1、学校德育工作实施方案完整版学校德育工作实施方案（完整版）Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To BeCarried Out lb Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme.深思远虑目营心匠Think Far And See, Work Hard At Heart方案书编号：YT-FS-8726-26编订：*批准：*学校德育工作实施方案（完整版）备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题
2、为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进 行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况 进行修改和使用。一、实施背景礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流 长，长期以来被人们作为衡量为人处事的道德标准之 一，也是体现国民素质的一个重要方面。提出的“社 会主义核心价值观”是新时期公民文明礼仪的新标准。不学礼，无以立。文明礼仪是个人成长的根基， 是社会发展的客观要求，是人类进步的重要标志。我 校属农村初中，地处城乡结合部，学生大都来源于农 村家庭又正处于较难管教的青春期，在讲究文明礼仪 方面比较薄弱。学生粗言野语、打架斗殴、抄袭作业、 破坏公物、顶撞父
3、母及老师等不文明现象时有发生， 因此对学生进行文明礼仪教育既是提高学生素质、塑 造学生健康人格的一个重要途径。同时，也为了整合 并提升学雷锋活动以及初一年的规范守则教育的内涵 与实质，进一步浓厚校园文明氛围，加强学校德育工 作，为创建文明学校而努力。二、指导思想为贯彻落实市文明办关于在全市开展文明礼仪 宣传教育实践活动的决定，通过开展以“文明礼仪” 为主题的系列教育实践活动，使学生明白“文明、礼仪”的重要 性,人人争当“礼仪标兵。形成人与人之间彼此尊重， 互相帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉 践行文明礼仪，全方位提高文明素养。也为进一步改 进和加强学校的德育工作创设良好的育人环境。三
4、、活动主题四、组织机构领导小组组长：王佳义副组长：李峰杨孝岗组员：吉庆涛杨健韩德军申时付及各班班主五、实施办法（一）第一阶段：宣传发动阶段（20xx年9月）1、召开学校德育工作会议，学习文件精神，全面 领会”文明礼仪，提高个人素养”主题教育活动的意 义和要求，并根据学校方案布珞活动工作。（负责： 政教处）2、召开文明礼仪教育实践活动启动仪式，全面宣 传启动。（文明礼仪倡议书、举行“与不文明行为告别” 宣誓签名活动。）（负责：政教处）3、利用国旗下讲话、校园广播、板报等教育阵地， 向全体师生解读活动的目的、意义、背景以及活动方 案等。（负责：团支部）3、各班召开“讲文明、懂礼仪”的主题班会。（负
5、 责：政教处）、各班主任组织学生学习文明礼仪 活动倡仪书和织金县绮陌中学学生应知应会手册 （附）。让学生明白文明礼仪的重要性。、学生讲文明礼仪故事、中学生守则与日常行为规范、“现代中学生需要什么样的文明礼仪”班级讨 论会（二）第二阶段（20xx年10月）：实施发展阶段（负 责：政教处）1、开展“眼睛看陋习一一我身边的不文明行为” 调查活动，由学生自行设计活动调查表，确定调查对 象，选择自己身边的亲人、朋友、同学为调查对象， 调查结束后，对调查的结果进行收集、整理，并对调 查结果进行分析，撰写调查报告。（负责：政教处）2、语文教研组组织“文明礼仪，从我做起”的作 文比赛，评出一、二、三等奖若干名
6、，发给奖品和奖状；（负责： 政教处、语文组）3、开展争做“文明小公民”的活动：（负责：政 教处、团支部）班级自主策划进行一次义务劳动（铲除口香糖、棒 棒糖残渣）；改正自身一个不文明习惯；劝导班内同学纠正一 个不文明习惯。4、组织部分学生成立校园文明督导队，利用课余 时间进行检查，及时纠正学生的不文明行为。（负责: 团支部）5、“我的宿舍我做主”宿舍内务规范整理大赛。 （负责：宿管办）6、团支部组建“青年志愿者”，开展文明礼仪进 社区实践活动，到街道、社区等开展环境大扫除活动 和“人人争做文明人”为主题的义务宣传活动。（负责： 团支部）7、以年级为单位，召开年级学生会。对上一周次 当中年段出现的
7、学生不文明现象进行表扬、批评。（负 责：团支部）8、在教师队伍中开展“七不进课堂”活动：衣着 不整不进课堂;佩戴首饰不进课堂；吸烟不进课堂；酒 后不进课堂；非礼语言不进课堂;接打手机不进课堂; 没有备好课不进课堂上课。树立榜样示范作。（负责: 党支部）（三）第三阶段（11月）：开展学生观看视频活动（邹越的感恩教育、最美孝 心少年及20xx年教师节颁奖晚会）总结、表彰阶段（负 责：政教处）。（四）第四阶段（12月）1、开展“优秀学生”评选活动。以班级为单位, 参照学校制定的评选标准，先选出符合条件的学生， 再由班级同学进行投票，最后根据票数的多少，每班 各选出五名“优秀学生”。并把其照片和事迹材
