1、职业学校对移民系统资金财务管理短期培训工作总结职业学校对移民系统资金财务管理短期培训工作总结篇一：职业学校对移民系统资金财务管理短期培训工作总结篇一：移民培训总结巴东农广校关于三峡库区移民职业教育和技能培训XX工作总结一、学校简介巴东县农广校创办于1987年，通过近二十三年的艰苦奋斗，学校不断发展壮大。目前，学校由巴东本部、咸丰校区、恩施校区、龙山校区组成，开设有机电电子、电子电器、电子应用、服装设计与制作、计算机应用、武术保安、旅游服务、农产品加工、数控技术、“smt”等十个专业。学校本部校舍面积达18000多平方米，现有78名教职员工，其中专职教师65人，本科学历以上的教师占85，“双师型
2、”教师占60。常年在校生3000多人。学校开办以来始终坚持面向“三农”的办学宗旨和“一户转移一个劳动力，一户培养一个科技明白人”的办学目标，从95年起已向沿海经济发达地区转移11000多名具有“双证型”（即有中专学历证和职业资格证）毕(结)业生（其中移民子女4500多人）；累计为我县进行农民实用技术培训35260人次（库区移民有10000多人次），培养技术型农民工8800多人。通过近几年实施的“阳光工程”、“温暖工程”、“劳动技能”等培训和转移了农村剩余劳动力万人（其中属三峡移民库区的农民6300人）。学校服务三农、培养农家子弟成才创业、成功转移农村剩余劳动力的实绩受到各级领导的肯定和社会的好
3、评，1998年至XX年学校连续十一年被评为全省农业科教先进单位，学校还先后被国家农业部、共青团中央授予为“全国科教兴农先进集体”、“全国服务农村青年增收成才先进集体”；1998年被农业部授予 “全国育才兴农示范学校”；1999年被中央农业广播电视学校领导小组办公室授予“全国农广校先进集体”；XX年被国家科技部授予“全国科技星火示范学校”；XX年评为全省“十佳农广校”；XX年被省教育厅、财政厅、发改委、农业厅、科技厅和劳动社会保障厅等八部门表彰为“湖北省职业教育先进单位”，同年被省委组织部表彰为全省“农村人才资源开发先进单位”； XX年被湖北省省委、省人民政府表彰为“湖北省农民工培训转移先进单位
4、”和“湖北省农民工权益保障先进集体”；XX年4月被湖北省政府扶贫开发办公室表彰为“湖北省十佳雨露培训基地”；9月被国务院三峡建设委员会表彰为“三峡工程移民培训工作先进单位”。二、学校XX年前实施库区移民培训和职业教育的做法与成绩（一）把握重点，开展移民子女学历和技能专项培训，打造专业技能型人才。为了提高库区移民科技文化素质，培养移民子女成才，转移库区剩余劳力，促进库区移民致富，其重点就在于新增劳动力移民子女的转移就业问题。学校从1998年开始开设全日制中专班，基本上实现了“一户转移一个劳动力，一户培养一个科技明白人”的工作目标，累计培养了11000多名中专生，从根本上解决了近7000户农户的致
5、富问题。从XX年起，巴东县移民局实施库区移民技能培训项目，委托学校专门设臵移民子弟班，对移民子女进行中专学历教育和职业技能培训，实现转移就业。XX年委托学校培训移民子弟163人，毕业安臵到世界知名电子企业“伟创力”珠海工业园就业的161人，3人在本县就业；XX年委托培训180人，其中一百多人经过考试合格后进入“数控”专业学习，于 XX年毕业时全部被深圳泰日升集团独家聘用，剩下的安臵在“富士康”集团公司就业，现在工资在XX元以上。主要措施就是：一是紧跟形势设专业，打造精品创名牌。近几年，我们实施精品名牌战略，制定出“开设品牌专业、培养品牌人才、进入品牌企业、建设品牌职校”的规划，在前几年，学校根
