1、决心书3篇创业计划决心书下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。关于底图：如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。1. 创业计划决心书 2. 大学实习生个人工作计划3. 20xx年中学体育教研组工作计划创业计划决心书创业计划决心书【1】项目编号：所在学院(公章)项目名称：项目执行时间：_年_月_日起至_年_月_日止为确保大学生创新创业训练项目顺利实施，本项目承诺遵守以下条款要求：1、在项目实施的全过程中实事求是、诚实守信。2、项目经费严格按学校大学生创新创业训练项目的有关规定执行，专款专用。3、接受学校和学院对本项目的检查
2、与监督。4、保证项目在毕业前完成，并按时提交结题报告及有关研究成果、项目经费决算(含使用明细)、仪器设备验收证明等材料。5、因本项目组人员主观原因致使项目无法执行的，将视情况退回部分或全部资助经费。6、项目组的成果如需保密，遵照学校有关规定执行。7、项目组的发明或创造属学校职务发明创造，由学校协助申报专利。8、本xx由本项目全体成员及指导老师签字并经项目管理办公室确认后生效，如有违反，本人愿意承担相应责任。9、本项目书作为项目管理和经费划拨的依据，一式三份，项目管理办公室、学校、项目组各执一份。项目组成员(签字)：指导教师(签字)：_年_月_日创业计划决心书【2】大学生创业讲座策划书策划书一、
3、活动主题：创业、创新、创优二、活动目的：给同学们一个能与xx知名企业家面对面交流的机会，丰富大学生的创业知识，为大学生提供创业理念及创业经验，了解企业的实际运行状况，解答同学们的实际问题，为同学们以后走向社会和创业提供帮助。三、主办：xx学院院团委、校学生处、工委四、承办：大学生创业者协会五、活动时间：XX年11月六、活动地点：xx多媒体教室七、参与人员：大学生创业者协会全体成员、全校学生八、活动分工外联部、实践部：负责联系xx知名企业及其负责人、赞助商等xx：负责讲座宣传工作，出海报、拉横幅，布置会场等策划部：负责讲座活动策划，组织及协调工作等秘书部：负责xx接待，会议记录，资料整理，会员考
4、勤等九、活动流程1、讲座前一个星期做好xx工作2、讲座前2-3天做好宣传工作3、讲座当天开始前1小时布置会场4、讲座开始前半小时全体理事会成员到场5、讲座结束前半小时由学生提问6、讲座结束后，留影纪念，整理会场等十、活动费用：会场布置，拉横幅，xx宣传海报及其他费用附：为维护会场秩序，体现我校大学生优秀素质，防止冷场等尴尬现象的发生，现作如下安排：2.将会场分为四个区域，每个区域安排两名实践部的理事会成员，负责维护会场纪律，并在提问时间主动提问3.四个提问问题由秘书部事先拟定好大学生创业者协会策划部XX年10月创业计划决心书【3】我自愿担任(团队)的指导老师，在本次创业设计大赛过程中，认真负责
5、指导学生撰写创业方案，xx创业大赛的比赛规则。指导老师签字：_年_月_日本参赛团队郑重承诺自愿遵守创业大赛的比赛规则，本参赛项目绝无剽窃、抄袭等侵犯他人知识产权的违法行为。承诺人及项目团队因参赛项目及产品的所有权或独立知识产权等原因发生团队成员间及团队间(或主体间)法律纠纷或矛盾的，与大赛组委会无关。在本次大赛中xx相关规章制度，坚决抵制不良现象及行为，认真履行承诺。本xx真实可靠，并善意履行本承诺。团队全体成员(签字)：_年_月_日大学实习生个人工作计划即将毕业的大学生对于实习，已经见怪不怪了。而你有实习计划吗？将实习规划好，让你在实习阶段做事、学习，都事半功倍。而我也有实习计划；一、实习目
