两灯都不亮。用电压表检测
10、获得的结果是： Uab=Ubc=Ude=Uef=0 ，若故障只有一处，则可能的原由是（ ）A电路 a、 b 间短路B电路 b、 C 间开路C电路 d、 e 间短路或开路D电路 e、 f 间开路15、如图 7 是小文同学研究串连电路中电流、 电压特色的实物连结图，当开封闭合时，灯 L1 亮，灯 L2 不亮，这时电流表和电压表均有读数。则故障原由可能是（ ）AL1 开路 B L1 短路CL2 短路 D. L2 开路16、如下图，闭合开关 S 时，灯 L1 和 L2 都不亮，用一段导线的两头接触 a、 b 两点时，两灯都不亮，接触 b、c 两点时，两灯都不亮，接触 c、d 两点时，两灯都亮，故障原由
11、可能是（）A开关接触不良 BC灯 L2 开路 D灯 L1 开路灯 L2 短路17、如图 2 所示，闭合开关 s 时，灯泡 L1、L2 都不亮；用一根导线的两头接触 a、b 两点时两灯都不亮；接触 b、c 两点时，两灯也不亮；接触 c、d_两点时，两灯都亮了。由此能够判断 ( )A开关 S 开路 B 灯 L2 开路C灯 L2 短路 D. 灯 L1 开路18、所示的电路中， 电源电压保持不变。 闭合开关 S 后，灯 L1 、 L2 都发光。一段时间后，此中一盏灯忽然熄灭，察看电压表的示数不变，而电流表的示数变小。产生这一现象的原由是 ( )A灯 L1 开路B灯 L1 短路C 灯 L2开路D灯 L2 短路5