6、据当时人才需求热，打造出“湖北导游”、“湖北电子技工”两个劳务品牌的基础上，去年我们又根据现代高科技企业选聘员工新的需求，着手培养“数控”和“smt”操作工，再创两个新的劳务品牌。为创精品名牌，学校筹措300多万元资金购臵了数控教学设备和smt生产线，派遣十多名教师外出学习这两个专业的教学操作技术，高薪在企业聘请技术员来校现场操作演示。新专业的开设使学校有了新的魅力，报名读“数控”、“smt”专业的学生十分踊跃，好多再读的高中生放弃高中学业到我校来学数控，有十多名已到大学报到上课了的大学生又返回巴东学数控。数控班才开班几个月时间，上海、苏洲、珠海等地的知名企业就幕名而来，预定数控技工。事实证明
7、，一个专业学校要有强大的生命力，就必须要紧跟时代步伐，把握企业用人脉博，更新专业设臵，培养品牌人才。二是严管理、重质量。学校在对新生入学教育上推行“两步走”、“三严”、“三不送”的管理方案。第一步就是进行“自尊自爱”教育，采用革命传统教育、军训、唱红歌、演讲比赛多种形式，使他们树立起正确的人生观、价值观。在此基础上，第二步就是“自立、自强”教育，学校请在农广校毕业后发展进步快的校友回校做报告，搞操作表演，现身说教，学校自己经常组织各种教学竞赛活动，激发起他们的学习积极性，并提出严格理论考试，严格操作考核，严格操行评分，如果这三项不合格就不向用人单位输送的原则，使学生自始至终有一个刻苦学习的气氛
8、和紧迫感。三是广开就业渠道，健全服务络。把学员培训好、安臵好是我们的承诺，为此学校通过多年的考核与世界500强企业“富士康”、“伟创力”订立了长期合作协议，合格的毕业生都能进入这些企业就业。学校还在深圳、珠海、东莞等学员集中就业的城市设臵了办事处，派专人做毕业生安臵和跟踪维权服务工作。库区移民子弟培训，解决了库区移民为子女前途发愁的后顾之忧，为移民户培养了经济收入的顶梁柱，既建起了长效脱贫机制，又收到了立竿见影的效果。如官渡口巫峡口村四组李得启的女儿李红梅，XX年进入农广校培训，XX年8月到“伟创力”就业，才半年多的时间就给家里寄回了现金5000元，把家庭迁到了县城；再如该镇东坡村一组李厚登的
9、女儿李晓玲，也是XX年8月从学校毕业到“伟创力”珠海工业园就业的学生，现在已提升为生产线的线长（质检管理员），月工资XX元以上。根据统计，朱典阶等120多名学生已成为中高级管理人才，其中95级市场营销专业学生朱典阶现已成为东莞市十佳财产保险公司营销员，年薪超过三十万，XX年他自己开办了一家公司，个人资产现已近千万元；96级旅游专业学生陈玉春现已开办了一家大型酒店，年收入超过五十万；95级旅游服务专业学生黄卫现已成为深圳发展银行高级管理人员，年薪超过12万元。据统计3700多名中专学生中工作稳定的超过3500人，其中月薪XX元以上的500多人，1000XX元的2200多人，8001000元的80
10、0多人。他们每人每年向家乡汇回现金6000元以上，每年合计汇回2100多万元，成为我县农村新的经济增长点，10000多个农户因此走上了脱贫致富奔小康快车道，很多学生家庭的面貌已经发生了翻天覆地的变化。（二）抢抓机遇，就近转移，培养县内企业技术骨干。 学校充分发挥自身职能和优势，主动出击，为企业着想，与县内一些企业建立了长期合作关系，为企业招收、培训员工，先后在巴东荣盛服装公司、多仁食品公司、金果茶叶公司建立培训实习基地，广泛开展校企联合培训。XX年初，学校完成荣盛服装公司预定的800名员工的招收任务。从3月份开始，对招收的培训员工进行分期分批培训，通过为期3个月的培训，学员都走上了工作岗位，实
11、现了就业愿望，公司也走上了迅速发展的快车道，成为我县经济发展的又一生力军，其中移民有340多人。同时巴东县农广校走入全县各乡镇，积极寻求与用工企业的合作，先后与多仁食品（公司地址信陵镇大坪村）、仕平柑桔公司（公司地址东壤口镇雷家坪）达成培训就业协议，为企业培养魔芋、柑桔加工技术工人，当地200余移民就近解决了就业，同时促进了企业和农业产业的发展。（三）紧扣当地特色，培养“科技和致富带头人”。学校积极跟县组织等部门联合开展的村干部和后备村干部学历培训班和其他农业实用技术培训，累计培训了89名村篇二：XX学年财务管理系工作总结XX-XX第一学期财务管理系工作总结 本学年以来，在学校和财经学院的指导