6、的和意义前去实习，当然要知道自己去实习的目的和意义了，我将去*有限公司实习，岗位是市场营销，通过实习使学生深入理解和掌握已学习过的市场营销基本理论，基本方法和基本技能；进一步缩小理论教学与企业营销实践的差距，为以后学生很快走向社会，适应社会，成为优秀的营销管理人才打下基础。通过毕业实习，达到如下目的；1、较全面、深入地了解相关工作的关系及重要作用，熟悉现行管理体制及实务操作技能，使学生对所学专业有更为全面的认识。2、帮助学生进一步消化、补充和巩固已学到的专业理论知识。通过实践环节，检查学生对所学知识的理解程度、掌握程度和实际应用能力。3、有针对性地锻炼学生观察问题、分析问题和解决问题的能力，促
7、进学生将所学理论与实践相结合，培养他们脚踏实地、扎扎实实的工作作风，为今后较顺利地走上工作岗位打下一定的基础。二、将有那些实习内容，学生通过一段时间在相关岗位上的具体操作练习，应了解实际工作中具体作业流程及不同模式，从而使已学过的专业知识与实践相结合。本实习原则上应选择与市场营销专业知识相关的部门进行，内容包括商品销售、市场调查研究、生产与供应、开拓市场等。毕业实习的基本内容：1、收集实习岗位相关资料，了解实习单位的组织机构，尤其是旅游企业管理组织机构的设立及其职责权限的划分情况。2、参与实习单位的工作过程。3、观摹实习单位的工作活动。包括：商品销售、市场调查研究、生产与供应、开拓市场等。4、
8、在实习报告中分析评价实习单位管理制度的制定和执行情况与不足，并提出合理化改进意见。通过毕业实习，进一步掌握本专业的基本理论与技能，在实践中印证自己所学的知识。作为一个实践型专业的毕业生，更要在实习中善于发现问题，并培养分析问题、解决问题的能力，为撰写实践报告和走上工作岗位打下基础。本次实习，学生要自主选择一个具体领域，深入到其内部进行实践，将所掌握的旅游管理专业的综合知识运用到该行业中，提高在相关领域的实际技术水平，并初步培养动手能力，为毕业时顺利走向工作岗位打下良好基础。其基本目的是了解所在地区、所在行业部门的一般概况，所在单位的性质、职能，经营、管理水平，特点与创新，发现存在的问题，运用相
9、关知识进行原因分析，提出相应的办法与策略等。【篇二】9月18日出发到实习学校安排协助队员购买日用品，安排食宿，各宿舍开展清洁卫生工作，以及打扫办公室，试讲地点。晚上与学校领导见面，确定各队友所带班级及指导老师，做好第一周听课安排。(二)见习阶段(9月20日?D9月30日)1.教学见习1)观摩课堂教学，多听原科任老师的课，争取听其他年级、其他科目的课，参加科组教研活动;通过见习课了解中学课堂教学的基本环节、常规的教学方法，分析中学生对知识理解情况、接受知识的能力，思考比较各种类型的教学设计、课堂教学技能、教学媒体运用等方面的情况;了解各科目上课的进度，准备上课教案，进行试讲;2)观摩学校教育活动
10、，观察中学生的课余实践活动，包括早操、早读、值勤、搞卫生等项目，并协助教师和校方做些辅助性工作，了解中学生的各种性格和心理特点，同时了解组织活动的方式与方法;3)观摩学科课外实践活动，观察学科课外活动的不同类型，了解学科课外活动常用的方法、活动方案设计和内容的选择;4)把握任课班级成绩情况，制定教学计划，因材施教。2.班主任工作见习1)熟悉小榄二中作息时间表，初三级课表，校规、班规2)了解班主任工作，主动问班主任指导老师3)了解班委、课代表负责的工作4)在班主任指导下，开展班主任日常工作。5)3天记住全班学生，了解他们的家庭情况，学习情况，思想状况。确定几名待进生，从各方面帮助此生。3.教育调