8、料张贴 于学校宣传栏内。2、对在组织活动中表现突出的班级结合到“文明 班级”考核量化评比中。附：绮陌中学学生文明礼仪达标要求一、卫生习惯的养成教育首先要做到六个“不”，不随手乱扔纸片，不随处 乱扔垃圾，不随地吐痰，不在墙壁留脚印、球印、鞋 印，不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤，不向楼下倒垃 圾、抛纸团、倒废水等。其次在同不卫生习惯告别的同时，逐步养成良好 的卫生习惯，自觉地、随时随地地捡拾地上的垃圾， 擦洗墙上、桌上的污迹，擦净楼梯上、过道上、教室、 宿舍地面上的各种污迹，为创造洁净的校园环境做自 己的贡献。第三要在整治校园环境的过程中逐步培养学生热爱劳动的思想, 逐步养成良好的卫生习惯，提高动手
9、能力和实践能力。二、文明礼貌习惯的养成不说污言秽语,不给同学起污辱性绰号，不抽烟， 不喝酒，不吃口香糖，上下楼梯、出入厕所不推揉拥 挤，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写、乱画、乱 涂、乱刻、不损坏公物。买饭排队，吃饭时不抢座位， 不在升国旗与集会时讲话，不顶撞师长和其他管理人 员，服从教育与管理。在告别陋习的同时，逐步养成 良好的文明礼貌习惯。(1)升国旗时，严肃庄重，肃立，行注目礼。(2)着装整洁得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。(3)使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不 起、没关系、再见。(4)使用好体态语言：微笑、问好、鼓掌、右行礼 让、回答问题起立。(5)见到老师主动问好；上
10、课时起立向老师问好; 课堂发言先举手;进老师办公室报告或轻轻敲门，经允 许后进入;在教室、宿舍、餐厅当领导、老师问话时, 能主动站起来回答。(6)家中吃饭请长辈先就座;离家或回家与家长打 招呼。(7)碰见客人，主动问候，微笑致意，起立欢迎, 招手送别。(8)对老、幼、病残者有爱心，行走让路，乘车让 座，购物让先，尊重帮助残疾人等。(9)递送或接受物品时起立并用双手。(10)参加集会守时肃静，大会发言先向师长和听 众致谢，观看演出、比赛时适时、适度鼓掌致意。三、遵规守纪习惯的养成教育。不迟到、不早退、不旷课;上课不睡觉，作业不抄 袭，考试不作弊;不带管制刀具进校园，不使用棍棒或 凶器打架，不引校
11、外人来校滋事，不进营业性网吧、 娱乐场所;不在夜间翻越围墙出校园，不在校外留宿不 归。四、学生课间下楼梯文明要求按次序下楼梯;每班的纪律委员应在楼梯转角执 勤，维持下楼秩序;学生上、下楼应靠右走；下楼梯时 禁止学生推操吵闹。五、交通安全文明礼仪（泉州市民文明交通行为准 则）：六、师生交往文明礼仪。七、中学生守则与日常行为规范（略）八、社会主义荣辱观一一八荣八耻九、倡导学生争做“五小”：1、在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热 爱劳动的“小帮手”；2、在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守法的“小标兵”；3、在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善 于合作的“小伙伴”；4、在社会和公共场所做爱护
12、公物、讲究卫生、保 护环境、遵守秩序的“小卫士”；5、在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、 勇于创新的“小主人”。十、学生“十个文明形象”：1.升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼。2.与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信。3.公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体。4.孝敬父母，尊敬师长，乐于助人。5,乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的人。6.行车走路，遵守交通规则。7.保护环境，垃圾废物不乱扔,绿地草坪不践踏。8.爱护公用设施，节约公用资源，遵守公共秩序。9.社会交往，热情、友好、大方。10.情趣健康，远离不利于身心健康的场所。十一、晋江市市民文明公约十二、“文明礼仪之星”与“文明礼仪班级”评选标准这里填写您企业或者单位的信息Fill In The Information Of Your Enterprise Or Unit Here