12、下，财务管理系工作开展的有声有色，正式的教研活动达6次，内容主要包括：组织教师认真学习了应用型技术大学理念下的教学模式、教学方法与考核形式的研讨、校内校企调研进行了人才培养方案的讨论，论文与科研课题交流讨论、日常教学管理等。由于全体教师辛勤工作，进一步强化了本专业建设的各项工作，成果显著，具体如下：二、以项目设计为导向构建财务管理专业实践教学体系应用型技术大学教育理念是以产品生产全过程为载体，培养学生的四大工程能力，即：（一）个人的工程科学和技术知识（符合教育部的一般要求），（二）终生学习能力，（三）团队交流能力，（四）在社会和企业环境下产品的建造能力（实践能力）。根据上述理念，构建了以项目设
13、计为导向的财务管理实践教学体系，主要包括三个一级项目（企业创新创业设计、校内仿真综合模拟设计、毕业论文）；五个二级项目（纳税筹划、企业诊断、中小企业会计核算模拟、中小企业财务与会计制度设计、投资组合设计）和若干个三级项目（核心课程内根据需要而设）。 该实践教学体系在10财务管理班的财务管理综合实验中得到应用，有效地解决了实践教学的盲目性，以及财务管理教学中理论与实践脱节的问题，激发了学生的学习兴趣，提高了学习效率，学生在学习知识的同时，自主学习能力、表达能力、团队协作能力、创新能力、系统实践能力得到提升，教学效果得到明显提高。三、动员教师开展教科研工作，促进教学水平的提高组织教织教师积极开展科
14、研工作，引导教师明确个人研究方向，及时掌握本学科国内外的发展动态，结合研究成果不断把学科研究前沿内容充实到课堂教学中。本年度财务管理专业教师一共发表论文10篇，人均篇，具体如下：（一）公开发表的论文1. 李炜.基于应用型技术大学理念应用型本科财务管理专业实践教学体系构建，财会通讯（综合）-中文核心，XX-32. 周利芬.借纳税筹划实现现代企业财务管理，商业会计，XX年1月 3. 陈明;曾小彬.当前中等收入者社会态度的实证研究以广东省为例，广东行政学院学报，XX-24. 曾小彬; 陈明.中国中等收入者的收入区间界定及占比趋势研究， 广东商学院学报，XX-1-21（二）科研课题1.李炜财政专项资金
15、绩效审计方法研究（XX年立项，XX年变更主持人），主持，下达单位：白云学院原主持人汤孟飞离职，XX年9月经批准由我担任课题主持人。2. 周丽芬基于应用型技术大学工程教育理念的财务管理学课程教学改革研究与实践（XX年立项） 主持 下达单位：白云学院3. 陈明基于应用型技术大学工程教育理念的统计学专业导论课课程教学改革研究与实践（XX年立项） 主持 下达单位：白云学院4. 陈明广东省实施区域经济发展战略的金融支持研究（XX年立项） 主持 下达单位：白云学院另外，完成了一个财政厅课题，二个校级教研课题的结题工作。（三）公开出版的教材证券投资学m.副主编（李炜），中国人民出版社,XX-09四、以能力培
16、养核心，加强教学方法改革和教学管理（一）集体研讨与一对一“传、帮、带”，相结合，注重提高教学水平 在教研活动中，大家相互交流经验，取长补短。要求本着对学生、学校负责任的态度上好每一堂课。教师之间相互听课，系主任事前不打招呼随机听取了每位教师的讲课，在听课过程中，系主任以身作责，教师认真对待，不搞弄虚作假，不走形式，听课后能与被听课教师坦诚的交换意见，对教学效果不是很理想的教师，指定专人“传、帮、带”。对于刚入职的老师，也指定专人“传、帮、带”。 （二）大胆进行教学方法创新改变传统知识教授型教学方式，明确教师的引领作用和学生的学习主体地位，根据每一门课程在教学体系中的定位、内容和重点，探索与之匹