11、查1)10月1日前实习队员根据实习学校具体情况确定教育调查内容，进行工作分配。2)确定调查课题，进行可行性分析;3)围绕课题查找资料，阅读资料，做好笔记，思考问题，设计问卷;(三).实习阶段(10月1日至11月8日)1、教学实习1.争取早上课、多上课，鼓励不同科组的同学互相听课作好记录，沟通交流共同进步;2.同科组的同学轮流负责，集体备课;3.争取上不同类型的课，如将授课，复习课，练习课，实践课等等，要求队员做好更方面的充分准备;4.争取在10月份下旬开公开课。2.班主任工作实习1.熟悉班主任常规工作，拟定班主任工作计划;2.独立处理班上问题，深入学生，向指导老师请教学习，经常与指导老师沟通;
12、3.设计主题班会方案，设计第二课堂活动;4.为实习学校开展一个趣味运动会或其他课外比赛，丰富学生文化生活。3.教育调查1.完成教育调研方案和调查问卷的设计与修改工作;(10月8日前)2.进行调查，如召开学生座谈会、教师座谈会，采访学校老师、领导，查找、研读资料等，请求实习学校配合，保证不影响实习学校xx教学工作;(10月8日?D?D11月1日)3.做好问卷的统计工作;(10月26日?D?D10月30日)4.做好座谈、采访等调查活动的资料整理工作;(10月31日?D?D11月1日)5.分析调查所得数据与资料，撰写调查报告;(11月1日?D?D11月8日)(四).总结阶段(11月9日至11月15日
13、)1、写工作总结和个人鉴定。3、组织全队同学根据教育实习纪律、调查与总结评分标准评定每个同学的教育实习纪律、调查与总结的成绩。4、负责写出全体队员的小组鉴定，填写好队员的考勤表。5、请学科指导老师xx老师和班主任指导老师xx老师写好实习生鉴定，初步评出教学和班主任工作的实习成绩，最后由实习学校签写意见和加盖公章，交领队教师带回教务处实习科。6、召开总结座谈会，征求实习学校领导、xx对我校实习工作的意见，整理好送回教务处。【篇三】教育实习是教师教育培养计划的重要组成部分，是教师教育贯彻理论联系实际原则、巩固我们学生专业思想、对我们进行教育教学技能训练、培养合格教师的一个重要措施，xx之工作计划:
14、实习生个人工作计划。为了规范本次教育实习活动，确保教育实习质量，本人结合了本人的实际情况及要求，特制定了此个人跟班学习计划：一、见习阶段的工作及学习要求(1-2xx)1、xxxxxx和顶岗实习学校龙楼中心小学的纪律及规章制度，认真完成各项学习任务。2、认真作好见习听课记录,学习科任教师的教学方法,制定自己在实习阶段符合本班的教学方案.3、注意观察自己所跟的班级学生情况,为接下来的实习工作打好铺垫,针对学生来教好自己的每一节课.4、虚心向科任教师请教实习阶段将要接触的教学内容,认真的备好以后所要教的教学教案,再交于科任教师给予指导、修改.5、认真写好见习阶段的每天见习心得体会,最后总结每天的心得
15、体会,写好自己本次的见习总结.二、实习阶段的工作及学习要求(3-18xx)1、xxxxxx和顶岗实习学校龙楼中心小学的纪律及规章制度，认真完成各项学习任务，工作计划实习生个人工作计划。2、虚心接受指导老师的指导，主动与指导老师交流沟通，建交构建*的师徒关系。3、我会以最快的速度来了解我所带的班级学生情况，尽快的适应教学。4、我会尽自己的努力教好自己所带的班级，在课余时间里多关注学困生，让他们也尽快能赶上来。5、在进入实习工作后,认真批改每一位学生的作业,按时给学生讲解.6、认真完成自己的实习任务，如：（1）完成听课记录，点评；（2）每周自评本周学习体会；（3）认真写好教学教案。（4）在实习学校