17、配的教学方法和改革措施，积极探索新的教学模式，在推广多媒体教学、案例教学、情景教学和互动式教学等方面已取得了较显著的成果，目前该课程已形成理论与实践相结合、教学研究与课程讲授相结合、教学与科研相结合、注重案例分析与启发引导的教学特色，极大地提高了该课程的教学质量，调动了学生学习的主动性、积极性和创造性，取得了良好教学效果，受到有关专家和学生的好评。（三）围绕应用型本科的培养目标，重视学生素质和能力的培养，教学改革和课程建设，以素质教育为出发点，大力培养分析问题、解决问题及决策能力，教材建设、案例编写、教学组织、教学方法都为实现这一目标而努力。在教学中充分运用“应用型技术大学”理论，极大地调动了
18、学生学习的主动性、积极性和创造性，提高了学生的动手能力、团队协作能力，取得了良好教学效果。由于在教学活动采取了以上措施，教师的教学水平得到了明显提高，在XX-XX学年的教学检查中，所有教师的学生评教平均成绩均在90分以上，优秀率达到100%，团队成员教学水平得到进一步提高。并且，全系全体教师未出现过任何教学事故。五、加强师资队伍建设根据学科专业建设“十二五”发展规划，制定了切实可行的团队成员培训进修计划、团队中的青年教师培养计划、 团队中老教师“一对一”指导新教师的导师计划，措施得力，计划执行效果显著；我系系主任李炜副教授与XX年3月被推荐全国教书育人楷模的评选，是广东白云学院唯一的候选人；团
19、队成员职称提升成效显著，职称提升超30%，团队成员中有副高以上职称1人，中级职称人，另外还有校外兼课教师袁建文教授、郭秀珍教授、马崇明教授、孙燕东副教授等，教师结构合理，能满足教学需要。篇三：小学财务管理工作总结 小学财务管理工作总结财务管理是学校中心工作之一。学校财务工作的有效管理既能调动教职工的积极性，促进学校健康快速地发展，同时又能增强学校可持续发展的后劲。在教管组的领导下，我们严格执行镇中小学校财务管理方案和有关规定，实行“校长负责，集中管理，分校核算”的财务管理体制，规范学校的财务管理，确保了教育经费的有效使用和财务工作的健康发展。一、更新财务管理理念，促进学校健康发展财务管理的理念
20、直接关系到财务管理的成败。为了学校的健康发展，为了老师的待遇稳步提高，我校本着保运转、保安全、保稳定、保发展和“量入为出、开源节流、统筹兼顾、科学合理”的原则，严格执行有关财务政策，细化项目，分类核算。该用的钱不少用一分，不该花的钱不多花一分。该建设的工程按高标准建设，不建临时性工程项目。使开支的每一分钱都有利于学校教育教学，有利于学校的健康、持续发展。二、严格执行政策，完善理财机制近几年，我们认真贯彻落实县中小学财务报帐制及公用经费精细化管理办法，严格执行镇中小学校财务管理方案和公用经费定额标准，实行“校长负责，集中管理，分校核算”的财务管理体制，从方案公布起，我们以核算点为主体，实行报帐制
21、和公用经费精细化管理。校长是财务活动的第一责任人，分管财务的领导为直接责任人。三、实行预决算制度、执行月报帐制度。根据镇中小学校财务管理方案，在每月初的4个工作日内，由分管财务的领导和学校报帐员到教管组审核、审计、报帐。由教管组核算点统一管理。每月底在学校办公室公布本月的收支，预算下月支出情况，实行了动态化管理。每学期初，学校报帐员到核算点领取备用金，支付学校的零星开支。超出元的大额开支，先由学校写好支出的用途和预算书面申请报告，再经教管组会计审查、助理审批后方能实施。之后，报帐员将支出的原始凭证完善“三证”，到核算点办理直接支付手续。最后，由核算点将原始凭证连同批准的“审批文件”一同入账。实
22、行了预决算制度。为学校财务管理规范化建设奠定了良好的基础。四、规范财务管理，促进学校健康发展。为了规范学校财务管理，我校在财务管理过程中，坚持“量入为出，开源节流”的原则，做到用前有预算，用时有监督，用后有公示，尤其是后勤帐的民主化管理，实行了随时发生，随时入帐，一月一清理，一月一做帐的制度和收费公示制度。对较为敏感的招待费和差旅费、培训费等费用的报销方面作出了严格规定，（如招待、差旅是为哪个项目服务的，费用就在哪个项目列支。）在学校基建、设备购置等工作中，量入为出，开源节流，勤俭持家，严格按预算项目和收入进度，合理安排支出，做到无预算不开支，有预算不超支。保运转、保稳定、保发展。对教职工福利
23、待遇实行多劳多得、优劳优得，保持教职工待遇稳步提高。通过这一系列规定的实施，学校财务管理中存在的支出混乱现象得到了遏制，切实推进了学校财务规范化建设。初步实现了公开、公平、民主、科学化的民主理财，科学管理的目标。但是，我们的财务管理还是有一些不足之处的。它既有人为的因素，也有社会环境的影响。如情理和法规的矛盾，物价和预算的矛盾，导致交通费、差旅费、会议费、培训费等超过我们的预算。财务管理是一门科学，也是一门艺术，善理财者，利用这一杠杆调动教职工的积极性，促进学校健康快速地发展，同时又能加强学校可持续发展的后劲。财务管理的规范化、科学化、民主化是我们不懈追求的目标，我们将不断地学习科学理财，不断
24、探究、改进管理方法，力争向管理要效益，把有限的资金用到急需的地方，进一步搞好财务公开，民主理财，为学校各项工作顺利进行、学校健康快速发展而努力。篇二：中学经费管理工作总结 *中学经费管理工作总结 XX-XX学年 *中学二0一二年九月*中学经费管理工作总结工作总结（XXXX学年度）学校财务的有效管理是提高办学水平，促进学校建设规范化、民主化、科学化的重要组成部分，是加强学校党风廉政建设，依法治校的必要手段和有效措施。学校严格经费管理、抓好财务公开、建立财务监督制度、完善学校内控制度，加大了学校财务工作管理的力度，确保了教育经费的使用效益和财务工作的健康发展。在农村义务教育经费保障新机制的大力推行
25、下，我校克服了工作中的种种压力与困难，学校财务人员始终牢记全校工作一盘棋，以年度工作目标为中心，通过群策群力，发挥财务人员的整体力量，全面完成了年度既定的工作目标。努力完善我校财务管理制度，不断提高我校经费管理和资金合理利用水平，创办人民满意学校。一、领导重视，建全财务机构和财务制度。我校领导对财务工作格外重视，由学校校长亲自牵头，严格履行财务审批制度。在教育局支付中心的组织下，在学校领导的关注、支持下，制定了适合我们自己的学校财务管理制度，对学校财务资料进行了分类、规范管理，完善了我校财务管理制度。并将这些制度打印上墙，时时提醒学校财务人员依法依规办事。二、资金筹措、内外协调。学校财务人员对
26、日常工作流程熟练掌握，能做到条理清晰、帐实相符。资金是学校正常教学活动和学校发展的血液，我们开源节流，较大的绥解了学校的资金压力，保证了学校正常教学工作的开展。在对外联系的过程中，财务人员坚持把学校利益放在首位，坚持维护学校的整体形象。以年初计划安排的经费为限，尽力使所花费的每一分钱都有回报为基本准绳，为学校整体发展而尽最大努力。三、明确职责，搞好报账员基础工作。财会人员妥善保管学校收支所取得的原始凭证，在经费管理中心规定的时间内按时送审，对于经费管理中心票据审核提出的整改意见，返校后，及时整改到位。按时上报各项资金的用款计划，按要求将资金拨付到位，严格执行专款专用制度；学校收据管理规范，坚持