16、做一些教育调查。7、能与指导老师交流心得体会，建交今后络学习。三、实习及学习目标1通过带班教学及学习，领略实习学校的教育理念，见识科学规范的教育治理，感受实习学校教育的教学特色.2在两个多月的实习中,自己能在多次的听课中,学习到老前辈丰富的教育经验.3在自己的实习教学中,所带的班级学生能和自己一起成长、一起进步.4在这实习期间,能学会与人的*相处,提高自己的人际交往能力.5了解最新的教改动态，收获有丰富经验的教学观念，拓展教学视角，提高教育教学水平，为以后成为一名优秀的人民教师做好的铺垫。中学体育教研组工作计划一、指导思想：以教育文化体育局工作要求为指针，以学校工作计划为核心，以年部工作计划为
17、主线，树立“健康第一”的学校体育教育教学观念，规范体育课堂教学，扎实推进学生的xx体育活动，让学生积极主动健康快乐地发展，以提升体育教师的自身素质为工作重点。二、工作措施：1、外塑形象，内强素质。学高为师，身正为范。本学期带领体育团队进行提升自身人文素养和综合能力工程，要求课前提前2分钟到场地xx课，课堂和指挥大课间时做到站如松，以自身的言行举止潜移默化地影响学生。倡导多读书读好书，要求所有体育教师在本学期读完上级教育部门下发的3本继续教育书，并做1_字的读书笔记。经常进入xx学校体育xx圈汲取知识，引领全体教师参加xx学校体育官方xx组织的一线体育教师草根争鸣话题研讨，上网学习各方面知识，为
18、自己充电。组织团队学习教师职业道德规范，严守职业道德，xx，老老实实做人，踏踏实实做事，时刻以优秀体育教师的标准严格要求自己，争做学习型教师科研型教师，做名师做教育家。2、狠抓课堂，提高教学实效性。详尽制定好本学期的教育教学进度计划，并要严格按计划科学扎实开展好教学工作。认认真真研读新课标，领会新理念，肯读新精髓。要求心中有教法，手中有学法，眼中有学生，人人能游刃有余驾驭自己的体育课堂，蹲下身来走进学生，以xx，做学生的好朋友，努力让学生做到课课有收获，节节身体得到锻炼，逐步增强学生的身体素质，增进学生健康。老教师帮扶新教师尽快成长，每位年轻教师找xx结对子，xx给徒弟上示范课，徒弟上学习汇报
19、课，争取在较短时间内快速适应体育教学工作。3、开展体育活动，丰富学生业余生活。（1）3月6日开7、8年级学生踢跳比赛。为迎接3月下旬区教育文化体育局开展的踢跳比赛选拔队员。（2）4月上旬开展校园春季学生大接力比赛。以此促进各班学生坚持每天xx的习惯，以比赛促进练习，增强学生体质，提高学生健康水平。（3）5月中旬举7、8年级学生校园乒乓球比赛。为迎接7月份区教育文化体育局开展的中小学生乒乓球比赛选拔运动员。（4）6月上旬举7、8年级男生篮球比赛，女生排球比赛（5）利用大课间时间举行大课间活动器材及活动内容、广播体操、xx操、校园健美操、队列回归比赛。4、建立校园学生体育运动俱乐部。篮球俱乐部（教
20、练员xx、xx）、乒乓球俱乐部（教练员x一、xx）、排球俱乐部（教练员xx、xx选力）、踢跳俱乐部（教练员xx、xx）。教练员要做好训练计划、训练出缺席情况、训练安全预案、定期监测、数据统计量化等工作。做到科学训练，注重时效性与成效性，重过程，更要看结果。三、遵守学校规章制度，做好日常工作。要求体育团队成员不迟到不早退，学校安排的各项任务不推诿，工作干不好不找任何借口，树立只有第一没有第二的硬朗工作作风。及时积极参加学校组织的各会议，并认真做好会议记录。团结同志，除了听本学科课还要多听其他学科的课，汲取各方面知识，以提升自己的教学品味。做好办公室的卫生、纪律工作，争创学校优秀学科组。要求团队成员以德服人，进德修业，看到学生的违反学校常规的事要敢管要会管，学习xx的3糖果的精神.主动捡起操场上的垃圾，用自身行动感染学生，以身作则。在校园里将以体促智、以xx，以体审美，以体提高学生情商的思想得以深化。