27、财务“收支两条线”，严格资金的入库手续，从源头做好学校的财务监督工作。四、依法理财，提高资金管理水平。严格执行学校的年度预算，按年初预算执行开支，确保学校正常运转。五、依法保障，最大限度发挥资金使用效益。按照县教育局统一要求，学校经费开支严格执行校长一支笔审批，报销时必须凭原始凭证实报，手续不完善、票据不正规和非正常开支的费用，一律不予报销。我校的财务工作，在各级领导的高度重视下，取得了跨越性发展，学校领导以及学校财务人员尽最大努力不让财务工作拖后腿，但是也面临许多新问题：制度有待进一步完善，方法需进一步改进，力度需进一步加强。面对这些挑战，在以后的工作中，我们将努力工作、抓住机遇、总结经验、
28、查找不足，我们相信上级领导的关注下，一定能够促使我校财务工作再上新台阶，向财务规范管理迈近。 *中学XX年9月篇三：学校经费使用工作总结山头中学学校经费管理和使用工作总结 去年学校总务处尽管在会计核算、会计监督、会计报告、内外联系等多方面取得了阶段性的工作成绩，受到学校领导和上级有关部门领导的充分肯定。但不足之处也有很多，现将今年学校总务处工作设想如下：第一、在条件允许的情况下，增强学校财务计划执行情况的控制分析，进一步加强学校的财务、会计核算工作，将学校的财务基础工作进一步做实。 第二、增强财务计划的管理，加强计划执行情况的分析与控制，加强财务事先参与决策工作，从源头做好财务管理工作，为领导
29、决策提供有用的决策信息。 第三、进一步加强财务日常监督工作，从学校的每笔收支入手，进一步严格执行国家相关的财经政策，保证学校财务工作的真实、完整，维护学校的整体利益。 第四、进一步加强与财政、税务、物价等相关主管部门的沟通、联系，为学校争取更多的优惠政策，为学校的发展争取更多的资金。 第五、坚持“财务收支两条线”，力争做到财务票据计算机管理，从源头加强收入的管理，进一步加强财务支出的审核工作 并严格执行年度财务收支计划。按以收定支，先收后支，收支略有节余的原则控制、使用好学校有限的资金，使学校的每一分资金都发挥最大的财务效益。 第六、进一步加强内部部门间的沟通、协调工作，严格按部门职责做好本部
30、门的工作，发挥财务部门应有的作用，进一步加强各部门人员既当家又理财的财务意识，推动学校整体财务工作再上新台阶，为领导分忧、解难。第七、做好日常的会计核算、会计监督、会计报告和其他相关财务管理信息的核算、监督、报告工作，做好与税务、财政、物价等有关部门的联系、沟通工作。 几点感想：1、领导的重视与支持是搞好工作的关键。领导的重视程度越高，工作就越有依靠，发挥的作用也就越大。我们在认真做好工作的同时，注重同上级领导的交流，不定期汇报工作情况，争取领导的信任，取得了领导对工作的高度重视和大力支持。校领导对财务工作倍加关注，对重大问题的定性与处理亲自过问，对财务报告认真批阅，及时提出了整改意见和具体要
31、求，为财务工作的顺利实施提供了有力保证。2、财务工作要树立服务意识。财务工作的性质决定了财务工作必须坚持监督与服务并重，寓监督于服务之中。3、工作方法及工作效率至关重要，充分体验到事半功倍和事倍功半的差距；4、凡事都要付诸热心，相信耐力无所不能；5、团队协作精神非常重要；总之，经过共同努力，虽然我们财务工作也受到了领导的认可和支持，取得了全校职工的信任。但是也面临许多新问题：制度有待进一步完善，方法需进一步完善等。 山头中学总务处 XX年2月篇二：XX年度教育经费使用情况总结 XX年度教育经费使用情况总结XX年上半年，经费管理中心在县教育局的正确领导下,在县财政局等相关部门的大力支持下,以服务全县教育改革与发展为中心，大力弘扬求真务实的精神，与时俱进，开拓创新，创造性地开展教育经费管理工作，在提高教育经费的有效使用，严肃财经纪律，促进廉政建设等方面，发挥了集中核算管理的积极作用。半年来，我们认真履行工作职能，狠抓全县教育财务规范管理，教育财务运行质量不断提高，财务核算管理工作逐步得到规范，取得了显著成效，为全县教育经费集中管理和新机制改革的顺利推进以及义务教育均衡发展打下了坚实基础。现将
